2023做陶艺心得体会.docx

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1、2023做陶艺心得体会平日里，难免心中会有一些新的想法。假如有这样的机会，就要把它们记录好，有助于培育我们的思维习惯。在这里，我想共享一些制作陶器的阅历，希望对大家有所帮助。做陶艺心得体会12000年5月6日至5月12日，我有幸参与了陕西省课外教化联席会议办公室组织的陕西省青少年课外活动中心骨干老师(版画、陶艺)培训。参与培训的各活动中心27名骨干老师被评为历年省级校外艺术培训优秀学员。培训学习期间，听了两位老师的讲解，观赏了他们不同的艺术形式和精致的作品。版画留给我的不仅仅是雕版版画和作品，更是一种热忱，追求艺术人生的动力。它让我进步，它让我看到更大的世界，这是我想要的。学习期间，我从用笔画

2、画变成了用刀画画。材料的改变给了我新的体验。信任以后假如在课程中支配这样的版画课，也会引起学生的爱好。爱好是艺术学习的基本动力。假如学生能在玩得好的过程中学习艺术，这不正是我们美术老师应当做的吗？除了爱好，老师的技术水平也是引导学生学习的重要条件。我观赏的全部作品都体现了牛先生的专业水平和对艺术作品的执着。它是粘土、火和生活的艺术。先做人后做陶，“人们在做陶的时候，要坚守自己的信仰，找到陶土的重心。”。有时候看起来烂泥在你手心里转，其实它有自己的生活特性。在这颗心的多数次革命中，它会渐渐变成一个活生生的个体。有时候它似乎在和你说话，你能看出来。青春也是。宁静，耐性，豁达，不会有任何虚假。你付出

3、多少就会得到多少回报。我还须要努力！做陶艺心得体会2本学期3月，我们艺术团的一行三人怀着激烈的心踏上了去景德镇学习功夫瓷陶的旅程。看，老师们像孩子一样玩泥巴，那么专注，那么专注，遗忘了时间，遗忘了吃饭，童心又被点燃了。我以前从未接触过陶器。通过这两天的培训，我对陶瓷艺术在理论和实践上都有了肯定的了解。陶瓷艺术是中国传统而古老的文化。制作陶瓷艺术须要理论、技术和创建力。下午的实践课，我了解了陶土，驾驭了陶土的加工流程和方法，学会了揉捏陶土的基本方法。我还学会了手工制作的基本方法，如粘土条的制作和粘土板的成型。我们运用学到的技巧，如“压花、纹理、拍打、雕刻等”。并进行实际操作来修改我们自己的作品。

4、当每一件作品展示在我们面前时，大家都感到无比的震惊和欣慰，拿出自己的相机，不停地拍照。仅仅一周的陶艺训练，我就收获了许多感悟，比如做任何事情都要宁静耐性，否则欲速则不达。其次要动脑，把握感觉，充分了解泥巴的特点和规律。只有这样，才能把手和泥融为一体，做出好的作品。当然，爱好是最好的老师。每节课都有不同的内容，不同的感受，不同的欢乐。我在制作作品的过程中有许多学问，比如在制作泥胚的过程中要特别当心，不能操之过急，不留意就要从头再来。幸运的是，因为我仔细、专心地对待这项工作，最终进行得相当顺当。当我完成整个造型时，我们应当给它雕刻、分层、镂空等漂亮精致的图案。醇厚说，这些图案有些难度，所以在操作作

5、品的时候要特别当心，要等到这个形态的湿度达到肯定的程度，才能做这些精致的工作，否则会毁了作品。总之，整个过程都要仔细对待。每天忙着手脚，背都酸痛。我不努力是假的。然而，当我完成这项工作时，我仍旧有一种成就感。有生以来第一次接触这么好玩的陶艺课，真的很好。信任通过我们今后的学习和在实践中不断的实践，肯定能精通陶瓷艺术制作，成为一名合格的陶瓷艺术老师。做陶艺心得体会36月12日，20_，陕西省校外教化所组织的陶瓷骨干老师培训，气氛惊慌开心。圆满画上了的句号。能又一次参与陶艺骨干老师培训我很庆幸，这次培训让我的在陶艺教学上的困惑得到了有效解决，也使我的陶艺理论和实践方面有了新的提高，感谢陕西省校外教

