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1、高考作文范文欣赏时间都去哪儿了文题精练阅读下面的材料，按要求作文。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”在时间都去哪儿了质朴的旋律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有人想起胡风创作的时间起先了，燃起热忱与希望，脚步从容，重新动身要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。【写作指导】这则材料作文，具有时代感和共鸣性。鼠年春节，这首歌从上至下感动了中国人，暖和的歌词诉说着岁月流转中的种种故事：关于亲

2、情，关于时间，关于青春，关于奋斗句句歌词直戳心扉。考生发挥空间很大，立意角度丰富，可以写孝顺父母，写感恩，也可以写把握青春，珍惜时间，坚持奋斗等，主题开放，思维角度发散，很符合高考作文命题的宗旨。行文可以争论亦可以记叙，或阐发自己的独到见解，或共享动人的情感。总之，选择记叙文或散文体，要做到“以情动人”;选择争论文体，要做到“以理服人”。【佳作示例】赢过时间时间记录着世界。时间每天都在起先。何须伤感时间都去哪儿了?只要我们的脚步踏得牢固、从容，既不瞻前顾后、也不走走停停，就随时可以整装动身。时间的打磨，使得人们一每天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久?有一篇网文我

3、奋斗了18年，才和你在一起喝咖啡曾经风靡一时，不同出身和背景的人在社会上奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会恒久扭曲。坦然面对世界，安静对待自己，才能让心灵走向名贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁，他坚持学习、熬炼、传播信仰，把牢狱当课堂。27年过去，我们沉于世故与平凡，曼德拉依旧光彩照人。人家才叫赢，把时间赢到了手。赢得时间不简单，要与时间比耐性。无法遗忘那名英国警官梅耶的故事。21岁，这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年，他接手了一桩杀人案。历时52年，73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了30万个电话，踏遍四大洲的土地，行程可

4、绕地球20圈。52年的时间无时无刻不在消磨着他，但他没有败阵。他后背肯定刺了四个字:耐性无敌。时间是我们行为的坐标，又是万物演化的见证。1988年，一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁，四周都是地平线，东北的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。同行们一脸困惑：什么景观也没有，在拍什么?冯编辑肃穆回答：在拍历史，拍时间。的确，沧海桑田，在地球演化中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传闻中的斗争残片了，一些人却想象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风流，谁有耐性陪它到如今，谁就是赢家。时间起先了，或许它走得跌跌撞撞，也曾经让我们体无完肤。但终究时间不会

5、辜负人们，尽管那步履走得艰难，走得蹒跚。86年前，为了验证沥青是液体，物理学家把它加热后倒进了漏斗，待它凝固后滴落。86年间，沥青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12载，已呈现出完备的泪滴形。这真是个考验人类耐性的试验。曾记否?他们的故事主子公，兄弟俩走了不同的路，一辈子生疏寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。兄弟终归是手足，他们看似冰硬的情意在岁月的漏斗里渐渐成型，虽然历时许久，终有一天突然滴落。时间不能变更一切，一切终究赢在自己。【点评】关于“时间”的话题，高考考生曾经写过，但主旨和事例都很局限，少有创新和突破。本文旨意深刻，例证素材新奇，尤其是运用数据进行对比，突出时间纵深，给予文章立

6、体质感。文章最大的亮点是行文层次和语言风格，言辞质朴却说理透彻，相对于考生的华丽辞藻和规范结构，本文更真实，更有劝服力，更震撼人心，引发共鸣。品位【文题】品位本意是指对事物有辨别与鉴赏的实力。生活中它可以是形象的展示，也可以是内在气质的流露，还可以是人生价值的体现人们不断追求生活的品位，精神的品位请以“品位”为话题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。(文体不限，诗歌除外)【写作指导】以“品位”为话题写文章，最简单出的问题是把“品位”和“品尝”混淆了。“品位”是名词，它的意思是：矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率。泛指人或事物的品质、水平。而“品尝”的意思是：尝试味道;品尝细致体

7、会;玩味(物品的)品质和风味格调和趣味。“品尝”的第四种释义和“品位”基本是一样的，但是“品尝”的范围大于“品位”，假如在写作的时候完全忽视这些差别，就简单写得文不对题。有的同学干脆在写作中抛开“品位”二字，连书写都成了“品尝”，那就很难写出合格的考场文章了。“品位”有高下，追求高的品位应当是一种共识。但什么是高品位?高品位的表象和本质是什么?一些人眼中的高品位真的是高品位么?为什么要追求高品位?怎样追求高品位?追求哪个领域的高品位?怎样才能追求到高品位?追求到高品位又怎样同学们要练习拿到一个文题能提出各种问题，然后选择其中让自己有话可讲，有相识会分析的一个或几个问题绽开自己的文章。【优秀例文

