2023年小学英语教研工作计划范文3篇.docx

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1、2023年小学英语教研工作计划范文3篇指导思想打造试验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将接着开展小组合作学习的探究。学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将接着开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。工作重点1、接着探讨小组合作学习在英语课堂的实施。2、每位老师上好一节微型说课。努力提高老师的教学实力。3、做好国际评估英语学科的评估工作。4、做好其次届试验小学“supper baby”的竞赛工作。5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。6、备战六年级毕业考试、二月份1、做好开学前的打算工作2、制定

2、每位老师教研组活动主讲话题（小组合作学习）3、布置学生成长记录手册的内容。4、建立英语组每位老师的教化教学档案。5、检查老师教案三月份1、协作京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。2、组织学生参与英语国际评估赛3、三至五年级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进行）4、专家讲座（深化探讨小组合作学习在英语课堂上的实施）5、英语组长推门课。四月份1、六年级单词大赛。2、六年级英语课文朗诵大赛 。3、检查老师教案4、抽查三至六年级学生作业。五月份1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。2、三至六年级英语教学质量抽测3、抽测总结会4、低年级故事大赛初赛。六月份1、低年级英语故事大赛决赛。2、三

3、至五年级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进行）3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成果毕业。七月份1、检查期末复习课教案2、教研组长听复习课推门课3、检查老师听课笔记4、抽查各年级学生成长记录手册的运用状况。小学英语教研工作安排2023年小学英语教研工作安排范文（2） | 返回书目施一、指导思想依据市教化局和教研室的统一部署，本学期小学英语中心教研组将以全面推动素养教化、实施课程改革为契机, 仔细践行“探讨、指导、服务”的教研理念，以XX版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区小学英语教研

4、的新局面，为开发区基础教化均衡发展和义务教化质量的不断提升贡献力气。二、重点工作1.接着做好XX版义务教化英语课程标准（修订稿）培训与实施工作；2.仔细组织XX年淮安市青年老师基本功竞赛的选拔工作；3.帮助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动安排中小学教坛新秀培育工程；4.进一步推动开发区区域教研共同体模式建设；5.帮助教化处组织好省市级三项评比工作。附：行事历月份内 容负责人二 月拟定本学期教研工作安排。施 教研组长 骨干老师召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区基础教化青年老师教学基本功竞赛。参与市“雏燕奋飞”行动安排学科教坛新秀培育对象第一次培训研讨会。参与市小学英语学科基

5、地活动。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（一）。三 月召开国家级子课题“基于小学英语教学创新应用的环境英语教学思想探讨” 阶段性成果共享研讨会施 教研组长 骨干老师 课题组成员参与市青年老师教学基本功竞赛。（3月2031日）参与市小学英语四年级新教材培教学研讨活动。参与省e-学习观摩研讨会。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（二）。四 月组织指导并修改参与省“教海探航”的小学英语优秀教学论文。施 教研组长 骨干老师参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（三）。参与市“雏燕奋飞”行动安排小学英语教坛新秀培育对象专题培训活动。五 月组织参与市级小学英语优课评

6、比。施 教研组长 骨干老师参与全国小学英语老师评优课观摩活动。参与市小学英语学科基于课例探讨的校本教研系列活动（四）。六 月召开市级重点课题“基于全纳教化的区域小学英语教学探讨”课题研讨活动。施 教研组长 课题组成员参与市“雏燕奋飞”行动安排学科教坛新秀培育对象教科研方法研讨会，初步确立探讨课题的方向。组织市小学英语学科课题探讨及课例探讨成果沟通研讨活动。七 月完成相关工作安排和总结。施 教研组长 骨干老师小学英语教研组工作安排2023年小学英语教研工作安排范文（3） | 返回书目一、上学年教研、教学工作中的典型状况1、主要成果（1）大部分学校的领导和老师比较重视英语教学工作，能按英语课程标准

7、规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。（2）英语老师的专业学问和教学实力整体上有所提高，骨干老师的教化、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参与市“三优”评比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。（3）片英语教研活动初显成效。特殊是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，基本解决了英语老师常规教研活

8、动无法保证的问题。2、主要问题与不足（1）大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违反了记忆规律，影响了教学效果。（2）英语老师教学负担仍旧过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担当四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担当。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，细心设计教案，抽不出时间参与市、区组织的培训和教研活动。（3）英语老师之间教学实力、学问水平的差距越来越大，部分老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。二、本学年工作目标教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明

9、显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。三、主要工作及措施1、切实加强片、校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语老师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语老师的学校老师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的支配通知相关学校。2、提高教研活动的针对性和有效性。（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容 “以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。（2）各片、校英语教研组要落实集

10、体备课制度，依据片、本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“课堂教学有效性”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。此项工作虽强调多次，但大部分学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2) 数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,刚好把质量分析上传给教研室。4、切实抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老

11、师的专业素养。（1）各学校英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按安排学习的人要提出指责。（2）教研室拟定以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。2）初中英语语法大全（广西师范高校出版社）。3）东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。深化探讨阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一