6、化为我们供应这么好的学习机会，感谢眉县活动中心为我们供应的优质培训条件。本次培训眉县青少年活动中心不仅为我们支配了专业功底过硬的渭滨区活动中心何亚周老师、眉县活动中心李晶老师授课，还特意为我们邀请了西安电子科技高校陶瓷探讨所探讨员李宏兵，西安盛唐陶艺坊林琴这样的大师级别老师为我们传经送宝。他们从专业的角度为我们讲解了泥料的处理流程和方法、揉泥的基本方法(菊花揉和折揉)、泥料配比及拉坯、手工成型创作及装饰、拉坯造型、修坯、画釉、上釉及烧制等内容。在李宏兵老师的细心指导下，我们驾驭了泥料的处理流程和方法，学会了基本的揉泥方法，反复练习了拉胚的技能，每一个学员都做出了自己心仪的作品，通过练习也使我又

7、一次相识到陶艺这种中国传统而古老的文化，在制作上理论、技法和创建性缺一不行。别看简洁的揉泥，假如做不好，后面的拉坯就很难进行。而烧制前的关键一步修坯，李宏兵老师要求不仅要使作品厚薄匀称，还可以依据器型不同，造型出流畅，温润，细腻的作品。根据老师的指导，大家用陶艺工具起先对作品进行处理，进行精细的装饰，当一件件精致的艺术品摆满了教室，大家都说收获是沉甸甸的。最终通过老师点评点评，大家相互学习、取长补短，驾驭作品的实力得到了显著的提高。在林琴老师讲解和指导下，我们了解了画釉、上釉的留意事项，了解了吹釉、淋釉和荡釉的上釉方法，在尝试画釉、给自己作品上釉的过程中我们驾驭了肯定的技法、技巧，一想到自己的

8、作品将运往宝鸡进行高温烧制，期盼自己作品亮相的满意感，就会激烈不已。三天的培训虽然结束了，可老师教给我们的东西将在我们的心中沉淀扩散，陶泥在老师手中的为所欲为就是我今后努力的方向，信任通过学习以及回家后的练习，我肯定会成为一名精通陶艺制作的陶艺老师。做陶艺心得体会4今日放学后，我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。一上课，老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”，还告知我它不是什么“泥巴”，而是陶土。老师让我把那块陶土用劲扔一扔，揉一揉。让我不要“心慈手软”，把它想象成一个仇敌。于是，我把这个“仇敌”用劲地又压又揉，还“轰轰”地舍命扔陶土，我的手不一会儿就变得脏兮兮的，沾满了陶土。然后，老师又让我取一

9、小块陶土，并且让我把它搓成圆形。接着，老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞，让我自己看看可以做什么。噢!原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀!我确定做一个小花盆。于是，我便细致地用手捏洞洞四周的陶土，一个小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想没吃饭似的，软绵绵地“趴”了下去。老师抓紧告知我“补救”方法：把“趴”下去的地方撕开，让后再捏在一起。小花盆这才重新“站”了起来。我又把小花盆装饰了一下，我先搓出了两根细瘦长长的“面条”。然后，我把刚刚搓好的“面条”围在小花盆上。为了让小花盆看起来更生动一些，我把其中一根“面条”摆成了好看的“波浪线”形，还用雕刻刀在上面刻出了好看的花纹

10、。最终，我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的小人脸，并“贴”在小花盆上，小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花，还可以“养”一些小昆虫。于是，我便起先动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”，然后，按依次一层一层地做好“玫瑰花瓣”，最终，做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”，并把它们粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着，我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”，并把它们放进小花盆，一个完完整整的小花盆便大功告成了。老师拿出手机，给我的小花盆拍照。并且表扬我做的不错，要给以后来上课的学生看呢!做陶艺课真好玩!做陶艺心得体会5陶艺在生活中特别普遍，但谈起做陶艺可就没有那么简单哩!“

