2023大学生暑期社会实践报告12篇 大学生暑假社会实践报告.docx
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1、2023大学生暑期社会实践报告12篇 大学生暑假社会实践报告下面是我收集的2023高校生暑期社会实践报告12篇 高校生暑假社会实践报告,供大家赏析。2023高校生暑期社会实践报告1作为同龄人的我们一路走来,有太多的感想须要诉说,面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解,但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们,我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样,多少有些悲观。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去了文化宫,两年前我在文化宫上过一个多月的课,没想到两年后的今日我会以不同的身份来这里进行调查,并相识到了教化参事徐琰先生。我们大致的说了我们来的目的,他很热忱的接待了我们,并对我们在暑假
2、中参与这种活动表示支持并激励。经过半小时的沟通,我们明确了目前须要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题,我们才能做后面的工作,经过我们一组的共同的努力,在两天中就完成了这项任务,等待他们的答复,我们信念十足,但又一次的悲观:调查问卷没有得到他们的批准,这等于在告知我们这几天的努力都白费了,又必需重头起先。其实我很能理解他们,作为培训机构假如接受了我们对学生的调查,很简单影响到他们的教化、利润问题,这是特别现实的,这给我们的调查又增加了难度,我们不知道接下来应当怎么办?不知道是否能够接着坚持这个主题?但是我们又特别想了解整个过程,想听听同龄人的新声。这不仅是学校让我们进行实践活动,更重要的
3、这是我们想要的答案。小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话,因为生长在大都市初出校门的年轻人,他从来没有走过三月的麦地,所以他们不知道麦苗和韭菜的区分是情有可原的。由此我想到了一个特别现实的问题:一个能得到博士、硕士文凭的人,他们能通过各种考试,或许他们能把书上的东西倒背如流,无人能敌,但是他们未必能通过王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,最终竟然在阴沟里翻了船。现在的教化是不是一种误区呢?教化不仅要教给学生学问,更重要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚恳、聪慧、勤奋”,假如给现在的学生选,我信任他们肯定会选择“聪慧”,他们认为现在的社会善人是做不得的;他
4、们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件:“公允、公正、公开”,假如没有这三点,就不叫竞争,叫“自私”。其实我们的要求并不高我们须要空间;须要轻松的环境;须要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们支配着一切,不去考虑我们愿不情愿,把我们自己心中的真实想法都掩藏起来,去让我们做自己不喜爱做的事,因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他们的潜力没有爆发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话:每一个人的潜能都像一个无底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的时候!作为学生的我们既
5、不是老师也不是教化人事,我们无法变更这一状况,但是我们所能做的只有走出校内,走向社会,与大自然密切接触,了解一些日常学问,增加自己的课外学问和内涵。高校生暑期社会培训班实践报告1500字每到快放假的前一个月,大家就起先忙活着张罗即将来临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等,这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后,便有了去留的选择。此次我的社会实践的地点是阳泉市,详细实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心。简洁地说,其实就是一个暑期培训班。我的实践身份就是辅导老师。7月6号考试一结束,便匆忙启程转战平定。7月7号备课一天。8号便正式开了课。来了平定之后,我才知道一
