国际货运实务课程标准.doc

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1、国际货运实务课程标准一、适应对象中等和初中起点五年制高等职业教育国际商务专业学生。二、课程性质国际货运是我校国际贸易实务专业的专业课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，使学生掌握国际物流与货运的基本理论与实际应用知识，对各种国际运输方式的流程非常熟悉，有较强的实践操作能力，能够缮制各种运输单据，胜任在国际货运及相关领域的工作。三、参考学时72学时四、学分4学分五、课程目标（一）总体目标作为国际商务专业必修课，本课程的目标在于使学生掌握国际货运业务的基本知识和基本技能，具备较强的国际货运实践操作能力和单据流转能力，熟悉国际货运相关国际惯例和法规，掌握国际货运业务基本技巧，能胜任国际货运企

2、业或外贸企业国际货运岗位工作。(二)具体目标1、知识目标（1）了解国际货运的一般流程；（2）掌握运输方式的分类；（3）熟悉船期表、航班时刻表；（4）掌握集拼业务、集装箱货物交接地点与方式； （5）熟悉订舱单、托运单、装货单、收货单、场站收据的概念及作用；（6）掌握提单、提货单、交货记录和航空运单的流转；（7）熟悉运输工具的配载与卸载；（8）掌握国际联运与中转的含义、特征和要素；（9）熟悉国际航空快递业务及其特点、主要形式；（10）掌握美国大陆桥运输业务、西伯利亚大陆桥运输业务；（11）了解国际货运进出境口岸；（12）熟悉运费的计算；2、能力目标（1）能对国际货运流程各环节进行相关操作（2）能进

3、行集装箱配箱操作；（3）能进行集装箱的拼箱与交接操作；（4）能制作订舱单、托运单、装货单、收货单、场站收据等货运单据；（5）能制作海运托运单、海运提单和航空运单；（6）能熟练从事订舱、托运、报关、报检、报验、保险等国际货代相关业务；（7）能对不同运输工具进行配载与卸载；（8）能进行短途接驳、中转与联运操作；（9）能对不同运输方式的运费进行计算。3、素质目标（1）自我学习能力；（2）良好职业行为；（3）与人协作能力。 六、课程标准的设计思路(一)课程框架按照适应工作过程导向的课程体系的改革要求，以工学结合为切入点建设优质课程，紧密配合国际货运行业标准的考核模块进行教学内容体系与结构模式的构建。将

4、融学习过程于工作过程的职业情境中，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。既保持理论体系的系统性和方法的科学性，又注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以实际技能为目的。通过本课程的设置能培养出基层和业务第一线的技术应用型人才，并具有较强的职业发展能力。(二)学分与学时分配本课程的参考学时为72学时。1、基础知识模块教学课时分配：38学时2、实践模块教学课时分配：34学时3、具体学时分配建议：任务教学内容课时分配理论（含讨论）实践小计1国际货运概述 442国际贸易知识4483国际海上班轮运输业务64104租船运输业务4485提单和提单业务4486国际航空货物运输44

5、87国际航空货物运价及货运单证2248国际多式联运2469国际陆路货运业务46810国际货运相关公约与法律426合计383672(三)对学生选课的建议本课程的教学难点在于：一是对没有任何实践经验的高职生，他们理解课程的内容会有许多困难。二是有些课程内容有一定的深度，其总结的规律都是源于国际贸易运输中的经验、教训和真实的判例等，许多内容都涉及到实务操作问题。解决办法主要是通过教师精讲、相关案例分析、认识实习、情景模拟、软件实训、现场教学、校外顶岗实习、专家讲座、答疑解惑等方式解决，来保证难点的突破。七、课程内容纲要为了适应职业教育发展的需要，根据职业教育的特点，本课程教学内容采用单元模块结构，包

6、括基础模块和实践模块。本教学标准即是根据上述结构制定的，基础模块和实践模块是国际商务专业必须完成的，各学校也可另根据实际需要，从各单元的两个模块中有所侧重选择进行教学。任务一 国际货物运输概论一、教学目标1掌握国际货物运输的性质与作用；2掌握国际货物运输的研究对象与内容；3熟悉国际货物运输的方式和组织结构；4熟悉国际货物运输的法律环境；5能结合具体的国际货物运输任务，制定合理的运输方案。二、课时分配理论课时：4课时 三、教学重点难点1国际货物运输的性质与作用2国际货物运输的研究对象与内容3国际货物运输的法律环境任务二 国际贸易知识一、教学目标1熟悉有关贸易术语的国际惯例；2掌握六种主要贸易术语

7、的准确含义；3熟悉国际贸易的基本程序；4掌握国际贸易磋商的主要环节；5能够根据不同的贸易条件选用合适的贸易术语；6能够签订进出口买卖合同；二、课时分配理论课时：4课时 实践课时：4课时三、教学重点难点1六种主要贸易术语的应用2国际贸易磋商3进出口合同履行任务三 国际海上班轮货运实务一、教学目标1掌握国际海上货运特点及营运方式分类；2熟悉海上货运船舶的各种类别；3了解集装箱班轮运输的概况；4掌握集装箱班轮运输的货运操作流程；5能够正确办理集装箱班轮运输手续；6能够正确计算班轮运费。二、课时分配理论课时：6课时 实践课时：4课时三、教学重点难点1国际海运船舶营运方式2集装箱班轮货运程序3班轮运费的

