2023家长会家长经典优秀发言稿.docx

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1、2023家长会家长经典优秀发言稿2023家长会家长经典优秀发言稿（精选19篇） 2023家长会家长经典优秀发言稿 篇1 三(6)班的主题班会，内容丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时通过DV回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动内容的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种轻松开心、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子互动嬉戏和袁老师讲解并描述的阿拉伯商人的故事。亲子互动嬉戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长常常对孩子说的一句话，嬉戏虽然简洁，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对

2、孩子的爱是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的存在，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个嬉戏使孩子明白，父母之爱的无私与宏大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发作用，石头变成宝石寓意教化和学习过程中的积累，以及这种积累对今后胜利的重要，这可成为家长教化孩子的一个经典故事。数学课的吴老师先讲了本学期数学教学的驾驭目标，然后从看法、习惯、实力三个方面对孩子们的表现进行了点评，对每个孩子的闪光点都进行了表扬，突出了赏识教化的理念，强调好的看法与习惯才有可持续的发展。本学期英

3、语课教材和教学重点的改变，由过去突出爱好与听说实力的培育，到本学期把教学目标分为五个层次，突出单词的记忆、句型与语感的培育及综合应用，由于这种大的改变，让家长都曾有或多或少的担忧，然而通过梁老师的解说，使家长们心理有了底，同时明确了英语家庭教化的方向，看得出梁老师教学理念特别明确，这让我们家长特别放心。徐老师话语虽然不多，但做为家长我们可以感受的到她对孩子们的付出与爱心……整个开放日活动组织胜利，收到了极好的效果，可见各位老师进行了细心的打算，袁老师更是进行了周密的组织与支配。在此对老师们的辛勤工作表示深深地谢意! 2023家长会家长经典优秀发言稿 篇2 各位敬重的

4、家长：大家好!今日，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!一、 总结这半个学期本班的总体状况和孩子们一起已经两年多了。孩子们团结互助，学习主动主动，形成了良好的班风学风。许多老师喜爱在我们班上公开课、研讨课、示范课，其中包括了一节英语和一节数学公开课。上学期语文、数学成果均达区优秀档次，语文平均分在年级的四个班中保持 其次名，全班90分以上的同学达15人。成果是可喜的，它包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，还有在座各位家长的付出，对我们老师工作的支持和协作。在此，再一次感谢大家。在纪律方面，本班同学能遵守学校的各项制度，主动参加学校的各项活动，例如早餐，在各位家长的支持下，我

5、们班有42位同学参与了早餐，使早餐秩序特别有序，我们的春游活动也有42个孩子参与，让孩子在集体活动中有所成长。在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得更绘声绘色。许多学生在父母、老师的教育下，自身的努力下，取得了不少的成果，字写得端正了，劳动更主动了，上课更用心了。我们班这样的同学特别多，我选择了一些在这里表扬一下，让我们听一听，他是我家的孩子还是他家的孩子：1、上课用心，主动举手发言的：2、劳动最主动的：3、语文成果保持优秀的：4、近段时间进步较大的：5、班干部：(略)由于时间关系，不作一一表扬了。各位家长，作为一位老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、

6、欢乐成长，优化品德、提高成长，不断进步……这些，是我们的共同愿望。本学期，为了让小挚友能更遵守纪律，我班实行嘉奖制度，每个星期依据孩子的纪律，学习，卫生由老师和班干部进行评分，表现好的刚好嘉奖他们表扬信，在这段时间里，孩子们都特别主动努力，早午读纪律良好，即使没老师在场，也能在班干部的主持下仔细读书，这是很难得的，也多次受到学校领导在老师会议上表扬。但孩子始终是孩子，他们仍旧存在一些须要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教化好孩子。1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，许

7、多小挚友的抽屉变成了垃圾筒，一不当心又掉到地上了。2、 部分学生有讲脏话的现象，希望家长们能多留意孩子的言行。3、话特殊多，上课只要一有机会就说，说得好像停不下来的感觉。许多时候上课都要停几次才能把课讲完。孩子年龄小，留意力也不够集中，简单受外界的影响。(下雨，电脑屏保，蚊子飞过)所以我们要想许多方法去调整。4、有个别孩子常常遗忘带书回来，上星期一早上的品德课，我班就有10个没带书回来的。这个星期好点了，只有两个遗忘带。5、孩子自我为中心的现象比较普遍，现在独生子女，万人宠爱于一身，这是造成孩子自我为中心的现象的主要缘由，做任何事情想的都是自己，于是在跟同学的相处时就出现许多争吵，我下课也没一

