第一次班主任工作总结8篇 初一班主任第一学期班主任工作总结.docx

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1、第一次班主任工作总结8篇 初一班主任第一学期班主任工作总结一段时间的工作已经结束了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我共享的第一次班主任工作总结8篇 初一班主任第一学期班主任工作总结，供大家参考。第一次班主任工作总结1敬重的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，首先我感谢万校长的信任聘任我为班主任，给我一个向各位老师学习的机会，其次感谢学校各位领导两年来对我和（12）班的关切和帮助。这次有机会作为班主任代表和大家坐在一起沟通和学习感到特别荣幸。下面我就向各位汇报一个年轻班主任两年来工作和学习的点滴感受和体会。

2、1、虚心向阅历丰富的班主任学习。几年来由于所带学科的缘由，我和二中近二十位优秀的班主任合作过，从他们身上看到学到了许多。从冯世良主任身上学到了民主管理、从倪婕主任那儿学到制度管理和强化班委会的作用、郑家章老师擅长协调学科之间的关系、刘忠球老师留意加强班主任与家长的联系与沟通，在坐的各位都是阅历丰富、特别优秀的老师和班主任，我为能和你们一起共事感到傲慢和骄傲。2、每次开会仔细记笔记。不论是哪一次会议，不论是哪位领导或老师的发言，都是细心打算的，都是数十年教学阅历和管理阅历的结晶。每次我都仔细记录下来，再结合本班级的详细实际进行贯彻并且指导我的工作。如万校长在每次班主任会上的讲话和去年初三每次月考

3、上的讲话、4.30期中考试总结会的讲话，范校长在5.25年级前500名学生家长会的讲话将作为指导我今后初三班主任工作的指南。3、坚持班主任工作“六到位”：早自习前到位；课间操到位；下午第一节课前到位；眼睛保健操到位；晚饭时间到位；晚自习到位。我在坐班的同时，确保在每天的几个关键时间段让学生在教室能看到我，既有助于稳定军心，又有助于老师开展课堂教学。4、树立为老师服务的意识，留意协调各学科之间及各学科老师之间的关系，让学生各学科平衡且全面发展。5、作为班主任要仔细贯彻学校的各项工作要求，学校指到哪，打到哪。加强对学生的思想道德教化（使学生勤学、乐学；尊师、守纪；爱国、爱校），加强法制平安教化（留

4、意防火、放电和交通平安；杜绝打架、斗殴、抽烟、酗酒），主动协作学校加强预防甲型h1n1流感学问的宣扬和教化。6、培育学生形成良好的习惯。要求学生加强个人卫生的同时，搞好教室和环境区的卫生；养成遵守纪律的习惯。一个班级，一个学科没有良好的课堂纪律作保证，想出成果是不行能的。7、组建强有力的班委会和学委会来巩固和加强班风和学风，充分营造毕业班的学习氛围。8、常常深化班级，走进学生，走进学生的心理世界，做学生的知心挚友，良师益友，刚好发觉和解决毕业班学生的惊慌和压力。9、加强班主任与家长的联系、沟通与合作，努力为毕业班学生做好后勤保障工作。10、加强学困生的教化和转化工作。初三学生两极分化严峻，好学

5、生埋头苦学，学困生自感升学无望，便破罐子破摔，扰乱课堂纪律，破坏班级公物，损坏学校财产。因而班主任对学困生要倾注更多的耐性、爱心，给他们以暖和，刚好发觉他们身上的闪光点，进行赏识教化，帮他们树立自信，让其健康成长，顺当完成初中学业。两年来的班主任教化教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。回顾过去，我无怨无悔。展望将来，任重而道远。我在心里静默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴容颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！信任我们全体初三师生在以万校长为核心的领导班子的带领下，肯定会亲密协作、携手共进，共创明光二中20xx年中考之辉煌！感谢大家！第一次班主任

6、工作总结2开学一个多月进行了第一次月考，其中七年级第一次月考只考了语文、英语、数学三科，在本次月考七三班成果总体较好，但也暴露出各种各样的问题。七三班的这次月考成果分析如下：全班53人，参与考试人数为53人，无人缺考；通过对考试状况分析：七三班数学平均成果75。49，语文平均成果77.47，英语平均成果92.75，总分平均成果245.71；进入年级前十名的总共有4位同学，进入年级前20名的共有6位，年级前50名的共有16位同学，年级前100名的共有27位同学，年级200名以后的有6位，其中最终一名同学年级总成果只有176，年级300名以后。针对各科考试状况分析，英语学科，本科班级最高分99.5

