高校药学实验室安全文化建设路径.docx

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1、高校药学实验室安全文化建设路径摘要高校药学试验室规模大幅增加，药学试验室安全文化建设关系着医药类高校持续长远进展。本文分析了目前高校药学试验室安全文化建设存在的问题，从物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、行为文化建设四个方面提出了药学院安全文化建设的路径，为进一步提高药学试验室安全文化建设水平，创造安全有序的药学试验室奠定基础。关键词药学试验室；高校试验室；试验室安全文化；安全文化建设；文化建设路径随着医药产业的进展，药学专业不断扩招，高校药学试验室规模也在大幅增多，高校药学试验室是医药类院校人才培育和教育教学的重要场所，是培育学生试验实践能力和创新能力的重要基地。药学试验室涉及到危急化

2、学品、试验动物及精密仪器，使用及管理不当可能造成化学品损害、试验动物咬伤等安全事故。试验室安全文化建设是药学试验室安全管理工作的重要组成部分，关系着医药类高校持续长远的进展，因此对试验室安全文化建设提出新的要求和挑战。1高校药学试验室安全文化现状和建设意义近年来高校试验室安全事故频发，据统计试验室安全事故发生缘由，以人为因素为主，占事故比例98%，主要是安全意识淡薄，致使个人担心全行为或失误，导致事故发生1-2。现阶段高校药学试验室主要依靠检查整改的手段来预防试验室安全事故发生，而师生安全意识淡薄、试验室安全文化建设薄弱。另外，高校药学试验室还存在试验室管理人员配备缺乏或兼多职、安全教育频率低

3、、安全制度不完善、安全设施投入缺乏、欠缺应急预案等问题，使得高校药学试验室存在诸多安全隐患3-5。高校安全文化是指安全管理、安全服务、安全教育过程中形成的以维护安全、稳定、可持续进展为目标的文化，包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化4个方面6。其中精神文化是安全文化建设的核心，对物质文化、制度文化、行为文化起着引领作用，后者的完善提升对精神文化也起着主动反作用。安全文化是学校可持续进展的动力，保障师生安全，校内和谐稳定，将为学校创造良好的文化气氛。2高校药学试验室安全文化建设的路径2.1高校药学试验室物质文化建设物质文化是试验室安全文化的基础，主要包括试验室健全的责任体系、完善的安全设施

4、和基础设施等硬件和软件实力。合理而科学的物质文化建设能将先进的设备与便捷的使用处径相结合，有效预防试验室安全事故的发生和第一时间掌握事故扩大保证人员安全7-8。(1)责任体系方面，药学试验室应根据国家法律法规和行业标准规范，深入贯彻习近平总书记“党政同责，一岗双责、齐抓共管、失职追责为核心的指示精神，根据“统一领导、落实责任、分级管理、全员参加的原则，健全完善的试验室安全管理责任体系9。结合学校实际，逐级签订安全责任书，对管理责任和法律责任全面落实，保障责任体系有效运行。例如：学校分管领导作为第一级，落实法律法规，统筹协调学校安全管理工作；资产与试验室管理处作为第二级，对安全管理进行监督协调、

5、制度制定、安全培训等职责；学院领导、试验中心主任、试验人员及专职安全员作为第三级，负有第一管理和安全工作落实职责。(2)消防设施方面，药学试验室需要配备完善的消防设施，例如：每间试验室应依据试验室面积和试验项目危急性配置相应的灭火器、洗眼器、灭火毯等；每层试验楼公共区域配置灭火沙、医药箱、应急喷淋器，并且定期检查维护。(3)基础设施方面，试验室划分区域管理，大型仪器专人使用管理，超过使用年限和存在安全隐患的仪器设备准时修理或报废；配备足够数量的试剂柜，试剂分类管理，危急化学品双人双锁管理；试验室尽量安装门禁卡和摄像头，对出入人员进行监管；试验室内粘贴相应的安全标识；化学品选购、贮存、使用、废液

6、等进行全生命周期管理；试验中产生的废液、动物尸体等废弃物分类收集，定期回收处理；动物试验室设温湿度掌握、压差掌握系统，清洗、灭菌设备，挡鼠板防止野生动物进入。(4)防护设施方面，每间试验室应有危急源说明及防护措施、危化品试剂MSDS安全技术说明、个人防护用品等；试验室通风系统应安全有效；特种设备如高温高压高速设备配置防护装置；废液废气净化处理装置等。2.2高校药学试验室制度文化建设制度文化是一种强制的行为约束，是对安全文化的具体描述，让师生在试验过程中有章可循，保证各项试验安全有序的进行。制定文化建设需要结合学校实际和法律法规，依据各个试验室承当课程和危急源区分制定不同的制度文件，使制度文化成

7、为行动指南。药学试验室制度文件主要包括：安全准入、安全检查、仪器管理、化学品管理、废弃物管理、事故应急预案等方面，新制定的制度文件需下发至各带教老师并集中组织师生培训学习，安全管理制度、危急性操作流程等重要制度需粘贴上墙。以化学品管理制度和仪器使用制度为例说明药学试验室制度文化建设。药学试验室化学品管理制度中对化学品购置、储存、使用及废弃物收集和处理各个环节均明确规定，特殊针对危急化学品和易制毒化学品依据中华人民共和国安全生产法、危急化学品安全管理条例、易制毒化学品管理条例等规定制定安全管理制度。化学品进行全生命周期管理，购置阶段对危化品供应商资质审核，保障化学品质量；入库阶段通过系统将化学品

