高中生假如给我三天光明读后感.docx

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1、高中生假如给我三天光明读后感失去后，才会懂得珍惜，而有些人，却是一起先就没有，所以我们更应当珍惜自己拥有的。下面是由网我为大家整理的“中学生假如给我三天光明读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。中学生假如给我三天光明读后感（一）当我翻开假如给我三天光明，我心里是三分惊喜七分新奇。然而当我翻完这本书中每宝贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊异，是感动，更是一种强大的精神力气震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此英勇、坚毅，有着坚韧的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十

2、年。假如她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满意，多么欢乐。谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过，急躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎莉文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生看法，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来，用那仅有的却又隐藏着不行思议的力气的精神去创建更多的奇迹！年复一年，日复一日，海伦胜利了，她最终胜利了！她借助了自己的双手看到了漂亮的世界，听到了绚彩的世界。海伦最终又创建了一个奇迹。海伦的不幸与生活在黑暗中的苦痛是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。我信任，即使在一百年、一千年后，还会有人

3、提到海伦凯勒，还会回忆起这个创建生命奇迹的女士，诉说着生命的宝贵与短暂。海伦的生命是特别短暂的，同时也是一种惋惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美妙的时间，莫非就让它白白消逝吗？海伦凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的和善、温厚与友情使我的生活值得一过。其次天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此而已，可我们的时间和机遇还许多，可以创建美妙的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可遇而不行求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们须要的是意志上的坚韧

4、，不向命运倒戈的、自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗主动、乐观、敢于创建奇迹的心！中学生假如给我三天光明读后感（二）最近我读了一本书：假如给我三天光明。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒信任大家并不生疏。没错，她就是假如给我三天光明的作者。这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚毅、奋斗、乐观和志气还有她的爱心都是我所感动的缘由。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪慧的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病驾临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是急躁、

5、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐性接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教化她，教她识字。海伦凯勒慢慢走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从今起先了她注定不平凡，奇迹的生活。假如给我三天光明中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些激励我生活下去的和善、温厚与心怀感动的人们。其次天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰视壮美的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们常常去的地方，去体验的他们的欢乐、悲伤、感动与和善。”假如，我们不能向海伦凯勒那样宏大

6、，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢？雷锋叔叔曾经也说过：“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗？我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚毅、乐观地去面对，去挑战呢？生活中的确有着很多的无奈，但是我们可以去努力的变更自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，英勇、坚毅、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！中学生假如给我三天光明读后感（三）当我看了假如给我三天光明这本书，我深深地被海伦那种身残

7、志坚的精神所感动。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而宏大的一生。海伦在她一岁多的时侯，因为发高烧，脑部受到损害，从今成为了一名盲聋残疾人。但她靠着惊人的毅力创建了很多不行思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，而且还考取了剑桥高校，并嬴得了全世界人民的仰慕。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。海伦希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却只是可想而不行及的。第一天，她想看人，人们的和善、温厚与友情使他的生活值得一过。她想用视觉，抓住一个人面部的外

8、表特征，来透视一个挚友或者熟人内心；其次天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她怀着敬畏之心，仰视壮美的曙光全景；最终一天，她将没有时间花费在缺憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而宁静的郊区动身，环围着绿色草地欣赏！.假如她今后还有看得见的日子，她想用很多时间来远眺这河中令人欢快的景象。到了午夜，她摆脱盲人苦境的短短暂刻就要结束了，永久的黑夜将再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的内心充溢了甜蜜的回忆！此后，当她摸到每一件物品，她的记忆都将显明地反映出那件物品形象。通过读假如给我三天光明，我们将更好的利用自己的眼睛，我们能看到一个漂亮的世界是多么的

9、来之不易啊！所以海伦虽然双目失明，但她还能用自己的残疾的身躯写出假如给我三天光明这样著名于世的书。而我们拥有健康的身体，光明的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创建自己美妙的人生呢？中学生假如给我三天光明读后感（四）海伦.凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒-马克.吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈佛高校德克利夫学院。因到处奔跑建起一家又一家慈善机构。被美国时代周刊评为19世纪美国十大英雄偶像。出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦凯勒，当她完全失去了活着的信念。就在这时，她相识了莎莉

10、文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦凯勒好像感受到了生命是什么，发觉生命，视察生活。于是她克服种种困难，从哈佛高校德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，专心写字，让世界震惊。春风化雨的沙莉文老师，经验了各种各样的灾难，坚韧不屈的她坚持到了最终.小时侯，不知何种缘由自己的眼睛一每天走向了黑暗，不知看过了多少医生。当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很担心稳。当我打算向前迈一步时，我却发觉平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我胆怯，胆怯自己会摔倒，胆怯什么东西会遇到自己，损害到自己。这还算好的，我还可以

11、用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危急，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！而且海伦.凯勒活了87个无光世界。回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我确定，长大后肯定要做一个像沙莉文的老师，培育更多的人才！中学生假如给我三天光明读后感（五）20世纪，一个独特的生命个体以英勇的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛高校德吉利夫学院，并用生命的全部力气到处奔跑，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福

12、，被美国时代周刊评比为20世纪美国十大英雄偶像。创建这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了光明，最终又把慈祥的双手伸向全世界。苦难对于天才是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚毅的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚酷爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类胜利的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不行能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会埋怨命运的支配，不接受和渴求他人的怜悯，他们会靠着自

13、我坚毅的毅力到达志向的彼岸。要是人把活着的每一天都当成最终一天该有多好啊，那就更能显示诞生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的假如每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人兴奋的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不行及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有给予他们聪颖的天资、超人的才智，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠学问才能生存的社会，没有学问的人是不行能在社会上有一席之地的！要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信念。