高校图书馆知识产权信息服务与建议.docx

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1、高校图书馆知识产权信息服务与建议摘要:高校图书馆作为高校教学和科研的重要基地，始终以参考咨询和情报服务为主要工作近年来，随着国家一系列关于高校图书馆学问产权信息服务建设的政策出台及学问产权战略的逐步深入实施，高校的学问产权信息服务也随之规模化、规范化地开展起来通过对高校图书馆学问产权信息服务的进展现状进行分析，指出学问产权信息服务进展过程中出现的问题，并提出相应的建议，为高校图书馆学问产权信息服务的良性进展提供建设性意见关键词:高校图书馆;学问产权;信息服务在信息数据急剧增长的今日，图书馆的传统职能已经不能完全满足社会对信息服务的需求，高校图书馆应充分利用自身的资源和人才的优势进行服务转型目前

2、，我国高校产出了大量学问产权讨论成果，但这些成果的质量参差不齐，高校图书馆开展学问产权信息服务，可以直接对其产出的学问产权成果进行深入的讨论分析，提升学问产权讨论成果的质量，同时还能有力地爱护讨论成果高校图书馆开展学问产权信息服务，一方面能够给在校师生提供全面、系统学习学问产权学问的机会，培育和提升师生的学问产权意识，激发师生发明创造的主动性;另一方面，高校图书馆可以面向社会，利用自身的专业性优势，为相关的、有需求的企业和机构提供完善的学问产权信息服务，充分发挥学问产权信息在市场中的经济价值高校图书馆主动开展学问产权信息服务，使其在为师生和社会提供更加丰富、全面的服务同时，也得以拓宽自身的业务

3、内容，提升开展业务的能力，进一步地实现自身的服务价值1高校图书馆学问产权信息服务的基本内涵高校图书馆学问产权信息服务是指高校图书馆依托文献资源作者或版权全部者的要求及权利开展的信息服务1区分于传统的信息服务，它有着更加敏捷主动的服务方式、更加具体多元的服务内容和更加系统全面的服务资源等特点。高校图书馆学问产权信息服务的内容主要有以下几个方面:专利查新检索、学问产权信息素养教育、专利挖掘布局与规划、专利信息导航、专利信息统计评价分析、专利态势分析等相关学问产权信息咨询业务2高校图书馆开展学问产权信息服务可以为用户提供学问产权信息情报查询，以避开侵权事件的发生，推动创新创造，最终促进社会经济进展2

4、高校图书馆开展学问产权信息服务的可行性21机会优势高校图书馆工作的开展依托于高校这个平台，高校是高素养人才的聚集地，每一位在校师生都是图书馆学问产权信息服务的潜在用户，高校图书馆开展学问产权信息服务可以为师生提供便利的信息服务另外，企业特殊是高新技术企业对学问产权信息的需求在加速增长，随着这种需求和用户群体的不断扩大，高校图书馆本身会在服务过程中积累大量的阅历，促使学问产权信息服务向更广、更深的领域扩展高校图书馆应当抓住这个机遇，将图书馆的信息服务提升到一个新的台阶22资源优势学问产权信息服务的开展需要巨大的数据支持一般来说，各高校图书馆都配备了丰富的文献资源数据库，以保障教学和科研工作的顺利

5、进行，丰富的文献资源也为学问产权信息服务的开展提供了良好的保障同时，高校图书馆日常信息服务工作中拥有一批具有专业学问和较高素养的人才，他们在图书馆工作中积累了丰富的服务阅历和技巧，具备较强的学问产权文献检索和分析的能力，为面向用户提供学问产权分析服务奠定了良好的人力资源保障23专业优势高校图书馆是依据本校的专业设置和科学讨论项目来建设文献信息资源数据库，因此许多高校都拥有属于自己的特色数据库，具有很强的专业性，这种专业性可以为用户提供更精准、更专业、更有深度的服务24政策支持顺应着创新驱动进展的时代要求，高校学问产权信息服务得到了国家相关部门的广泛支持近几年，国家相关部门已经相继下发了高校学问

6、产权信息服务中心建设实施方法等一系列政策文件，在这些政策文件中，高校图书馆的职能不仅被重新定义，还得到了国家明确指导的进展方向，这对高校图书馆建立健全学问产权信息服务体系起到了很好的推动作用3高校图书馆学问产权信息服务存在的问题31学问产权信息服务人员的服务意识薄弱学问产权信息服务人员只有主动提供服务，才能保证学问产权信息服务的开展，高质量的信息服务要求服务人员必需具备更为丰富的专业学问和更为娴熟的专业技能然而，在实际状况中，有很大一部分的馆员缺乏主动提供信息服务的意识，服务意识薄弱，没有主动学习学问产权学问的剧烈意愿在这种状态下，学问产权信息服务必定难以进展和进步，因此，提高服务意识、激发服

