2023年末幼儿园保教工作总结6篇(幼儿园学期保教工作总结).docx

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1、2023年末幼儿园保教工作总结6篇(幼儿园学期保教工作总结)通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应当留意什么要点呢？下面是我收集的2023年末幼儿园保教工作总结6篇(幼儿园学期保教工作总结)，以供借鉴。2023年末幼儿园保教工作总结1时间消逝，转瞬间二月份的工作结束了，做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。下面，我从以下几点方面总结如下：一、指导思想以本园的保育员的职业守则为基础，以每学期的工作安排为目标，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，严格遵

2、守仔细学习保育学问，时常提高保育质量。主动参加园里实行的各种保育学习活动，努力提高自身素养。二、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。为了避开近期流行甲型流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发觉问题刚好报告和处理。三、工作看法我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快

3、利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的。所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康生长。五、不足之处在这个月的工作中，我还是有很多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁心情，在完成一些工作的时候有些散漫的看法，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作经常会出现个

4、种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少指责。错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，转瞬随着二月的结束，这个学期也结束了。这个学期的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。2023年末幼儿园保教工作总结2幼儿园的生活是欢乐的，幼儿园的学习是充溢的，而幼儿园的时间又是短暂的。三年的光阴一晃就过去了，我教的孩子们也将离开我，走向一个更高、更广的新天地。为了使他们能更好地胜任今后的学习生活，成为一个越来越有主见、越来越有特性

5、的人，这学期我有意识地加强了对孩子们的教化和指导，同时在班级的管理上也苦下了工夫，取的得了一些成果，收到了一些效果，现将工作总结如下：(一)注意良好班风的形成和学生良好习惯的养成我知道，良好的学习常规和生活习惯对孩子进入小学有着多么大的帮助。我在班内开展了“比比谁的红星多”、“谁是聪慧的小音符”等活动，假如哪个孩子劳动最勤劳，我就嘉奖他一颗红五星，哪个孩子学习最刻苦，我就让他的小音符往上爬一格。于是在孩子们的进步中，我看到了每个孩子对胜利的憧憬与追求。同时我还主动与家长联系，并在家长会上慎重的提出这一点，引起家长的重视，让家长做到在家督促孩子，在幼儿园与老师携手合作。另外，我还非常留意视察孩子

6、们日常活动和嬉戏时的表现。孩子们在那时是最简单把自己的情感，行为，不加包装的表露出来，那时的表现也是最真实，最不完备。我时常看到我们班里的孩子在一起发生一些不开心的事，如伸出拳头打人了，把别人的椅子弄翻了，把别人的水彩笔抢了等等，其实这些行为幼儿在有意识的时候是会避开，但在他们无意识时却常会犯。所以，我就非常重视这一点，从不经意处入手，悉心地引导他们，教化他们，使他们真正相识到自己的不足，并刚好改正，这样幼儿便真正做到了身心合一，言行一样。就这样，在我们班里逐步形成了互帮互助、互学互助的氛围。(二)注意幼儿特性的培育，力求促进全面发展我们大一班有三十九个孩子，就象三十九朵可爱的花，色调斑斓，姿

7、态各异。在学问的海洋里，他们自由的翱翔，抒发着自己的情怀。平常我总是利用一切可用的时间尽量激励他们，帮助他们，让他们朝着自己的爱好发展。学习时有的孩子的喜好都是不一样的，于是我就投其所好，有的小挚友喜爱画画，我就多为孩子创设可以绘画的机会;有的孩子喜爱激扬的音乐，我就选择例如龟兔赛跑、黑猫警长等律动;当孩子们有进步时，我就让孩子充当小老师，使他们在驾驭技能的同时，增加自信念。在学习的时候，我注意对孩子们创建力的培育，平常基本不局限孩子们的想象力。上课时，我除了教会孩子必要的基础学问、动作、技能以外，我总是放开孩子们的手脚，让他们依据音乐，情节，尽情地想象与创编。当孩子有好的创意时，我刚好把握，

8、并在征求孩子们的看法后加以组合。当凝合着孩子心血的作品出来时，孩子们学习的性子就更浓了，主动性也更高了，出来的学习效果自然变得更好了。艰苦的训练，辛勤的汗水，终归会收获丰收的果实。幼儿园为他们创设了张扬特性，展示才华的舞台。本学年，在丰富多彩的活动中，孩子们的才华得到了充分的展示。“六一”儿童节时除了平常参与社团的孩子有节目表演，其他的孩子也参与了古诗吟唱活动，获得了好评。古语说得好：一分辛苦，一份收获。我们在幼儿收获成果的同时，也体会了收获的过程，这点我觉得是最重要的。因为我信任只要体会过艰辛，那么他肯定能成为支撑起祖国大厦的有用栋梁。当然，除了让幼儿学习学问驾驭技能的同时，我也不忘幼儿参与

