2023中学校长述职报告_2.docx

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1、2023中学校长述职报告2023中学校长述职报告仔细学习不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一样。下面是职场和大家共享2023中学校长述职报告文章，供应参考，欢迎大家阅读。一、坚决信念，一心一意为师生服务。信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路途方针政策，仔细学习不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一样。讲学习、讲政治、讲正气 带领全校教职工深化学习“xx大”会议精神，了解国际国内时事动向和政策。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，力求使自己工作的节奏跟上时代的步

2、伐，力求使办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展，有所提高;更加坚决信念，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观。注意领导班子团结协作在管理中，我秉承历届领导好的做法，主动探究现代教化管理的新模式，强化“五种管理”模式，即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素养为中心的老师队伍管理，以养成教化为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开例会、校委会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体协作。在各项工作中，学校班子均能协

3、作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。一心一意为教职工服务在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个师生。我们制定了各类工作职责，努力使广阔教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教化教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、*生活会的作用，坚持教代会参加并监督学校管理，审议学校工作要点和财务状况，探讨通过学校重大举措和各项制度;实行校务公开，提高行政管理的透亮度，加大*监督力度，重大决策刚好通报，听取广阔职工的看法，求同存异，削减决策的失误，保证决策的顺当进行;我还敬重学生和家长的看法，虚心接受合理化建议，召开学生家长会2次，师生民意调

4、查3次，征集各方面的看法和建议40余条，并召开特地会议探讨逐项落实。关切、爱惜师生，到处为全体师生着想;地震期间实行地震预防学问报告会一次，大型捐献活动两次，累计捐献金额2860.30元;为了活跃校内文化生活，举办大型运动会2次，文艺会演1次;重大疾病预防和平安工作常常化，真正做到了用事业凝合人，用感情凝合人，用政策凝合人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深化教职工，了解他们的实际困难和须要，比如子女就学问题、家庭生活问题等，赐予刚好的支持和帮助，受到全体教职工的信任和拥护。同时，我还留意加强个人修养，坚持

5、学习教化教学理论、专著，学习现代教化技术，并在教化管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。模范遵守老师职业道德和学校各项规章制度，尽职尽责。严格履行老师职责，潜心钻研业务，爱生如子，提升自己道德水准。二、以教学为中心，不断创新，全面提升教化质量我始终狠抓教学这个中心不动摇，坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教化方针，主动推动新课程改革，在教化实践中努力丰富自己的理论学问，联系学校教化教学工作实际，不断探究学校教化教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员协商提出以“老师发展和学生发展”为中心

6、，培育具有创新精神、实践实力的人才为根本，依据现代教化理念和模式组织教学，构建教学、科研、管理协调发展的办学思想，制定了“求真务实，和谐创新”的校风，为加强老师队伍培育，不断提高教学质量。逐步完善了各项管理制度、激励措施等，加强了科研管理和运作的规范化，调动了老师的科研热忱和主动性，一是强化课堂教学，明确了教改方向，不断探究课堂教学的最佳模式，进行了新课程改革试验及课堂教学活动，新课程观摩课，探讨性学习、探究性学习和课外爱好小组活动。组织老师参加听、评课人均每期14次以上，人担当公开课每期2次以上。强化教务处的管理职能，做到“三到位三精确”(记载

7、到位，采集数据信息精确;管理到位，检查结果精确;责任到位，预料分析精确)。这些活动的开展全面推动了新课程改革。组织老师主动参加各类培训和观摩研讨活动，每期出刊校报星星报和校刊教苑信息各两期，通过各类活动老师科研实力和科研意识有了明显提高。我深知，不能用陈旧的教化观念、落后的教化手段和管理方法来办今日的教化，因此，我们必需加快迈向教化现代化的步伐。教化现代化一是教化思想和教化理论的现代化，二是教化技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教化管理的现代化。为了推动教化现代化，学校对全体老师进行了计算机基础学问和课件制作培训，现代教化技术和理念已深化人心。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教化工作中

8、处于首当其冲的关键地位，我坚持主见“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作干脆影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既确定着教化质量、办学水平的凹凸，也反映着教化质量、办学水平的凹凸。基于这一相识，我们坚持德育常常化、序列化，并结合传统节日和重大节日实行特地的德育活动，如5.19目哀活动，向灾区同胞说句心里话活动等，全体师生100%参加，我下定决心要改善德育活动，不断提高校风建设的水平。