2023年学校第一学期工作总结.docx

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1、2023年学校第一学期工作总结学校要自始至终做好管理工作，努力促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。下面我就和大家共享20xx年学校第一学期工作总结，来观赏一下吧。20xx年学校第一学期工作总结本学期，我校在上级领导、关切和支持下，依据期初安排要求，规范学校管理，争创人民满足的学校，有安排、有步骤地开展教化教学工作，取得了肯定成效。 现将一学期来学校工作总结如下：一、抓学校管理，规范教学行为1、学校作为培育人才的基地，必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教化局的文件精神为指导，组织老师学习老师职业道德规范、关于推动素养教化的“五严”规定、教化教学的新规定

2、，规范老师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校发展的纲领，是学校规范运作的须要，是老师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作安排及有关老师、班级绩效考核、考勤管理等措施。2、 加大老师目标管理责任制，老师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期，老师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增加。老师们能主动主动地工作。本学期坚持出满勤的老师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。3、俗话说：“良好的开端是事业胜利的一半”。开学第一周，学校各班组织

3、全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。 我校常常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、志向、人生价值观、心理健康等教化，并注意了学生良好的行为规范的养成教化。定期召开月工作小结沟通会，每位领导在会议上沟通工作，谈体会、指问题、讲准备。很多老师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素养高的优秀老师和优秀班主任。总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，经常放弃双休日时间在学校里静默无闻地工作;教育主任邢根生、孔庆寿，素养高、实力强，组织教化教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍，虽然年轻，但班队工作有安排、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰

4、、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新老师吴晖晖对学生很有耐性，虚心好学、工作勤奋、主动进取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责，有始有终。二、抓班队建设，提高德育成效1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教化。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培育了相当一部分小助手的班级管理实力。2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级，争夺流淌红旗&

5、rdquo;活动， 每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评比状况进行总结，表扬先进，指出不足。3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动，一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有安排、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推动。组织班主任进行理论学习。协作中心校召开了班主任工作阅历沟通会，各位班主任介绍自己管理阅历和工作方法，相

6、互学习，取长补短，提高工作实力。5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，留意抓好学生的品德礼仪教化，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校内文化建设工作初见成效，基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。三、抓过程管理，提升教学质量1、教学质量是学校的生命线，是立校之本。为 狠抓学科质量，实现优质高效。我校根据高淳县中小学教学常规要求抓好老师教学“五仔细”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。2、稳抓过程管理是保障教学质量

7、的关键。学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、激励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标记。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课管理力度，为增加提高老师的常规意识，提高教化教学的实力，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现了一批看法仔细，兢兢业业，专业学问扎实，课堂效率高的老师，课前打算充分，课中谆谆教导，作业批改细致仔细。特殊是老老师的工作看法与教学风采，令青年老师仰慕。3、.力求各学科均衡发展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科发展的不平

8、衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注，使各学科获得整体提高。4、加强图书管理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。老师和学生借阅率有了提升。5.严格限制教辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝不必要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。6、为落实教学常规，学校提出了三个“五仔细”，即老师教学常规五仔细;学生学习常规“五仔细”教学管理“五仔细”： 仔细制定期初教学安排和期末复习安排，仔细进行每月的常规检查;仔细反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改;仔细进行期中、期末质量分析、发觉问题，刚

9、好与老师进行沟通，反思胜利与失败，提目标、想举措;仔细组织各项活动(含竞赛)。对每位老师进行4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五仔细、培训等内容。量化考核结果，刚好召开专题会，通报考核状况。7、一学期一次作业大检查，重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改状况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展，使得老师受益非浅。教化教学质量有了提高。在期末检测中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学，四年级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的学生成果在镇名列前茅。8、我校组

10、织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动，彰显了写字特色教化，提升文化品位。本学期，我校开展每天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。实行了“翰墨承文化，特色育人生”的书画竞赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动……活动的开展，调动全体同学主动参加，丰富了师生校内文化生活，学生特性及实力得到张扬和熬炼，寓教于乐，陶冶了学生情操，成效显著。四、 抓课题探讨，指导教学实践1、教科研工作是学校生命的延长，要能推动老师素养的发展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人刚好对活动状况进