9、体育熬炼，嬉戏活动。秋季运动会，春季运动会，我班也取得了肯定的好成果，有的幼儿还在单项竞赛中夺魁。(一)创设主题环境，以境治教随着幼儿园教化指导纲要的颁布和实施，教化环境越来越受到重视。良好的，符合教学目标的环境对孩子全面发展有着举足轻重的作用，它会在“随风 潜入夜，润物细无声”的过程中产生深远的影响。本学年，我们除了主动参与幼儿园大型的环境布置活动以外，平常我们也对班级的环境细心的打算。查阅资料，找寻材料，设计构思，细心制作，合理布局。除了依靠老师自身的力气，我们还发动孩子，让他们绽开想象的翅膀，用自己灵活的双手，创作出一件又一件精致新颖的作品。这样在活动中孩子们就得到了另一种形式的教化。我

10、觉得在幼儿园，不管是我们的工作也好，活动也好，始终都要让孩子成为学习的主体，因为孩子多参加，多视察，多动手，他们就可从方方面面不同的地方吸取学问，取得收获。值得可贺的是，由于我们大家的努力，我觉得本学年的环境创设中我们都取得了不错的成果。班级、走廊上的小挂饰大家有目共睹，让人眼睛一亮。又如日常开展的主题环境创设：象主题活动“漂亮的春天”，我除了出示春天的图片以外，还特地采摘了一些有春天显明特征的东西来布置教室，让孩子在教室里也能感受到春的气息。主题活动“我想飞”，我就请家长、小挚友一起动脑筋，找寻鸟的图片，用废旧的材料制作翅膀等，利用这些东西让事先自由翱翔的志向。又如：夏天到来时，我除了在走廊

11、的墙壁上布置场景图“漂亮的夏天”，还找来了一些夏天特有的蔬菜、水果的模型，加深幼儿对夏天的了解，并在嬉戏活动中也进行了强化视察发觉，进一步使幼儿全面知道了夏天是什么样的。除了这些，我们还依据节日的支配，开展了“三八”节我爱妈妈的主题活动、母亲节主题活动、平安主题教化等，都做得绘声绘色。通过这样做了后，我觉得受到的效果是比较好的，真正达到了“云与青山淡不分”的情感渗透，得到“万物静观皆自得”的知觉培育，强化了幼儿学习的效果。(一)家园共育，创建将来进入大班以后，家庭与幼儿园，与班级的联系就显得更为亲密，更重要了。除了日常工作与家长沟通好以外，幼儿的连接问题就成为联系中的众中之重。为了让幼儿顺当进

12、入小学前的打算阶段，我们做了大量的幼儿连接工作。我们组织幼儿去“百花小学”进行参观、感受小学的氛围。我们还让家长和小挚友共同合作画出他们心目中的小学生，在小挚友间相互沟通观赏，激发孩子们渴望上小学的剧烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们特意从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。我们从五月份起先让孩子每天像小学生一样背这书包上学，适当布置简洁的作业，培育幼儿的任务意识。通过大家的共同努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能

13、够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。我们还激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和激励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好孩子从幼儿园到小学。总的来说，本学期，在老师和幼儿的共同努力下，我们的班级取得了肯定的成果，这是与幼儿园对我

14、们的关切分不开的。明年我又将重新迎接一批天真烂漫的孩子，他们又将从我们这里起先相识的旅途，用澄澈的眼睛去看世界，所以，我想说，我将不负所托，恒久带着信念去追求，带着希望去探究，带着爱心去找寻，带着自信去前进，因为前方的路远远没有终点2023年末幼儿园保教工作总结3新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告

15、和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。：二、让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢乐。1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角

16、无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。本学期还担当园内的会计工作，并能仔细地处理好帐务，每月能按时地交报表和做好帐并能主动的参与区里的会计培训班。以上是本学期本班的主要工作安排，如有不恰当的地方，请指出。感谢。2023年末幼儿园保教工作总结4

