感恩节主题活动方案2022.docx

《感恩节主题活动方案2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节主题活动方案2022.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、感恩节主题活动方案2022有人说，感恩是人的天性，中华名族有许多的传统美德，感恩就是一种，那么感恩节主题活动方案怎么写吗?下面给大家共享关于感恩节主题活动方案2022最新，欢迎阅读!感恩节主题活动方案【篇1】一、指导思想学会感恩是做人的重要内涵。然而，很多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的关心是理所当然的，没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报的道理，懂得父母养育了我们，我们应当感谢父母;老师培育了我们，我们应当感谢老师;别人关心了我们，我们应当知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。

2、二、活动主题懂得感恩，学会做人。三、具体活动方案宣扬发动阶段1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣扬和发动。全面实施阶段(一)感谢父母养育之恩1、献给母亲的爱活动。学校提出“四个一的活动菜单，让学生依据自己的状况选择进行，但每一名学生至少参与其中的一个项目。“四个一即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山这一主题，自定题目写一篇“亲情作文或日记，参与校内评比。3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知

3、父母恩，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(二)感谢老师的培育之恩1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如每当走过老师窗前、我爱米兰、长大后我就成了你等。2、举行“感念我的老师小学生电视演讲竞赛3、引领学生主动参与“好习惯伴我成长活动，让老师们轻松执教、欢乐从教。4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会。(三)感谢他人的关心之恩1、要求学生回忆对自己关心较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感谢心情。2、发动学生为身边的伴侣做一

4、件有意义的事情。提升总结阶段1、四月上旬，学校围绕“感恩教育面向全市举办一次教育现场会，充分发挥百年的示范、辐射作用。2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员和“先进班级。感恩节主题活动方案【篇2】一、活动目的感恩教育是我校进行学生思想道德建设的重要载体，也是贯彻落实社会主义核心价值观“三个提倡最有效的实践活动，为了使“友善、孝敬、感恩、诚信成为我校学生的一种生活看法和道德修养，我们将在这个_开展一系列感恩主题活动，盼望通过这些活动，使孩子们能够知道感恩，学会表达感恩，也在感恩中欢乐成长。二、活动内容结合3月3日爱耳日、3月5日学雷锋、3月8日妇女节、3月12日植

5、树节等三月份的节日和纪念日，开展感谢党和国家、感谢父母和老师、感谢同学和伴侣、感谢全部关心过我的人、感谢大自然等“五大系列的感恩活动。三、活动支配1、“大声说出爱感恩DV秀(一年级、二年级)2、“爱在画中，孝在心中绘画竞赛(三年级、四年级)3、“浸润心灵感恩诗歌朗诵竞赛(五年级、六年级)4、“爱在身边，感恩无间手抄小报活动(七年级、八年级)5、“感恩、服务、奉献学雷锋活动(三八年级)6、“感动校内人物评选活动(3月6月)7、三年级佘山二日营活动(4月18日19日)8、校宣扬栏出一期“友善、孝敬、感恩、诚信专栏，反映各年级活动开展状况，四、年级组活动形式建议年级组长带着全体班主任和科任老师一起设

6、计年级组活动方案。可以选择“诵感恩词，读感恩书，唱感恩歌，演感恩剧，说感恩话，写感恩信，制感恩卡，行感恩事等形式开展活动，查找感恩之人、事和物，表达感恩之情。如班主任可利用午餐管理带着孩子们诵感恩词，利用十分钟队会、班队会开展主题教育活动;学科老师也可利用思品、音乐、美术、自然、书法、体育活动渗透感恩教育等等。五、活动要求1、年级组老师需高度重视，合作设计和开展活动，于学生生活之处找到感恩的素材，使他们懂得感恩是爱的源泉;2、将感恩主题活动与学科教学、班队活动、志愿者活动、一日常规管理等结合起来，融于学生学习、生活的各个方面进行;3、充分利用网络，查找有关感恩的教育资料(歌曲、故事等);4、感

7、恩行动先要从老师自身做起，抢先垂范，才有教育力量;6、有关活动资料和照片留意搜集整理，由年级组长收齐后准时上交政教处。感恩节主题活动方案【篇3】“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发

8、脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开始思索：今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这到底是为什么?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃的感恩节系列活动。二

9、、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间：11月的第4个星期四四、活动地点：学校内。五、活动前期预备1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购置“黄丝带，用于征集“感恩箴言。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境布置：黑板、海报等。5、学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完好性。6、

10、制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。7、感恩的心手语版演员的到位(教师和学生)。8、购置奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一展开活动。1、浏览一次感恩节网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与认识。2、读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期盼地望着门前

11、的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用力摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手用力摇摆，

12、却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不

13、仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。3、唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻召唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同

14、学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界充满了爱与盼望。4、写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。七、活动意义(后记)这项活动为期一个月，同学们的热情，

15、我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校内的感恩的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲解并描述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向_。很多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。在此，我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的

16、明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!感恩节主题活动方案【篇4】一：活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实

17、情感表达出来。二：活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三：活动时间四：活动地点五：活动预备1，购置各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板。3，张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校广播，盼望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4，拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。六：活动内容第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广

18、大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、伴侣、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;第二(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经受的感人事件、对关心过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：总分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准

19、扣2分。初赛选拔出1520人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩唱歌母亲、父亲、伴侣。互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。七：活动经费提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。八：留意事项1，留意人身安全。2，活动前支配好人员，预备好物品。3，晚会现场

20、秩序的维护。4,后台人员支配好演员出场顺序。感恩节主题活动方案【篇5】一，活动主题感恩他人，欢乐自我二，活动时间三，活动地点四，活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间互相敬重互相关心。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。五，活动目的活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让诚心的祝愿在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者

21、对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。六，活动具体内容分两个阶段：.每人写一个比较简单实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。.班会阶段:1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或伴侣的祝愿，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上主动奋斗的话，同样折成纸鹤。3.游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重

22、抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝愿的千纸鹤。4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。5.让同学在预备好的贺卡上签名或写上祝愿的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。6.播放背景音乐感恩的心班会结束。七，活动预期效果通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会回报。感恩节主题活动方案2022 相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页