7、，最低分78，平均成果92.75，英语成果有比较明显的.分化，女生英语成果普遍较好，男生有一半的人成果在平均分之下。因为这回英语出题是比较简洁的，所以在均分之下，成果80出头或者连80都上不了的学生，应当有所反思，这部分学生对英语学习的主动性不高或是方法不对没有适应过来，因此须要在下个阶段中在英语方面多下功夫，多努力。作为班主任，我也会刚好的与任课老师联系，对这部分学生加强督促，争取令其在下次考试中英语上取得肯定的进步。语文学科，本科班级最高分87，最低分61，平均分77.47，并且也与英语一样出现男女分化的现象，班级语文成果倒数的几名学生均为男生。而且发觉，语文程度差的男生在英语上的程度也不

8、好，想要提高语文成果不是一时半会的事情，须要长期的积累与联系，背诵与默写，冰冻三尺非一日之寒，因此，语文成果差的学生更要检查语文的学习，不能因为一时成果上不去就垂头丧气，放弃语文，这部分语文程度差的学生，作为班主任我也会与任课老师联系，多加强督促。不过语文与英语班中没有出现不及格的现象，这点还是值得表扬的。数学学科，本科班级最高分95，最低分24，平均分75.49，数学本班不及格的有4人，其中最低的只有24分，7080的人数较多，高分段90以上人数较少。本次数学考试并不算难，但是考试成果还是不尽人意。结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。第一，不良习惯造成错误，学生在答

9、题过程中，认为试题简洁，而产生麻痹思想，结果造成计算错误率较高。其次，审题不仔细造成错误，学生在答题过程中，审题存在较大的问题，可见考试时注意力不集中，马虎大意。最终，心态不端正，觉得做不对无所谓，会做就行了，许多学生都觉得只要会做就行了，平常算不对，到考试时留意力会高度集中，就能算对了。其实这种看法是不对的，学生学习的目的除了要驾驭学问，驾驭解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯，良好的学习习惯是胜利的一xx宝。而在学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。对今后的自己教学也进行一些改进，首先，要注意对学生良好习惯的培育，养成一个好的学习习惯，将使学生受益终

10、生。然后加强后进生的辅导工作，争取歼灭不及格，并使大部分7079的学生进入80分甚至90分的行列，努力使每位学生在原有的基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。今后实行的措施与其他任课老师协作，首先，应细心、重点地培育学生审题、写作听题的实力。多培育学生做题方面的素养，养成好习惯。其次，要联系生活实际，激励学生多积累，多训练基础题。抓住难、重点多熬炼学生思维实力，在教学中教给学生学习方法，培育学生独立思索的实力。然后，要吸取工作中的教训，与其他任课老师共同协作，共抓差生，利用家校，家访多与家长沟通，老师和家庭共同努力，提高学生每门功课的学习成果。最终，良好的班风确定班级各方面的成果，多与任

11、课老师沟通，了解学生上课表现，多督促学生完成当天各科作业。希望通过我与各科老师的共同努力，可以使七三班的成果不断地提高，争取在下次考试中取得更优秀的成果。第一次班主任工作总结3一、班级月考剖析今年我担当七年级157班的班主任，第一次月考成果一般，我想这第第一个月，学生第一次参见这样的考试，没考的很好，也不能怪孩子们，作为班主任，我的想更多的方法，让学学们的成果提高的更快，二、整改措施：1、制定更加具体的班规，肃穆课堂纪律课堂是学生学习的主要场所，我们要努力给学生创建一个宁静、宽松的学习环境。做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培育得力班干部，全力协作各科任老师，肃穆课堂纪律，搞好班级管理。2