17、本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面实行指南精神，以幼儿园老师基本功为契机，以提高不同层次老师的专业水平为核心，促进老师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手，提高老师合理设置区域和有效指导的实力，促进幼儿主动发展;全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。二、本学期完成的工作(一)多种途径促老师发展，提高老师专业素养1.接着坚持分层培育，促进不同层次青年老师专业发展。(1)新老师稳扎稳打，扎实各项基本功对于新老师的培育，首先我们有意识地支配思想素养较好、业务实力较强的老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多创建机会让她们外出

18、听课，学习优秀阅历。在对新老师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上仿照课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。(2)骨干老师树立榜样，发挥引领作用骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，接着给她们创建外出学习、培训的机会，提升她们的专业引领实力，激励她们向探讨型老师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的探讨，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类园级观摩课，给新老师、青年老师的成长做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题探讨等，让骨干老师在园内充

19、分发挥骨干老师的榜样示范作用，在辅导其他老师的过程中自己也获得发展。2. 抓住县级老师基本功活动，提高老师区域嬉戏安排制定以及精确分析幼儿嬉戏状况实力。通过1+X捆绑，我们针对青年老师基本功进行了多种形式的培训活动。为了拓宽老师的教学视野，我园采纳“请进来，走出去”的方法，使老师的专业理念不断更新。我园老师多次参加二幼王秀红、王建新、安辛老师的培训及讲座，并通过网络与王建新老师刚好针对老师在区域嬉戏安排书写及DV说嬉戏方面的内容进行沟通，帮助老师们解决了自己教化教学中的困惑，拓宽了自己的教化视野。使得二幼具有专业理论的老师的才智能真正为本园的探讨服务，为我们的园本探讨的持续发展注入源源不断的动

20、力和活力。同时，本学期我们抓住了县级青年老师基本功的机会，以赛代训，促进不同水平老师的专业实力提升。我们通过集体学习、进入观摩现场、研讨沟通等形式针对区域嬉戏中DV的录制和分析嬉戏内容进行了一系列的培训活动。我们把把基本功活动当成了提高老师专业实力的有效载体，主动地、正确的对待，并最终通过园内初赛，确定了张飞老师代表我园参与县级的基本功大赛。3. 开展“多媒体信息技术”培训，使老师驾驭多媒体运用、微课制作的方法，不断提升老师运用现代化信息技术的实力。本学期，我们搬回了新园，校领导非常重视幼儿园的硬件建设，给我们供应了先进的多媒体设备，并通过专业人员和网管老师的培训，使老师们驾驭了其运用方法，更

21、好的应用到教化教学中去。同时，在开学初和学期末学校还特地针对微课制作对全校老师进行系统的培训，是老师知道了什么是微课?微课都可以干什么?以及如何制作一节微课?并结合老师制作的微课进行了系统的分析。现在我们制作的微课还处于初级阶段，今后会尝试插入音频和视频等，以便于更加广泛的应用到幼儿的教化教学中去。4.发挥支教老师的引领、示范作用。高虹老师是一名来自二小幼儿园的支教老师。在高老师来园的这半年里，结合其积累的阅历为我们奉献了许多教化才智。如主动担当示范课，做到每月一节，并在活动后的反思里针对年轻老师的怀疑进行针对性的解答，通过答疑和展示课的形式帮助年轻老师明确了如何更加相宜的开展适合本年领班的教

22、学活动。另外，针对老师如何书写文字材料进行了培训，提高了老师书写文字材料的质量等等，很好的发挥支教老师的作用。(二)各种活动促进幼儿全面发展、健康成长1.通过有效地主题活动，促进幼儿主动发展。依据各班幼儿的发呈现状和季节特征，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力。本学期我们依据园指导方针“全面加特色”以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：小棋手、丰收的果园、奇妙的工具、拔萝卜、热喧闹闹过新年、奇妙的水等活动，在这一系列的活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。2.结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设嬉戏材料，

23、创新户外区域嬉戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等竞赛，发展各项动作。(1)充分选用晨间活动、早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地合理设置，体育活动器材多种多样，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。(2)依据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的爱好。如：丢手绢、扔沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小

24、鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿对环境的适应实力以及坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。注意发展幼儿体育运动的爱好和特长，提高幼儿的操作及自控实力。3.举办各种活动，促幼儿实力的发展。11月份，我们主动筹备“第一届亲子运动会”，以“我运动、我建康、我欢乐”为主旨的亲子运动会在热情的气氛中拉开了帷幕，幼儿进行了舞蹈团体操表演、入场式表演、升国旗、热身赛以及亲子嬉戏，在这一过程中，孩子们真正体验亲子之间的融融之情，体格得到熬炼，才能得到了展示。这一次活动，得到了与会领导，家长的高度赞评。“圣诞节”时，各班实行了形式多样的庆祝活动，大班的自制平安果、中班的互

