2023班主任培训优秀心得体会范文大全.docx

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1、2023班主任培训优秀心得体会范文大全参与培训让各位班主任学到了太多太多，让大家看到了自己的差距，也找到了更好的班主任工作策略。接下来是我为大家整理的2023班主任培训优秀心得体会范文大全，希望大家喜爱!2023班主任培训优秀心得体会范文大全1首先，特别感谢校领导给了我这个反思机会，让我更清晰的相识自我，我认为我的成长还不够，做的还不好，但还是请在座的良师益友共享一下我工作中的一些心得和体会吧!工作多年，历经挫折，我和很多同事一样迷茫，感觉四周仿佛有一层膜，里面的人看得清晰，可走不出去，于是终日沉醉在彷徨之中，工作毫无激情，没有欢乐，自然效果也不好。直到儿子患病，一座大山压在肩膀上，我才感觉我

2、必需变更。我得考虑将来了?可一位多年消极、平凡的人，他断了每一条路，拒绝了每一次机会，他令全部曾经信任的人都悲观了，他还有将来吗?我希望自己不再沉沦，希望工作欢乐、生活有意义，我必需选择，我特别须要一次机会，一个成长的平台。于是我起先仔细听每位领导的讲话，生平第一次静心渴望的听每一个人的讲话，不仅听而且还写在成长日志上，回去不断反思。我感到学校对青年老师重视培育、细心照看的真诚。于是我英勇的报了名，而且得到当班主任的机会。我认为我选择了当班主任，即使做不好，也要有热忱。我从未真正值班主任。我想这就是我的优处：一片空白，可以更好的学习新学问、可以更好的受到老老师和领导的训诲。我把班上的每一件事、

3、开的每一次会、每一点胜利、每一点失败都写在成长日志上，而且刚好反省，立刻改进，立马行动。在一点一滴中，在教化学生的同时，也教化了自己，我的思想发生了三大改变。一、由消极被动的心态转变为主动主动的心态。“主动的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。”我领悟到：学生学习有阳光心态，学习效果就好。我想我工作心态阳光、持之以恒，工作效果也会好。于是我告诫自己：每天必需热忱面对学生，让我的主动心态感染他们。二、由怪别人的心态转变为怪自己的心态。_年学校支配我们去听陈忠联教授的将胜利传给下一代我仔细学习，里面有句话震撼了我“怪别人路越走越窄，怪自己路越走越宽”，刚好碰上拔河竞赛，我对裁

4、判不满。万校长叶主任刚好对我教育。我赫然开朗：以前的挫折失败其实都怪自己，机会始终都有，在于自己珍惜。不要怪别人而要多在自己身上找缘由。三、由重结果轻过程转变为重过程轻结果。以前我年少轻狂争强好胜，特别在乎结果。直到有一天周末看学生，看他们看士兵突击我在旁边看了一下。许三多的仔细、倔强的形象深深打动了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放弃、不抛弃”外，除了明白事无大小，要仔细外，他多次主动放弃机会的大度，对结果的淡然超脱让我明白：岗位无贵贱，回报无大小。在付出中心灵的感悟、心灵的成长，和在工作过程中的欢乐远比结果重要。白岩松说：“人品即最高学问”。在教化学生的同时我的心态发生了改变

5、;在学校发展的大环境下我的品德得到提升。我思索问题的方式、行为的习惯得到改观。有一天我看到小罗转会时看到转会费高达2200万欧元，突发奇想。“假如老师也转会我值多少钱?”不想则已，一想冷汗直冒：我一钱不值!我想我们的价值其实在于你能为别人创建多大的价值。于是我真心的感恩学校。让我在经济危机中有生存之地，有用武之地，我必需和河高共呼吸，我认为我受到学校、社会太多恩惠，我得加倍努力工作以来回报。我想学校是我们的家。关灯关电脑关饮水机，在外绝不说我校的坏话，做好自己份内的事。爱惜学生管好班级。我认为学生爱校情怀关键在于爱老师，只有学生爱老师自然就会爱学校。我注意学生心灵启发、品行培育，开好每次班会关