12、、培育学科带头人利用班会，剖析本次考试状况。表扬先进，激发其动力，再接再厉；指出不足，激励为主；选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。3、利用各种方法，培育学生学习爱好，歼灭偏科现象。4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等。5、让学生走出课堂，扩宽视野，把书本学问和现实联系起来，学以致用，培育学生的语言运用实力。6、与家长随时保持联系，抓好学生的纪律，共同提高学生成果。思想汇报专题虽然这次月xx不是很优秀，但我绝不会因为这次月xx的短暂落后就失去了斗志，失去了信念，我坚信，只要我们都能主动行动进来，通过对本次月xx的成果分析，认清形势，相识不足，迎头赶上，我有信念在期中xx

13、试中我们班能取得更加好的成果！第一次班主任工作总结4敬爱的同学们：月考最终在同学们惊慌而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们特别在乎这次成果，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成果特别差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个；前三十名三个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸幸亏这次考试不是

14、高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样子；三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，须要同学们的协作，须要每个同学们都仔细学习，但我不知道同学们能否做到，但我必需要求同学们做到；四，我感到了伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，因为你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处

15、，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级创建辉煌。我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实；假如我们管不住自己，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊！假如同学们现在振作起来还为时不晚，因为这是我们中学阶段的起先，我们还有机会去变更自己，但这得须要许多的同学彻底变更自己，改掉自己的懒散和拖拉，变更自己马虎大意，变更自己散事太多的毛病，变更自己上课走

16、神、下课不仔细完成作业的习惯改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。同学们，既然我们上了中学，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自己该吃的苦。因为在求学这条路上，没有人能够代替你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自己的艰难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习上，也有多数的喜悦：攻克难题的欣慰，帮助同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和谐相处的开心但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自己，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。我要求：进教室就坐在自己的座位上，按自己制

17、定的安排仔细的学习，不要窃窃私语，不要发出声音，有肯定要保持教室学习环境的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自己的实力，提高自己的成果。留意制定适合自己的学习安排，然后按安排学习。同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。希望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光彩。第一次班主任工作总结5说起来，我能当班主任，也是件恰巧的事吧。我觉得生活中许多事都是要等待的，静心等待，不以物喜不以己悲真的是种人生境界。当了班主任之后，同事

18、们都惊异于我从一个没我事就不出现的半透亮人变成了出现频率极高乃至无时不在的高频亮相之人。（自己的确蛮勤快的，没有自修也常常去看学生；以及周末我可以说我这学期只休息过一次，其它的都在做班主任相关的工作。）要说这学期的感悟，那是三天三夜也说不完。因为我本身是个比较喜爱钻研人性的人，当班主任后和学生接触多了，聊得多了，便发觉一些很好玩的现象，可以看到一个人的成长轨迹以及变更之类。我很少生气的缘由也是因为不知不觉间有了同理心，站在学生的角度，有些事是无法理解的，便会不当心犯错，这个时候要正确引导。我也意识到自己的处理方法要尽量的专业点，但好像还有很长的路要走。对于一些感悟，不能四平八稳，便简洁按时间依

19、次归纳一下好了。仅供大家沟通参考吧。事先约法三章对会发生的事要有备无患，有预见性。然后和学生达成一样。比如纪律要求的，违反了就洗垃圾桶或者其它（有选择性不会让人那么反感）。最胜利的读书方法午唱站起来读书始终觉得是让我班成果总分每次名列平行班第一的有效缘由。最好的班会给他们念故事汇。都是在网上看到的别人共享的励志故事，比如北大才女刘媛媛震撼人心的演讲等。不够时间我就特地抽自习时间上，净化心灵，洗涤灵魂。以对抗抖音等消遣至上思想的侵害，正能量思想也是要宣扬的！家校联系我始终很注意这块。虽然当时有个缘由是觉得自己管不了学生干脆让家长帮着管好了，哈哈后来证明这方法有用，我教化不了的就让家长教化好了。但

20、也不能投诉过多吧，因为家长有时也是很激烈的从和家长闲聊中我也发觉家长越关注孩子的学习，孩子的学习状况便越好，同时还印证了家庭或者家庭教化有问题的，确定孩子在学校纪律和学习也有问题。反正，孩子和家长的拉锯战始终存在，看谁劝服得了谁令人头大。所以，我教化学生一般都会强调做父母的幸苦，希望他们能理解一些非友善的教化方式。惋惜许多人还是不懂得珍惜，年纪使然吧。家长管多管少也是得有个度，惋惜也是许多过于焦虑的父母。有时我不仅得教学生，还得教家长，也是挺郁闷的。如何开好家长会对于我这种口才不好的人来说，用演讲稿真的是一件很牢靠的事。我花了两天写了一万字的演讲稿，还挑了只是重点方面来写。哈哈，早知不写那么多