8、刻停的，都总有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学因为别人不当心碰他一下就非要打回别人，不够大量，还有些小挚友假如旁边的孩子遗忘带书了，有部分孩子不情愿跟别人共享的，就连老师开口说，能做个小雷锋吗，才很不情愿地一起看。6、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)以上我提了许多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我诚心地希望有这些缺点的同学能够快速改正，争取好成果。二、学习方面的我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子

9、强壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必需要有的基础，孩子们除了要把字词句驾驭好，要更多地

10、重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少打算一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成果都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，许多同学成果都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理打算的同时更加重视他们的每个点滴的成长。现在三年级的作文要求难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了40分，所以我们肯定要重视。本学期的作文修正本已经发在桌面上，我认为90分才算优秀的作文，没90分的还可以有提高的空间，所以希望家长们能看看，还有，这里的每篇作文许多孩子都是改完又改才抄上去的，所以我当它们是宝，不要遗

11、失，以后也可以作为孩子成长的一个留念。本学期的作文难度也比较大，例如我会变，写家乡等，我们的孩子这些方面的体验都不足的，所以写起来比较难，我想了许多方法去引导他们，例如搜集好文章资料，我也把相关的资料搜集好放我空间供他们参考，又例如为了写好园地五的作文：父母之爱，我把天亮了的故事播给他们看，启发他们发觉身边的小事情，感受爱，抒写爱等。要写出好的文章，我觉得必需要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。经过4次的单元测试，许多孩子不断进步，但也有一些孩子成果下降了，希望各位家长在拿到试卷的时

12、候，既要重视他的成果，更要帮助他们分析缘由，不要只在乎分数，其实孩子总在做错的时候不断进步的，所以我希望各为家长能帮助他们分析好失分的缘由，我建议最好设立一个试卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是建议，你们可以根据自己孩子的实际状况来确定。其实对于中年级来说，我发觉，成果落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是常常沉醉在自己的梦幻中，没有主动主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避开更多的同学出现这种状况。同时，我们老师对任何一名孩子都是尽

13、责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步。希望家长们接着理解、支持我们的工作。同时，接着多关切他们的学习状况。各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特殊是品德和学习上的成长，更多地须要孩子们的自觉，须要孩子们的勤奋，也须要我们家长与老师一起引导他们，教化他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。其实这个学期，我更能体会各位家长的心情和

14、作为家长的角色，因为本学期，我的儿子也读一年级了，每天自己的工作已经够多了，回家做好家务活还得去督促孩子的作业，学习状况，每天没11点我都不能上床睡觉。现在做一个家长也的确不简单，所以其实我很能够体会你们的感受，所以我尽量地少布置作业，也尽量要求他们在学校完成一部分，要求他们尽量在课堂上消化当天的学问。但是，其实孩子小的时候虽然辛苦，但是我觉得无论多忙，外面有多大的事情，孩子的成长才是最重要的，趁孩子现在小听话的时候我们是最应当陪伴他们，帮助他们成长的，所以我希望我们的家长也辛苦几年，让孩子养成好的学习和生活习惯。三、最终我想提出几点要求思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样

15、只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，“话甘就甘”的非正常心理，干脆影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子指责责骂过后，要心平气和地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能简单接受，便于改正错误。在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造宁静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思索与记忆。要规定孩子放学后要立即回家，回家后立刻做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要用心致至、一心一意地做作业;做完作业，必需自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培育了良好的学习看法，养成了良

16、好的学习习惯，将会受益一生。现在已过了半个学期有多了，为使孩子对学问查漏补缺，全面驾驭，争取考出好成果，希望家长们在孩子的思想上、学习上能够重视并落实到行动中。平安方面，为了确保孩子的人身平安，学校开门时间是早上7点50分，放学时间是11点50分，下午2点10分开门，下午放学时间是：星期三是4点20分，其余是5点10分。在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危急，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子，就算是迟都不要长于10分钟，因为孩子放学后，乖的孩子会在学校等你，但是有些孩子会许多自己的想法，要是发生什么事情就不好了。另外，由于小挚友的天性是好动的，有些孩子会喜爱追逐，更有