12、道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。6、加强课题探讨，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计试验课题的阅历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。8、主动参与“三优”评比活动。本年度市教研室将接着实行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动，请各校关注此项工作，激励本校英语老师踊跃参与。秋季学期小学英语教研工作安排2023年小学英语教研工作安排（4） | 返回书目一、指导思想本学期，小学英语科将立足于我市小学英语教化发展的实

13、际状况，以国家中长期教化改革和发展规划纲要(2023)的为指针，以“探讨、指导、服务”为职能，以课堂教学探讨为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂探讨小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注意解决问题的有效性，努力提升我市学科教研水平与教学质量，促进学生健康发展、全面发展，和终身发展。二、总体思路1. 教研工作主题：培育建构教学改革团队，打造高效课堂2. 教研工作形式：workshop(专题研讨会)3. 教研工作重点：（1）课型研讨：会话与阅读（2）学生学问积累检测方式探讨（3）集体备课方式阅历共享（一校一专题）三、工作重点（一）开展“workshop

14、”系列专题研讨活动依据今年的教研工作重点，主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动，基本程序如下：（1）微型主题观摩研讨课两节，课时长20分钟，便于老师插件形式应用到教学实践中。承办单位出一堂专题研讨课，另一个单位的老师借班上课一节。以研讨为目的，在研讨的过程中帮助老师加深对该专题教学的理解，在互动中拓展教学思路和视野。（2）论坛式互动说评课 两位授课老师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客，标题统一为a/b区域XX年教学研讨课简案（副标题为授课内容）。与会老师研读后打算好研讨问题，带着思索参与活动。 论坛答辩组由学科指导小组、课堂探讨小组成员与各校骨干老师组成，承办单位负

15、责活动的论坛式互动评课环节。（3）专题研训 活动前，专题资料举荐与老师自我研读由承办单位负责相关研读资料的筛选和举荐工作，至少提前一周时间上传小英博客，标题统一为a/b区域XX年教学专题研讨举荐资料。 活动时，现场专题讲座培训与研讨（二）加强团队建设力度，促进老师成长1. 大兴学习之风，提升英语专业素养各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂探讨成员要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教化专著，名师教学阅历，听教材录音、跟读、仿照等。为了切实推动学习活动的深化开展，我院将组织相关学习沟通竞赛

16、活动。2.开展新一批教化学会成员评比活动小学英语老师队伍在市教化局各项工作的重视下，队伍越来越强大，教化学会将汲取优秀分子成为组织新会员。详细工作将另行通知3. 开展 “三优”评比我市小学英语学科的发展离不开老师剧烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力，为充分发挥优秀老师在全市范围内辐射、示范和引领的作用，特开展“三优”评比活动：优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂探讨小组成员。详细工作将另行通知。（三）接着开展集体备课观摩展示活动推动“一校一专题”活动，学校的英语科组已经成立，今年渐渐确立自己的探讨方向，小英会将努力搭建平台，让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果，以深

17、度校本探讨推动课堂教学质量的提升，以全方位的沟通共享、相互支持、相互促进。为了让活动更有规划，有意向在本学期开展校本教研观摩展示活动的单位可提前作好活动的初步安排并上报到小英室，各单位在组织老师参与观摩前，留意支配好教学工作，以自愿和不影响工作为前提。联系邮箱：电话：116（四）强化学科质量监控基层学校要加大对小学英语学科的监控力度，增加可信度，主动创设英语学习的环境，对学生的英语学问积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的机会，提倡支配学生的晨读，增加校本辅导活动时间。实行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、单元小检测、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲竞赛、演讲、课本

18、剧）、英语实力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言实力。加强村小英语课程的开设和管理，合理配置教学资源，充分利用“空中英语课堂”教学资源。我室将以pep教材为蓝本着手建立小学英语题库，成立命题小组；进一步强化教学质量的常规管理与监控；加大对命题的探讨力度，充分发挥评价对教学的反拨作用。（五）接着进行第一范文网站、博客的管理与共建第一范文网站、博客作为小我市学英语对外的窗口、沟通的平台，今年我们将接着一如既往加强管理，并动员全体小英老师共建 “小英之声”。 大力宣扬各校的先进阅历和优秀做法，刚好传播教学探讨的最新成果。各校务必指定专人负责坚持阅读“教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容，落实好我室的相关工作。四、活动支配XX年秋季学期主要活动如下，活动详细支配请关注“教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。八 月 撰写上学期期末考试质量分析，探讨制定学期教研工作安排。九 月 各校依据本安排制订小学英语学科教研安排，并于九月十日前上传“小英之声”博客沟通；组织老师参与优质课竞赛活动。十 月 组织骨干老师老师参与市workshop 课型研讨活动，既优质课一等奖展评十一月 组织3-6年级学生英语学问积累竞赛活动。十二月 组织集体备课展示活动，高效课堂专题研讨活动。元 月 期末命题、考试；教研工作小结。市教科院小学英语室XX年8月22日