6、切每个学生，永不卑视每个学生。“身正为范、学高为师”自己多扫地捡垃圾，学生自然以劳动为荣;贫困的学生生日到了买个小本子，冬天冷了给住读生买些护手霜，周末学生看电影间或给学生买些水果瓜子;让学生感受到老师的关切爱惜，他们自然会加倍的感恩老师酷爱学校，班上学生心灵成长了、品行进步了，我们工作就轻松了，学生和老师不再是对立方而是一条心。我拥护学校的利益，狠抓防辍控流。不仅是经济利益我认为重要的是：留住一个学生就留住一个声誉，放走一个学生就放走一个希望。在当班主任的工作中最大的苦痛莫过于学生流失，和自己小孩走了一样伤心。每次我都对自己说“再努力一次，或许他就会留下来”我去年胜利的留下三位学生，即使走的

7、学生也写信打电话感谢我，最感动的是他们说难忘高一(8)的温馨。我感谢我的学校，个人的成长其实离不开学校的关怀，在我成长的日子里有很多人指引我，让我心中有爱，与河高共成长。最终我想说：心态变更品德变更，一切都会变更。我的生活不再一样，我从工作中找到了欢乐，找到了人生意义。我认为人必需有主动的心态、自信和生活的热忱。而最重要的是行动、立刻行动!2023班主任培训优秀心得体会范文大全2在学校的支配下，我有幸与刘贵容老师参与了在广安举办的“全国中小学班主任培训”的学习。_X、_X和_X三位老师精彩的发言给了我许多班级管理的启迪，让我收获颇多。_X老师是一个极富耐性和爱心的人，她讲解并描述了许多故事，来

8、向我们诠释“内化师德”的重要性。她告知我们，爱是教化最核心的内容，师者必备大爱之心，这种爱须要感性和理性相结合，在敬重学生的成长规律上，用爱的力气走进学生的心灵，解决实际问题。我们的教化应是“专心而不是用手段”的教化，其实，做任何事，只要专心且坚持去做，确定能做出一番天地。在教化学生的问题上，她认为没有一个坏学生，对学生要有肯定的宽松和信任度。这种宽容是理性的宽容，要做到“赏识有度，指责得法”。在指责学生的时候，不当众指责，不发动群众指责，要以充分敬重为前提，要运用学生能接受的语言。同时，也要学会观赏学生，挖掘出他们自己都不知道的优点，引领他们放大优点，缩小缺点。李老师讲，要成为一名人师，肯定

9、要做到三点：即走进孩子的内心世界;做学生的知心挚友;与学生心贴心的沟通。详细来说，就是“用人师的思想，培育学生的思想;用人师的情感，激发学生的情感;用人师的意志增加学生的意志;用人师的特性影响学生的特性;用人师的心灵唤醒学生的心灵;用人师的灵魂铸就学生的灵魂;用人师的人格塑造学生的人格”。除了教化学生，老师的自我修养也是很有必要的。做人师的过程，就是彰显人格魅力的过程。我们要专心做人，用情做事，用才智做学问。对于学生不愿做的事，要重新定位思索。李老师告知我们，什么是教化?教化就是用老师的人格唤醒学生人格的过程。李老师的许多经典语录，都让我印象深刻，比如：“发觉的眼睛，示意的嘴，倾听的耳”，“以

10、书养清心，以情育德行，以诚导人生”，“会看太阳的人，会得到暖和”，“人的价值在于内心的强大和人生的精彩”等等。_X老师的发言很干脆，是一个很实际的老师。他主要从管理班级，班级制度等方面阐述了班级管理工作。他告知我们，班级管理艺术就在于如何管理班级的琐事，并且如何制定制度把琐事管好。一个班级的一天，从细微环节管理上确定成败。班级管理要把握几个重要的时间，如：早晨到校到早读前，课间休息，课前打算，中午时间，下午放学后。就拿课前打算这一环节来说，可以用有意义的活动引领学生，在黑板上写下预习内容，课代表和执勤班长走动管理，检查课前打算状况。放学之后，要引导学生整理桌面和抽屉，检查座位周边区域，保持教室