17、同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避开，希望各位家长协作我们老师的工作，教化孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能相互理解。老师是人，不是神，希望并欢迎各位家长挚友对我们各位老师今后的教学工作提出珍贵的看法和建议。假如有什么看法或建议，欢迎随时干脆与我们联系。希望通过我们老师和家长多沟通，多探讨，通过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。最终，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参与这次的家长会，对各位的到来以及始终以来对我们学校、我们各位老师的支持和协作再次表示诚心的感谢!感谢大家! 202

18、3家长会家长经典优秀发言稿 篇3 今日早上特别荣幸参与了儿子这学期的家长会，整个家长会下来感受良多，试验小学是我的母校，一切看起来都很熟识，校内仍旧的那个校内，没有发生太大的改变，教室也还是那个教室，连摄像头好像都是印象里的那个，但是从家长会上老师讲话里发觉现在教化方式和二十几年前相比起来改变却特别的大。虽然现有的教化体制仍旧被许多人诟病，但是进步的确是看在眼里。在我这个曾经的校友眼里，现在的教化更加的民主，注意孩子的感受，老师的教化也不是一板一眼(还记得以前语文老师要求笔记的标点符号都不让我们错，即使是在背诵的时候)，老师更期望家庭和学校共同结合教化，多反馈多沟通，学校也赐予许多的机会让孩子

19、去参与社会实践，家长会上老师提到教化小挚友做一个“人”，我觉得这个理念特别先进。儿子的班主任是一位四十来岁的女老师，姓陈。第一次见陈老师是在今年刚开学带孩子来注册的时候，我的印象很深刻，她是今年刚刚交接儿子班级，讲话轻声轻语，带着个帽子，穿着麻布的长裙，给我的印象温顺而坚决，我特意去隔壁班看了别班的班主任发言，再回来看看这位新班主任，比较一番我是很满足的，回来跟儿子说你们新班主任不错，他听了也觉得好，他说和隔壁班比起来没有那么凶。其次次是在参与班级组织的一次华亭的秋游活动，陈老师全程跟下来，话不多，感觉的出来孩子们跟老师在一起很放松，在陈老师和孩子的谈话中看得出来她都是以激励为主，激励他们多尝

20、试一些项目，激励他们和父母一起玩嬉戏多互动。儿子的语文从成果上看并不算突出，但这次数学和英语考得相对不错，从成果单上来看整体状况我是很满足的。这个成果，首先还是要感谢他的爷爷的专心和陪伴，在儿子的教化上以他为主导，我这个便宜老妈只能是很有限的机会里打打协作;也感谢这个有爱的班级赐予儿子稳定健康的学习环境。今日的家长会上有几位家长做了很有意思发言，其中一位家长的发言，引出来一个话题，之后其它的家长发言都围绕这个话题来绽开。详细是什么样的话题我就不详述了，但我想从“稳定”这个词上来表达一些我在孩子教化上自己的看法，相互学习参考下。教化是个很有意思的东西，他可以很困难也可以很简洁。不管用什么的角度去

21、理解都是很有意思的。在我眼里教化不是一个是非题，不是中国的教化就是不好的，西方的教化就是好的，没有肯定的，中国的教化没有教化出优秀的人吗?中国的发展世界有目共睹，这次D&G的辱华事务为什么我们这么硬气，全网一起DISS，莫非不是因为中国的强大吗?中国的强大就是全体中国人创建的，那这些中国人受的莫非不是中国的传统教化，所谓的西方自由民主的教化应当也是近十来年才有的吧。西方教化没有辣鸡吗?我看辣鸡不在少数吧，看看可笑的D&G设计师的那个嘴脸。我说这个不是中国教化是多么好，别的国家的教化就是不好。但既然你要上这个实行九年义务教化的公立小学，你要接受一个现实和一个前提，他实行的可能就是

