高二数学教师下学期工作计划2022年.docx

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1、高二数学教师下学期工作计划2022年高中时期的数学课程难度相较于之前会更加深奥，尤其是即将到来的会考，老师同学都要仔细对待哦！下面是由我为大家整理的“高二数学教师下学期工作打算2022，仅供参考，欢迎大家阅读。高二数学教师下学期工作打算2022【一】在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，仔细落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学讨论，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。一、教材简析使用xx版一般高中课程标准试验教科书数学x版，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，仔细处理继承、借鉴、进展、创新之间的关系

2、，表达基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。二、教学任务本学期上半期授课内容为选修1-2和选修4-4，中段考后进入第一轮复习。三、学生基本状况及教学目标仔细贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推动，使每个学生的数学能力都得到提高和进展。高二文科学生共有xx个班，其中尖尖班x个，x个平行重点班。尖尖班的学生重点是数学尖子生的培育，冲刺高考数学高分为目标。平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成果稳步上升，成为学生的优势科目；第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培育，增

3、加其信息并逐步缩小数学成果差距。四、教法分析1、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个到底的冲动，以到达培育其兴趣的目的。2、通过“观看，“思索，“探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改良学生的学习方式。3、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。五、教学措施1、仔细落实，搞好集体备课。每两周进行一次集体备课。各组老师依据自已承当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师

4、作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家讨论商量其中的重点、难点、教学方法等。2、具体打算，保证练习质量。教学中用配备资料xxx，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要支配时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培育数学能力兴趣。尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所提升；其他各班要培育好本班的优生，留意激发学生的学习兴趣，随时留意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学

5、中，要尽快把握班上学生的数学学习状况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。并依据需要在年级开设数学困难生补充辅导班。高二数学教师下学期工作打算2022【二】依据本学期学校教务处及教研室的工作方针与打算，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面进展。一、工作要点1、传达学校精神，落实工作打算学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作打算和教研组工作打算，做到上情下达，每位教师都了解工作打算和目标。2、 本学期工作重点：开展互帮互学，促进教师进展。加强常规教学的规范性和实效性，

6、提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进教师的专业进展。二、工作措施支配1、仔细开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，思索问题并解决问题，细心设计预备好中心发言人的发言。2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的沟通。3、做好期中、期末、月考评测及分析工作，做好本学期教学总结工作。三、具体工作1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。2、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学

7、生是学习的主人，以平等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以转变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量：例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用：集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体商量，补充完善。同时，依据各班的具体状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，

8、让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可依据自己的状况完成相应的作业，并注重作业反馈。四、一些固定工作支配1、每周的周四下午参与数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。2、每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。3、每周面批学生作业一次。高二数学教师下学期工作打算2022【三】以据高二数学学科备课组打算，仔细落实一般高中高二阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，

9、努力提高教学质量，以学生进展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成高二x班及高二x的数学教学任务。一、目标扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市统考成果排名居年级同类班级前列。二、学生学问现状分析虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要特殊留意因材施教，同时深入学生，培育师生感情，增添学习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力使乐学高效课堂的教学改革更加深入，更加落实到位。三、措施1.做好高二上学期基础学问的复习工作。并适当补充上学期内容，仔细组织编写导学案。后期

10、教学过程中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学学问的一个载体，教师是新课程的实施者，同时也是新课程的讨论者和构建者，要主动主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际状况。2.仔细学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立平等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，培育学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增添学生的创新意识。3.树立良好的师德形象。根据xx一中集体备课制度主动听、评课，主动参与集体备课，主动投入参加编写导学案。4.在

11、教学过程中要表达数学的文化价值。数学是人类文化的重要组成部分，数学教育就是数学文化的教育，必需有效的传播数学文化。5.注重信息技术和数学课程的整合。借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，呈现过去教学中难以呈现的内容，同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、方式的学习数学。同时教师也应加强自身的计算机信息技术水平，更好的为学生做好指导。6.搞好月考分析，做好“导学案检查与记载、“查漏补缺与“日清周结工作，坚持每两周坚持一次学生的课后帮助资料的完成状况，仔细做好晚自习的辅导，确保教学保质保量。 切实做好课后的教学反思，力争使自己的教学更具针对性。7.抓好“培优补差和小组合作学

12、习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习信念的培育，不断增添他们的学习数学的信念，努力每个学生都在自己基础上学有所获。高二数学教师下学期工作打算2022【四】以培育创新型人材为目标，以联合办学为契机，深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，依据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量一、目标要求1.深入钻练教材，在借鉴她校课件基础上，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法。2.本期还要关心学生搞好数学必修内容的复习，一是为学生学业水平检测作预备，二是为高三复习打基础。3.本期的专题选讲务求实效。4.继续培育学的学习兴趣

13、，关心学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力。5.本期重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、互相转化、数形结合等能力，提高学生解题能力。二、教学措施1、仔细落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课，每位老师都要提前一周进行单元式的备课，集体备课时，由一名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家讨论商量其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周备课中的状况作补充。每次备课都要用肯定的时间沟通一下前一段的教学状况，进度、学生把握状况等。2、具体打算，保证练习质量。教学中用配备资料是高中数学新新学案，要求学生按教学进度完成相应的

14、习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好支配时间讲评。试题量掌握为10道选择题4旧6新、4道填空题1旧3新、4道解答题。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培育数学能力兴趣。本学期第二课堂与数学竞赛预备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习稳固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要，所以每位老师必需重视搞好辅导工作。教师教学中，要尽快把握班上学生的数学学习状况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页