11、内外整齐，值日班长要检查，并填写记录，关门关窗。班级管理不是管理人而是人管理。敬重学生是前提，教室引领是核心，师生关系是纽带，班级风气是基础，加强培训是保障，规则评价是抓手，完善机制是关键。人的因素才是班级管理的第一位，不养闲人，不留盲区，班级的大量事务性工作可以有班干部和相应的团队分块承包完成，在安排工作时，敬重学生的选择权。这些细微环节彰显了陈宇老师胜利的关键在于到处专心，点点滴滴都有才智，是个极优秀的班主任。对_X老师的第一印象就是她的齐腰长发和甜蜜的声音，举手投足之间尽显优雅的气质。她的讲座主题是：专心，用情做一个才智的班主任。她说自己不是一个强势的班主任，她喜爱和孩子们一起，去了解他

12、们，她信任只有我们对学生付出了最朴实最真挚的爱，才能换来心与心的贴近。于老师是一个“诗意的追梦人”。从她和学生点滴的相处中，从那些感人的故事中，我们深刻的感受到她在用实际行动践行着教化行业精神，用实际行动诠释着爱生、育人、服务、奉献这八个字，她过人的才智深深的触动着我们的心灵，使在场的每一位老师都受益匪浅。于洁老师特别擅长做学生的思想工作，学生的思想没有问题了，当然学习也就走上正轨了。从头到尾听下来，觉得，她的教书，真的是一种“艺术”。她关注每一个学生的成长，她讲解并描述的“家校联系本”的故事，让许多人为之感动，为她的坚持，为她对学生的付出，不得不让人感叹：做她的学生真是一种华蜜。她的班主任才

13、智也给我们留下了许多启迪，比如：“系列化班会课，带给学生天地大美”，“记录学生的成长痕迹，构建美妙的青春回忆，对教化失败说不”，“你注定辗转却终究不死，每一颗草儿都会开花，就算体无完肤，也要赢得美丽”等等。最终，用_X老师的一段话来作为结尾：“在学生的成长过程中，至少有那么三年，我是他们的重要他人，我还有我的学生们，要过一种华蜜完整的教化生活，只要我专心，用情，充溢才智，那么，这是我能做到的，这也应当是我们必需要做到的。而我，也从中获得了一种无法言说的华蜜。学生对我的爱，是我最大的动力。”2023班主任培训优秀心得体会范文大全3本学期我参与了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让

14、我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充溢着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充溢实力量的世界，是一个充溢冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任老师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今确定教化成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提

15、出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：1、为人师表，树立良好的形象中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应肃穆自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。2、播撒爱心，对学生一视同仁班主任要酷爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教化的基础，没有爱就没有教化。”师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身

16、心地爱惜、关切、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允地爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。3、培育习惯，塑造优秀人才常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响

17、。班主任在培育学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任须要的是“勤”和持之以恒。4、潜心科研，不断开拓创新教化教学科研实力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当赐予探讨和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教化科研意识，在教化教学实践中，班主任要不断对教化教学的新状况、新热点进行探讨，在探讨中得出正确的结论，进而改善自己的教化教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。所以说，新的

18、时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。2023班主任培训优秀心得体会范文大全4通过这次班主任培训，使我更清晰地相识到新时期要当好一个合格的班主任就要做到下列几点：一、提高自身素养班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任对教化对象实施影响的同时，须要不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。留意发觉学生身上的优点进行因材施

19、教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念，做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级管理系统在班级里，班主任可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级管理系统。1、拓展大视野，确立大目标。班主任应教化学生开扩视野，使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任常常让学生举办“对现在，对将来的设想”主题班会，让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、改变性、适应性的社会看法。3、激励学生多阅读，陶冶情操。四、增加责随意识，做一名胜利的班主任。每一位班主任都希望胜利，获得胜利的前提是有责任心。

20、有了责任心，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心，班主任在工作过程中就会想方设法克服困难，最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带领全班学生。通过各种教化形式，组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。通过这次培训学习，我充溢了自己的头脑，学习了先进的教化方法，心态得到良好的转变。在以后的工作中，我要更深化细致学习本次专家授课讲义，把理论用到实践中去。结合专家经典案例，解决平常遇到的疑难问题。不断地总结阅历，常常地反思，不断地改进、提高班级管理