8、基本信息录入；储存阶段将危化品放入学校危急品仓库，建立出入库台账；出库阶段，领用人填写申请单，经审核通过后预约管理员领用；使用阶段将危化品放入暂存柜中，双人双锁管理，填写危化品使用数量用处和去向；废液回收阶段，废液中和后分类回收到废液桶，空试剂瓶回收处理，到达肯定数量后通知回收公司处理10。仪器管理制度建设，试验室仪器设备需制定相应的仪器使用操作规程，大型仪器如高效液相色谱仪使用教师按要求培训后方可操作仪器，使用过程中坚持“谁使用、谁负责的原则，部分仪器如高压灭菌锅等应由具有上岗证的人员操作，由试验室管理员负责定期维护保养，填写仪器使用记录和维护记录。科研用大型仪器，带教老师或者试验室管理员在

9、学生使用前进行集中培训，考核合格后通过预约平台结合自己的时间进行预约，提高试验室利用率的同时也培育了学生良好的试验习惯，提升了他们的试验兴趣11-12。2.3高校药学试验室精神文化建设精神文化建设是安全文化建设的核心，是在潜移默化中的形成的思想引导、意志磨炼、情感熏陶、价值取向、思想高度。首先，建设一流的大学应有一流的师资队伍，一流的师资队伍必需包括一流的试验队伍13，依据安全责任体系人员等级组织培训提高工作水平，例如：第一级管理人员每学期1-2次参与法律法规培训，第二级管理人员每学期23次参与试验室安全管理相关培训，第三级管理人员每学期4-5次参与药学试验室化学品安全、药学试验室生物安全、药

10、学试验室消防学问等专项培训。二是药学试验室安全准入培训及考核，许多高校试验室安全培训在培训形式、培训内容和培训环节等方面存在诸多问题和缺陷，导致学生在试验安全教育中获得的收效要低于预期14。高校安全准入教育需要全面培训各方面的安全学问，准入考试也可以参照必修考试计算学分，让全部师生都重视试验室安全学问。学校可以开发手机软件包含安全学问视频和题库，让学生随时随地学习。三是高校需要多开展试验室安全进课堂、安全演练、试验室安全学问有奖竞赛等活动，比方主题为“药学试验室安全文化月活动，提高学生试验室安全素养。加大试验室安全学问宣扬活动，在试验楼中设置安全学问的宣扬栏，粘贴安全学问的安全工作简报、经典语

11、录、宣扬材料等，同时借助广播、报纸、微信公众号、微电影拍摄等形式宣扬试验室安全学问，营造试验室安全文化气氛，使安全文化深入人心15。2.4高校药学试验室行为文化建设试验室行为文化是安全文化建设的最终表达，是试验室人员行为规范和行为习惯。试验室行为文化是在时间积累中渐渐形成的，优良的行为文化往往确定试验的成败，一个小的详情有可能引发大的安全事故。带教老师在讲课中必需将试验中的风险、留意事项讲给学生，并将正确安全规范的试验操作给学生演示，发觉学生不规范的行为准时制止，关心学生养成良好的试验习惯，比方：进入试验室检查是否有安全隐患，试验操作过程中将物品合理摆放，配制试剂粘贴试剂标签，领取试剂填写出入

12、库记录，试验结束后将试剂放回原位，废液中和后倒入相应的废液桶，试验结束后关闭水电门窗等。试验室管理人员每日检查试验室使用、记录填写、卫生及安全状况，发觉不规范使用行为准时纠正并整改。药学试验室营造的安全文化气氛，学生试验中的安全意识，将安全学问落实到实际操作中是对试验室安全文化建设的间接评价。行为文化一方面需要老师自身规范操作正确引导，强调试验的留意事项并对操作不规范行为准时纠正，另一方面需要定期组织学生进行试验操作培训考核，两方面不断努力才能建设优良的试验室行为文化。3结语高校药学试验室必需不断加强安全文化建设，建立适用于药学试验室的安全管理体系，才能保障药学试验室可持续进展。药学试验室安全

13、文化建设是一项长期并且深入的工作，落实“以人为本，安全第一的安全理念，树立安全责任意识，需要广大师生的共同努力和不断探究，为建设安全有序的高校药学试验室作出应有的奉献。参考文献1白雪洁，刘晓茵，纪耀华引入EHS模式的药学类试验室安全管理实践及探讨J中国卫生产业，2022，16(27)：21-232俞佳，陈嘉雄浅谈高校试验室安全文化建设及其措施讨论J教育现代化，2022，6(44)：214-215，2253肖红艳，任二辉，宋庆双，等高校试验室EHS文化建设J试验室科学，2022，23(1)：154-1564华子春，魏永春以查促建：江苏省部分高校试验室安全检查结果分析J试验技术与管理，2022，3

14、6(11)：1-65杨志杰，吕海霞高校科研试验室安全管理提升策略的探究与实践J广东化工，2022，48(435)：248-249，2556李志华，刘金玲新时代高校安全文化建设理念与实践J思想教育讨论，2022，(11)：134-1367于子钧关于化工类高校试验室安全文化建设的探讨J天津化工，2022，33(6)：61-628王雅士，兰文波，李倩如高校试验室危急化学品安全管理现状及策略探讨J广东化工，2022，48(435)，189-1909崔锦峰，郝大鹏，刘镇岐，等高校试验室“五个一工程安全文化体系构建模式的探究J试验技术与管理，2022，37(11)：286-28910陈亮，王博，王林燕，等

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