22、你眼里那一板一眼的，没有过多的创建性，没有过多自由过多民主的中式教化。在我眼里老师只是一份工作，工作是有工作职责范围，完成他工作职责的部分他就是做到他该做的，他就是一位合格的优秀的老师，老师并不是教化家，你不能要求每位老师都是教化家。我们每位父母都是完备的父母吗?我看不尽然。我经常告知自己，不能对孩子有过多的限制欲(我是狮子座，限制欲相对比较强的人)，我也经常这么和他的爷爷沟通，“用我的方式教化可能孩子走的是我的路，用爷爷你的教化的方式有可能走的是爷爷的路，孩子走自己的路才有无限的可能性”。当然这不意味着着孩子全部的事我们都要帮他想好了，也不意味在教化上我们什么都不能做。我是年轻人，因为看到自

23、己所受教化不好的一面，所以就想要给孩子全世界最好的教化，于是看过许多教化的书，比较中西教化的不同，包括正面管教，包括卢梭，包括叔本华，包括蒙台梭利，包括尼才，包括洛克等等，市面上能被称为好的教化的书都看了个遍，初为人母恨不得能把最完备的教化献给孩子，但是回到现实，孩子已经该上小学了，莫非还要纠结孩子该用什么教化方式吗?在他上小学之前我就始终在考虑这个问题，因为所受的教化和工作经验的不同我和他爷爷的理念必定是不同的，差别不小，但我思来想去，无论如何在孩子这里口径必需一样，理念必需统一，理念假如不统一，孩子在心智不成熟的状况下是很简单产生混乱，他究竟是该听说谁的，孩子会很冲突，这个道理放在家长和老

24、师之间一样适用，家长和老师的关系应当也是打协作的关系。理念可以不同，可以沟通，以孩子为重，假如有差别可以协商后以一个理念为主，千万不要把冲突放在孩子身上来消化。孩子小，心智弱，他的适应实力和汲取实力都很强，因为汲取强，可能一些微弱的改变他心里都会感应的到。所以这个时候“稳定”这个词就显得特殊重要，我觉得一个是衣食住行的稳定，不能频繁换学校，孩子要有固定的居处，父母陪伴孩子的时间也要相对稳定，即使再忙也要在每周或是每个月固定时间来做一个稳定的陪伴，另一个稳定就是在教化理念上，纵使心里认为有千万种好的教化方式适合孩子，但在现实面前，我仍旧选择和他爷爷的理念保持一样，经过几年来看，很庆幸这个选择是对

25、的，他的大部分理念我是支持的，虽然间或会有一些争吵，但并不影响大的教化方向。所以在这里要再次感谢他爷爷的专心，今日他在家长会上的一番发言也很给儿子争面，的确是他眼里“最优秀的爷爷”。我想教化理念的一样还有很重要的环节是在于家长和老师的一样，在这点上他的爷爷也做的很好，和老师充分沟通，这么一来孩子有了更好的自我认同和团队认同感。教化方式可以探讨，可以给看法。今年这位家长提出来的看法也让许多家长有了反思，不然也不会有之后一系列家长对此事的探讨和发言，在这个角度上我觉得是好事。在这个家长和老师之间的小冲突，我没有具体了解也不是当事人，所以没有发言权，也没有必要去JUDGE.教化是个开放的题，无解，世

26、人眼里所谓好的教化可能会教出所谓的好学生，也可能教出所谓的坏学生，只能是可能，也只能是所谓的好或坏。但在教化上的确是有两条真理的，一是“爱”，在爱里长大的孩子没有坏孩子，当家长也没有方法不知道怎么办的时候，或许你只要给他一个爱的拥抱就够了，再好的教化都不是万能的。二是“看万卷书行万里路”，看书行路都是在学习，行路对现在孩子来说条件有限，但阅读看书是没有问题的,基本上每个家长都能创建这种条件，只要专心就可以，想想将来孩子离开你的时候，他遇到问题遇到困难，书可以是他自我解惑一种最简洁高效人人可以运用的方法。除了这些其实我们还能做什么呢?可能能做的也很有限了，家长也不要给自己太大的压力，孩子终归属于