21、字了，根本没时间念完。最胜利的应当还是我花当心思做了个班级照片视频剪影吧，记录了从分班起先到段考期间同学们的闪光瞬间。看得学生也是一阵激烈也算记录了他们的美妙回忆了。最胜利的一次教化：感恩教化论注意仪式感的重要性。就是语文实习老师要走了，原来她说不想搞什么送别会的，我说还是要好好道别不留下缺憾。然后学生说唱首歌。后来我统合了各方想法，便确定搞隆重点。因为敏锐地觉察到这是个很好的感恩教化的机会。花了两天午唱我亲自组织学生排练。后面送别会全体起立唱歌的时候，好多学生到后面都哭了（之前说好不哭的！）。虽然里面有我满满地套路在（比如合唱时增加送别诗词加强现场效果），但却起了很实际的作用。期考语文这科虽

22、然几天没有固定的老师来上课，但是成果不负众望，是平行班第一名，而且遥遥领先别的班。我想起我实习的时候的事情，知道第一次实习的意义是什么，也明白除了高一，学生们以后再不会遇到实习老师了，况且是对他们那么尽心的老师，特殊是对学生来说，还可能影响挺深的。所以，我便是发挥了一下我的艺术才能吧，让各方都有所收获和成长。各方技能get班主任真的得是多面手，原来是生活白痴的我懂了不少生活学问，还懂得了不少医学学问最郁闷的事期末前一周我班一学生尽然爆发出心理问题，原来醇厚缄默的一个人尽然当众公开多次演讲，看班老师也叫不停吓到了许多人，我也是身心被熬煎得很乏累。直到外地的家长带回去然后又带上省会治疗。我之前虽然

23、也遇到过类似学生，但不是班主任真不知有那么严峻，许多孩子的心理问题都是小时候家庭造成的阴影。所以，不要让孩子过小接触社会的黑暗面，不然真的是落下仇恨社会和他人的种子。对成长很不利。我也在反思，自己是不是平常不要和学生聊那么多才好，缄默的也不要想挖掘他的隐私，或许缄默才是对他最好的选择。因为，一旦走进他的内心深处，便要承受一些精神压力。我自认为懂得一些心理方面的东西，但是，现在的我，真是相当佩服心理医生了。后面我也想明白了，别把自己当成心理医生，以为听听倾诉就能排解问题了，还是让他找专业的治疗吧，终归还要辅以药物治疗的。最大胆的设想便是问学生：想不想考北大这件事了吧！唯恐谁被这样问到都会吓一跳吧

24、。我是很恳切地和一个我看好的学生说的，我说我是仔细的，不是随意说说。并且已经想好了各种措施，比如学习安排支配什么的。但是，他目前并没有回答我尬尴了。哈哈。这个想法是和我以前的一个学生（准老师）聊着聊着冒出来的，我说我发觉这个学生特别难得，特别自律，自律得我都想和他一较高下那种。而且抗干扰实力特殊强。在假期在家也是在做作业和预习。我就想推他一把，推向更高的地步。但现在想想是不是太异想天开了，终归这是要人家付出许多异于常人的努力啊。我觉得我有时候真某些方面也是过于执着了吧。然而千里马常有而伯乐不常有，或者也是自己过于自负，满腔热忱，只是不想辜负这难得的机遇。现在想想对于这件事自己也蛮中二的最深的教

25、学反思期考成果出来后，尽然我班破天荒地理成果退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改作业，不改周测凭借所谓班主任效应都傲笑文科地理的。经过这次高一期考，特殊是我阴差阳错将高二试卷当成高一的做了之后发觉，课本上许多东西都用不上再结合一些我看到的阅历，我认为这也是考试大势所趋了，更关注用原理以及思维去说明问题现象。因此让我痛下决心下学期教学上要让学生的思维更自由一些，多用常识思索问题，跟上时代发展的脚步。其实很早我都觉察到问题所在了，可能在学校教学环境下温水煮青蛙吧，没能坚决自己的看法，始终导向错误不管是在教学上，还是班级管理上，我都应当再强硬一点自信一点，别轻易变更想法因为这也我是在不断思索结合

