2023八年级年级组工作计划例文.docx

《2023八年级年级组工作计划例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023八年级年级组工作计划例文.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023八年级年级组工作计划例文肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走,能让我们少走许多弯路。本篇文章是为您整理的2023八年级年级组工作安排例文，供大家阅读。2023八年级年级组工作安排例文在八年级下学期这个学期，我们要争取肯定幅度的提高学生的英语各方面实力，为初三中考打下坚实的基础。指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。主动贯彻教务处工作安排，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，限制学生分化，培育富有创新精神和创新实力的高素养人才。整体目标：1、培育学生

2、学习语言的实力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用实力，以符合素养教化的要求。2、对学生审题、答题的应试实力做有安排的训练和指导，以应对应试教化之需，重点限制学生分化。3、通过有安排的教学，争取实现本届学生英语水平在历“英弱”的突破。全组肯定主动努力，争取实现学校制定的目标。详细目标：1、接着培育学生学习英语的爱好，注意语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，接着阅读习惯的培育，做好的积累，为初二打好基础。2、学生已驾驭了良好的学习方法，爱好盎然地进入到学习英语的状态中，老师帮学生做好学问系统化、学问点的串化的工作，督促并有措施地使学问坚固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，

3、语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于限制学生的分化现象。3、巩固夯实，实力拔高，实现质的飞跃。下面将八年级年级下一阶段的详细措施做简洁呈现。1、备课组有8位老师，依据教学工作须要，接着把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力气，完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出详细的策划和长远的实施经组内探讨后统一执行。3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。接着贯彻六步教学法，接着坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的运用。

4、新的导学提纲对老师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体运用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，全部这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。4、继上学期开展特色学科，我们先后实行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期接着开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参与全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语爱好，掀起学习英语的热潮。5、听力：上好听力课，注意听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师运用好语音教室，做好听力训练安排，上好语音课。6、朗读背诵：接着坚持每日检查学生朗读背诵状况，模式：老师小组长组员，接着培育学生复述课文的实

5、力。7、接着上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培育优秀生。8、坚持课前一分钟、听写、小卷运用、周测，扎实学问、按部就班，减小差距，缩小两极分化。9、响应学校号召，带领全组老师尽量多听课，多研讨，主动主动参加优质课展示和观摩活动，借此提高老师业务素养。总之，我们本学期取得一个更加优异的成果，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。2023八年级年级组工作安排例文一、回顾及现状分析学生：八年级现有2个教学班，54名学生。优生比例太小，通过上学期几次考试测试后，发觉部分学生文化基础较为薄弱，学习习惯、行为习惯尚待养成。在学校班子的正确领导下，全体班主任与科任老师的共

6、同努力，本年级呈现较好的发展势头。两极分化较严峻，仔细学习的学习特别好，行为表现也很棒；学习不仔细的成果差距较大，还有不学习混日子的，绝大多数行为表现较好，正常的教学秩序可以维持。老师：八年级组现有老师5人：徐祥永、滕晓峰、董丽娜、高雪松、闫峰，无论是班主任还是科任老师，都有丰富的教学阅历，工作上都兢兢业业，仔细负责，电子办公达到100%。高雪松、滕晓峰身体不好，常常带病坚持工作，董丽娜孩子小，家庭负担重，想方设法完成数学任务。徐祥永班主任工作和数学教学工作都很精彩。闫峰年龄大，身体也不是很好，总是克服困难坚持上班，分担没能上班的同志工作。八年级全体老师的共同努力下，校领导的关怀下，08年精彩

7、的完成教化教学工作。不足：上学期八年级学科配备不齐，有些学科不能正常上课，班级自习多，班主任工作压力大。这对学生的全面发展及学生实力的培育很不力，同时也抑制了学生的学习爱好；这种状况应尽快改善。二、指导思想围绕学校工作安排，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。贡献学校业绩，造福望海学生。三、工作目标加强行为规范教化，培育学生优良习惯优化课堂教学结构，提高课堂教学质量参与学科爱好活动，促使学生全面发展四、工作措施（一）坚决贯彻学校规章制度，完善管理细微环节、紧抓基础学科建设、提高工作标准效率。仔细执行学校的各项规章制度。在执行时尽量做到理

8、解、信任，达成共识，坚决不移地落实。首先常抓不懈的是学习、落实学校常规教学管理，明确目标、要求，结合班级状况、学科状况制定有针对性的安排方案，年级在组织检查、反馈、整改等工作环节中，要完善管理细微环节，确保刚好、精确地了解工作进展状况，有效地对症下药。(二)老师管理与学生自我管理结合，促使良好行为习惯养成。1、班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。大力加强学生管理，培育学生良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过开展多种活动，创设良好的育人环境，从衣、食、住、行到早、中、晚及课间的活动，严格根据中学生日常行为规范和

9、中学生守则进行要求、管理。在学生学习的过程中，我们既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其发展。教学中仔细落实抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大，狠抓一个“实”字，将学校的各项制度仔细加以实施，深化细致地做好学生的思想工作，狠抓独立作业，切实提质减负增效，激励学生在校做合格+特长+全面的好学生，在家做勤俭+孝敬+感恩的好孩子，在外做明礼+诚恳+责任的好公民。“学校无小事，事事有教化；老师才小节，到处是楷模。”我们八年级组的全部老师，在注意培育学生良好行为习惯和学习习惯的同时，还要常常性地对学生进行心理健康教化和劳动教化，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。有针

10、对性地上好专题班会，做到主题明确，既有教化性、学问性又好玩味性。2、开展午间活动和每日积累，进行传统文化和传统道德教化，开展良好的礼仪、纪律、卫生、熬炼习惯培育为每一个学生的华蜜成长负责。3、充分用好班会，确定显明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教化。特殊要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教化，方式应多样，最终形成充溢活力、主动向上、文明健康的班集体。4、班主任首先要起到领先垂范的作用，用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝合学生，用高度责任来关注一切学生，教室内的文化建设，班级制度，班干部的作用的发挥，加强通过多种渠道与家进步行沟通沟通，通过家校

