关于校园安全培训心得体会10篇范文(优选).docx

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2、友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。因此，在校内里，平安更是相当重要的。 不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这

3、表现出来的就是思想上的平安问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵;为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外损害事故，打架斗殴事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 所以，为了我们的将来，也为了我们家人的华蜜，我们必需严格遵遵守法律规校纪，并做好宣扬，照看好自己及四周的同学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生

4、，人人平安，欢乐的生活与学习。 校内平安培训心得体会2 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是"国泰民安"，人民是"安家立业"从小的方面来说，家人外出，也是"立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安"。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，"平安"更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教化有如下几点小小的体会。 一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐

5、下。 正如"安家立业"一词中的"安居"与"乐业"是相辅相成的一样，若不"乐业"，能"安居"吗?同理，一个学校，学生以"学习"为主，学习是学生的 "业"老师以"教学"为主，教学是老师的"业"。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了&

6、quot;死读书，读死书"的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大-片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提"棋、琴、诗、画"，"文能治国，武能安邦"，"文韬武略"等，以及新中国成立后提倡的"德、智、体、美、劳"全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。

7、二、必需规范学生的行为习惯。 我国的教化家陶行知先生说过："习惯成自然。"良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们"知荣辱，辨是非"，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。 三、普法教化燃眉之急。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别

8、地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白"肖像权"、"名誉权"等，加强法律意识，安定校内环境。 四、亟待整顿的家长教化。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守"空"房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架

9、斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹-事，老师请家长，家长"忙"，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受"培育孩子"的教化。 五、师德是老师的灵魂。 "润物细无声"是老师教化学生的写照。我们常记"学高为师，身正为范"，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为老师，没

10、有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，老师要"肚里能撑船"。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰"错在什么地方"，并指明 "他应当怎样做"的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教化只有失败，更谈不上平安教化了。 校内的平安教化与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行忽视平安教化，更应当从各个方面加强平安教化，才能真正建立&q

11、uot;平安、和谐"的校内。 校内平安培训心得体会3 在学校平安学习中，听了讲座后，受益匪浅。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识，深刻相识到校内暴力的严峻危害。真实感到了做好平安工作责任的重大。生命不保，何谈教化?校内平安已经上升到国家平安的高度，中心领导特殊关注。校内暴力事务的发生，鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和漂亮就这样消逝了。作为一名教化者，怎不为之动容?本次培训刚好而有必要，通过学习后，收获了不少，主要有以下几点： 一、树立平安是办好学校的前提条件 培训意义重大不重视平安的校长是不称职的校长，担心全的学校是不行能有好的教化教学质量，因此平安是办学的保障。做

12、为一所学校的校长必需做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训让我的确学到实实在在的东西。本次培训比较实在，时间敏捷，校内平安责任重大，身上的担子重，深感培训是短暂的，但是校内平安是永恒的事业。 二、这次培训收效显著 必将指导我的学校管理的实际工作、提高了对校内平安工作重要性相识通过学习增加了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。列举的大量伤亡数据，我看到每年中小学生在校内外平安事故中死亡人数之多，每天几乎一个班的死亡，不得不令人伤心。为我们每位老师敲响了警钟，在开办仪式上，发言人说到平安做不做不一样，做总比不做好，学习后，明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、

13、全员参加、部门联动、各负其责。 校内平安要全面抓，抓细微环节和和落实驾驭学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。利用网路资源组织教职工全员学习，提高平安责任感校内平安是一个永恒的主题，在新学期要利用教职工三项学习的时间支配平安学习内容，全体教职工都要坚固树立“以人为本，平安第一”的思想，时刻对学生的平安保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校内，努力营造“关注平安，关爱生命”的平安文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。 校内平安培训心得体会4 这学期我学习了高校生平安教化这本书，对相关平安学问有了肯定的了解;课上老师的精

14、辟讲解和与同学之间的热情探讨使我对高校生的平安有了更深化的体会。 书中主要内容包括饮食平安、学习平安、交通平安、人身平安、财产平安、网络平安、心理平安、国家平安以及救援学问等。本书从法制平安入手，由近及远、深化浅出，并且从当代高校生的实际状况入手，细致讲解并描述了平安教化对高校生的重要性，也通过实例向我们传授了一些平安学问，引导我们更好地爱护自己的生命财产平安，更好地适应高校生活，更好地融入社会。 法制平安。当代高校生大多数已经成年，在法律上负完全的法律责任，因此我们更要留意的言行，坚决不违反法律，对他人的违法行为在时机成熟时要予以坚决地制止。法制平安，于我们而言，关键是在我们心中树立起法律的

