高二班主任下学期末工作总结范文.docx

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1、高二班主任下学期末工作总结范文不知不觉又过了一个学期，这学期身为班主任的你，相比和同学们相处的特别融洽吧。这个学期你有增长了哪些工作阅历呢？不妨来总结一下吧！下面是由我为大家整理的“高二班主任下学期末工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。高二班主任下学期末工作总结范文【一】一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，为班级迈向高三打好基础1、加大了对学生自治自理能力培育的力度。通过多种方式，留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品

2、质；也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动。学习有关的安全学问；也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，比方，学习阅历沟通会，学习习惯或养成教育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、继续加强班干部的培育和锻炼，使他们学会主动主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则奖惩条例，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经

3、过半个多学期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教育。开学初，多次带着学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题和解决问题，依据学生的实际状况给予必要的表扬和批判，奖惩分明，强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、加强学生的爱校爱国教育，鼓舞学生主动参与学校的各项活动为了加强班级凝聚力，主动参加一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第三名，鼓舞了学生的士气，形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动，提升了学生爱校爱国情操

4、，开阔了学生视野。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。同时，鉴于本班学生的具体实际状况，在自习课

5、上，禁止学生进行商量。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三、加强暂差生教育，防止新的差生出现1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，争取做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦引导，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消除或减轻种.种心理

6、担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到政教处、年级组领导的指导。高二班主任下学期末工作总结范文【二】本学期，我担任高二x

7、班的班主任工作，这是一个理科班，共xx名同学，xx名男生，xx名女生。因为是半路接手的新的班级，深深地感觉到自我职责的重大。经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自我这学期以来的一些经受和感悟做如下总结：一、身教言传事事较真1、班主任要以身作则，身教重于言传王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力经过自我的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的典范。班主任要有严谨务实的作风，要求学生做到，自我就不能含糊。我非常留意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在

8、班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范，我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找学生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下，提示学生坚持卫生。此刻情景大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自我四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。2、每日关注常规检查，言必行，行必果班级常规管理在班级管理中具有十分重要的意义，学生在学校的大部分时间是在班级中度过的，

9、班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅仅保证了班级的正常秩序，并且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没问题，可是我们班没有设置明确违背学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关怀的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废；要抓作业抄袭就要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让学生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团

10、体流汗，为团体奉献出我个人的东西。他为团体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建学生成长良好的班级学习气氛。二、科学民主艺术管理我认为作为一名班主任，平常应当留意观看，擅长发觉每一名学生身上表现出来的偶发情景或者无法言表的心理行为现象。假如学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，准时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是教师一句慰问关怀的话语，对学生也有着很大的激励作用。平常要依据学生的特点，在关怀、关心的基础上，倾听学生的心声，真诚地观赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学生沟通，做到与学生心与心相通，就必需能够得到学生们的支持。一个团队要想取得胜利

11、，骨干的作用必需要得到充分发挥。同样在一个班团体中，也必需要有一部分喜爱团体工作又有较强工作本领，自身素养较好，在团体中有必需威信和影响力的学生组成班干部队伍，构成团体的核心力量。班主任除了要进行细心培育和具体指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们必需的权力，并要求他们对班团体出现的问题承当相应的职责。我的管理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的确定，正确的班主任给予准时确定和大力支持，存在缺乏的班主任也绝不在全班面前立即否认，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出缺乏，促进班干部本领的逐步提高。班干部的分工必需明确，“在其位，谋

12、其政。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同学身上；自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一齐解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批判，承当职责。三、喜爱学生韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风最离不开教师喜爱学生、喜爱事业。高度确定视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有美好感可言的。一个班团体是几十名学生的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班团体。没有高尚的道德情操和信任爱被爱会爱的学生也是很难立足社会的。班主任不仅仅要

13、关爱学生的成果如何，还要关爱他的生活，关爱心理改变，尤其对高中住宿生对待他们要像待自我正在备考的孩子一样。要明白，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任亲密相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。总之，经过一学期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深的感情，当然也更有利于工作的开展。当然还有诸多缺乏，如工作还不够细致，还不够耐烦，我信任，我会做的更好高二班主任下学期末工作总结范文【三】本学期已接近尾声，这学期在学校领导的关怀关心下，以及其他同事的协作下，我已顺利地完成了本学期的高二班主任工作。具体总结如下：一、强化班级纪律首先在广泛征求班级同学意见的基础上，带着

14、班干制定班级纪律铁四条，分别从早读、课堂、午休、晚自习四大方面完善班级纪律，并实现监管责任到人，做到一周一通报，两周一惩罚。目前班级纪律整体状况良好。其次制定了班级嘉奖条例，根据同学在班级的纪律、作业、值日卫生、仪容仪表、课堂主动性、体育及集体活动、班级事务的参加度、心理健康等八项内容作为标准每月评选一次班级进步奖和优秀奖，奖项由低到高实行晋级兑换制。本学期目前已经评奖4次，32人次同学获奖，通过嘉奖制度的实施学生的主动性被较好地调动起来，班级的班风得到了升华。二、注重行为习惯教育通过集体教育、个别谈话等方式，指出学生的不良行为习惯，明确其危害性，并依据学生的个体状况，实施有效的教育及惩戒措施

