单层工业厂房设计资料及要求.doc

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1、单 层 工 业 厂 房 设 计课程设计资料及要求(土木工程2012级)一、设计题目厂装配车间，该车间为一钢筋混凝土单层双跨厂房结构。二、设计目的单层工业厂房设计课程设计是对学生进行的一次专业设计训练，是教学计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构设计工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。通过课程设计使学生获得以下几方面能力。1. 掌握单厂结构的一般设计方法和内容，为毕业设计以及今后从事实际工作奠定初步基础。2. 进一步巩固和加深学生所学的“荷载与结构设计方法” 、“混凝土结构基本原理” 、“房屋混凝土与砌体结构”等课程的理论知识，复习巩固加深所学

2、的极限状态设计理论、受压构件和单厂结构等章节的等理论知识。培养学生荷载组合、设计计算、工程绘图、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。3. 培养学生实践动手能力、独立分析问题和解决工程实际问题的能力。4. 培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。三、设计资料1. 建设地点为新余市郊某地，厂区地形平坦，工程地质条件均匀，地基为亚粘性土，其承载力标准值f k=180kPa，最高地下水位在地表以下5m。2. 根据工艺要求，厂房的主要设计参数为：（1）跨度30m，柱距为6m，厂房纵向长度为60m。（2）该跨内设有二台双钩桥式起重机（中级工作制）额定起重量，轨顶标高见表1，

3、吊车有关数据见表2，吊车梁高度取1.2m，轨道及零件重1kN/米，轨道及垫板高度200毫米。表1 学生按学号分组情况跨度、吊车起重量轨顶标高18m18m24m24m30m30m150/30kN200/50kN150/30kN200/50kN150/30kN200/50kN7.88.49.09.610.22910.811.412.012.613.2表2 吊车参数吊车起吊量桥跨轨面至吊车顶面高轮距吊车宽度起重机总重量小车重量垂直轮压横向水平制动力Q（kN）Lk（m）H（mm）K（mm）B（mm）W（kN）G（kN）Pmax（kN）Pmin（kN）Tmax（kN）双钩150/3016.5206441

4、00516021266.114833.05.422.520704100516026216541.028.520764100516032518354.0双钩200/5016.520664100516022270.118328.06.822.520724100516027420235.028.520784100516034220249.0(3）屋面构造为：防水层（SBS改性沥青防水卷材），找平层（20mm厚水泥砂浆），预应力混凝土大型屋面板，见图1。图1 屋面构造（4）屋架采用预应力钢筋混凝土折线形标准屋架（参考预应力钢筋混凝土折线形标准屋架（04G415-1）图集）。（5）围护结构采用240mm

5、厚粘土砖墙（双面粉刷）。在牛腿顶面标高处设一道连系梁，支承在边柱外侧的牛腿上，用以承受上部墙重，吊车梁以上设高侧窗，洞口尺寸为4.22.1m，吊车梁以下设低侧窗，洞口尺寸为宽4.2m，高5.18.1m，圈梁设在柱顶处。四、设计内容及要求1. 确定剖面尺寸和结构布置，包括柱网、抗风柱、变形缝、柱间支撑、圈梁、连系梁、基础梁等。（说明书中附有构件平面布置图、厂房剖面图）2. 构件选型（屋面板、屋架、吊车梁）。3. 排架内力计算。确定计算简图，荷载计算；各种荷载下的内力计算；绘内力图。4. 内力组合。5. 柱截面设计。6. 基础设计。7. 提交结构计算书一份。要求：步骤清楚、计算正确、工整。8. 绘

6、制结构施工图不少于4张A3图。内容包括：1）厂房平面结构布置图：要求从牛腿顶面处剖开；2）柱详图；3）基础平面布置图；4）基础配筋图。五、时间安排每个学生必须按照设计任务书的要求，在规定时间内独立完成规定的课程设计所要求的所有内容。1. 时间安排：详见学校统一安排2. 计算书按附件1的课程设计撰写暂行规范进行排版、装订。六、课程设计的基本要求1. 实事求是保质保量地独立完成设计任务。对有抄袭他人设计成果等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。七、参考资料1. 混凝土结构设计规范(GB50010-2010). 北京: 中国建筑工业出版社, 20102. 建筑结构荷载规范(GB50009-2

7、001). 北京: 中国建筑工业出版社, 20023. 东南大学, 等. 混凝土结构(中册，第四版). 北京: 中国建筑工业出版社, 20094. 吴培明, 彭少民. 混凝土结构. 武汉: 武汉理工大学出版社, 20015. 邱洪兴. 建筑结构设计. 北京: 高等教育出版社, 20086. 标准图集： 04G415、04G410、04G426附件1课程设计撰写暂行规范一、课程设计资料的组成课程设计资料包括：课程设计任务书、成绩评定表、计算说明书（论文）及设计图纸。二、设计任务书、成绩评定表的格式及填写要求课程设计前应根据教学大纲下达任务书，设计任务书应包括以下的内容：题目、已知技术参数和设计要

8、求、工作量、工作计划、指导教师与教研室主任签名等。由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。成绩评定表包括指导教师的评语、课程设计的成绩、指导教师及教研室主任签名。设计任务书的格式因课程设计类型不同、课程不同而不同，具体格式由指导课程设计的教研室负责制定。三、计算说明书（论文）的结构与要求计算说明书（或论文）手写、打印均可，手写要用统一的课程设计用纸（A4），用黑或蓝黑墨水工整书写；打印用A4纸，正文用5号字，上下左右各留20mm，装订线留5mm。一份完整的计算说明书应包括以下几个方面：1、封面（详见之前所发封面格式）2、目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”。3、正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表按制图要求绘制。4、参考文献（资料）参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。四、课程设计资料的装订（高度注意）课程设计按以下顺序装订成册：封面、课程设计任务书、目录、正文、参考文献、图纸。附件2