6、共有五位老师:俩个英语老师(包括我),俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都是太原师范学院的学生,不同的是其中俩个已经考上了探讨生,另外俩个也都已经毕业,只有我一个是大二学生。这样的身份也就奠定了日后被赐予更多的照看以及更多的嘱咐。和我一个寝室的是另外一个英语老师张艳琴以及唯一的一个物理老师王晓畅。后来慢慢了解到他们俩个一个考上了西南高校探讨生一个考上了吉林高校探讨生,心中钦佩之情不由而生。开课第一天我负责的年级主要是初一即初二,间或客串一下初三及高一。现在还清晰的记得第一天上课时的状况。那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一体育场。开了教室门,环视一周才发觉教室好脏,很闷热,便开了窗户
7、,清扫起教室。待到教室整理的差不多了,樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼,哇,黑乎乎一片脑袋,满满一院子,老的少的,忽然杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。估计平均每个学生四周至少站着一个家长。由于初一有60多个学生,加上又是第一天开课;考虑到一方面老师惊慌,另一方面孩子们也须要适应,所以初一短暂被分成俩个班,由我和张老师一起带。虽说在这之前樊老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课,讲课过程中该留意些什么,我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外,心里还是咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错,十几分钟后家长便纷纷满足地离开了。惊慌而有序的第一天就这样结束了。若干天后
8、开课第三天,初一俩个班60多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活忽然劳碌了很多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学问问题。八点半至十一点半,共三节课。中午回家休息一会备会课,就得抓紧时间赶往初二上课地点平定县款待所。下午三点至六点,也是共三节课。晚上七点左右回家,吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会,因为该培训中心有听课制度,所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足,有则改之无则加勉。说到讲课,对于初一,前俩天的课上下来感觉还不错,此时在面临这么多学生时也便轻松了很多。只是樊老师始
9、终嘱咐要管好纪律,不要笑,严肃穆肃上课,课下也不要随意搭理学生。我很爱笑,又始终喜爱年轻、亲善的老师,所以也就稍稍偏驶了方向。课下的我很喜爱坐在教室跟孩子们聊闲聊,看他们玩各种小嬉戏,那种感觉很温馨也很满意。后来,慢慢慢慢发觉初一的孩子并不太喜爱跟老师闲聊,好像是惧怕老师,更多的只是同学之间相互打闹游戏。对于初二学生来说,这个问题就不存在。初二共28人,8女20男,比率严峻失调,上起课来却轻松了很多。男生在课堂上很活泼主动,也很主动协作我的教学工作。在这样一群孩子面前肃穆不起来也厉害不起来,所以在初二孩子们面前,我成了“微笑姐”。每次一下课他们便往办公室跑,天南海北,只要他们想到的,什么都敢问
10、。我呢也尽量做出合理的回答。2023高校生暑期社会实践报告27月13日至7月20日,我以创业协会暑期“三下乡”社会服务队一名一般的身份,参与次次意义重大的活动。在这个过程中,看到了很多,听到了很多,也有了许多的感受。我参加的服务项目是爱好班。由于我们初到服务目的地邕宁六中时,学校已经放假,招来爱好班的学生便成为首要的任务,起初,通过海报宣扬的方式,分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报,但效果并不明显。我们变更了策略,深化大塘镇的大街小巷宣扬我们所开设的爱好班,最终有了欣慰的笑容。很多孩子主动的报名参与,家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。有了学生,重要的便是把我的学问传授给我们的
11、学生。当天晚上,我们爱好班成员通过探讨的方式商讨出课程方案:以学生的平安为重要点,特殊强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较短的时间传授给学生尽量多的学问,达到提高学生的综合实力。在作文班的教学中,主要训练学生运用多种修辞方法,使语言更具感情色调和感染力。更加生动、形象表现出自己的思想与感情。训练方法:教会学生运用比方、排比、夸张、拟人的修辞方式,学会合理的运用。在英语班的教学中,主要训练的是日常生活用语的运用,包括听说读写的实力。训练方法:让学生在轻松开心的学习氛围中学会常用的词语、问候语,通过学生喜爱的图画的形式加以表现,使之能流畅地说出简洁的句子。在体育班的教学中,主要训练学生