11、行总结。语数教研组先后组织骨干老师上示范课，新老师上汇报课，写字公开课，中老师赛课等教研活动。课后刚好反馈，改进了教学行为，主动探究科学、好用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。2、学校校本教研的重点必需放在教学实践中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时，我校主动为老师发展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。老师在活动中观有所获、听有所得，提高了老师的业务水平及教学实力。各老师主动参与听课活动，听课节数达标，每学期

12、能写一篇教学论文或教学小结。3、.本学期我校坚持以课题促进教研，通过校本培训，取得了明显成效。老师更新了教化观念，转变了培训的意识，从“要我培训”转变为“我要培训”。教化教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等老师撰写的论文在县、市教化教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等老师已有县级以上个人课题，学校县级课题点面结合推动写字教学的探讨已经初见成效。五、抓平安后勤，保障正常教学1、结合本校实际，我校成立平安工作领导小组，制订了平安管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立平安的责随意识。平安问题逢会

13、必讲。 学校规定每学期的第一周为平安教化周。学校组织学习平安教化工作文件，对校内内外平安进行排查隐患，有针对地开展平安教化和防范工作。2、学校实行了交通平安、卫生血防学问讲座，消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣扬横幅，组织学生收看专题教化片渗透等途径，对学生开展平安预防教化。通过活动教化， 学生的平安意识、平安防范实力得到增加。 同时借此提示家长们协作做好平安防患工作，切实加强平安管理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起平安事故。3、学校要发展，建设是关键。期初，总务处对全校各类财产进行仔细清理登记，对损坏的物品进行修理。本学期

14、，我校添置多媒体办公设备，努力改善教学环境。学校市现代化创建提升工程顺当通过验收，艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌面貌一新，朝气盎然。4、为加强学生管理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体学生全部在学校餐厅运用中餐，并提高了学生的养分水平。邢心声、葛继富等后勤人员能仔细履行自己的职责，不遗余力为学校工作的正常运行供应了保障，当好了师生的服务员。六、谈存在问题，管理“六要”改进本学期来，虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，取得了肯定的成果，但仍还存在许多问题和困难，表现如下。1、卫生工作的宣扬及管理力度不到位，部分学

15、生乱丢、乱扔的“陋俗”不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教化的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内“三风”及班风建设，促进学生综合素养的发展，切实做好学生养成教化工作。2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太志向，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教化的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注意家校联系。3、校本培训及教研工作开展不扎实，老师研讨意识淡薄。要深化开展校本教研，提高老师教研教改水平。4、做好教学常规督查和资料积累工作，想方设法提升教

16、学质量。5、在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培育和发展学生素养落实在每一项工作当中。6、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。总之，一学年来，在上级领导的关切下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了期初聘约中的各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰难、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，但方法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标， 我信任，只要我们总结阅历教训，同心协力，开拓进取，真抓实干，肯定能实现我们的志向。第一学期学校工

17、作总结一学期来，我们在镇委、镇政府和上级教化行政部门的正确领导下，全力教工共同协作，深化贯彻党的十九大精神，主动响应市教化局实施“打造东莞慧教化”的战略部署，为教化现代化为平台，以教化公允为准绳，深化教化改革，创新课堂教学模式，致力于“为每一名学生供应最适合的教化”，现就一学期主要开展的工作及成效总结如下：一、完善管理，优化学校办学内涵(一)以培训为重点，优化管理决策力我校非常重视管理层的培训，暑假期间，校级领导前往北京高校参与镇教化行政管理实力提升专题研修班培训，9月份，贺恒荣副校长在浙江高校参与东莞市高考改革教学管理专题培训班学习，张学廷、薛