27、他自己，我们在他小的时候，爱护他的平安照看他的身体，我们是他生命中的过客，他有他的人生要走。最终拿今日那位家长说的那首诗作为结尾。祝愿我们的孩子。 2023家长会家长经典优秀发言稿 篇4 各位敬重的家长：大家好!为了孩子的教化大事，今日，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教化纽带，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、

28、先向家长们介绍一下我班的状况时间过得真快，转瞬间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律了;主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比

29、较聪慧，却特别好动，自制力以及自理实力相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟识了。始终以来，家长们总是特别热心、主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，专心教化，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培

30、育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。1.养成良好的行为习惯。(平安、诚信、随意拿别人的东西。)2、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活实力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教化观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，

31、不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培育孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只望见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐性地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐

32、观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就须要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教育。4、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要

33、为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指责，打骂，会大大挫伤孩子的主动性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程协作下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了许多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果

34、。5、激励孩子多运动，爱护好视力。运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧、乐观，促进良好品德和思维素养的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。同时，也要您的孩子爱护好视力，不要沉溺于电视，电子嬉戏之中。做到合理用眼，消退眼疲惫。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视爱护孩子的视力。三、孩子的学习方面重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、抓作业。

35、要督促孩子养成放学后刚好完成作业，仔细检查的好习惯。2、抓看法。要帮助孩子获得学习用心、细心，勇于克服学习中的困难的信念。作业的书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机智着呢，学校作业仔细做，家庭作业随意应付，一次两次不仔细，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发觉孩子看法不端正时，肯定不能随口一句“下次要用功，要仔细”就算了。3、抓阅读。阅读是获得一切学问的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成果，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成果好的孩子更要注意。我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不行能教给学生全部的学问，只能教给孩子以方法，须要孩

36、子的敏捷运用。、4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要留一些时间给您的孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通。其实许多在座的家长们，都有各自教化子女的一套方法，而且我信任你们教化孩子的阅历，肯定不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教化的纽带，以促进您孩子学习成果的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。四、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们

37、抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们

38、沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家!希望各位家长多提珍贵看法! 2023家长会家长经典优秀发言稿 篇5 家长会反思我是五年级二班家长，通过今日的家长会，使我受启发颇多，感到受益匪浅。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!我的孩子自从升入五 年级后 ，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教化的结果。通过这次家长会，我知道了孩子的每一点进步，

39、都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教化，我通过学习反思，主要有有以下几点心得：一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。二是实行激励为主，指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定

40、时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培育健全的人格，激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!看着孩子一每天的改

41、变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢! 祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家。为了孩子，努力吧! 2023家长会家长经典优秀发言稿 篇6 敬重的各位领导、老师、家长挚友们：大家下午好!我是九年级5班学生林芳宇的妈妈。首先，感谢校领导和老师们，是你们的辛勤教育和无微不至的关怀，我们的孩子才有了今日的进步与成长，请允

42、许我代表全部的家长挚友，诚心地向老师们道一声：您辛苦了!很荣幸能作为家长代表在这里和大家共享几个月来对衡水中学试验学校的感受以及教化孩子的一些体会。衡水中学试验学校给我最初的感受就是细心，自从接到学校的录用通知书，就让我倍感学校支配的细致，大到被褥的尺寸、随行物品的规格，小到提示近视眼同学要带两副眼镜、女同学的个人用品等等，这些都让我感受到了学校无微不至的关切。入学时根据短信找到自己的班级报道，领物品，加微信家长群，宿舍、教室都已经支配好，一切的一切学校都支配的有条不紊。当我们离开学校的时候，孩子们已经坐在教室里开上了班会。除了细心，衡水中学试验学校给我最大的感受就是速度，奔跑的孩子们，劳碌的

43、老师们，让我最惊羡的是考试后三个小时之内出成果的迅捷，班主任和各科老师更是会细致到把每名学生单科成果的改变、错题选项、总体成果的进退，用图表的方式当天告知家长。其实，无论是细心还是速度，背后都是学校系统规范的管理模式，严谨务实的教化理念，科学合理的教学支配。开学初，我们看着孩子远去的背影会产生莫名的落寞，我们担忧孩子离开我们的照看会孤独无助、茫然无措。当隔着手机屏幕看到老师发来的视频，孩子们跑操、吃饭、上课、休息……我想全部的家长和我一样激烈。当我看到夜深了，老师们还在备课，还在批改，还在为了我们的孩子付出时，我想全部的家长和我一样感动。当国庆假期返校后气温骤降，我