12、在一些体育项目中的基本动作,并把所学的这些动作运用到体育运动中,达到正确进行体育运动,增加体质的活动。训练方法:教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。在开设爱好半的过程中,我们的平安放在了极为重要的位置,由于所招收的学生的大部分为小学阶段的学生,他们活泼、可爱,但也和淘气,尤其是一些男生,所以必需有效的管理。以达到对学生家长负责的原则。我们特地派出一个巡察校内,防止学生到处乱跑,以防事故的发生。2023高校生暑期社会实践报告3为争做开拓者和奉献者,在社会实践和奉献中放飞青春幻想,立足本职,理论与实践相结合,深化农村学校,开展为期七天的支教活动。支教第一天,第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅
13、仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选,没有一个孩子情愿上台竞选,即使是被四周同学“举荐”上台,却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深化沟通,发觉以前的班委或者学习上的事情,老师基本上会指定支配好,而他们只须要照着做,不敢表我想法或者违反老师。另外,或许是孩子们认为自己生活在农村,没有接受良好的教化或者见世面比较狭窄,所以他们普遍缺乏学习的自信念,尤其是在外语学习方面,甚至产生排斥心理。课堂上,他们不敢主动举手发言;课后,他们不敢主动请假老师或者同学,导致许多学习疑难问题不能得到刚好的解决。青春,是人生中最美妙的时间,是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子,队
14、员们大胆开拓创新教学模式,以亦师亦友的身份亲近孩子们,为他们带去不一样的课堂。课上,队员们注意激励式教学,实行嬉戏、小组竞赛、探讨合作等教学方法激励孩子们主动表我想法,将学问转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进行教学,加深对学问的理解与认知。课后,队员们热心帮助孩子们解决疑难问题,并且依据他们撰写的上课心得,不仅刚好解决孩子们的学习上的心理问题,而且为了满意他们的需求再次设计更适合教学环节。七天的支教,虽然不能带领孩子们遨游一边无际的学问海洋,但队员们的真心付出,体验学习的趣味,筑起五彩的幻想。中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群初二毕业的孩子,面对初三的学习生活,或许拥抱幻想,或许自信前
15、行,又或许胆怯挫折,但主动向上的乐观心态如同一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了,要加油!老师在高校等你们!”一句句激励的话语化为一股前进的力气,支撑孩子们坚决信念,鼓起希望,为前方的一片蓝天,扬帆起航。2023高校生暑期社会实践报告4实践单位:XX水利水电高校环境与工程市政学院实践时间:20xx年7月 0日 至 xx年7月23日 ,共计 4天一、 实践目的好像是从中学起先,假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象,社会实践本应当是由自身自发参与,但是我们却给予了它学分的价值,在目前中国教化由应试性转变的过程中,毫无疑问,强制力远远要有效于自制力,为了这门必修课,我们无疑要着手
16、打算重视,然而完成一件事情,可以敷衍,可以仔细,我们已经是成年人,理应应当去真正的做些什么事情来熬炼我们自己,同时担当一份自己力所实力的责任。社会实践的形式多种多样,我们选择成立爱心支教团,是因为我们实力有限,我们不行能去探究一些未知的新独创,或者去调查个什么事情,取得多么雄伟的成果,那也是痴人说梦。我们的资本,就是十年寒窗的积累,在那些落后的地区,孩子们始终把高校当做多么遥遥无期的目标,他们包括父母家人的观念,都或多或少有一些局限性,的确,高校梦是每个家庭的幻想,然而教化水平的不发达再一次造成了困扰,虽然只有十几天,但是我们会尽可能把握一分一秒,尽可能为他们解决更多的问题,要知道,不会的东西
17、数不胜数,但是学习一些基本技巧,那会如虎添翼。我们在这十几天中,能够让他们感受到关爱,能够有所学有所长有所信念有所希望,那当我们在踏上回家的归途时,可以心安理得,给孩子们一个满足的交代,给寄希望于他们一身的父母一个满足的答卷,也是给我们此行画上一个完备的休止符,那便足矣。二、 实践内容本学期期末考试于7月9日结束,因为实践活动小组成员家住距离有远有近,有XX本省的,也有东北等地,考虑到回家的便利性,我们把实践时间定于7月 0日起先。另外,虽然我们已满 8岁,但还是学生,还是每一位爸爸妈妈的掌中宝,一切经济来源照旧是依靠父母,初定有两个实践地点:一是选择在XX鹿邑县;二是选择和其他高校团队一起去