8、】品位树木花草，总有良莠之分;世间人物，自然也有品位高下之别。高品位源于良好的环境。蓬生麻中，不扶自直;白砂在涅，与之俱黑。品位的高下，许多时候与人的生存环境亲密相关。书香门第，多有大家闺秀;市井小院，则出小家碧玉。虽说各有可爱之处，但高下之别自不待言。出身是不能选择的，但后天选择一个良好的发展环境，则与品位的形成关系重大。近朱者赤，近墨者黑。孟母三迁，为的就是给孩子寻求一个更佳的环境。虽说不行能只靠搬家就搬出个“亚圣”，但倘如孟母不迁，则世间唯恐要少个文化的星斗，多个平凡的吹鼓手了。高品位还源于超群的技艺，广博的学识。山歌村笛，虽不乏情趣，但终欠缺技巧，难免呕哑嘲哳难为听;琵琶女技艺超群，奏

9、长安坊乐，则让人“如听仙乐耳暂明”，品位之高下是基于学识与技巧的。高山流水、阳春白雪、诗词歌赋高品位的艺术形式哪一个不是代代艺人、学者用毕生心血浇灌出来的?司马迁通史精文，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”;诸葛亮上知天文，下晓地理，中通古今，赢得了“千载谁堪伯仲间”的至誉。鲁迅知理达文，钱钟书学贯中西。历数这些高品位的名家大家，哪一个不是以超群的技艺，广博的学识作为自己的厚重基垫的?高品位更源于崇高的道德，宏大的志向。旗帜举得高，可以引领前进;鼓声擂得高，可以激昂士气。然而，利剑悬得高、钢刀举得高却只能带来更大的危急，更可怕的灾难。没有志向的正确指引，没有道德的适时约束，品位的高下就失去了本质

10、的意义。这时某种意义上“高品位”的人反倒成了“危急品”。风流倜傥，写得佳文美赋的公子子兰，勾结权贵，逼得屈子投江。擅长书法，自创宋体的秦桧，残害忠良，落个千古骂名。曾被称为“青年才俊”的汪精卫，出卖国家，出卖灵魂，落个“第一大汉奸”的“美誉”。道德的残缺，志向的迷失，使这些“品位”不低的人，最终被历史的车轮不留情面的碾入污泥之中，永世不得超生。品位的航船，没有崇高的道德，宏大的志向为舵，就必定误入歧途。寻求佳境，增长学识，修正道德，树立志向。自然，你就会成为一个高品位的人。【老师点评】谈“品位”的角度许多。同学们大多很神往那种“有品位的生活”，可是怎样才能成为一个真正高品位的而不是矫揉造作的人

11、呢?高品位究竟从何而来?这篇文章做了一个比较全面的分析。环境、学识、道德和志向，从客观到主观，从浅层到深层。作者观点显明，思路清楚，论证有力，语言精练，把高品位从哪里来分析得比较透彻。关注思索干预【高考作文猜想】：阅读下面材料，依据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。常常有媒体报道注水肉引发的风波，也有不同媒体引用专家分析注水肉的危害，可每到重大的节日，我们总会看到各地集中力气重点整治注水肉的新闻对此，你有什么样的感悟和思索?要求：选准角度，自定立意;自拟题目;除诗歌外，文体不限，文体特征显明;不要脱离材料内容及含意的范围。【命题思路分析】：20xx年以来，山东省的高考语文作文的命制

12、总体呈现一种稳定性和持续性，除20xx年是以“这世界须要你”为题进行写作的命题作文之外，其余三年均是以材料作文的方式呈现。这些材料作文，具有以下几个显明的特征：一是多维度多视角的解读，突出考查学生思索的广度和敏捷度，又便于考查部分优秀学生的思索深度;二是材料都能够与我们的现实生活紧密结合，贴近生活没有太多的隔膜感，既能够引导学生关注社会生活，不做“两耳不闻窗外事”的书呆子，又能够让绝大多数学生有话可说;三是材料本身具有肯定的“隐喻性”，都体现了肯定的思辨色调，能够较好地考查学生的辩证思维实力，引导学生理性地思索社会人生;四是都在“文体不限”的前提下又突出“文体特征显明”，既给了学生自主选择写作

13、文体的自由，又突出了写作文体的规范写什么文体是你的自由，一旦选择了就必需合乎这种文体的规范。20xx年是引用了列夫托尔斯泰一句富含哲理的名言“人生的一切改变，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”引导学生能够辩证地思索生活中的“改变”“魅力”“美”都与生活中的“光明”和“阴影”亲密相关，任何事物都具有两面性，看待事情应当一分为二，任何“改变”都有“好”和“坏”的因子，不要极端地看待生活中发生的事情;“光明”和“阴影”共同组成了生活的“魅力”和“美”20xx是命题作文，“这个世界须要你”体现了每个人都有自己的存在价值，每个人(当然包括自己)都对这个世界有着这样那样的意义，凸显了每一个人的“重