15、。目前班级原来行为习惯不良的同学，本学期得到了较大的改良。三、加强卫生意识教育我班的卫生环境始终保持良好。为了更好地搞好班级环境，为学生创造一个良好的学习生活环境，在本学期我又进一步强化学生的卫生意识。主要是进行了值日制度改革，以往是按自然组为单位进行值日，但学生总是主动性不高、乃至个别旷扫，缺乏团队意识，本学期实现自由组合制，限定每组67名值日生，学生自己自由组合报名，并加以适当的统筹调配。新的值日制度建立以后，学生的值日热情明显提高，班级的值日保洁效果明显改善，学生基本上能做到班级的全天保洁。四、做好集体活动统筹本学期班级有两大集体活动。首先是运动会，运动会期间，加强对学生的纪律教育，班级

16、在运动会期间卫生、宣扬、出勤等方面表现良好。同时更加侧重团队意识教育，增添班级的凝聚力。本次运动会班级荣获校级精神文明班级称号。其次是校内文化艺术科技节，主动组织班级学生排练节目，班级上报的两个节目中，你是艺术家小品节目胜利入选校级文艺汇演，同时有序组织班级学生参与在安徽大剧院组织的学校元旦迎新会演。五、学生家长会的顺利召开在学期初和学期中，依据学校的统一支配分别召开了两次家长会。会前我进行了细心的预备，会上，我从近期班级学情、学生行为习惯、上学期期末和本学期期中考试状况、班级工作进展、给家长的建议等方面与家进步行了深入的沟通，会后，进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效果，和家

17、长取得了共识。六、加强对后进生的转化工作抓住班级较典型的，如那些学习和行为习惯都较差的学生。对他们重点观看，分析缘由，并实行有效的进行教育。同时要求他们定期汇报思想状况，必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下，班级主要典型问题学生有着不同程度的好转。当然，本学期除了以上重点工作外，还有其他各种琐碎的事务。总之，本学期已经按时完成学校的各种管理任务。主动探究班级管理的方式方法，也取得了肯定的成效。今后我定会一如既往，再接再厉，努力做一名优秀的班级管理者。高二班主任下学期末工作总结范文【四】本学期担任高二x班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面

18、都比较熟识，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，“以人为本，提高学生人文素养，培育有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的预备。一、明确学习目标，引导自主学习由于本学期高二需要x月x日参与学业水平考试，结合我校学生实际状况，故把“学业水平考试当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不同层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力量、尽最大的可能在高二通过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮助复习，完全靠自己自觉复习，对原来自觉性较差的同学来说，通过则难上加难。

19、由于学业水平考试对我班的一些后进生来说确实是个艰难的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教育，则实行个别谈心，分化他们小集团的消极气氛，鼓舞向上，实现赶超。通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动仔细落实，付出总有收获，在第一次月考中，有x人未通过最低x级要求，难度较大的科目生物，全班仅过xx人，但占四个文科班中的xx/xx。第二次月考有滑坡现象，x人三科均未到达C级。因此跟紧学生的学习状况，时时关注学生学习的改变，准时调整学习策略、学习心理，以激昂奋进的心态迎接

20、每一次考试。原则上，各科要均衡进展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成果没有多大的进步。这是始终强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师指导的，学习看法是仔细的，对学业前途是关怀的，这些精神在即将到来的高三学习是特别珍贵的。二、抓好常规管理，培育良好习惯学期初，为培育学生的自我管理能力，实行分块管理的方法，把班级工作分成若干岗位，具体工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣扬五大方面，专人负责，学生自主管

21、理。每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能仔细履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中确实起到肯定的作用，班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、主动向上的班风，营造良好的学习环境。学生在自主管理中也存在比较大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，特殊是课堂纪律方面。这些需要班主任准时把握，培育和增添班干部的能力。三、学习目标与方法打算在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生典范的作用，引导优生形成一个主动向学的学习气氛，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动关心学习有困难的学生，在全班形

22、成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查学生的作业、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改打算和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。四、关注学生心理健康进入高二第二学期，学生要参与学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生心情稳定，保持心理健康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，比方保持考试的良好心理、树立自

23、信念、考前复习、考后调整心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。五、掌控言论阵地班会课班会课，是班级管理、思想教育的主要言论阵地。依据政教处的支配，本学期依据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的主动性，培育学生良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面进展。六、沟通，从心开始沟通，是教育的一股重要的力量。教育，不仅仅依靠学校老师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在学校与任课教师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、伴侣。凡事主动地同任课教师协商，倾

24、听、接受他们的意见。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持。这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结，学生对学习也越来越重视，特殊是对高三有剧烈的期盼。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。20xx年高考，尽管还是有点远，但还有许多挑战摆在面前，假如下学年有可能继续带高二X班，将尽自己最大的努力，引领他们不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。高二班主任下学期末工作总结范文【五】本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是

25、文科班女生多，男生少，管理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1.严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，发觉问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2.加大了对学生自治自理能力培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力。3.有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水

26、、安全教育、禁毒安全学问等，也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教育。比方，信念教育，学习习惯、养成教育，学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4.狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要清扫洁净，平常还要留意保洁。5.培育班干部，培育主动分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织能力、在同学中有肯定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有

27、担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳值日班干轮值制，让值日班干轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1.建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养

28、成良好的学习习惯。要求学生必需敬重老师，良好的师生关系对于每个同学的成果很重要。2.养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲谈、睡觉、往窗外看，否则，予以扣分和严峻批判。3.坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4.树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成刻苦

29、学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施：对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时纠正，发觉进步，充分表扬，形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不

30、上进展，无论是学问获取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心学生树理想，谈追求，增添责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋状态，“水击石则鸣，人激志则宏实践证明：采纳激励方式能使学生保持长久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。班风学风效果明显，二、三、四连续三个月，我们班都荣获文明班一等奖。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。栏目本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页