15、权威，发自内心地去学习、了解、敬畏法律。更要明白我们已经不是小孩子了，一言一行都必需在法律允许的范围内。只有树立起成人的思维，才能更加深化地了解法律。 学习平安。此类平安往往是被我们所忽视，也经常得不到重视，但它时刻在我们身边。学习平安，主要体现在一些课外实践和科学试验方面。在进行相关活动时，我们应当严格遵守相关的操作章程，不要为了快而铤而走险。正所谓不怕一万就怕万一，把学习平安牢记心中，在平常的学习中发扬严谨的作风，保卫我们学习。 运动平安。此类平安主要体现在体育活动或体育赛事中。在熬炼身体或体育课前，我们应当做好充分的打算工作，避开由猛烈运动所引发的受伤事务。在运动中假如感觉身体不适，不要

16、强撑，要马上放缓自己的运动节奏，进行调整;严峻的须要马上去医院进行检查。我们还可以了解一些运动常识，诸如因运动引发的伤情，借此可以对自己的身体有一个较为全面的了解。 饮食平安。此类平安与我们休戚相关。在现今学校食堂的饮食平安标准有了很大提升的状况下，我们可对学校的饮食平安大可放心，但也不能掉以轻心，在出现身体不适时，应立即检查。对于校外的小摊，饮食质量得不到保障，应尽量避开在小摊上就餐。在平常一些食物的搭配上也要留意，可通过相关权威网站了解相关信息，避开因吃错食物引起食物中毒。在超市购物时也要留意食品的保质期。 人身平安。人身平安可以说是我们最基本的平安，只有活着才能体会世间百态。对于人身平安

17、，我们应当做到黑夜不到偏僻的地方，外出游玩应当做好相应的打算，带上一些应急的设备等。对于突发的灾难，我们应当冷静分析，避开急躁，还可以学习一些求生学问。 财产平安。俗话说“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”，在财产与生命面前，生命是最为珍贵的。在遇到如抢劫、盗窃等事务时，应当冷静，用自己的才智击退犯罪者，实在不行时最好化財消灾，万万不行以自己的生命为赌注。对此也要留意一些诈骗分子，我们可以通过网络了解一些诈骗的.常用手段，做到身处事中心中有数，刚好化解危机。也要留意自己的账号平安，诸如银行卡、QQ账号等应当加强保密措施，避开被不法分子利用，造成不必要的损失。 网络平安。网络平安关键是一些网络

18、病毒和不良信息的传播。于我们而言，应当加强对自己电脑的爱护，定期检查、维护、更新等，在运用U盘等设备时也要留意病毒等不确定因素。在网络上发表言论应当正值合理，不能侵扰他人的合法权益。在遇到如人肉搜寻等状况时应当刚好与警方联系。对于网络上的不良信息，应当坚决抵制，坚决举报，从自己做起，净化网络环境。 心理健康。当代高校生或多或少都有一些心理问题，比如考试失利，情感问题等，这些都是潜藏我们身边的危急。我们应当树立正确的心理观念，了解相应的发泄手段。在遇到一些烦心事时可以和挚友攀谈，也可以通过其他手段调整自己的思想状态。在觉得同学或自己无法解决时，可以找老师或心理询问师寻求帮助。总之就是不要自己一个

19、人担当太多，时间长了，自己的心智总是会出问题的。 求职就业平安。这点与我们虽说很远，但也是必不行少的。在此过程中重要的是防止自己被骗，或者遭人报复。在应聘时应当对公司有一个也许了解，不能盲目听信传言;也要留意这是一个竞争激烈的场所，时刻当心才能不落入竞争对手圈套。 社交活动平安。在网络发达的现在，高校生或多或少都相识一些网友，自然也会有何网友见面的时候。在实在不能拒绝的状况下与网友见面，应当避开独行，最好与自己的好友一同前往，对于见面地点应当选择人流量大的公共场所，在见面过程中也要时刻保持警惕。对于日常生活中的社交，应当留意礼貌。 消防平安。在高校消防设施完备的今日，我们应当了解一些消防常识，

