高一班主任期末教学的工作总结4篇 高一班主任工作总结下学期.docx

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1、高一班主任期末教学的工作总结4篇 高一班主任工作总结下学期大家可以将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我收集的高一班主任期末教学的工作总结4篇 高一班主任工作总结下学期，供大家参考。高一班主任期末教学的工作总结1时间荏苒，回顾与学生一齐走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，强壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理本领、以及以身作则的表率作

2、用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展幻想教化虽然大部分学生刚开学时是带着对中学、甚至对高校的憧憬来学习的，有必需的学习热忱。但多数同学因基础较差，听讲有必需困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难心情，有部分学生甚至想到退学。针对这种情景，我们班组织几两次以幻想为主题的班会，让学生们讲幻想、树幻想，学习那些以坚决幻想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今日、期望在明天。二、运用驾驭的教化和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和十七、八岁的中学生，正

3、处于“多事之秋”，教化管理者仅有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自我驾驭的心理和教化学学问，利用多种形式开展教化，使整个班级呈现出进取向上、相互关爱、团结自律的良好风气。三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教化，让学生学会做人，礼貌行事学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中充溢爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教化学生做人的中心思想。点滴教化融入了平

4、常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加礼貌，素养得到提升。四、加强养成教化，构成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动团体力气制定班级管理量化细则，构成团体的规范；采纳班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我限制的良好的行为习惯。为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。五、抓住各种机会，刚好与学生、家长及科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行应对面的谈话。经过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，

5、资料包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，经过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。经过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在萌芽的状态。六、进取主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自我的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意七、不断学习，提高自身业

6、务本领及综合学问水平“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名班主任，不仅仅要教化指导学生，还要刚好更新自我的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大、学问面广，所以，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同提高。总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的期望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，职责重大。高一班主任期末教学的工作总结2本学期，我担当高一（6）班班主任，兼任高一1、2、3、4、5、6六个班政治老师。在这一个学期的工作中我从各个方面都有了较大的提升：一、政治思想方面：仔

7、细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校各类教化培训，并刚好做了反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表。二、工作方面：班主任工作本学期我担当高一（6）班班主任，我着力培育学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心同德、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理实力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间指责和自我指责促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过这样一些措施，

8、本班开学以来淘气的学生有了很大的转变，其他学生也越来越好。本学年召开家长会一次，家长出席率95%，正对期中考试和家进步行了深刻的沟通，从中吸取了许多家长的珍贵看法，使我在我以后的工作中获益匪浅。另外，通过和家长的沟通，更深化的了解了学生各方面的习惯、性格、存在的问题，对我后期的学生工作有很大的帮助，也加深了师生情意。2、教学工作：为了上好每一节课，我课前做好了充分打算，对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，驾驭了学问之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，

9、虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控实力等学生的思想教化工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在指责学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，建立好了良好的师生关系。本学年担当学校公开课一节，主讲内容我国的安排制度，虽然达不到许多优秀老师那样精彩，但作为一个新老师，我认为还是满足的，当然也获得听课老师好评。这方面进步明显。我酷爱自己的事业，从

10、不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。当然，在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成果不志向、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的“好老师”。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。高一班主任期末教学的工作总结3一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋又有味。我担当学校高一（x）班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由65名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，

11、本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作。一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好

12、的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力。我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一样，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。三、仔细组织教学，和任课老师刚好沟通我们班是一般

13、班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示， 在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。四、规范管理，制度严明。主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。高一班主任期末教学的工作总结4惊慌而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自我以身作则，爱岗敬业。仔细学习教化教学理论，不

14、断探究教化教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将2023年期末工作总结汇报：一、思想方面本学期以来，自我按时参与学校组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教化教学法规。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。进取参与学校组织的教研活动和组内的团体备课活动，自觉学习新课程教化教学理念，常常进行教化教学反思。树立“以人为本”的思想，敬重学生和家长，抓好班级管理工作，精彩地完成了教化教学任务。二、教学工作方面本学期，自我仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作安排。进取参与学校组织的教研活动、团体备课活动和微机培训，仔

15、细做好业务学习笔记。主好听课达29节，刚好做好听课记录并写好教学后记。教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情景，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注意培育学生的创新精神和实践本领，重视学生的“双基”训练。敬重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成果。三、班级管理为了保证学校的教学工作的顺当完成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教化。

16、自我坚持每一天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读本领。经过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对学生进行规范养成教化、革命传统教化、法制平安教化和感恩教化。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣扬、教化活动，使学生健康成长。组织学生进取参与学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教化。了解学生的思想状况，敬重学生，以诚相待，擅长发觉学生的闪光点，帮忙他们树立自信念。让学生进取参加班级管理，增加班级的凝合力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教化。针对学生中出现的问题刚好进行家访，同家进步行沟通，取得家长的协作和支持。在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“礼貌班”。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神礼貌班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。将在今后的工作中，要接着学习教化教学理论，提高信息技术本领，把全部精力投入到教化工作之中。