14、要性”，引导学生相识生命个体的担当和责随意识。20xx引用的是孙中山的一段名言，20xx的材料则用了文化名人铁凝、莫言对待“指责”“找错”的看法，这两个材料虽然看起来离得较远差别较大，但其宗旨依旧还是紧紧扣住了“责任”“担当”“气度”“胸襟”，意在引导学生正确相识“生命的价值”和“责任感”。综上分析，近几年的山东高考作文，虽然在命题角度和方法上各有所“变”,但在核心的命题立意上却“一脉相承”多角度解读材料，理性地思索社会人生，突出人生观、价值观，彰显责任感与担当的气度。【命题材料解读】：1、注水肉对人们的生命健康有危害，这是人人皆知的事情，明知有危害，为什么还会有注水肉出现，屡禁不绝?从商家的

15、角度分析，注水肉增加了商家的利润，为了个人私利而不顾别人的生命健康，在他们谋了利的同时却损害了别人的健康权利，围绕这类思索，可以写“良知”“职业道德”“操守”“底线”“诚信”“价值”拓开一些，不光注水肉，假药、假酒、假荣誉、假学历，几乎涉及生活的各个层面，都有鲜活的材料，也从另一个方面表现了问题的严峻程度。2、假如从消费者的角度分析，发觉注水肉之后是自认倒霉，是退回商家了之，是有人出来甚至是人人出来较真，甚至举报到相关部门来维护自身权利，或许会显麻烦，或许不想一人出头大家受利，或许根本就没想这么多从这个角度思索，可以写“规则”“维权”“见怪不怪与见怪必究”“责任”“素养”“文化”。3、假如从职

16、能部门的角度分析，这样的事务屡屡暴光，有没有应对措施?有没有相应的法律法规出台?有了法律法规之后，有没有落到实处?为什么屡查屡有屡禁不绝?这种“一阵风”式的工作作风究竟是一种姿态还是一种“钓鱼”谋利?从这个角度动身，可以写“工作作风”“制度的健全与落实”“利益”“责任与担当”。在对材料进行解读时，注水肉事务只是社会生活中的一个“点”，我们当然应当首先抓住这个“点”，但又不能仅仅停留在这个“点”上，要有所辐射，有所引申，要从事情的表面深化挖掘，要从材料动身，联系社会生活，既要学会细致地视察生活，又能对所视察的现实生活有所思索，并最终能用自己的思索发出自己的声音反过来干预生活：这应当是我们追求的方

17、向，同时也理应是我们教化的终极目的之一。【范文示例】：归去来兮，迷途的灵魂水可以注入各种各样的肉里，卖出肉的价钱;水可以灌入各式各类瓶里，卖出名酒的价钱;当然，水也可以注进各种各样的针剂里，注射到人们的肉体里，卖出药的价钱水好像成了弄虚作假的罪魁祸首，成了危害社会的元凶，孰不知，真正的元凶不是水，是人，是那些双眼只看到金钱却看不到生命心里只装着利益却装不下良知的人们!金钱至上，利欲熏心，人心不古，物欲横流。本该暖和松软的心灵突然变得冷漠变得凶暴变得像顽石像钢铁一般的坚硬。热衷财宝，却忽视了古老民族积淀了几千年的优良传统，失去了诚信，丢失了责任，沦陷了道德底线，泯灭了良知，为了金钱，每个人都可以

18、不再是人，成为兽，成为吸血啖肉敲骨榨髓的兽。这不是哪一个人的悲伤，这是一个国家一个民族一个时代的悲伤!归去来兮，迷路未远的灵魂!人最珍贵的是生命，生命属于我们每个人都只有一次。生命和健康是任何人都无权剥夺不能践踏的神圣权利。可是，在当今社会，在那些唯利是图的人们眼里，别人的健康不重要，别人的苦痛和快乐不重要，甚至别人的生命也不重要，只有自己赚钱才重要。眼里只有金钱而没有健康和生命，心里只装着自己却没有为别人留下一点点位置，这是一种什么样的价值观!这种被金钱绑架的灵魂扭曲到了什么地步，假如我们的社会还没有引起高度的关注，或者虽有所察觉却没有引起足够的重视，那么，我们的社会将是一个什么样的社会?!

19、在此，我突然想起了小品中沈腾的那句名言：“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了!”这岂是危言耸听?人，应当是人的天堂，应当是别人的天使;人，绝不应当是人的地狱，绝不应当成为别人的魔鬼。假如每个人的眼里都只看到利益，假如每个人的心里都只装着自己，那么，最终将是你欺瞒着别人却也同时被别人欺瞒，你咒骂着别人却也同时被别人咒骂，你提防着别人却也同时被别人提防，那可真应了一句话，城市是车的海洋，是人的沙漠，游逛在大街上的哪有人啊，全都是欲望，全都是冷漠全都是提防全都是算计，生活在这样的世界里，你还会找到生活的欢乐吗，你还能感受到人心的暖和吗，就算是穿金戴银坐拥珠宝多数，你还能体会到生命的华蜜吗?回来吧，迷途的人们!找回你丢失的诚信，让人人能够坦诚相待;找回久违的微笑，让人人能够感受到对方的关爱和爱护;打开紧闭的心锁，让人人能够开心地沟通人只有生活在人的世界里，才会欢乐和华蜜。