7、务人员的主动性将是迫在眉睫的问题32学问产权信息服务平台构建不完善建设学问产权信息服务平台对于满足高校学问产权的统计和交易有着重要的作用和价值完善的学问产权数据库可以更大限度地为用户提供更加详尽且周全的服务然而，从实际状况来看，我国一些高校在学问产权信息的获取能力和综合服务能力方面还存在着肯定的缺乏，高校学问产权信息服务平台的设计也相应地存在着肯定的滞后性，特殊是在深度分析处理文本的能力方面还存在着肯定的缺乏，构建和完善学问产权信息服务平台，将是高校学问产权服务进展的主要方向333学问产权信息服务利用率不高学问产权信息服务的质量最终表达在用户的满意度上但是，从现有已经开展学问产权信息服务的高校

8、图书馆的进展状况来看，除了一些实力较强的高校外，学问产权信息服务投入和建设缺乏的状况普遍存在这种状况下，图书馆的学问产权信息服务工作就不能顺利进行，这会直接影响用户的服务体验，使用户的满意度降低，也使高校图书馆学问产权信息服务的利用率随之降低图书馆服务质量的提升来源于用户的反馈，缺少了这种反馈不利于图书馆服务质量的进一步提高34学问产权信息服务进展不平衡从目前我国高校图书馆学问产权信息服务进展的水平来看，可以说是参差不齐武茹、黄继东4调研了我国636所不同类型的高等院校图书馆开展专利信息服务的状况，调研结果如表1所示周静等5调查讨论了102所国内拥有教育部科技查新工作站的高校图书馆，结果如图1

9、所示，图中B为A中开展信息服务高校图书馆的进一步数据分析由此来看，我国开展学问产权信息服务的高校图书馆主要是综合实力较强的高校，且开展学问产权信息服务的一般高校仅有很小一部分，占被调查的636所高校的181%在这些开展学问产权信息服务的高校图书馆中，5098%的高校只是提供基础的服务，各高校还需要进一步丰富学问产权信息服务的内容4高校图书馆开展学问产权信息服务的建议41全面提升学问产权信息服务人员的综合素养411对服务人员进行培训学问产权信息服务人员是以专业学问为基础来开展服务工作，而开展更有深度的服务是以娴熟使用专业工具进行工作为前提，因此，进行专业的培训和考核对学问产权信息服务人员来说很有

10、必要高校图书馆应以图书馆和馆员自身的实际状况为出发点，参考高等学校学问产权管理规范，制定出完善的学问产权信息服务人才培育方案，建立符合自身进展需要的高校图书馆学问产权信息服务人才培训体系首先，开展基础学问教育，一方面增添服务人员的学问产权意识，为后续的培训奠定基础;另一方面，可以为高校图书馆培育新的学问产权信息服务人员，为服务人员团队输入新人，维持团队人员的更新其次，开展学问产权信息服务专业培训，比方，组织相关人员参与专利文献检索与信息分析培训班等相关培训，采纳线上教育和线下实践相结合的方式，与相关联的企业和机构合作，确保培训得到实效412建立完善的管理制度学问产权信息服务的效果很大程度上受到

11、信息服务人员专业性和主动性的影响一个完善的奖惩制度和晋升制度不仅可以调动服务人员的主动性，还能加强管理，保证学问产权信息服务工作的良好运转图书馆应主动招揽人才来充实和壮大学问产权信息服务人员的队伍，并鼓舞队伍成员之间通过互相学习来进行自我完善同时，要有目标、有打算、分层次地对服务人员进行专业考核，考核内容不仅限于学问和技能，还要着重突出其在一段时间内的工作表现，以及对学问产权信息服务工作的主动性、对服务工作进展的突出奉献等方面，激发服务人员的学习和工作热情高校图书馆还需要建立一系列服务工作的标准，并将其纳入工作打算，统一部署，规范标准，加强考核，从而提升服务人员的业务素养和服务质量，提升图书馆

12、学问产权信息服务的形象42完善学问产权信息服务平台建设高校图书馆开展学问产权信息服务是以学问产权数据库作为基础，只有建设完备的学问产权信息资源才能保证学问产权信息服务的顺利开展高校图书馆要主动扩充馆内的数据库资源，在本来拥有的数据库基础上购置新的学问产权数据库，此外，还可以依据本馆的经费状况以及专业特点，挖掘网络上的免费学问产权信息资源并进行收集、整理、加工及开发，自主建立特色学问产权信息资源数据库除此之外，还应当优化高校学问产权信息服务的一系列工作，改良检索系统，丰富检索内容，为高校开展学问产权信息服务提供便利2022年同济大学成立了学科与学问产权服务部，其中的学问产权信息服务提供包括专利检