11、今日确定又是无聊的一天”，我自言自语道。我无聊地踢着小石头，我顺着一个小石头前进的方向，望见了一个名字怪怪的店“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引过去，刚推开门，眼前的景象不得不让我叫哇!五彩缤纷的泥巴映入眼帘，还有各种各样的饰品。我一个箭步冲到了店员面前，询问店员我才得知，这个陶艺是由不同颜色的泥巴组合而成，你可以把它做成各种各样的形态，再经烘烤就好了!我迫不及待地要做了，看看旁边的人都干劲十足，我也充溢了信念。但我总有一种不祥的预感。我要做一个兔子，首先把白色泥巴搓成2个小圆球，一大一小。再做4条腿。眼睛，嘴巴一应俱全。我拍拍手得意地一笑，但感觉少了什么，对了“耳朵”我抓紧做了2个兔子耳朵。

12、OK!不过起先去怪怪的，算了，干脆把它送入烤箱。做好了，我迫不及待地想看我的第一个作品。我把嘴张得似乎可以吞掉世界那么大，“这是什么，完全可以和怪物相互吡媲美”。哎!我灰心悲观级了，又起先了第2个作品的制作。为了不伤自尊心，我细心地做了起来，搓2个小圆球当兔子的眼睛，2个稍大一点的做兔子的身体和头部，四肢我可是细心地不能再细心了，搓成一个小木桩的样子，做耳朵时，先把泥巴弄成扁扁的，把多出的部分去掉。做完后，一只四肢健全，不像怪物，精致，可爱的兔子出现在我面前。我心头涌上一股甜蜜的感觉，那应当是辛苦和汗水换来的胜利吧!我坚信：只要心在哪里，收获就在哪里。做陶艺心得体会6昨天妈妈带我去了陶艺吧，我

13、兴奋得跳了起来，心想最终可以自己动手做一个陶瓶了!到了陶艺吧，我迫不及待地跑了过去。好精致的陶器呀!最先映入眼帘的是两个贴墙而放的木头架子，上面摆满了已经做好的陶器。这些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它们姿态各异地站在那里。有的优雅，瘦长的瓶颈，让我想起长颈鹿，有的笨拙，大大的肚子像猪八戒工作台上，整齐地摆放着十多个做陶艺的机器。陶艺老师让我坐在一个比较小的机器旁边，给了我一块儿泥，陶器制作就这样起先了。我先把泥揉成了一个圆柱体，再用劲儿往板上一摔，紧接着，老师发动了机器，圆盘带着泥飞速地转了起来。我惊慌地用水浸湿了手，握住了泥，通过挤压，努力把泥变成我想象中的花瓶

14、形态：瘦长的瓶颈，矮小的瓶身。很快花瓶的形态便起先显现出来，但这时候它还是实心的，于是我用两个拇指把它掏成空心。可就在这时，原本瘦长的瓶颈却变粗了!老师望见了，赶快走过来，用一只手掐住瓶颈，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那漂亮的花瓶的样子又变回来了!我快乐极了!做好了之后，老师帮我把它取了下来，放进特殊的烤箱中烤了十五分钟左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就起先上色了，先上了一层白色，在上面细致地画了几朵粉色的小花。晾开了之后，一个美丽的小花瓶出现在了我的面前。这一刻，我的喜悦之情油然而生。我美滋滋地抱着自己亲自做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了几朵小野花，真是越看越喜爱。

15、做陶艺心得体会7陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶艺馆体验了一下做陶艺的乐趣。一走进陶艺馆，我就看到架子上陈设着好多新颖新颖的作品，真是赏心悦目啊!看着一件件精致的陶艺品，我也迫不及待地想一展身手了。第一步是打算工作，陶艺老师让我穿上围裙，给我一团陶泥，具体讲解制作步骤，并让我学着他的样子摔泥五分钟。这样做的目的是为了把泥里的空气排干净，否则烧制时会作品会炸裂。我拿起泥，一下一下地摔着，直到泥变得光滑后再把它轻轻摔成正方形。打算工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚机的正中间，用掌心按压让它紧紧贴在转盘上，粘湿双手，用手掌上小鱼际的位置紧