20、学习如灭火器、消防栓的运用方法;并且自己不运用违章电器，发觉他人运用时也要刚好劝诫。在面对火灾时，应当保持冷静，不能惊惶失措，快速规划自己的逃命路途以及做好相应打算。 交通平安。如今大多数高校生都成为了低头族，对于交通平安很可能在低头时忽视。我们应当努力改正这一坏习惯，对自己的生命负责。在高校生考驾照盛行的今日，我们在运用交通工具出行时也要严格遵遵守法律律法规，不能酒后驾车，醉酒驾驶等。 平安救援常识。学习一些救援常识能够让我们更加冷静地处理突发状况，减小不必要的损失。平安救援常识在许多状况下都是对自己、对他人的一种应急处理，在运用时切不行把其当做清规戒律，应刚好联系相关医疗机构，自己顶多做一

21、点应急处理。 公共平安。公共平安可谓与近年来盛行的恐怖主义相呼应，也和一些恶性犯罪事务相呼应。在遇到此类事务时，应当极力保持镇静，以保障自己的生命平安为前提，利用身边一切可利用的物品来反抗攻击，之后应当马上找寻平安的藏身地点。当然，高校也是思想正在成熟的一个阶段，我们应当抵制不良信息，抵制邪教，明哲保身，做一个遵守法律的好公民。 校内平安培训心得体会5 为了有效预防和削减校内暴力事务的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为预防校内暴力专题讲座。 应书记结合近期发生的校内暴力案例，通过生动、详细、形象的案例讲座，深化浅出地讲解并描述了校内暴力的概念、

22、性质和危害性，并就如何预防校内暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校内暴力时，首先必需保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突冲突时，要第一时间向老师反映，而肯定不能通过暴力解决。 同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最终，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“遵守法律”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。 据悉，为增加学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣扬周的启动仪式，开展了“拒绝校内暴力，争做文明遵守法律学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。 通过一系列的主题教化活动，同学们懂得了更多法律学问

23、，增加了法制意识，为创建平安和谐校内夯实了基础。 校内平安培训心得体会6 这次的生命教化活动，使我学到了很多关于生命的珍贵的学问，也引发了我的很多感慨。 生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作过这样一个比方：生命就像数字“1”，而财宝、地位、名誉等种种其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的数字“1”，后面的“0”才能有意义；假如没有了生命的数字“1”，后面的“0”再多也没有任何意义。这个例子，足以说明生命的重要性。然而现实中，却有很多人缺乏对生命应有的敬重与酷爱。现在的人们不知道“生”之所以珍贵，因此不懂得敬重生命，疼惜生命。 生命，就是永不熄灭的思想。一个没有思想的生命，就像一具行尸走

24、肉一般，生不如死。周国平说“人的名贵在于灵魂。”一个人生命的价值，是用他的思想深度来衡量的。 生命，就是永不熄灭的希望。一个没有希望的生命，只会不断地堕落再堕落。霍金全身只有三个手指头能移动，但却是世所公认的大科学家。他之所以成为世所公认的大科学家，很重要的一个缘由就是他在残酷的困难面前不放弃自己的希望。 生命是卑微的，生命是宏大的。生命是短暂的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是坚毅的。生命是堕落的，生命是崇高的。生命是无意义的，生命是有思想的。全部这一切，都取决于我们对待生命的看法。让我们从现在起先珍惜生命，升华生命，让自己的生命更加多姿多彩吧！ 校内平安培训心得体会7 近年来，“校内暴力

25、”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不行否认它始终在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭遇的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生则以语言上的软暴力为主，而对于中学生而言，则是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。 我觉得，这些校内暴力能发生的缘由在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很简单让他们产生一种冲动心情，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消逝而强化，意识到确定不会受到惩处，而且人数越多这一点就越是确定，以及因为人多势众而一时产生的力气感，会使群体表现出一些孤立的个人不行

26、能有的心情和行为，所以，群体很简单干出最恶劣的极端勾当。 校内暴力事务要想得到妥当解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应当悉心教育，并且对受害学生进行心理疏导，增加他们的信念。对于情节严峻者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加留意学生的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的教化。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行主动的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校内暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为创建和谐校内，和谐社会贡献自己

27、的一份力气！ 校内平安培训心得体会8 5月20日，我组在市委市府目标督查办谭德华同志带领下，根据打算会支配，督查了武都镇、大康镇13所学校(园)。两镇政府领导一同检查。现将督查状况总结如下： 一、阳亭小学等6校(园)状况 作为国家办学校，学校领导重视，平安防范意识强。平安应急处置预案除武都成教因学校特点不齐全外，其余5校均很齐备。结合本校实际，进行了1-2次应急演练，但太白小学、武都幼儿园演练记录不详。 治安防暴器具都进行了配备，尤其是武都初中、武都幼儿园、大康学校、太白小学配置很好。 六校门卫都在岗、具有良好的工作状态。大康学校的门卫全副武装，给我们留下很深印象。除武都成教外，其余五校来访人

