2023年教研组组长个人述职报告.docx

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1、2023年教研组组长个人述职报告2023年教研组组长个人述职报告2023年教研组组长个人述职报告隆冬季节，我们结束了一学期的惊慌工作。在学校的高度重视下，在教务处的干脆领导下，在教研组长的详细支配下，在各位老师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下：一、作为教研组长，能够仔细履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学安排;结合本学科的实际，制订教研组工作安排，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学探讨，落实好教研课题;加强教学改革，主动开展教研活动，组织老师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结沟通阅历，提高课堂教学效果

2、;组织业务学习，指导和帮助老师不断改进教学方法，主动向教务处反馈本组的教学信息;仔细落实教学常规，保证正常教学秩序。二、组内老师工作状况：1、缺、代课状况：在没有特别状况下，我组老师很少请假、耽搁课，即使有了个别缺课状况出现，我们也能刚好组织老师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。2、出、缺勤状况：我组老师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也刚好，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。3、教研活动状况：搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍旧是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，

3、全组参加探讨定夺，然后进行组内听、评课活动，再沟通阅历，相互取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。4、初一、初二新课标的实施状况：初一、初二的新课标实施工作进展顺当，效果良好。初一、初二老师能够相识到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，接受新理念，面对全体学生，以学生为主体，主动实现“学问与实力”、“过程与方法”、“情感、看法与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教化理论为指导，设计敏捷多样的教学方式

4、，激发学生学习历史的爱好，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地视察、分析历史与现实问题，加深对祖国的酷爱和对世界的了解，从历史中吸取才智，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!5、担当学校各项工作的状况：我组老师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和担当学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。三、毕业班工作状况：今年，初三历史任课老师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们接着发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及同心同德、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们细心备课，细心选题，查找

5、资料，沟通探讨，积累和总结阅历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成果。对于希望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，娴熟驾驭解题方法，摸清解题思路，提高历史学科实力。同时，监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是激励加督促和指导，进行正反两方面教化，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最终的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充溢希望，有足够的信念和志气去迎接中考。也就是说，既要进行实力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。本学期，我们全组同志在工作中表现主动、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有

6、信念和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!政史教研组20xx年1月6日2023年教研组组长个人述职报告一年半前，我怀着 诚惶诚恐 、 忐忑担心 的心情接受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、 关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习探讨并慢慢形成了以下三方面的共识：(1)群体意识：大家团结一样，心往一处想，劲往一处使，努力变更数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能

7、得到认可。(2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应一心一意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，给予的责任也更大。作为数学老师就确定了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个 数学人 。(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实(1)有安排：开学初要求各备课组长制定好安排，然后协调确定在一个学期中每

8、周一次的教研组或备课组活动安排，并张贴公布，使老师们做到心中有数，刚好打算。(2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新老师的汇报课、青年老师的探讨课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的探讨。(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还须要说课、评课，评课实行先分备课组探讨，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热情又融洽。(4)重落实：开学初制定的安排都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是三位备课组长他们年龄比我大

9、、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了许多。(5)重检查：主动协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。三、关于教科研教科研意识不断增加，只有不断学习、探讨才能促进教化观念的更新和教化教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，中学数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的初稿。年青老师在这方面大有超过老老师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。四、成果和荣誉应当看到，我们数学组渐渐

10、在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的老师评比中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应当醒悟地相识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。感谢大家!述职人：XXX20xx年6月2023年教研组组长个人述职报告本人是中学地理高级老师，福建省永安市骨干老师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。1966年诞生于福建尤溪，1989年7月毕业于福建师范高校地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，19

11、90年9月起至今担当地理教研组长(共20年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、 关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习探讨并慢慢形成了以下三方面的共识：(1)群体意识：大家团结一样，心往一处想，劲往一处使，努力变更地理组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。(2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应一心一意为学生服务。做老师是辛苦的，给予的责任也更大。作为地理老师就确定了你应当做一个工作上是

12、严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个 地理人 。(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规工作的落实(1)有安排：开学初制定好地理教研组安排，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动安排，并公布，使老师们做到心中有数，刚好打算。(2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨)，开设实习老师的汇报课、青年老师的探讨课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课

13、型的公开课共计17人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的探讨。(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还须要说课、评课，评课实行先集中探讨，每位老师都要点评，最终由我总结点评，这样既热情又融洽。(4)重落实：开学初制定的安排都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是几位备课组长，工作都特别协作、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了许多。(5)重检查：主动协作教务处教和研室组织的各类教学常规检查，做好期中、期末常规检及平常抽查组织工作。(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。三、关于教科研(一)、努力提高完善

14、自己，提高业务水平和教学实力、管理实力作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志仔细探讨，探讨制定出清晰、规范、切实可行的教研活动安排。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教化理论学习，学习内容有中学地理教学参考地理教化地理教学中好的文章，研讨中学新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。为了适应时代改变，中学地理教材不断换新的特点，我常常性的和三明教

15、研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学探讨，进行教学活动沟通。在备课组里，与各位老师相互磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课力气，同时又大大削减了各位老师的教学强度，大大提高了教学效果。我还主动落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过30节)，常常听本组老师的课，仔细听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后刚好评课，实事求是，形成深厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高熬炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必需做到 四个化 。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作

16、业布置要适量化;课后辅导要常常化。并对这 四个化 进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。(二)、主动参与课题探讨，做到理论联系实际科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注意教化科研，努力在组内营造人人都参加课题探讨的科研氛围，教科研意识不断增加，只有不断学习、探讨才能促进教化观念的更新和教化教学行为的改善。因此，我们组担当了永安市级课题如何增加地理多媒体教学实效性探讨，本人负责这个课题，其他成员能帮助完成中期检查。(三)、主动开展其次课堂活动，激发学生爱好深化探讨课改精神，以丰富的其次课堂活动来激发学生的学习爱好、思索实力、动手实力、合作沟通实力，实现素养

17、教化。我们开展其次课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度动身，从推动素养教化入手仔细组织，详细规划，抓好重点，广泛开展。其次课堂活动的内容有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行永安市喀斯地貌永安市丹霞地貌等探讨性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在老师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活四周去发觉问题，确立探究专题，然后去探究问题的缘由，提出解决问题的对策、建议及措施。实践证明，其次课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培育了学习爱好，拓宽了学问视野，又提高了学生的化学科学素养，培育了思维创建力、

18、分析问题、解决问题的实力、自我教化实力、协作沟通实力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地协作了地理课教学。四、成果和荣誉1、胜利举办第四届 地球小博士 全国地理科技大赛。地理组除常常开展校内各种地理学科竞赛外，能主动找寻各种竞赛渠道，下学期参与第四届 地球小博士 全国地理科技大赛中喜获丰收，参与竞赛学生达66人，获奖状况如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3)罗志析(高一(1)、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在 地球小博士 全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导老师一等奖，并授予 全国优秀科技辅导员 称号。2、主动指导本组老师撰写教化教学论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人20xx年撰写的在地理新课程教学中如何进行地理试验发表在地理教化第六期上3、地理组连续三年被评为 校先进教研组 。4、高二地理睬考合格率连续三年一次性100通过。5、参与永安市教学比武，地理组中学曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖。6、各年段期中期末地理考试取得不错成果，其中中学各年段在五校联考中基本上都是第一或其次名。7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者，其中2人为永安市先进。下学期，本人将不再担当地理教研组长，希望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。