18、XX.因为XX是XX本地,加之有本地同学,在语言沟通沟通,以及人身平安,包括花销成本,相对于方案二都有肯定的保障,因此最终我们确定的实践地点,就是XX市鹿邑县XX村,之前经调查了解,XX村经济水平有限,许多大人都选择外出打工,所以有许多留守儿童。队伍一行 3人,相对于其他实践团队人数,有2倍之余,一同乘长途汽车也不便利带队,因此我们确定分两个小队动身,第一个小队于7月 0日早晨到达目的地,负责活动正式起先前的前期打算,在当地进行此次活动的宣扬,选定被帮助的学生,与当地村委会、政府取得联系,出示相关证明。有一个比较纠结的问题就是我们的住宿问题,我们初定方案是在被辅导学生的家中,但是也要考虑我们团
19、队女生成员的平安问题,以及其他方面,因此第一小队在到达时,经过一天的奔波,熟识了四周的环境,同时找到了一家小的家庭旅社,全部支配打算就绪,只等与其次小队会面。7月 日早晨,其次小队动身,经过三个多小时的车程,在中午到达我们的实践地点, 3位成员碰面,为了保证教学质量,我们确定以一对一辅导的教学方式,早上一起从旅社到XX村,然后各自到各自的学生家中,中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐,之后回到各自学生家中午休,接着上课辅导,下午六点于固定地点集合返回。意料之外,也是情理之中的是,之前在联系 3名学生的时候,便有许多家长闻讯主动上门找到了我们,恳求为孩子辅导功课,孩子人数不断增加 5人、xx年龄
20、在渐渐地削减,这个谁都不行否认,自私是人类的天性,生活中我们每一个人,都会或多或少的为自己的利益驱使。当我们走入一片乡村,正如一句话所讲,城里有着乡下人的幻想,而乡下,则有着城里人安心的憧憬。走在乡村的街头,感受到的就是不一样的气氛,那些叔叔阿姨们的热忱、淳朴,正是现在城里许多所感觉不到的,仿佛就是回家了一般,兄弟姐妹们一起学习、一起生活。而我们,要做的事情是让它更有意义,许多人在网上谈论关于支教的黑化,不行否认,在这种世俗功利的社会,学分就是高校生的利益,但是我们自己,作为这个群体的一份子,就是要通过我们的行动,心安理得,来抵触这些负面的影响,担出自己应当的责任,作为当代的高校生,不求代表全
21、中国学生来树立一个所谓的形象,至少,在我们身边,那些被帮助的孩子们、家长们,能有一个评价:现在的高校生,真好!我们长大了也要这样,渐渐的去传播,去传递,那么我们这次的实践活动,无论公众如何去评判,至少我们心里清晰,我们做的,比任何人都优秀!这次活动,是给那些孩子们爱心与暖和,而不是任务,倘如只见一次,留下的,我想便是一生的缺憾与思念吧,所以,机会时间有许多,而我们这个爱心团体,只是小憩,不是解散,因为我们是family,一个为留守儿童建起的family,若有机会,我们会再次与孩子们相聚,摸着他们的头,说一声:好久不见,我们回来了.2023高校生暑期社会实践报告520xx年xx月底我应聘到xx省
22、蓝天xxxx有限公司当实践客服助理,实践期间,我依次对设施管理、事务管理、消防平安管理等进行了实践。在实践中,我在同事的热心指导下,主动参加物业管理相关工作,留意把书本上学到的物业管理理论学问比照实际工作,用理论学问加深对实际工作的相识。实践工作中既惊慌劳碌又新颖,收获许多。通过实践,使我对物业管理工作有了深层次的相识。该物业管理处首先向我们介绍了一些基本状况,然后依次对事务管理、客户管理与服务流程及平安保卫等做了简要介绍。然后就起先“上岗”了。回顾此次实践过程,感受良多,收获颇丰。通过实践有效缩短了课堂和社会实际工作之间的差距,使我能系统地、全面地驾驭物业管理工作和方法。在老师的细心指导下,
23、主动参加物业管理相关工作,留意理论学问与实际应用的结合,用实践检验所学的物业管理理论学问,由此加深了我对物业管理工作的理解。下面是对这次实践的总结:一、优化客户管理和服务流程1、客服部是整个物业公司的“中转站”,地位特别重要。服务人员是第一时间与业主打交道的,因此,他们的给广阔客户留下的形象则代表了公司的精神面貌规范服务人员形象。规范形象包括仪表、语言、行为三个方面,仪表规范要求我们的服务人员要持证上岗,统一着装,佩带明显的标记,语言形象要求服务接待人员要讲一般话。客服人员要无时无刻地向用户传递公司的良好形象。2、加大企业宣扬力度。重视业主大会和业主委员会的作用,使之成为物业与业主沟通的桥梁。
24、3、客户数据信息记录该小区内业主与租户的信息;财务管理记录各种收入与支出明细;服务管理记录用户报修与修理服务进程的记录。该系统具有便利、快捷的优点,能为物业管理服务供应数据支持,但是仍有许多方面须要改善。比如服务管理模块系统开放程度不够,用户利用此报修并不多,主要还要通过电话由专人接受报修与跟踪。如此一来,信息化应用就不到位,各种资源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。对此,应当完善服务管理系统,重新设计服务流程,分别管理与服务系统,加强宣扬与开放,促运用户更多的利用该系统报修。二、推行、提倡“以人为本”服务理念物业管理必需树立以人为本的服务理念,提倡人性化服务,实施以人为本的服务措施,提
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