28、员登记完善，坚持好。 六校行课期间都有平安责任人，学生到校、放学都有值周老师值守。 大康学校、武都初中、太白小学、武都幼儿园都成立了护校队，制定有护校制度;阳亭小学、武都成教未成立;武都幼儿园护校巡查记录不全。 平安教化开展好。除阳亭小学管制刀具无清理记录外，其余学校都进行了定期和不定期清理且有记录。 二、慧蕾等7所民办幼儿园状况 与公办学校相比，民办幼儿园的状况与上级要求相比有肯定差距。 慧蕾、灵通、武通、芳菲四园没有演练记录;灵通幼儿园的应急处置方案不齐全。四园的治安防暴器具配备数量不齐，不符合要求。除红星外，其余五园无专职门卫，都是兼职老师担当登记管理。灵通、五通、平安三园来访人员的登记

29、不规范。灵通、五通、平安、慧蕾、芳菲没有护校队;五通、慧蕾、红星、芳菲平安教化记录不规范。行课期间，星火、慧蕾两园园长到外办事，通知后都刚好赶回。 校内平安培训心得体会9 我校在上级的领导下，进一步加强了校内平安工作的管理和防范，确保了全校师生员工生命和财产平安，现总结如下： 一、加强领导，强化管理，使平安工作稳步推动。 建立一套得力的平安管理队伍,成立了以陈崇伙校长为平安领导小组组长，苏伟劲为副组长，领导小组成员有各班主任,形成一套平安管理网络。进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、

30、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。 我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。 （1）警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。 （2）自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。 （3）食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。 （4）活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。 （5）行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。 二、开展丰富多彩的

31、活动，将平安意识深化人心。 我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。红领巾广播站每日都对平安学问，以及与平安方面的事和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。 为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。 三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。 1、加强门卫平安管理。要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制

32、度，把好校内入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教化和业务实力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备肯定的防暴抗暴实力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入校内，对不能说明状况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门刚好处置。 2、对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。 3、加强了食品卫生平

33、安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查 学生的体质和有无传染疾病的发生。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。 4、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。 5、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然

34、，把事故歼灭在萌芽状态中。 四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。 为了让每一个孩子能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，分年级召开家长会，加强对平安工作的宣扬与管理。 我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。 学生的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生平安教化工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。 当前，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的爱护多，缺乏

35、生活阅历，自我爱护意识和平安防范实力低。但社会治安问题日益严峻，这就大大增加了学校平安工作的难度。平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程。 今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。 校内平安培训心得体会10 “学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校一向将平安工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，成效显着。 学校坚持根据“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，仔细落实创建平安文明校内的各项措施，提高预防、发展、限制和处置实力，

36、努力创建一个管理有序，防控有力，环境整齐，校风良好的平安文明校内。 一、加强领导，完善制度，严格管理 平安教化是学校综治工作的重要组成部份，纳入综治工作目标管理范畴，上级教化部门把它纳入我们学校目标管理责任书，（学校与教化局签订了“平安太仓”的目标责任书），为此成立了创建平安文明校内活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各处（室）的主要负责人担当组员，组建了一个坚毅有力的学校创建平安文明校内活动工作领导小组。接着我们依据学校自身的特点制订了沙溪镇第一小学校内平安应急预案。在这个应急预案中体现了下属条线、各年级的目标任务。学校与下属条线、各年级签订了目标任务，使组织分工合理，成员职责明确,平安工

37、作层层落实，做到齐抓共管,把工作抓细抓实。同时形成了学校全员参加平安教化，人人关切综治工作的管理格局，真正做到了“四个统一”：即一个班子统一指挥，一套制度统一约束，一支队伍统一实施，一起检查统一评估。保证了创建平安文明校内工作有安排、有步骤的开展。让学校平安文明工作真正落到实处。 二、明确要害，确定目标，责任到人 在学校校长室的领导下，我校比照创建标准，强化措施，仔细落实创建平安文明校内的各项措施，提高预防、发展、限制和处置实力，并进一步完善平安工作承包责任制，层层签约，到岗到人，横向究竟。还将抓好平安工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的平安责任感，形成创建工作的合力。学校

