2023学校目标管理工作实施方案.docx
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1、2023学校目标管理工作实施方案2023学校目标管理工作实施方案学校目标管理是使全体教职工参加学校管理的重要措施之一,目标是领导管理活动的动身点和归宿,学校的一切育人活动。下面是有20xx学校目标管理工作实施方案,欢迎参阅。 20xx学校目标管理工作实施方案范文1 为更新观念,创新机制,全面提高我校学生工作的水平和质量,促进学生德、智、体全面发展,依据我校实际状况,经学校探讨确定,学生工作由学生工作部(处)代表学校对院(部)实行目标管理,各院(部)可以依据本单位的特点,制定符合自身实际和专业特色的措施和方法,并对学生个人实行量化管理和综合考评。学校最终依据各院(部)学生工作目标的完成状况,对各
2、院(部)的学生工作进行综合评价。一、目标管理的目的和意义实行院(部)学生工作目标管理,有利于健全和完善以院(部)为主的学生工作体制,进一步明确院(部)学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院(部)在学生工作中的主动性、主动性和创建性;有利于促进学生综合素养的提高和优良校风、学风的形成,全面推动我校学生工作上台阶、上水平。二、目标管理的实施方法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点,建立学生工作目标管理评估指标体系,通过定期评估,对各院(部)的学生工作进行综合评价。目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段,将目标落实的状况细化、量化,依据量化的结果对各院(部)的学生工作进行评比表彰
3、和奖惩。为使目标评估顺当进行,必需重视以下三个环节:(1)各院(部)依据学校有关规章制度,结合自身实际制定相应的实施方案或细则,使各项工作有章可循;(2)各项学生工作的开展都要有完整记录,刚好上报归档;(3)学生工作部(处)工作人员要深化各院(部)调查、了解、驾驭各院(部)学生工作状况,同时,有组织、有安排地对各院(部)学生工作进行定期、不定期的检查评比,刚好通报有关状况,搞好信息反馈。三、目标管理的激励机制1、学校对各院(部)目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据,结合年度学生工作总结、述职、评议与举荐,学校每年评比学生工作先进单位,设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名。嘉奖金额:一
4、等奖5000元,二等奖4000元,三等奖3000元(以上三个嘉奖等次凡学生人数在1200人以上的院(部)增加20%;此项嘉奖从学校学生工作经费中支出,以经费划拨形式嘉奖给获奖单位)。同时,被评为学生工作先进院(部)的单位,在次年学生评先表优时,校级优秀学生、优秀学生干部比例增加3%。2、被评为学生工作先进单位的主管学生工作的领导,在当年学校评先表优时举荐学校及相关部门予以优先考虑。3、有下列情形之一的将取消该院(部)当年评先的资格:(1)学生中发生重大平安事故,被学校追究有关院(部)领导责任的;(2)出现群体斗殴事务的;(3)其它有严峻不良影响状况的。四、本方法说明权在学生工作部(处)。五、本
5、方法自印发之日起实施。 20xx学校目标管理工作实施方案范文2 一、指导思想为践行科学发展观,进一步提中学小学校长综合管理水平,实行校长负责制,强化学校管理,提高教化教学质量,努力办好人民满足的教化,依据有关文件精神,结合我县实际,特制定本实施方案。二、考核原则坚持实事求是、公允公正、科学合理的原则;坚持终结性评价与发展性评价相结合,以发展性评价为主的原则;坚持定性与定量相结合,以定量为主的原则;坚持集中考核与日常考核相结合的原则。当年有下列状况之一者不得评为合格以上等次:1、辖区学校教职工发觉违反安排生育政策状况;2、辖区学校发生平安责任事故或重大平安事故;3、辖区学校有教职工严峻违反师德师
6、风,并造成极坏影响的;4、辖区学校教职工有在编不在岗、借调及不经许可(县级以上有关部门)私自到校外兼课状况。三、加分因素学年或年度考核最高加分为10分。1、辖区学校教职工有出席国家、省、市级先进个人者分别加3、2、1分;2、辖区学校有出席国家、省、市级的先进集体分别加4、3、2分;3、省、市、县级督导评估辖区学校被认定为先进单位或优秀等次,分别加3、2、1分;4、创建省、市特色示范学校者,分别加2、1分;5、艺体活动在省、市、县级竞赛中获团体前三名或个人第一名者,分别加3、2、1分;6、其他突出成果,经教化主管部门认定者,适当加分,但最多加3分。以上相同项目均不累计加分,且一人(学校)只取单项
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