课外阅读心得体会2023.docx

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1、课外阅读心得体会2023在进行课外阅读的时候，不要看得太低了，各种各样的书籍都应当去接触，下面是由网我为大家整理的“课外阅读心得体会2023”，仅供参考，欢迎大家阅读。课外阅读心得体会2023（一）通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以前总是注意课内阅读而忽视课外阅读，从而导致学生学问狭隘，视野也不得拓展，经过学习，我知道了我们的语文教学不是单单地一学期学习那么二十几课文而已，而重要的是能使学生驾驭课内阅读，并且指导学生正确地进行课外阅读。我们语文课内课文学习只是学生学习的基础，我们老师在课堂上应当重点指导学生阅读的方法，培育学生阅读的爱好，从而引导学生进行课外阅读。在教学过程中，

2、有些学生只注意课堂学习，很少看课外书报。有些学生则完全沉迷于课外书中，不重视课内学习，甚至影响了学习成果，这两种现象都是不健康、不科学的。大家知道，课堂学习是学习语文的重要部分，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的延长和拓展，要由课内带动课外，以课外来丰富课内。在教学中，老师擅长激励学生把课外阅读中学到的学问运用于课内，以强化课外阅读的功效，让学生得以在课堂上展示课外阅读的本事，从而更加激发学生的阅读爱好。例如，学了春晓这首古诗，我就可以引导学生去阅读咏柳等有关春天的诗歌。学了乌鸦喝水，就可以让学生去看有关动物如何运用自己聪慧来摆脱逆境的寓言故事。书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万

3、里路，为了让我们的学生在学问的海洋中遨游。我们要协调好课内、课外阅读的关系，使两者能完好的结合，从而促进学生身心健康发展。课外阅读心得体会2023（二）书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜爱什么书呢？这都往往因人而异，有的喜爱漫画，有的喜爱童话，有的喜爱伊索寓言对于大家的课外阅读状况，我做了一个具体的调查。据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长间或带孩子上

4、书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发觉同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应当多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视状况，其中重视帮孩子阅读的有25

5、%，间或督促孩子阅读的有20%，有孩子自己确定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应当多抽时间去帮助孩子阅读。从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大学问面的同时，提高对事物的相识实力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。有些同学就因父母不督促，看武侠小说、言情小说，特地跟别人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。可见，父母的督促是多么的重要啊！就比如我妈妈的一个表第，就要

6、因他的父母每天都下地干活，对他的学习也不过问。因为学习差，学校里的人也不和他一起玩。他感到很孤独，只能以看武侠小说作伴。他慢慢长大了，对武侠非常痴迷。有一天他就像书中的大侠一样去打人，使一个人身受重伤，被判有期徒刑两年。我希望同学们应当有选择的看课外书，即使父母不督促，也要选择合适自己的读物。课外阅读心得体会2023（三）光阴似箭，时间过得真快！在不知不觉中，我已成长为一名初中生了。10多年来，在我身上发生过许很多多的改变，但唯一没变的是我对书的宠爱和眷恋，总是醉美在书香里。书香让我受益匪浅，收获良多。书是人类进步的阶梯，它就像一双千里眼，让我们了解世界。书是最绚丽的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，

7、书是沙漠中的大片绿洲，书是开阔视野的窗户。书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象将来。对我来说；每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告知了我做人的准则，让我从中获得更多的学问，为将来实现自己美妙的幻想凝合力气。书香是醉人的，从小学低年级起先，在小星星杂志的影响下，我就爱上了阅读。星期天，寒暑假时间，我大多喜爱呆在家里手捧自己宠爱的书籍，静静地美美观赏着，那一缕缕淡淡的书香犹如一汪清泉流进我饥渴的心扉，渐渐引领我走进了丰富多彩的大千世界，此时的我尽情地畅游在书海中，如痴如醉，其乐融融。书香是甜甜的，书看得多了，视野慢慢地变得开阔了很多。手也起先闹痒痒了，在爸爸的激励下，我也学着