38、创建平安文明校内工作领导小组，通过仔细分析探讨，对重点目标，要害部位，定期进行平安检查，加强巡逻，消退隐患，进一步加强平安防范意识，提高平安防范实力。对保卫、消防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐；重点要害部位管理规范，支配专人定时巡查，对于一些担心定因素马上进行整改，不断消退平安隐患。本学期，将有平安隐患的1号楼墙面重新粉刷，围墙加高加固，从而杜绝了事故的发生。学校还仔细做好护导值日工作，本学期还与公安部门合作成立了校内警务室，校内24小时支配人员值班，我们要求值班的人员协作老师，共同教化好学生，管理好学生。，也确保了创建平安文明校内工作的顺当实施。 三、组织学习、量化考核，奖罚分明 学

39、校创建平安文明校内活动工作领导小组不间断地对全体师生员工进行法制宣扬教化，组织教职员工学习治安工作条例、学校平安工作暂行规定、岗位职责及“四五”普法的学习和考试。每月我们学校对各部门、各正副班主任的平安指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与津贴结合与期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安平安工作的主动性，使学校的治安平安工作呈现出人人参加，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安。 四、法制教化，形式多样，成效显着 在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的平安教化和普法教化。在工作中做到了“八个加强”： 加强平安课教学，配备了专兼职老师，统一运用中小学生平

40、安常识，保证每学期510课时的教学时间，学年末进行“应知应会”学问检测，做到了老师、教材、教学时间、效果检查四落实； 加强学科渗透，在相关学科的教学过程中，渗透平安教化。如结合自然课教学让学生驾驭试验平安规则，结合劳动课教学让学生驾驭劳动平安常识，结合体育、活动课教学，让学生驾驭嬉戏、活动平安学问，结合健康教化，让学生懂得疾病防治的初步学问等； 加强规定主题教化，结合每年“平安教化日”的主题，开展形式多样的教化活动。利用晨会课、班队活动对学生进行思想道德、平安文明等方面的教化，并学习有关法律法规； 加强宣扬工具的利用。我们利用一切，如宣扬窗、黑板板、图片展览、校内名人语录进行法制教化，造成氛围

41、，陶治情操。特殊是学校充分利用校内红领巾电视台对学生进行思想道德、行为习惯、平安教化、心理健康等方面的教化。每周五的晨会时间是学校电视台的成长欢乐节目，我们通过现场报道表扬学生中的典型事迹，曝光校内内的一些“陋俗”，通过一些探讨他特邀嘉宾的访谈对学生进行平安、文明等方面的教化；每周五的中午12点20分学校电视台播放有关道德规范、文明礼仪、行为习惯、平安教化、心理健康等方面的VcD影片，各班组织学生观看，让学生在消遣之中得了教化。 加强与校外的联系。常常邀请法制副校长来校作法制专题讲座、专题报告，邀请市交警大队徐振国来校作交通平安的讲座。邀请市法院的有关领导来校给学生做法制讲座。主动组织学生参与

42、社会活动，让学生了解社会，相识社会，明辨真善美与假恶丑，熬炼学生在困难和危急面前的自护自救实力。 加强与家庭的联系。一是利用学生家长学校教学。我们学校每学期至少开设六期家长学校，一方面对家长传授科学育人的学问，另一方面进行儿童平安常识和平安爱护的学问培训，我们还通过印发告家长书，让学生家长明确，家长对孩子的平安问题有不行推卸的责任，必需协作学校来共同关爱孩子的健康成长。 加强季节主题教化，抓住学生在一年中简单发生平安事故的季节有针对性地选择主题进行教化。如春季进行郊游或野外活动平安常识教化，夏季进行游泳平安教化等。 加强个别化教化，捕获学习困难学生身上的闪光点，与他们谈心沟通、结对交友，敬重他

43、们的人格、爱好、爱好，使他们体会到暖和、友爱，能够健康成长。 由于宣扬教化的深化人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强。因此我校多年来重大案件的发案率、治安案件的发案率、一般案件的发案率均为零。也未发生过任何治安灾难性事故。全校师生员工中也未发生过犯罪违法等现象，使人人都感到我们的学校确是一方净土。 总之，在创建平安文明校内活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校内环境，学校平安规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格。我们将接着努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创建平安文明校内活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。 校内平安培训心得体会10篇