中小学教学仪器存放管理标准.doc
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1、中小学教学仪器存放管理标准中小学校实验室的教学设备(包括玻璃仪器和化学试剂)的管理是学校管理系统中最重要的组成部分,管理的优劣,直接关系到实验教学的开展,关系到相关科目的教育质量,关系到学生素质的提高。对实验室进行科学化、规范化、制度化的管理是实验室教师工作职责的重要内容之一。加强队伍建设,强化管理,使教学设备处于最佳状态,为教育、教学提供优质服务,才能充分发挥教学设备的经济效益和社会效益。一、教学常规仪器的管理标准1、建立健全各项规章制度学校物理、化学、生物、科学实验准备室应悬挂国家、省教育部门制定的相关制度。建立教学仪器设备的领用制度(实验通知单)、维修保养制度、报损赔偿制度,并有相应的履
2、行制度的各种登记册。日常工作中要坚持原则,严格按制度办事,做到有章可循,违章必究。 2、计划和总结为了使实验教学和管理工作更加科学规范,更具条理性、计划性。各实验室期初应研究制定实验教学和管理工作计划,期末应对本期的实验教学和管理工作进行认真的总结(计划和总结可采取文字和表格相结合的形式)。计划、总结要求一式二份,一份交教务处,一份由实验员保存。3、教学仪器的分类教学仪器要求按,中小学教学仪器设备配备目录的分类方法分类。如:中学物理部分为:计量仪器、通用仪器、专用仪器、挂图、玻璃仪器、实验工具和材料、药品。4、教学仪器的存放教学仪器的存放是一项技术性工作。存放的总原则是科学规范,整齐美观,保护
3、仪器的性能,保证仪器的完好率,方便取用。按学科分室、分类存放。各实验室按配备目录的编号顺序分类分柜存放。所有仪器入柜,仪器室及仪器柜顶不许堆码杂物。按仪器的分类,定柜、定格、定位存放。柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布置。做到纵横整齐,存放有序,美观大方。每柜有柜卡,柜卡标明仪器品名、型号、数量、存放位置。柜卡中数量栏用铅笔填写,报损或新增仪器设备,要及时更改柜卡。并做到帐、卡、物相符。存放科学,如气垫导轨必须竖直固定存放;有皮带传动的仪器,存放时应松脱皮带;仪器设备附件必须妥善与相关配套仪器一起存放,保持仪器的成套性、完整性。仪器存放位置要相对稳定,使用时,保证在最短的时问内
4、能取到。要建立物理、化学、生物、科学教学挂图目录册,方便查阅使用。做好防尘、防潮、防锈、防变形、防静电、防老化、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。化学专用仪器,如天平等不得与化学药品同室存放。5、生物剥制标本要用纯樟脑片防虫蛀(不用萘丸)。浸制标本要注意密封,发现浸制液蒸发,要及时添加;出现沉淀和变色现象,要及时更换浸制液。显微镜要特别注意防潮、防尘,防止镜头霉变,并防止附件丢失。要保持生物切片、解剖器等的清洁、完整。6、做好仪器设备的维修、保养、自制等工作。保证实验教学的正常开展,保证仪器设备的完好率在95以上。7、加强教学仪器设备的建设。按上级主管部门的要求,认真、按时地做好教学仪器的征
5、订工作。对新配置的仪器要及时入帐、入柜。8、建立的资料、说明书档案,方便随时查阅。做好宣传咨询工作,提高仪器设备的利用率。9、做好安全防范工作,加强对学生的教育,杜绝一切事故发生。各仪器室、准备室、实验室都要配备符合要求的灭火器、砂袋等灭火器材。发现隐患要及时排除并向有关领导汇报。10、常性的清洁卫生工作,保持仪器室、准备室、实验室、走道、楼梯的洁净。做到仪器柜内基本无灰尘。二、教学仪器帐务的管理标准仪器帐务管理要求:帐务规范,帐帐相符,帐卡物相符。1、学校总务部门应建立本校教学仪器设备经费总帐。反映每学期购置(含分配、赠送)仪器金额、报损仪器金额等。2、各实验室要建立教学仪器设备总帐、实物分
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- 中小学 教学 仪器 存放 管理 标准
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