18、景哲、李积田、冯海燕、黎卓强等5名中层干部前往湖南高校参与大岭山镇教化领导干部培训，提升校内管理实力和办学水平，为校内管理供应更为丰富的理论支持。另一方面，我们不断完善学校的制度规章，充分发挥工会、教代会等组织的作用，让教职工参加到学校管理当中，实现民主管理、依法治校。激励教职工参加学校管理，增加学校的凝合力和向心力。在完善绩效安排方案、年度考核制度、关切教职工生活、岗位竞聘等方面学校教代会、工会发挥了主动的作用，促进学校管理不断提升。(二)以创建为主线，实现管理规范化依据上级部门的工作布署，本学期我们先后开展了省依法治校示范校、省义务教化标准化学校、省无烟学校、东莞市文明校内等创建及复评工作

19、，协作东莞市文明城市四连冠、省教化强镇、省教化现代化先进镇做好资料整理工作，进一步优化了学校管理，加强了队伍作风建设，深化提升教化服务质量和服务满足度，促进我校的内涵发展，不断扩大社会影响力。二、立足基层，纵深发展德育网络(一)抓好常规德育管理，落实三风一训三风一训是学校办学理念的体现。为了抓好校风建设，我们以落实好德育常规为抓手，推动德育工作的开展。包括抓好值周值日工作队伍和年级学生分会建设，不断健全德育量化管理，主动落实学生素养评定，值周值日检查制度、文明班级宿舍学生评比制度。发挥团委、学生会、少先队等组织的管理职能，主动做好后进生转化等工作。一学期以来，德育评定优秀1007人,占52.9

20、2%;良好725人，占38.10%;及格153人，占8.03%;不及格18人，占0.945%;全校全勤学生为1320人，全勤率占69.36%;好人好事共计2439人次,占128.16%，全体学生违法犯罪率为零，平安责任事故为零。(二)加强师德师风建设，建设德育队伍德育处不断健全德育成员工作研讨学习会和班主任全员培训、工作沟通会制度，主动开展德育工作研讨学习活动，促进德育工作管理主干力气素养和实力的提高。1.邀请专家到校实行师德师风专题讲座。强化政治理论业务及十九高校习，刚好宣扬先进典型，加强正面宣扬，帮助老师克服职业倦怠，促进工作质量的提升。我校陈淑仪老师获广东省第六届“甘守三尺讲

21、台，争做四有老师”主题师德征文活动中学组二等奖，罗彩红、林欢媚老师获20xx年东莞市“立德树人，做好学生引路人”师德征文竞赛中学组二等奖2.重视班主任工作。加大对青年班主任的培育，开展各类班主任沟通活动。我校陈小平老师是大岭山镇名班主任工作室主持人，工作室主动开展班主任研讨及落实年轻班主任培育工作。本学期共有卢凯香、钟伟红、辛如等6位班主任举办开展校级主题班会公开课，尹佩恩老师获全市中小学主题班会微课展评三等奖。正是班主任间的定期沟通，加快青年班主任的培育，实现班主任老中青三代的阶梯发展。(三)举办家庭教化讲座，巩固家校合作借助市教化局微课掌上通的平台，我校

22、加强对家庭教化的探讨，主动组建家委会，定期向家长发送家庭教化、平安教化、教学活动等各类信息。本学期，我校还邀请林小纯老师和黄海燕老师分别在我校举办主题为“陪孩子做好中学生活”和““慧”听“慧”说，让家校合作更美妙”两场家庭教化讲座，帮助家长更好进行家庭教化，协作学校做好德育思想工作，实现家校合作的常态化，促进育人水平的提高。(四)开展助学帮扶活动，主动回馈社会1.帮扶学生。对学生在学习、心理、家庭、经济上出现的各种逆境，我校高度重视，主动与社会组织联合，寻求解决方案。除了学校本身的助学基金，我校还主

