《低频电子线路》.doc

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1、低频线路课程标准课程代码：适用专业：一、课程概述1、课程性质模拟电子技术课程是高职电子信息类专业的专业基础课。主要使学生获得模拟电子技术必备的的基本理论、基础知识；培养学生的专业基础技能，提高他们分析问题、解决问题以及实践应用的能力，为学习后续课程和毕业后从事电子技术方面的工作打下必要的基础。2课程设计思路（描述课程设计的依据、改革创新点、设计理念；明确以学生职业能力培养为重点，进行课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，为学生可持续发展奠定良好的基础。）二、课程培养目标通过学习基本模拟器

2、件的知识，电信号的传输、处理、变换的基本原理、基本电路和基本分析方法。培养学生对各种功能电路工作原理的定性分析、性能指标的工程计算能力；初步具有模拟电信号所需传输、处理、变换的模拟电路系统综合、分析、设计能力。1、 基本知识教学目标（1）掌握半导体器件的电学特性、工作特点及其在电路中的作用。（2）掌握图解分析法和微变等效电路分析方法，能估算单级放大电路的电压放大倍数、输入和输出电阻，了解多级放大电路的分析方法。（3） 掌握反馈技术在模拟电信号的线性、非线性变换中的重要作用、实施方法。熟悉反馈对电子系统性能的影响，能用工程方法计算性能指标。 2、能力目标（1）初步掌握阅读和分析模拟电路原理图的一

3、般规律。 （2）初步掌握一般模拟单元电路的设计计算步骤和方法。 （3）具有查阅电子器件手册和合理选择器件的能力。3、思想教育目标（1）热爱本专业技术工作。（2）初步掌握放大电路的分析方法，具备基本运算电路的分析和设计能力。（3）具有良好的职业道德。（4）具有团队精神和组织协调能力。三、与前后课程的联系1与前修课程的联系 “本课程的前修课程主要有电工基础或电路分析,使学生具有基本单元电路的概念，具备电路分析能力。2与后续课程的联系本课程的后续课程主要有信号与线性系统、高频电路、通信原理、单片机技术、计算机网络与通信、数字信号处理,本课程主要目的是使学生掌握基本单元电路的分析方法,为后续课程打下专

4、业基础。四、课程教学内容设计与学时分配（按照培养方案要求，根据职业岗位要求，将本课程设计成若干个工作任务模块，对每一个模块进行教学情境设计，并对学习情境过程进行具体说明，明确学习方法和学时数等）序号工作任务主要知识点教学内容教学活动设计学时备注1半导体二极管1. 了解PN结的形成及其单向导电特性。2. 掌握常用半导体二极管、三极管、场效应管、线性集成电路的基本工作原理、特性和主要参数。3. 能合理选择和使用这些半导体器件4. 掌握二极管电路的分析方法。多媒体教学62半导体三极管1. 了解晶体三极管和场效应管的工作原理及其特性和主要参数。2. 掌握三极管和场效应管电路的基本分析方法,尤其是交流通

5、路的分析。3. 能准确地测试并判别三极管的好坏和极性。多媒体教学143放大电路基础1. 了解放大电路的组成及主要性能指标。2. 熟悉并掌握共射、共集、共基极放大电路，差分放大电路，互补对称功率放大电路的工作原理、性能及应用。3. 了解多级放大电路的组成及其性能的指标。4. 掌握理想化的集成运放的基本运算规则。5. 基本掌握放大电路的调整与测试。多媒体教学164负反馈放大电路和基本运算电路1. 了解负反馈放大电路的组成及四种基本类型。2. 掌握负反馈放大电路的类型判别，在深度负反馈条件下，掌握利用虚短或虚断估算电路电压放大倍数的方法。3. 掌握负反馈放大电路应用中遇到的几个问题的解决方法。4熟悉

6、基本运算电路的分析。5掌握集成运放基本应用电路的测试步骤。多媒体教学145信号产生电路1. 熟悉正弦波振荡电路的工作原理2. 了解RC振荡电路的结构。多媒体教学66直流稳压电源1. 熟悉常用二极管整流电路的原理。2. 了解单相整流电路中半波整流电路和桥式整流电路的结构及其优缺点。多媒体教学6总学时62五、教学资源1、教材选用模拟电子技术 胡宴如 （高等教育出版社）2主要学习资料模拟电子技术基础 康华光（高等教育出版社）模拟电子技术基础 周良权（高等教育出版社）模拟电子技术基础 杨素行（高等教育出版社）模拟电子技术基础 刘仁宇（机械工业出版社）3课程网站4、教师任职要求承担本课程的教师，必须具有

7、较好的电子线路的理论基础，并具有专业的科研经验，能很好把握课程知识的重点、应用方向，能根据学生特点，灵活组织教学资源和改变教学手段。5、实训教学条件1校内实训条件序号实训室名称主要教学设备配备标准完成的实训项目备注电子实验室万用表、示波器、实验箱实验一 二极管的特性及应用电路测试电子实验室万用表、示波器、实验箱实验二 三极管的测试与应用电子实验室万用表、示波器、实验箱实验三 共射放大电路的基本性能测量电子实验室万用表、示波器、实验箱实验四 集成运算放大器应用电路的测试电子实验室万用表、示波器、实验箱实验五 信号产生电路电子实验室万用表、示波器、实验箱实验六 直流稳压电源的调整与测试2校外实训条件序号校外实训基地名称完成的实训项目备注汉德森科技有限公司实训基地电子工艺实训六、教学评价1考核、评价方式本课程采用平时、期中考试、期末考试相结合的形式，其中，平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末考试占40%，总分100分。平时成绩由考勤、作业、实验、课上回答问题等几方面综合评价；期中考试类型：闭卷形式：笔试时长：90分钟分值：100分时间：第X周内容：前三章教学内容期末考试类型：闭卷形式：笔试时长：90分钟分值：100分时间：第X周内容：全部教学内容2考核标准按照教学大纲，以及课程标准，制定考核标准。