16、贴陶泥的两侧，匀称向中间发力，陶泥底部受到挤压变成了像蘑菇一样的东西。然后，将手移到陶泥的顶部，两手掌放平挤压陶泥，把泥塑成石柱形态，接着再将左手放在泥的顶部，大拇指关节向下压，用力将泥从后往前推，这样陶泥就复原了原来的状态。这套揉合动作反复做三次，是为了调整陶泥的软硬度，中途还要时时常地加水，否则陶泥会粘在手上。接下来，老师教我用右手大拇指从泥的顶端开口，一个小洞出现了，我将中指伸进洞中一点点向外拉，洞口越来越大，一个杯子的雏形出现了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中渐渐变薄，突然，杯子软绵绵地低垂了下来，就要瘫在转盘上了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸亏老师一个箭步冲过来，刚好把它“抢救

17、”了回来，原来是我用力过猛，导致杯子边缘过薄才会这样，看来力度的把控很重要。经过老师的帮忙和自己的领悟，我最终做成了一个杯子。现在只剩下最终一步，就是给杯子贴上图案装饰一下，等三天之后阴干了，就可以涂上颜色放在窑里烧制了。我特别期盼我的“大作”早日诞生。虽然制作过程中，我的动作略显笨拙，作品也不尽完备，但能将一块泥巴做成属于自己的独一无二的作品，也挺有成就感的。这次的陶艺体验让我体会到了动手操作的欢乐，感受到了陶艺的魅力，将会成为我童年的一个美妙回忆。做陶艺心得体会8今日是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟立刻坐到位子上去。

18、起先做陶艺了，老师告知我们：“今日要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们选择一只来做，过了一会，老师又温柔地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最终把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面”，我和弟弟仔细听完后，便起先动手了。我准备做一只剑龙，弟弟准备做一只鸭嘴龙，他起先做恐龙的身体怎么也做不好，我看了，就一边做自己的恐龙，一边帮弟弟，可弟弟没耐性，他做不好就说：“算了，我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做，我告知他：“你先按老师说的.去做身体，然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果真，他按老师说的去

19、做身体，真的做出来了，我夸他真棒，他笑了笑，没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了，做的像条尾巴，可我想：这工夫可不能白费，把它当尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头，我让他再做一次头，他像上次一样，做的像条尾巴，于是，我把尖头一拆，就变成了圆头，我告知弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下脚了，又激励他，弟弟甜甜地笑了!最终，我们把柱子似的脚捏好，就给老师看，老师说：“做的不错，还要努力!”晚上回家时，妈妈表扬了我俩能相互帮助。做陶艺心得体会9一个风和日丽的星期六，我拉着爸爸妈妈来到了朝思暮想的陶艺体验馆。一进门，我就仿佛置身于一个充溢艺术气息的世

20、界，架子上，满满的都是陶艺作品，看着那一幅幅精致的艺术作品，那可是独具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。教我做陶艺的是位阿姨，她帮我系上了围裙，拿出一袋泥巴，揉成团摔在拉坯机中心以固定，提来一桶水在桶里放进一片海绵，告知我：“先要将手弄湿，然后将左手大拇指放在泥中团中心，其它四指抚着边，左手呈90度垂直，右手贴着左手的四指不仅可以帮助左手固定位置，还可以刮走多余的泥巴，假如手干了肯定要弄湿，手上泥太多要洗掉”我怀着忐忑又激烈的心情轻轻把手放上去，泥巴被机器带动着转，我仔细地照老师说的做，不一会泥团就形成了一个内空的圆柱形，老师说形成这个形态后就要用手渐渐向上引，我渐渐将它向上拉，它渐渐