44、想全部的家长和我一样担忧着孩子冷不冷，当看到张玉滨校长连夜在班主任群里支配老师们要保证教室和宿舍的空调温度在26摄氏度;当我看到赵建军老师在学校突然停电，举着应急灯为孩子们在教室里安心学习照明;当我看到老师们放弃休息一对一的辅导孩子们功课;当我看到晚自习后老师们冒雨陪着孩子们有序的返回宿舍.使我对赵老师所说的“家长想到的，我们做到了;家长没有想到的，学校也做到了”有了更充分的相识。孩子放假回来说：妈妈，物理老师太好玩了，那么枯燥的定律公式让郭老师拿一把尺子几个粉笔头就给说清了;因为我们的英语词汇量驾驭的有多有少，苏老师在我们晚自习后在黑板上给我们写单词、写技巧;有一次请教历史题耽搁了晚饭时间，

45、薛老师把自己的面包和牛奶给了我;最有意思的是化学孙老师，和我们打赌，只要我们全班考第一，就给我们一点儿小甜头，结果成果出来了，老师给我们买了好几大盒巧克力呢。听着孩子有说有笑的谈论着这些老师，让我惊呆了，天哪!老师们这都是怎样的付出啊!又是用了什么魔法，竟然让孩子们在味同嚼蜡的学习中发觉了这么多学习的乐趣啊!而当我又听到崔老师的孩子那么小，一个月才回家一次;张老师当爸爸的其次天就来上班了。当听到这些，我再一次惊呆了，老师们这是多么无私奉献的敬业精神啊!当我暗自庆幸为孩子选择了这么好的学校、这么负责任的老师时，赵老师却说：“在咱们学校，全部的老师都是这样的。”家长挚友们，我们把孩子交给这样的老师

46、、这样的学校，还有什么不放心的呢?所以，我觉得孩子们在学校的生活如何，这些都不再是我们家长关切的重点。作为家长，在做好后方保障的同时，应当更多的了解学校的教学支配、老师的教学思路，充分理解学校、理解老师，刚好与老师沟通，与老师的思路、学校的支配保持一样。刚好引导孩子，适应学校，主动参与学校的各项活动，亲密协作学校的工作。对于孩子的教化，任何人没有阅历可谈，因为每一个孩子都是不同的个体，每位家长也都是在边成长边摸索中教化。在教化孩子方面，我觉得：第一，要让孩子有充分的参加感。家长，作为孩子的第一任、也是最长任期的老师，我始终认为孩子与家长是同等的。所以在孩子很小的时候，我就有意的让她自己处理学习

47、、生活中的一些问题，或许会走弯路，或许会做无用功，但是通过让孩子自己处理事情，在享受着胜利小喜悦和失败小挫折的同时，也熬炼着她的自理实力。我对学校开学初组织的研学活动特别认同，这是“追求卓越”校训的一次践行，熬炼了孩子们的体能，磨练了孩子们的意志，更让孩子们明白，追求卓越不只是追求一个目标，更重要的是追求的过程。目标就在前方，孩子们要心无旁骛一步一步踏踏实实的走，由不得一丝松懈，因为你的一丝松懈，就背离了追求的意义。其次是沟通，老师、学校会用最科学最合理的方法将学问传授给孩子，但是在学习中，孩子会承受着学习带来的种.种压力。如何让孩子正确相识压力，转化压力为动力，这就须要家长日常的沟通和引导。在与孩子平日的沟通中，我从没把她当作一个孩子。她是我的挚友、是有着自己观点、对事物有着自己见解的一个准成年人。对于她的看法观点，我也会主动回应。记得有一次督促孩子学习时，芳宇说：“妈妈，你不能把你和爸爸没有达成的愿望强加给我，我有我的目标，我也有我想追求的生活。”听了孩子的话我愣住了，我竟然有些无言以对。思索了很久，我才对孩子说“芳宇，我们现在