25、赠礼物、以及与家长同联欢等活动，真真实切地让每个幼儿感受到节日欢乐，这无疑也是一种情感的体验。12月底，我们以新年为契机，进行了“感恩成长”的新年联欢会;1月份，中班还开展了“巧嘴巴”的讲故事活动，这一活动中，我们变更以往的评比形式，让幼儿、家长以自评自乐为主。(三)多种举措提高保教质量。1.强化幼儿一日生活管理，提高教化教学质量。学校领导、园长、保教主任深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，领导分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学

26、质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。2.开展有效区域活动，提高老师有效指导的实力。针对本园状况，加强了幼儿园的区角材料的投放运用。我们加大力度进行了材料的投放运用。在区角活动中投放了不同层次的材料，让全体幼儿都在原有基础上得到提高。因此我们在材料的投放没有一刀切，我们老师通过视察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿供应不同层次的材料。并以基本功活动为契机，从制定区域嬉戏安排和分析嬉戏内容入手，经过各种培训和观摩活动，特别有效地提高了区域嬉戏知道的实力。(四)家长工作1.为了帮助家长了解幼儿园的教化特点，坚持开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与

27、幼儿生日会，亲子手工制作活动、组织家长参与家庭教化、幼儿卫生保健、平安学问讲座等，以更好的实现幼儿园与家庭教化的同步。2.我们还定期邀请家长来园观摩半日活动，参加到我们的教化活动中，这不仅给孩子们带来了欢乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活状况及幼儿园的教化状况供应了条件，受到了家长的普遍欢迎。3.家长老师进课堂。家长们来自各行各业，有着不同的职业和专长，利用这一资源我们有目的有安排地开展“家长老师进课堂”活动。“请警察爸爸讲交规”、“请医生阿姨讲卫生学问”、“听爷爷讲那过去的事情”、“与奶奶一起剪窗花”家长们的本事真不少，利用这种形式既使孩子们受到了直观的教化，又增加了酷爱父母的情感，同时也

28、使家长们更加理解幼儿老师的工作，可以说是一举三得。三、主要成果：1.各项工作稳步发展。对新老师的培育初见成效。在县青年老师基本功大赛中张飞老师取得单项两个二等奖、一个三等奖的好成果。2.幼儿的各种实力均得到提高，如动手操作的实力、运用语言与人交往的实力显著提高。3.在区域嬉戏方面，老师的指导能够做到有理有据，能够初步做到运用理论来支持的行为。四、下学期工作设想：1.加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。2. 注意开展多形式的户外活动，力争使每个孩子得到最佳的体能发展;3.注意资料的积累与收集，保证各类文字资料的质量;4. 发挥主班的带头作用，让其接受更多的实践与熬炼的机会，提高

29、教学实践实力，并且在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长 。2023年末幼儿园保教工作总结5今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。通过几个月的悉心呵护，耐性教育，我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分别焦虑，已经顺当地适应了宝宝诞生后第一个接触的集体生活。在本班老师的协作努力下，孩子们的常规意识初步建立，自理实力逐步养成，学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。(一)幼儿入园适应状况：学期初，幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都生活自理实力较弱

30、，须要一步步培育。针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家长会，帮助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序，帮助家长了解幼儿入园后可能出现的种.种状况，并沟通如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生活中，老师细心帮助实力差的幼儿，耐性引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行了家长日活动，活动后，家长反映，没想到，孩子离开了我们，会做那么多事情，没想到老师是那么细致地照看孩子，孩子进步了，老师辛苦了，我们放心了。无论在园还是在家，大部分幼儿生活自理实力都有如“飞跃”般实质性的提高。会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜，折叠小衣物等)，而且还更懂事，帮助家长一起担当力所能及的事情，呈现出一派不断进

31、步的蓬勃朝气!(二)保教工作方面：小班幼儿年龄小，自我限制及自我爱护实力等方面与中、大班幼儿相比都存在很多差异，须要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注。只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。因而我们班的老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老师学习，刚好沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节，刚好发觉他们身体状况的异样，赐予特殊的关切、照看。在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以“人文教化”为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲

32、。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。能运用画笔、纸张勾画，呈现自己宠爱、娴熟的事物，能与同伴互助互学，共同进步!一学期来，我们班的孩子在各个实力方面相对于开学都有所进步。全班31名幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的孩子心情已经不像开学初那样哭闹、不稳定了，转为有效的学习生活中。特殊是沈盛浩小挚友和陈曦小挚友，现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近并且与伙伴们友好相处。(三)家长工作方面：我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的相识。因此，开学初，我们通过举办家长会，主要是家长们沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意

33、图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，从而放心地将孩子交付于我们。我们很多家长都特别重视教化，不仅对子女，对我们老师的要求也很高，在教化子女方面也积累了肯定的心得体会。因而在开学后我们又接连举办了家长会，主要是共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教化目的、方法，拉近了老师与家长间的距离。对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，或运用“家园联系册”和“宝宝成长档案”，将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药。而在开展主题的同时，我们也得到了很多家长的协作。在充分调动家长这一

34、资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还多次开展家园活动，如：半日活动、家长会、开放日、开放周、组织家长听消防平安学问讲座，这些活动都得到家长的支持和一样好评。(四)不足之处：本学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处，如我们班幼儿出席率始终比较低。缘由有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特殊差，就是医院的常客：如秦周禹、叶佳怡等。缺席是习以为常。2、还有个别幼儿特殊娇气，家长特殊溺爱，如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿，经常是孩子在学校哭，家长在家也担忧的哭。也就三天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出门，爽性让孩子呆在家里。其实，老师也

35、有肯定的责任，我们在发觉问题后，没有刚好进行沟通，让家长了解幼儿分别焦虑是幼儿人生中的一种必定，也是幼儿学习独立的一次机会，家长应当放心地把孩子交给老师，以熬炼幼儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点内容。一个学期以来来，工作中还有许很多多、各个时期、不同细微环节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，相互促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹支配好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作安排，以崭新的面貌迎接新的挑战!2023年末幼儿园保教工作总结6雄鸡报晓”，随着一声“金鸡长鸣”，喜气洋洋

36、的鼠年便悄然而去。弹指一挥间，一 期的工作又结束了。蓦然回首，那一行行坚实的脚印全都历历在目：喜怒哀乐、酸甜苦 辣，无奇不有。为了有利于今后更好地开展工作，特静下心来仔细地总结阅历，吸取教 训。 一期来，我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度，以主子翁的看法对待一切事情， 力争精彩完成各项任务，经常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤。时时提示自己：用 饱满的热忱和微笑的服务面对每一个孩子，用我的爱心、耐性和细心去浇灌他们。 事实 上，我做到了。我好生感动，心里由衷的感到：我付出，我值得!也印证了一句老话 一份耕耘，一份收获。 孩子到了大班，学习任务加重了，自然，老师的教学任务也就重了很多。但我力争

37、在完成数学教学任务的同时，也不拉下其它学科。本期，基本保证了每天一节数学课。 正因为如此，孩子们学习了 8 以内数的组成和加减法，相识了 10 以内各数的相邻数， 会比较 10 以内数的大小，能依据图意写出相应的加减法算式，利用数的组成式子干脆 写出相应的加减法算式或者完成缺少一个数的式子。在唱好“数学”这个重头戏的同时， 其它学科的教学我也没有放松，保证了每周一次的音乐、美术、常识、健康等学科教化 活动。在设计活动方案时，总是着眼于幼儿的年龄特点，联系他们的生活实际，借助他 们已有的学问阅历，采纳多种形式，寓教于乐，收到了事半功倍的效果。在日常的保教工作中，我坚持“平安第一”，注意培育幼儿良好的学习、生活习惯，主动 协作班主任的各项工作。幼儿集体操的表演、幼儿绘画作品展览，以及元旦文娱晚会的 胜利演出等等，无不凝合了我的心血。同时，我还利用业余时间，仔细学习现代教化技 术，本期所学技术，我都娴熟驾驭。 当然，工作中也有很多值得反思的地方。本期开学之初把教材发放到了幼儿手中， 由于当时的老师没有强调或者强调不严，不少幼儿在书上乱涂乱画(有的可以说是不堪 入目) ，所以，很长一段时间，我无心指导幼儿完成书上的练习，导致后来紧赶慢赶也 还是没有做完。下期一起先，我就要求幼儿妥当保管幼儿用书，并且有安排地指导幼儿 完成书上的练习。