21、变高。这时爸爸过来帮忙，于是我负责做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我们做得还算顺当，也很好看，慢慢有很多人围过来观看并赞扬我们做的美丽。我有些得意，不像起先那么当心翼翼，手一晃，美丽的花瓶的口被弄坏了。我忽然不知所措，爸爸说要修复一下了，可那个口怎么也收不了，我有些焦急往里加了很多水，泥巴立刻变得很少了，老师过来说泥巴太稀得尽快收工，不然就没有。我懊悔及了，悔不该太大意的，经过好几次修复一个矮小但也还算美丽的作品诞生了!我笑了，心情一下子由阴转晴了!从这一次经验中，我明白了：做什么事自始至终都要用心、沉住气，切勿急躁。做陶艺心得体会10陶瓷是中国文化的图腾，它使中国与一些西方国家增进了友情，使更

22、多的国家相识了中国。今日，我们就来到了以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵的中国第一座陶瓷专题博物馆。我们首先来到的是南宋官窑中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的灯光是鹅黄色的，里面非常暖和，我们那么多同学坐在一起，发挥自己的想象力，可以做自己喜爱的彩陶作品，让我感到了一种大家庭的暖和。这种氛围好像特殊简单让人宁静，一个姐姐走了过来，原来她就是讲解员。“大家在做的时候，假如觉得陶泥太硬，就要先把它搓软，将它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的轮廓，然后再捏一些小形态彩陶加以点缀。”讲解员姐姐边讲解，边演示，最终我们可以起先动手制作了。我拿起一块乳白色的彩陶搓了起来，原

23、来，比想象中的要硬，我以为我可以搓的很软，可谁知稍一用力，它就碎了!这时，正在一旁笑话我的楼铭月也因为不当心一用力，彩陶变身成一颗颗的小颗粒了。月月也很不甘心，想将它们重新合拢，再融入大块中，可能她操之过急，那些小颗粒干脆成了“粉末”状。慢慢的，我们摸索出一些门道来了，只要用擀棒去擀彩陶，擀着擀着，它就软了。彩陶最终软了，我们想象着要做些什么东西呢?朱冰清指着她捏的“太阳”对我们喊道：“看，我的太阳棒棒糖!”我们好多同学应了杭州的一句老话叫“杭儿风”，喜爱跟风，都捏起了形态各异的棒棒糖，但也有例外的比如欣怡，她制作的是一个我们称之为“四不像”，像章鱼?像小丑?像佛手?最终，我们亲切地称它为“世

24、间万物的混合体”。刘思敏，制作的是一个写有“LOVE”的美丽的作品。最终，我们的杰作最终都完成了，就等着它们进烤箱啦!在等彩陶出炉期间，我们组队去参观了“南宋官窑博物馆”。在博物馆里，我们观赏了历代的古陶瓷，了解了陶瓷的历史，还学到了南宋官窑瓷器的造型风格以及胎釉的特点。不过让我印象最深刻的还是与伙伴们玩一个“把碎掉的陶瓷重新拼起来”的嬉戏。这个嬉戏还真是看看简洁，做做好难啊!刚起先，我们拼的还是简洁的，嬉戏就要闯关，于是我们越拼越难，我们怎么拼都拼不好。只见月月双眉皱成疙瘩，拿起一块碎石片看看，摇摇头又放下，再拿起另一块，按到模子上又拿下来。欣怡也端起模子将它转来转去，拿起一块碎片这儿放放，那儿摆摆，还小声喃喃着：“这块不是啊，那块也不是啊，究竟是哪块呢?”于是，我拿下那块大的，用两块小的来填补，那块大的，则放在了我们原先要放两小块的地方，最终完备的吻合了!月月看傻眼了，我们激烈的把它用相机拍了下来。这时，有些同学已经拿着彩陶作品来炫耀了，我们也抓紧回制陶室取回自己的作品用框子装裱。看着每个人拿着自己的作品，脸上洋溢着骄傲的笑容，我们的班主任邵老师也笑的无比绚丽。通过这次活动，我们既了解中国陶瓷的历史，感受了南宋的历史文化，又亲身体验了创建陶艺的乐趣和艰辛，真是应和了我们金都天长那句校训“学的扎实，玩出名堂”!