8、向报刊杂志社投寄作文，幻想着自己名字和作文也能在报刊上发表。在经验了多次失败之后，20xx年1月8日这天的浔阳晚报。小荷尖尖专版首次刊发了我写的习作报迷爸爸。并得到了老师热忱激励，当时我那个兴奋劲就别提了。从今，一发而不行整理，接连在晚报上发表了多篇作文，并加入了晚报小记者队伍，写投作文主动性大增。去年，我写的作文溜石壁的乐趣，还获得了作文100分杯全国小学生新思路作文大赛一等奖，多篇作文在县，地市，省级读书征文中获奖。2023年暑假，我还参与了由省教化厅等单位联合举办的第四届全省中小学生暑假读一本好书征文评比活动，我的参赛征文明灯照亮我懵懂的心灵获得了一等奖。我爱阅读，阅读那一本本散发醉人芳

9、香，给我学问，欢乐和人生启迪的好书。在这里我想说，我那单调枯燥的农村生活因读书而精彩。课外阅读心得体会2023（四）课外阅读是学生提高语文素养和文学素养的有力途径，学生通过课外阅读不仅可以增加积累，还可以丰富学习生活，纯净精神世界，陶冶情操，启迪思维。语文课程标准提倡学生要多读书，读好书，读整本书。本月，我指导学生阅读了林海音的城南旧事，通过实践，我对如何指导学生课外阅读有了一些个人的理解。一、阅读指导课，开启学生阅读的爱好学生刚刚接触到一本书，有的同学并不会因为对其内容“无知”而充溢新奇，反而会因书籍过厚而产生畏难心情，心想什么时候才能读完啊？尤其有些书的开头就让人索然无味，让人难以接着读下

10、去。在这点，我深有体会，当时读麦田里的守望者，读着开头几页，看到书中充斥污言秽语，便产生排斥心情，假如不是意志力支持，真的难以坚持读下去。但是小学生缺乏良好的自我约束实力和坚毅的意志力，他们读书的动机大部分是爱好，假如某本书让他们索然无味，便很难有效地阅读。我觉得，当学生接触一本书时，我们细心上一节阅读指导课，举荐本书，开启学生对本书内容的相识，会激发学生阅读的爱好。进行城南旧事指导课，起先我用课件出示骆驼黑白图片，播放音乐李叔同的送别同时动情地朗读城南旧事的序言，给学生创设了良好的阅读情境，激发了学生的情感共鸣，让学生有了走进这本书的急迫心情。然后我对学生进行了读这本书方法的指导，首先由书名

11、绽开想象；接着先读序言；然后引导学生看书目，学生通过书名、序言、书目对整本书的内容有了也许的印象，接着，我通过出示人物图片和人物精彩的片段描写，让学生对人物有了基本的相识。最终，我播放了电影城南旧事中的一些精彩片段，让学生详细地感受这本书中人物特点，尤其电影中的英子，说话声音嘹亮纯净，表情丰富纯净，让学生特别宠爱，迫不及待走进书中，体会英子的悲欢离合与酸甜苦辣。上好阅读指导课是学生有效阅读的第一步，我们要细心撰写教案，尤其要制作精致的课件，让图片与音乐创设美妙的情境，调动学生情感，引导学生不由自主想走进书中。二、读书记录表，协助学生阅读俗话说：“不动笔墨不读书。”学生在阅读过程中，除了要求学生读书做笔记，摘抄好词、好句、概括主要内容、三言两语说感受，我还作了一份读书记录表，从主要人物、给人印象、人物命运与归宿、须要阅读的章节几方面协助和考察学生的阅读，学生每读一章节，每接触一个人物，便在读书记录表上留下痕迹，要求简洁，简单操作，学生读完这一章，接触完这个人物，便急迫地想读下一章，接触另一个人物，极大地激发了学生的阅读爱好。爱好是最好的老师，指导学生阅读，我们要从学生的心理动身，从理解学生的爱好动身，上好阅读指导课，让学生做读书记录表，无疑是激发学生阅读整本书的良策，而后，我将接着在这两方面努力，给学生阅读增加爱好、情趣。