11、合力，来对学生进行良好的教化。5、接着完善“阳光少年”的评比过程。在学生中形成“崇美扬善”的良好氛围。同时接着推行“设岗育人”的活动。6、强化学生干部的职责。让年级组真正驾驭学生动态，弥补在老师不知情的状况下出现大的问题。力争变老师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学生的自我管理，自我约束。真正的防患于未然，把不良行为歼灭在萌芽状态。（三）强化过程管理，不断提高教化教学质量。1、仔细执行老师量化考核方案，加强老师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,仔细履行职责,形成剧烈的竞争意识,谱写八年级工作的新篇章2、以班主任为核心实现班级质量目标。以

12、往的关注分数的凹凸变成了注意学科的平衡发展.年级组将质量目标分解到班级，各班要结合上学期期末考试的成果将有关指标落实到详细学科。在班主任的统筹协调下，各学科要实行相应措施培尖补差。年级组将利用班主任会、年级组老师会加强班与班之间的互动与沟通，并加大对弱班级的跟踪指导，强化管理的力度，做到平衡发展，不让一个班级掉队。3、向课堂教学要效率。把握好课堂教学的主阵地，向课堂40分钟要效率，各位老师要正确相识并主动投身到课堂教学改革中去，不断改进自己的教学方法，锤炼自己的教学艺术，作业精挑细选，注意辅导，提优补差。从而提高课堂教学效率。4、借鉴洋思、杜郎口阅历，开展先学后教、当堂训练、针对实际、精讲精练

13、，学习运用先进理念开展教学工作的作用5、提高校内网的运用率，以服务教化教学为根本，加强老师的应用培训，充分利用信息资源，有效提高教学效率。6、严抓考风考纪，以端正学风，考后做好仔细分析，刚好查漏补缺，仔细总结学习中的得与失，做好考后的补考工作。7、协作教务处做好教学常规检查、教学指导工作和学生评教工作。（四）开展年级特色活动，丰富师生生活。1、年级组大力支持各科开展各项活动，尤其是体音美开展形式多样的活动，努力为学生创建一个和谐愉悦的学习、生活环境。2、利用我国传统节日对学生进行感恩、志向、前途、青春、做人的教化，提高学生的思想道德水平。3、不定期地召开班主任会和全体老师会，团结协作，共同努力

14、，多沟通、多沟通，使组内形成团结、开心、合作的工作氛围。五、学期行事二月份1、制定各类安排、备三课时课2、检查安排、教案、课件3、老师建立邮箱和电子办公工作平台。三月份1、平安教化2、检查教案,学生作业3、任课老师上一节学习洋思、杜郎口阅历探讨课4、学生守纪律、正学风树形象演讲赛.5、学生语文学问竞赛四月份1、养成教化2、为烈士扫墓3、学生英语学问竞赛4、检查教案,学生作业、5、法制教化讲座五月份1、五四文艺汇演2、期中考试终结分析会3、学生家长会4、检查教案,学生作业5、拔河竞赛。6、数学学问竞赛六月份1、平安教化2、检查教案,学生作业3、期末工作探讨会4、物理学问竞赛七月份1、期末考试2、

15、学期工作总结3、发放通知书2023八年级年级组工作安排例文一、指导思想为更好落实学校以年级为单位管理模式，结合我校八年级实际状况，坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教化为抓手，坚固树立“教化就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”。为提高教化教学质量而努力，特拟定一下年级德育工作安排。二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者；着力提升两大素养：老师职业道德素养、学生思想品德素养；深化三大德育特色：养成教化、信念教化、感恩教化；搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校内

16、文化、个人文化；坚持五大教化并举：公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、平安法治教化、心理健康教化。2、实现育人目标：即培育健全人格，发展综合素养，造就特性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、实力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。三、工作重点1、依据学校团改革方案，以党带团为思路方针，充分发挥党员老师带动团员学生的作用，进而提高学生的爱国主义精神。2、构建德育管理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制

17、。3、抓好德育卡管理方法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。4、做好华蜜德育工程。借力华蜜教化平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推动德育改革与创新，让德育成为师生的华蜜源泉和成长动力。5、加强班级文化建设。学生年龄心理、爱好爱好，结合传统文化，围绕学校培育目标，细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教化。6、仔细做好心理健康教化。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确

18、处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育承受挫折，适应环境的实力。7、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教化活动，寓德育教化于各科教学之中。7、利用家长优质的人才资源为学校供应服务。构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取教化效果。8、教化学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为规范、广南县珠琳镇初级中学校学生管理手册，按学校德育处拟定开展的工作组织各班按时召开学生行为习惯的养成暨平安、反邪教禁毒防艾、感恩教化、道德讲堂、平安等的主题班会

19、以及学校的各项规章制度，敬重国旗国歌，敬重老师，团结同学，组织开展“平安应急演练”活动。9、加强班级平安工作，大力做好学生宿舍管理，为学生供应舒适、平安、文明的生活环境，促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习，提高德育管理水平。在年级管理中大胆创新、主动主动地开展工作，要有超群的协调实力、精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为老师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚

20、师德。2、开展“五爱”教化，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规管理工作。抓好学生日常行为规范的养成教化，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；对住宿生的管理，做到服务、管理、育人；注意良好的班风、学风的培育，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设年级管理特色。在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注意深化思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式。5、加强心理健康教化。开展好心理健康教化讲座，学习心理健康教化学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教化工作。6、加强法制、平安教化。开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。7、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。