21、水平，争做一名受人欢迎的、华蜜的、欢乐的班主任。2023班主任培训优秀心得体会范文大全5作为一名班主任，要想管理好班级，就应当从上好每一节班会课做起。班主任假如充分发挥学生的主动性，有安排地实行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高相识，发展特性，愉悦生活的目的，又可以培育学生的民办法识，熬炼自理自治实力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。新宁中学始终以来特别重视班会设计的主题系列化，每个年级根据学生年龄阶段设计不同的主题，三个年级根据肯定的序列进行。这就是王剑平老师所提出的主题班会须要系列化与顶层设计。班级建设的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进行总体的规

22、划。我校对班主任的支配是循环教学，一般来说班主任把班集体从初一带到初三毕业，这样主题班会的的全盘筹划，就更有必要，就更简单操作。初一加强对新生自治自理实力的培育，大力开展养成教化活动，培育学生良好的行为习惯和生活自理的基本技能，抓好学生行为规范和养成教化。从宿舍内务纪律卫生、日常行为规范入手，让学生学会生活、学会做人、学会学习，落实“诚信、礼仪、弯腰、绿化”四项工程。班会的主题通常是：良好习惯从我做起或让优秀成为一种习惯之类，初二在初一的基础上重点抓稳定和学习，班会的主题通常是：胜利靠努力，爱拼才会赢、坚持不懈是胜利的秘诀、一点天地宽,初三的重点是备考，班会的主题通常是向时间要成果意志坚毅，志

23、向坚决志向前途的教化。感恩的主题适合任何的年级，不同的年龄应当有不同的感悟。我更认同王剑平老师的想法。他在主题班会设计流程更注意内化提升。一节班会，必需要触动学生的情感，引起他们的共鸣，从而引导学生“知情意行”相统一，促进他们的健康成长。在本次培训中许多班主任反馈，主题班会真是操碎了班主任的心，有的班主任经常为了一节主题班会，不惜调动学校领导、科任老师甚至家长的力气，花了一个星期甚至一个月的时间来打算主题班会，这样的主题班会看起来很华丽，但是收到的效果是否真的特别有效呢?我看不肯定!而且花费了班主任大量的精力，为了一节课疲于奔命，这样下来想，班主任一个学期能真正开展几个主题班会。其实我更认同王

24、剑平和贾高见老师的小视频，大德育。贾老师可以从生活中的小事(大家都习以为常的事)，特殊让我印象深刻的事，进行教化。这样的操作更能提高主题班会的效果。感恩是一个大众化的题材，适合于对不同年龄阶段的学生进行教化的话题。但是假如单说感恩就是孝顺父母，对于初中生来说就显得很笼统了。在主题班会里我们让学生明白为什么要孝顺父母，同时更重要的是教会他们怎样感恩父母。记得上半年学校宣扬孝女郭凤英的事迹，学生看了视频，都被郭凤英的行为感动了。我突然灵机一动，转到感恩的话题，我问学生：看了郭凤英的事迹，你想到什么?他们一面迷茫，除了感动还是感动。我对他们说：看到郭凤英，我觉得似曾相识，他像我们身边的某个人。你发觉

25、了吗?是父母!学生也特别认同。但是我让学生说出自己父母为他所做的令他感动的事情，一时全班哑然。除了做饭、洗衣服、送孩子看病，没有人能说出详细令其感动的事了。我顺势教化他们郭凤英的事让我们感叹，而父母为我们操碎了心，我们却视而不见，因为我们认为这是天经地义的事。现在醒悟为时不晚。怎样感恩?同学们各抒己见。这时候我把在周末收集的小视频播放出来，深圳市某小学五年级的学生，因为即将参与郊游，老师把他支配与一差生同组，他与老师争辩未果，生气的干脆冲出教室，爬越栏杆，从五楼跳了下来。看着崩溃的家长，大家唏嘘不已。感恩父母，应当怎们做?好好学习，好好生活!家长其实对孩子的期望就是自己的孩子长身体，长学问。身

26、体健康，心理健康，好好学习，就是对家长最好的回报。我布置学生把这次的感悟写成周记，学生的相识很深。班会使学生深受教化，一次生动活泼、富有教化性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美妙的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。班主任是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。班主任遇到突发事务，光有爱心和责任心是不够的，要因材施教，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。教化要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。班主任依据自身的条件去进行变通应用，解放思想，把自己从繁复的工作中解放出来，多点探讨，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，努力提高自身素养和教化技巧。只有这样才会不断进步。