23、动为贫困学生申请国家、省、市和企业的助学金，本学期，共有5名学生胜利领取城乡义务教化家庭经济困难学生生活费补助，1名学生领取广东省建档立卡贫困学生免学费补助，8名学生得到金石家具有限公司的慈善助学金。2.帮扶学校。大岭山镇嘉晖学校是我校对口帮扶的民办学校，学校高度重视帮扶工作，实现义务教化的均衡发展。通过学校领导层的亲密磋商制定帮扶工作方案后，两间学校紧密合作开展互帮互学活动。20xx年12月26日，在教育处张学廷主任的带领下，我校英语、化学、数学、政治等学科的七位老师前往嘉晖学校开展结对帮扶送课，有效促进了公民办学校间的沟通合作，实现教化资源的优化共享。(五)策划社会实践活动，熬炼学生实力为

24、了提高学生对德育活动的爱好和参加度，德育处不断创新德育活动形式，策划校内外社会实践活动，寓教于乐，在活动中灌输社会主义核心价值观的理念。本学期，我们为深化贯彻学习十九大精神，邀请十九大宣讲团到校宣讲，在校内举办“领悟十九大，共筑岭中梦”团支部活动展示课，“喜迎十九大、纪念建队68周年暨加强初中队建重温入队誓词宣誓活动”、“青春遇见十九大，志愿服务在行动”志愿服务活动月等一系列活动，在校外组织学生参加围墙涂鸦，组织志愿者前往大环、大塘等村探望孤寡老人，带领学生前往佛灵湖胡杨林拓展基地莞香四合院和广州玉岩中学开展拓展活动。这些

25、活动的开展充分呈现了岭中人良好的精神风貌，较好地丰富学生的校内生活，达到培育学生良好的言行举止与文明礼仪，提高综合实践实力，促进良好校风的进一步形成。三、着眼课改，提升才智教学水平(一)推动课改，抓好常规教学以抓好教学常规工作为突破口，主动推动“才智课堂”建设。一方面教育处联同科组长定期做好常规教学工作的检查指导，包括老师的备课、批改、上课等教学环节的定期、不定期检查，严格执行“推门听课”制度。另一方面，每月举办校级公开课，接着研讨提高课堂效率模式，实行“小组捆绑式”课堂教学管理安排，编写好导学案并做到有效利用。(二)严抓

26、备考，奠定中高考基础为了做好中高考的备考工作，学校成立了中高考领导小组，加强对中高考工作的指导。学期初我们召开了中、高考备考动员会议，总结上届阅历教训，听取多方看法，制定详尽的中高考备考方案和激励措施。落实月考备考制度，依据考试实际状况，调整毕业年级的常规管理、家长沟通、培优扶差、校际联改等各项备考措施。(三)重视培训，打造强师工程学校重视老师队伍建设，激励老师主动参与国家、省、市各级培训，充分发挥彭国运、林叶锋名师工作室的作用，制定工作方案，落实工作措施，不断加大年轻老师的培育。本学期，刘敬军、曾玲、姜飞等3名老师获东莞市优秀老师称号。周凌燕老师成为我市中小学名师培育对象，赵芙蓉老师被评为东

27、莞市初中化学第三批教学能手，李珺洁老师在广东省总工会和广东省教化厅组织的首届广东省中小学青年老师教学实力大赛(中学音乐组)中，获得省二等奖;刘永浪老师在市中小学青少年老师教学实力大赛中获中学物理三等奖。本学期，还完成了全体老师的老师资格认定，顺当完成职称评定工作。我校黎卓强、陈炎军、项永海等3名老师通过一级老师职称评定，叶润珊、周月媚等6名老师通过二级老师职称评定。老师专业素养进一步加强，为我校的强师工程奠定基础。(四)立足校本，提升教研水平我校以打造“慧科研”为契机，立足校内实际状况，老师以科组为平台、学生以爱好小组为基点，开展大量教研试验，不断促进教化教学水平的提升