26、实际的基础上得出的阅历。没有比大脑和直觉更有预见性的东西了。其它：反思一不要绕弯子，套路人家，虽然可以增加话语的戏剧性，但是会让实诚的孩子当真的。第一次班主任工作总结6今年我第一次担当一年级班主任的工作。面对38张生疏的小面孔，我感到责任的重大。经过近一个学期来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不简单，也是最艰苦的。从新生刚入学起先，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到新奇和生疏。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教化。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。

27、第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗。让你哭笑不得，于是必需告知他们听到口令，全体快速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必需坐端正，两手放在桌上，仔细听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教学问边留意培育。从一起先就必需使他们意识到与学前的不同。班上还有两个皮大王游涵瑞和谢子郝，学习习惯极差，上课坐不住，下课追逐吵闹。上课插嘴，突然站起来那是常有的事，一节课可能要被这两个孩子打断多次，造成课堂效率极差。

28、谢子郝在下课时还常常对着其他孩子吐口水，造成其他家长有看法。经过与家长的沟通，家长及其协作我共同教化孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不行少，严厉也不能无，要恩威并施。这个年龄的孩子仿照实力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必需身正心正，品德正才能教化出优秀的孩子。细微环节确定成败，这就是一年级班主任静默无闻的工作，琐碎平凡的生活。第一次班主任工作总结7参与工作的第一年，我很荣幸的担当三年级的班主任，一段时间的磨练，感受颇为深刻，几

29、分劳累中兼带着些许欢乐，几分繁琐中兼带着些许收获，我品尝过挫折的苦涩，也回味着顺当中的喜悦，经过一次次心灵的撞击，我和我的学生们一起长大，一起成熟，班主任工作并不乏味，相反，是一项轻松加欢乐的工作，因为我把它当作是熬炼自己的一项工作，它可以磨炼我的毅力，熬炼我，使我渐渐长大，慢慢成熟。班主任工作是一个充溢的，没有缺憾的的，完备的的熬炼.我清晰的知道，良好的班风对学生的成长与健康有着亲密的关系。每一天学生们在这里欢乐成长、生活学习，乐在其中。老师在这里挥洒青春的种子，等待着浇灌的甘露，收获胜利的喜悦。这里每一个纯净天真的小脸上洋溢着华蜜的微笑，这不禁让我心生概叹：我要努力做好一名老师兼班主任，创

30、建一个同等和谐的班集体，有着良好的气氛，和谐的情调，让每一位同学都能从中感受到家的味道。争取让每一位学生时时想着她，与她共荣辱，共患难。当然这须要付出很大的努力，这一切的一切，我都在努力着： 首先，与生共舞，奏响漂亮乐章作为老师，有些老师认为，学生必需敬重老师，听从老师的支配，听从老师的吩咐，其不然，这种想法是我完全不认可的。这种权力威信恰恰也是学生所不能容忍的，当然对于小学阶段的学生还不懂得反对，他们除了听从，别无他法，因为在他们的眼里，老师的话就是圣旨，不得不听，当然，这对他们的健康成长是特别不利的，现在他们也不具备反对的实力，等他们慢慢的长大了，他们本身天生有主见的气质也就在小学阶段被抹

31、杀光了。 每个学生都是一朵小花，所以，你肯定要蹲下身，才能观赏他们的摇曳生长。不妨换一种角度，老师们放下我们的为师尊严，舍身投入到学生中间去，和他们打成一团，让他们知道你是在乎他们、关切他们的，要让学生知道这个班集体里面，老师也是班级里的一员，并向他们讲清晰，老师和他们是同等的，老师只不过是班级里领头的，负责全部生活和学习的班干部。既然说了，就肯定要做到。这样学生和老师之间就没有所谓的“隔阂”也就消退了学生的畏惧心理不敢和老师交往。让学生和老师一起制定班规，每一位同学都要提出一个要求，老师也是，然后记在班级的惹眼处，师生之间相互监督，共同遵守班级的制度，如有冒犯自己甘愿受罚，如老师也犯，和学生