8、计算任务四 租船货物运输一、教学目标1了解国际海上货物租船运输的方式和特点；2熟悉租船业务程序；3了解租船经纪人在租船业务中的地位和作用；4掌握航次租船合同和定期租船合同的主要内容；5能掌握租船合同谈判的基本程序与技巧；6能掌握滞期费和速遣费的计算。二、课时分配理论课时：4课时 实践课时：4课时三、教学重点难点1租船运输的方式2航次租船合同3租船经纪人业务操作程序任务五 提单和提单业务一、教学目标1掌握提单的概念、性质和作用；2掌握提单的缮制；3熟悉提单的业务处理；4掌握提单的各种分类；5能够签发提单，掌握提单的转让与背书；6掌握不同种类提单的具体使用方法。二、课时分配理论课时：4课时 实践课

9、时：4课时三、教学重点难点1提单的性质和作用2提单的种类3提单的具体使用任务六 国际航空货运业务一、教学目标1掌握国际航空货物运输基础知识；2掌握国际航空货物运输的方式；3熟悉国际航空货物运输流程；4能够进行航空货物出口运输代理业务的基本操作；5能够进行航空货物进口运输代理业务的基本操作。二、课时分配理论课时：4课时 实践课时：4课时三、教学重点难点1国际航空货物运输基础知识2国际航空货物运输的方式3国际航空货物运输流程任务七 国际航空货物运价及货运单证一、教学目标1掌握国际航空运价及运费相关概念；2掌握国际航空运价的不同类别；3了解国际航空货运单的作用；4熟悉国际航空货运单的各项填制要求；5

10、能够进行各种航空货物运输的运费计算；6能够正确填制航空货运单。二、课时分配理论课时：2课时 实践课时：2课时三、教学重点难点1国际航空运价与运费2国际航空运费的计算3国际航空货运单证任务八 国际陆路货运业务一、教学目标1掌握国际陆路运输的主要方式；2掌握国际铁路货物联运的条件；3熟悉国际铁路货物联运业务；4掌握国际铁路集装箱货物运输业务；5掌握国际公路货物运输流程；6掌握国际公路运输的类别；7能够熟练填写国际陆路货物运单；8掌握国际铁路货物联运业务。二、课时分配理论课时：2课时 实践课时：4课时三、教学重点难点1国际陆路运输的主要方式2国际铁路货物联运业务3国际陆路货物运单的填写4我国内地对港

11、澳特区的运输方式任务九 国际多式联运一、教学目标1掌握国际多式联运的含义与特征；2掌握国际多式联运的主要类型；3熟悉国际多式联运的发展与现状；4熟悉国际多式联运的经营主体；5掌握国际多式联运的运输组织；6掌握国际多式联运的业务程序；二、课时分配理论课时：4课时 实践课时：6课时三、教学重点难点1国际多式联运的经营主体2国际多式联运的运输组织3国际多式联运的业务程序任务十 国际货运相关公约与法律一、教学目标1掌握国际海上货运公约的具体规定；2了解中国在海上货运方面的相关法律；3掌握有关国际航空货物运输合同的法律规范；4熟悉国际陆路货物运输法律；5掌握国际多式联运法律与惯例；6掌握各个法律与惯例的

12、内容特征；7能够运用法律知识解决国际货运纠纷。二、课时分配理论课时：4课时 实践课时：2课时三、教学重点难点1海牙规则2有关航空货物运输合同的法律规范3多式联运的国际公约与惯例八、课程实施建议（一）教材编写建议以国际货运业务流程为导向，编排内容任务化，每个任务内容以基本理论和基本知识为铺垫，理论性课程加大案例分析和问题讨论，切实培养学生应用知识分析、解决问题的能力；技能性课程加大实验实训和技能训练，明确条件，细化步骤,要求增强可操作性和规范性，切实培养学生岗位操作技能。（二）教学方法与评价本课程采用多样化考核的方式评价学生对课程的掌握程度。即总成绩由平时成绩、阶段考核成绩、和期末考试成绩组成。评价组成中平时成绩占20%，阶段考核成绩占40%，期末考核成绩占总成绩的40。 (三)资源准备1、文字教材以及国际货运实务的教学课件。2、国际贸易模拟实验室及教学软件。 3、要选择部分外运企业建立一批稳定的校外实训基地。九、说明国际货运实务是一门应用性强、注重操作的专业课程，因此，教学中不仅应该对国际货运实务概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，还应该注意理论联系实际，通过必要的案例讨论、模拟操作、上网检索和课后作业等，启迪学生的思维，培训货运操作技能。