28、。本学期，我校共有20多位老师在省、市、镇各级竞赛中获奖，其中我校德育、历史、音乐3个学科的课题获市教化科研规划课题，钟辉珍、卢贺球、曾文玉、彭国运等四位老师主持的市立项课题顺当结题。在教学论文大赛中，张全超老师的例谈数学青年老师专业发展突破瓶颈的有效途径发表在中学数学探讨20xx第12期下半月刊上;湛广远老师的论文获省论文三等奖，陈炎军、罗彩红、林欢媚、许志梅老师的论文获市二等奖，田娟、黎雪兴、张全超、彭敬奎老师的论文获市三等奖;莫文智、王纳、王宁老师获得市一等奖，湛广远、卢杨梅、王纳、莫文智获得市二等奖，尹佩恩、莫文智、徐文婕老师的课件设计获得了市三等奖;还有一些老师获得了镇里的一、二等奖

29、。(五)提升素养，开展校内文化活动学校特别重视学生素养实力的培育。本学期，学校开设足球、摄影、剪纸、管乐、航模、视频制作等其次课堂社团达30多个，确保每个学生均能参与一项其次课堂社团活动，利用每天的大课间、其次课堂活动时间开展形式多样、内容丰富的校内活动。除了常规的校内社团活动外，本学期还顺当举办了第十一届体育艺术节，包括田径运动会、校庆杯足球联赛、书画作品展、校内十大歌手竞赛、现场硬笔书法竞赛等包含体育、艺术领域的十多项活动，充分呈现了岭中学子的优秀风采和良好素养，发挥了学生特性特长，丰富和旺盛了校内文化生活，成为学校推动素养教化的一张文化名片，办学特色得到进一步的彰显。一学期来，有30多位

30、同学在国家、省、市、镇各级竞赛中获奖。其中，龚琳同学获全国青少年“将来之星”阳光体育大会文化沟通展示互动书法作品三等奖;我校器乐节目王者之剑获市中小学生器乐竞赛初中合奏组一等奖;校初中足球队获市中学生足球赛第五名;李晓彤、李柯娴同学分别获市第九届中小学规范汉字书写大赛中学硬笔组一等奖和三等奖;魏潇潇、龚琳同学在东莞第十三届读书节中小学生“梦·阅读”现场组作文竞赛二等奖;谭可筠、毛文俊同学获第三十四届全国中学生物理竞赛市三等奖。四、重视平安，保障平安校内体系(一)严把平安出入关总务处加强对门卫的培训，我校保安参与大岭山镇教化系统保安人

31、员集体培训，配齐保安人数和保安平安器械，外来人员进入校门一律要登记，对学生请假和日常进出校门都进行更为严格的检查和登记。学校后勤部门长期做好学校设施设备平安隐患的排查及饭堂管理，学校没有发生重大的责任平安事故，尽最大的努力维护好校内师生的平安。(二)严把食品平安关学校在广场和食堂特地开拓宣扬栏，宣扬食品平安学问，提高学生的食品平安意识，确保校内内的食品平安。同时对饭堂进一步规范食品选购，做好厨房卫生监控，定期将选购食材送专业机构检测，落实选购物品索证制度和饭菜留样制度，建立完善台帐制度，抓好饭堂膳食和卫生管理，每天进行检查和登记，确保食品质量和平安卫生，不断提高师生用餐的满足度。(三)严把消防

32、平安关学校定期对校内设施设备进行平安排查，配齐消防平安设施，杜绝消防平安隐患。同时，仔细设计排队下楼放学线路，要求老师强化课堂教学平安管理，落实带队放学，防止踩踏事故的发生。定期开展消防平安演练，切实做好学生的心理健康教化，帮助师生培育自救实力，把平安隐患降到最低，从容应对紧急状况。(四)做好疾病预防报告关新生入学，我校协作社卫中心做好查验预防疫苗接种工作。日常工作中，加强校内除四害及场室的消毒工作，仔细落实学生晨检和因病缺勤报告制度。同时，学校还按季度在流淌宣扬栏发布常见季节性疾病的种类和预防措施，张贴关于流感等疾病的预防海报，宣扬正确的生活习惯，降低校内和家庭流行疾病的发生。(五)保障校内