32、一起受罚，班干部和班主任是执行者，全班同学是监督者，这样就会增加学生的自觉性，班级的集体荣誉感就会增加。课下，和学生一起嬉戏，一起打闹，让自己整整成为班级的一员，成为学生的挚友，让自己在尝试一次年轻的味道，不要怕被讪笑“老顽童”，他只是一种心境，一种看法。其次，与生对话，燃亮和谐之光。信任我们每一个班级里都会有优等生和相对的次等生，关切每一位同学，不偏袒优等生，不冷落次等生，根本不存在聪慧与笨蛋一说，只是有的孩子领悟慢，而有些孩子领悟快，再加上学习方法的差异，就构成现在的截肢现象，当然还有家庭的关系。家里的环境和氛围也影响着孩子的学习。在班级管理中，无论是优等生和次等生犯了错误要肃穆处理，同等

33、对待，不能有所偏袒，假如两者之间处置有所差异，这样会影响次等生的心理，不但伤了他们仅有的自尊，更加重了他们的自尊感。想一想，都是自己的孩子，不能因为某某不听话就不要那个孩子了。1另外，在一个家庭里，无论男女，不论优劣，班主任都应同等对待，不仅从生活学习，还要从思想和意识中去关注每一位孩子，切身世纪的走进他们的生活，了解他们的思想，看穿他们的灵魂，学生在最须要人关切、最须要人疼的时候离开自己最亲、最爱的父母，来到学校相识了所谓的老师，假如老师再不去关注他们，对于这么幼小的心灵是何等的不公，这就要求班主任做好每一方方面面的工作，扮演好老师、挚友、父母的角色。也只有这样才会赢得学生的信任和敬重。你在

34、为别人搬开绊脚石的那一刻，恰恰也是在为自己铺路。创建一个 再次，营造其乐融融的氛围。细心。要有细心的洞察力，先做后说：首先，班主任有发觉问题的实力，发觉问题刚好提出，和全班同学一起商议，因为这是全班的事情，不能一个人做主，渐渐培育学生解决问题的实力，独立思索问题的实力和处理问题的实力。其次，身先士卒，做好榜样。看到窗户不干净，就拿起抹布擦干净，看到地上有废纸，弯腰把它捡起来，送到垃圾桶，你知道这简简洁单的动作，恰恰在潜移默化中影响着你的学生。我说到这了，就是我所做到的，现在我们班都有这种良好的习惯。我时刻都要求自己要以身作则，要求学生做的，首先我自己要做到，而且要做的很好，这无形中也吸引着学生

35、照做。耐性。年龄尚小的孩子们，难免会有一些你感觉无趣的行为，优质的想法，留意，他们还小，你必需要有百分之百的耐性对待孩子们的点点滴滴，付出自己真挚的耐性取法像孩子身上的优点，细致视察他们是那么的纯净、天真、活泼、可爱，让你都不忍心对他们发火，就像叶子上的甘露稍稍一动就会滑落一般。专心去对待每一个孩子，去关怀每一个孩子， 关怀是最能烤热心灵的炭火 ， 关怀就像串串珍宝挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。把他们当成自己的孩子，你会做得更好。想想自己是多么宏大，把自己的爱分成这么多份，而其分得这么公允，这么彻底。爱心。老师对学生要投入真挚的感情，真挚的爱心，因为孩子对你的爱是不掺杂任何杂

36、质的纯净的爱。关切他们的生活、学习、家庭，让他切实体会到你的大公无私，那样他们也会放开心扉和你沟通。时时刻刻爱惜学生、关切学生、敬重学生，只有这样你才会赢得学生的宠爱，赢得学生的敬重，做到动之以情、晓之以理、导之以行。永恒那颗真挚的心去感动学生，暖和学生，让自己的家庭氛围其乐融融。 最终， 示意是一种坚毅的牵引力。学生即是孩子，他们渴望得到别人的赏识，特殊是来自老师的赏识。教学中能否运用赏识促进学生的发展、激发学习爱好是最重要的环节。法国闻名作家安德列莫洛亚说过：“美妙的语言，赛过礼物。”赞美之所以对人的行为产生深刻的影响，是因为它满意了个人较高层次的须要，即心理的须要。老师要学会赞美的艺术，

