精选班主任工作心得体会范文.docx

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1、精选班主任工作心得体会范文精选班主任工作心得体会范文班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。我几年的班主任的工作经验,我对班主任工作有了自己的体会。下面是职场我给大家带来的范文,希望大家能有所收获一、班主任要以身作则,为人师表。老师要在学生中树立良好的形象和成果,就必需以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期,作为老师,特殊是班主任,他的一举一动都会干脆影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教化学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对

2、学生说:“对不起,这件事是我没查清晰,错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。二、发掘言行的闪光点每个学生的背后,都有不少言行隐藏着很多珍贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在老师的种种善意的期盼和爱中,增加自信并走向胜利。我班里有这样一个女生,她平日里静默无闻,学习成果一般,属于那种走进学生堆里不简单找的学生,但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头。我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错。在那个周的周记里,她说真的特别感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过

3、,太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增加了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应刚好发觉学生的详细优点,公开赞美。这样,赞美将会成为激励学生奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。三、发挥班干部作用班干部是老师的小助手,也是同学们的好挚友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个“限制中心”,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际实力,组织实力和独立工作实力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项

4、负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的状况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行支配布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,沟通一下当天的状况,然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增加了他们的责任心,调动了他们的主动性,发挥了他们的主动性、创建性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。四、充分利用好学校组织的各项活动教化是种活

5、动。班主任老师应带领班级的学生主动、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动,如运动会、歌咏竞赛、课外活动等。通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培育他们酷爱集体、关切他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动,无论是取得了成果还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结阅历,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的指责,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有肯定的促进作用。平凡的班主任工作,是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作,

6、是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下:一、抓住思想教化班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素养教化的主要实施者,既是联系各科老师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任,使我真实感受到,没有学生的思想教化,管理就无从谈起,没有到位的思想教化,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教化工作。1、要抓纪律性思想教化“无规则无以成方圆”。严格执行学生一日行为规范、学生手册和月训练要求,以此作为常规性思想教化的蓝本。个别学生不

7、思进取,纪律性差,学习不用心,此时,班主任要安抚新生的波动心情,刚好开导,宛转教化,“对症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明迷人,否则,将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教化,主动引导,唤回信念由于受教化实践中客观存在的“应试教化”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、老师,往往忽视了学生实力和心理素养的培育,片面地以考试成果作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然每天都在盟誓,但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信念和斗志丢失贻尽,留下的只有

8、对自己的不满足和不开心。因此,我们应依据学生自身的实际状况,引导学生实事求是地分析和探讨自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的爱好、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该立刻做,该怎样做;思索自己的过去,谛视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,留意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身实力和特长的培育,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风二、抓常规教化,落实月训练重点学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,每周学习月训练要求并按要求

9、落实月训练重点,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生间检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以此不断强化,帮助学生养成良好的学习、生活习惯。通过大会、班会,尤其是班队会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教化,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识,

10、要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。组织学生学习并遵守学生守则,组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定,组织学生制定和实施班风、班规和措施。三、抓住集体主义教化1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教化使学生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益冲突时,利用集体教化与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行干脆关系集体形象。2、教化的形式要多样要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习,例如,学生阅读和老师讲

11、解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣扬相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主题班会和消遣活动相结合。总之,要寓思想教化于丰富多彩的教化方式和活动之中。四、培育一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成果一般,但情愿为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成果的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培

12、育,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的主动性,而且实力也渐渐培育起来。五、班主任要擅长视察,耐性细致地解决问题我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,打算当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,细致视察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分呈现出来,班主任这时可以驾驭第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢

13、言细语能消退学生的恐惊感,让学生从老师的训诲中理解道理,相识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。六、施展爱心,让学生更贴近你多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关切他和信任他,确立同等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教化培育,集中体现一个“爱”字。我首先对每个学生进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小挚友,我通过各个途径教化、帮助他,用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热忱和爱心,尽量满意学生的情感须要,才能帮助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立心情,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱惜学生,关切学生,促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎,工作不细致,不过信任自己通过努力,也会渐渐细化的。