33、财产平安财务人员严守财务制度，实行收费项目、标准公示制度，规范财务审批手续，规范选购和借出手续，主动跟踪学校的有关建设与设备更新添置工作。财务账目能做到日清月结，依时发放教工工资，主动做好20xx年财务决算和20xx年财务预算案，各项程序做到公开透亮。一学期来，我校虽开展了大量的教化教学工作并取得肯定的成果，但我们目前仍存在许多须要努力的地方。主要表现在我们的一些制度、措施的贯彻执行还不够彻底。特殊是列队放学、课堂管理、值周检查、跟班督促等部分老师做得不够好;个别老师的教学工作需不断加强，在同科、同类班级的成果距离比较大，发展不够平衡;部分老师行为不够规范，尚有迟到、代签等不良行为;一些工作落

34、实不到位，如微课掌上通的运用、晒课未达基本要求，我们将不断开展自查自纠工作，争取更大进步。小学第一学期工作总结在上级主管部门的正确领导下，我校坚持以“办人民满足教化，做人民满足老师”为宗旨，坚持办“规范+特色”学校，推动教化创新，深化教化改革，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。一、行风建设谱新曲1、巩固双心成果。静下心来教书，潜下心来育人，我校主动推动“双心教化”活动的深化开展。以区域教化现代化和“校安工程”建设为契机，宣扬国家对教化均衡发展的重视，不辜负纳税人的期望，

35、帮助老师建立终身从教的职业志向，努力提高自身专业素养。2、加强师德建设。深化贯彻中小学老师职业道德规范，期初，学校与老师签订了师德承诺书，全体老师能践行自己的爱生诺言。老师节实行了面对全体学生的恪守师德规范宣誓仪式。平常组织老师学习身边的师德先进典型，定期撰写学习心得，定期沟通。本学期依据上级要求，每个老师都建立了师德档案，总结一年来的师德成长。3、推动行风建设。建立教化也是服务的理念，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格执行课程安排，开齐上好各类课程，促进了学生的全面发展。老师利用放学后的时间，为学习困难生义务辅导作业。在今年的学校行风评议中，获得社会的一样好评。二、教学管理创新意1、强化过

36、程管理。教育处加强教学巡查力度，形成较为完善的过程管理模式。每天有一名校领导进行教学巡察，通过深化课堂，看看作业，聊聊生活，翻翻笔记，问问成效等形式，刚好发觉学校教学管理中存在的问题，有针对性地提出改进看法。促使了教学行为规范化，作业反馈刚好化，教学探讨实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。2、推动活动育人。一是正常班队活动，本学期，每个年级都开展了一次面对全校的主题班队活动观摩，学生在活动中提升了主体意识。二是丰富大队活动，本学期，少先队大队部实行了讲难忘师恩的故事，祖国在我心中演讲，党的阳光下征文竞赛，绿色卫士评比等活动。三是深化推动“书香班级”建设，每天中午支配

37、学生进行半小时的阅读活动，为了使活动有成效，各年级都有举荐阅读书目，建立了学生读书卡。四是保证了学生每天一小时的阳光体育活动。3、务实校本培训。学校由于并班教学，老师空余时间比以前较多。学校征订了教化教学类报刊，要求老师自觉学习，加强自身专业素养。本学期重点强化了作业检查和反馈，每次检查作了专题评点。三、校安工程谋新篇校长主抓“校安工程”建设，并划配三名成员特地负责校安工程建设，他们在工地指挥、联系和督促有关事务，监督工程质量，清除进度上的障碍。目前，桩基已打好，即将进行主体施工。四、学校管理结新果1、教学业绩。巫毅华老师参与通州区美术教学课堂竞赛获一等奖;严金国老师南通市科学试验操作大赛农村组一等奖。2、竞赛成果。“金钥匙”科技大赛一人获省二等奖，两人获区二等奖。参与了省“党的阳光下”读书和征文活动，区小学生键球大赛等活动。3、队伍建设。在通州区纪委，区教化局联合组织的行风评议现场打分测评中，总分列镇学校第一名。学校开展了“社会评部分，家长评老师”活动。部门均分97.5，老师人均分超过98.5。