37、也就是学会赏识学生。赏识学生就是爱学生，就是信任他能行。学生得到了赏识，增加了自信念，学习的爱好就会越来越深厚，也就不会产生厌学的心理。赏识就是一种激励。赏识是处理师生关系的纽带。营造和谐班集体的重要元素。以上仅仅是我的个人看法，如有不适，矫正。希望看到的挚友多多赐予建议，感谢。XX年8月我起先担当xx级xx班班主任，由于第一次带班，许多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着特别丰富的班主任阅历，在新班的建设中，给我提出了许多特别好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，所以常常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的基本要

38、求。通过半年的工作，深深的相识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点：一、取得学生的信任每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充溢新奇心和簇新感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训起先我坚持每天陪着他们，同时视察学生的一举一动，找寻工作的切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病渐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发觉学生不说实话，事后经过思索缘由在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不信任我，总是担忧我会

39、向家长告状，为了取得学生的信任，我想了许多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习状况，寝室状况，常常利用晚自习给他们讲题，渐渐的学生察觉到我的关切，削减了对我的揣测和怀疑，紧接着我再找他们谈话，学生不仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使我的工作简单了许多。二、重视素养培育只有提高了学生的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高学生的素养为目的，通过一个个活动来培育学生良好的道德情操和各种实力，寓教化于各项活动中。本学期学校开

40、展了许多次活动，我激励学生踊跃参与运动会、集体舞、大小绳毽子竞赛等，并把据体工作支配到个人，放手让学生去做，培育学生的责任感和集体主义感，活动后刚好总结，提出表扬和不足，不放过任何一个教化的时机，收到了良好的效果。三、注意学生的心理健康教化每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为上的问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教化，就能提高教化教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信、骄傲感等，使他们轻松开心地投入学习。四、

41、培育竞争意识当今社会是竞争激烈的社会，培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。于是我常常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满意了学生的物质欲望又增加了学生的竞争意识。同时也培育了学生的参加意识，促进了全班学生健康、全面的发展。第一次班主任工作总结8xx年8月我起先担当xx级xx班班主任，由于第一次带班，许多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着特别丰富的班主

42、任阅历，在新班的建设中，给我提出了许多特别好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，所以常常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的基本要求。通过半年的工作，深深的相识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点：一、取得学生的信任每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充溢新奇心和簇新感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训起先我坚持每天陪着他们，同时视察学生的一举一动，找寻工作的切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个

43、同学的毛病渐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发觉学生不说实话，事后经过思索缘由在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不信任我，总是担忧我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了许多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习状况，寝室状况，常常利用晚自习给他们讲题，渐渐的学生察觉到我的关切，削减了对我的揣测和怀疑，紧接着我再找他们谈话，学生不仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使我的工作简单了许多。二、重视素养培育只有提高了学生的素养

44、，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高学生的素养为目的，通过一个个活动来培育学生良好的道德情操和各种实力，寓教化于各项活动中。本学期学校开展了许多次活动，我激励学生踊跃参与运动会、集体舞、大小绳毽子竞赛等，并把据体工作支配到个人，放手让学生去做，培育学生的责任感和集体主义感，活动后刚好总结，提出表扬和不足，不放过任何一个教化的时机，收到了良好的效果。三、注意学生的心理健康教化每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为上的问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教化，就能提高教化教学质量。因此，我利

45、用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信、骄傲感等，使他们轻松开心地投入学习。四、培育竞争意识当今社会是竞争激烈的社会，培育学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。于是我常常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满意了学生的物质欲望又增加了学生的竞争意识。同时也培育了学生的参加意识，促进了全班学生健康、全面的发展。半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的

46、是欣慰、满意和进步，就像我教化班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获在无形中。xx年的工作就要结束了，俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中依旧存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话“教不严，师之惰”，这句话对我们老师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必需经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着许多这样或那样的缺点和不良习惯，假如不加以变更很难提高学生的学习状况及自身素养。只有从学生平常的生活习惯、行为习惯做起，从学生的点点滴滴做起，这样才会有成果。在新的一年里，我将不断探究教化管理的方法，虚心向师傅、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。