13、索分析、专利态势分析、核心专利挖掘、专利查新、专利预警和专利布局等多项服务6山东理工大学成立学问产权信息讨论中心，每年承当大量的科研项目，提供专利信息素养教育、科研、专利实务、决策支持等方面专利服务7高校图书馆还可以依据本馆的实际状况，依托开放式的学问产权信息服务平台，分析平台中的学问产权信息资源和分析工具，提取出可以为自身所用的阅历，逐步优化和完善本校的学问产权信息服务平台，从而最终实现具有提供本校特色的学问产权信息服务的能力，提升竞争力43提高学问产权信息服务利用率431加强宣扬教育首先，高校图书馆可以把学问产权教育引进课堂，设立必修课和通识课，让师生能够直接面对专业的学问产权学问，并进行

14、初步的了解;其次，通过学校的官方网站、微博、微信公众号以及校报向在校师生推送学问产权的相关信息，并提供和共享学习学问产权的途径;再次，开展专业主题讲座，邀请权威专家来现场讲解学问产权的相关学问;最终，举办有关学问产权的活动，比方主题演讲、学问竞赛等，调动师生主动学习学问产权的主动性，同时也对学问产权起到进一步的宣扬作用高校图书馆可以通过这些方式不断提升师生的学问产权信息素养，增添高校师生的学问产权意识，从而促进更多高价值学问产权产品产出，更有效地对科研成果进行爱护8432面向社会开展服务高校图书馆在开展学问产权信息服务时可以与多方进行合作，互相扶持，充分发挥合作各方的优势，创造更多的进展机会，

15、提高学问产权信息服务的利用率与政府部门合作:如江西景德镇陶瓷大学和江西省学问产权局、景德镇市人民政府共同承建了“中国陶瓷学问产权信息中心9中心自成立以来，相继获得国家学问产权局全国首批“学问产权服务品牌机构、国家工业和信息化部认定的“国家中小企业公共服务示范平台等荣誉称号，这说明高校和政府合作有效地推动了学问产权信息服务的进展与企业单位合作:高校图书馆应当针对地方企业的需求提供学问产权信息服务，切实为企业提供关心如理工类高校图书馆可以向合作的企业提供专利查新、专利分析、专利预警等服务，促进成果的产出与转化，这样也更利于图书馆信息服务业务的进展10433开展高校之间的合作与进展高校图书馆之间应互

16、相合作、共同进展，在与其他高校不断的沟通和合作中，加快本校学问产权信息服务的开展和建设各个高校由于专业设置的不同，建设数据库资源的重心也不相同，因此，各高校可以通过互相共享文献资源、共享数据库和分析工具，取长补短，实现优质资源的互补，丰富和完善学问产权信息资源数据库，从而提升提供服务工作的能力高校学问产权信息服务中心联盟是一个跨地域沟通与合作的平台，其为高校图书馆开展学问产权信息服务和互相之间达成合作提供了很大的便利，各高校在其中可以更便捷地共享各自的进展阅历，共同探究高校学问产权信息服务的进展模式11总之，学问产权信息服务是高校图书馆业务转型的重要方向讨论发觉，我国的高校图书馆学问产权信息服

17、务仍处于起步阶段，并且还有相当一部分高校尚未开展学问产权信息服务业务，而在已经开展业务的高校，也暴露出各种各样的问题，高校图书馆的业务转型还需要很长一段路要走因此，在转型和进展的过程中，高校图书馆要充分发挥自身所拥有的资源和人才优势，丰富服务的内容，提升学问产权信息服务的质量和水平与此同时，各高校应互相借鉴进展阅历，互相合作，推动高校图书馆的业务转型和升级，最终促进我国高校图书馆事业整体的健康进展参考文献1常浩丽高校图书馆学问产权信息服务机制讨论J河南图书馆学刊，2022，39(10):5859+672上海学问产权服务中心EB/OL202203203习军高校学问产权基础信息服务平台的设计讨论J

18、科技风，2022(18):784武茹，黄继东我国高校图书馆专利信息服务面临的机遇与挑战讨论J图书馆建设，2022(11):6166+735周静，张立彬，谷文浩我国高校图书馆学问产权信息服务的现状与思索J图书情报工作，2022，63(21):35466徐春，张静图书馆开展专利信息服务讨论J图书馆讨论与工作，2022(2):83877吴红，李昌，伊惠芳，等基于用户需求分析的高校图书馆专利服务设计讨论以山东理工大学学问产权信息服务中心为例J图书情报工作，2022，63(20):74818康桂英，刘春平“互联网+时代高校图书馆学科学问服务中学问产权问题讨论J教育现代化，2022，7(38):699江西

19、省陶瓷学问产权信息中心江西省陶瓷学问产权信息中心简介EB/OL2022032010赵军成地方高校图书馆专利信息服务策略讨论J城建档案，2022(12):12512611张群，惠澜，谢东等高校学问产权信息服务现状及进展对策讨论基于高校国家学问产权信息服务中心的调研J大学图书馆学报，2022，38(4):5358+75 周芳飞 单位：鞍山师范学院本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页