2023年5月职业学校领导述职报告范文.docx

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1、2023年5月职业学校领导述职报告范文一年来，学校党政工作以深化贯彻三个代表重要思想为中心，以领导班子充溢调整为契机，以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深化开展了“树正气、讲团结、求发展”活动;在干部队伍建设、环境建设、教化教学、管理体制改革上取得了显著成果。一、结合实际，仔细学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋勉有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础深化学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心，党总支工作安排、校行政工作安排对此都有明确的支配，为此党总支特地做出部署，对理论学习中心组、党员、老师各层次学习重点，与实际工作结合点提出明确要求

2、，学校主要领导仔细参与市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班，并面对全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问题绽开了重点学习和探讨。本年度，理论学习中心组有意识地加强了对外地办学阅历和管理阅历的学习，并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及老师队伍的管理、教化、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进来，为学校的发展与管理增加了丰富的内涵。今年暑期我们实行了新一轮教职

3、工聘任制，对岗位管理进行了大胆探究，完善了中层干部竞争上岗机制，得到了市教化局领导的重视和确定，聘任制阅历在市直学校得到沟通推广。通过考察培训，在办学中引入经营理念，从如何吸引生源，如何留住学生，到如何给学生切切实实的学问与技能，如何转换角色为学生服务，让学生成为学校的义务宣扬员等，多角度、多层面进行探究、试验，对改革学校固有的办学思想产生了主动的影响。学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工坚固树立了学习的观点和发展的观点，不同程度地增加了发展的紧迫感、责任感，增加了服务意识，为教化教学服务，为一线老师服务，为学生服务的风气愈加深厚。二、以决策民主化、管理规范化为重

4、点，不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面作了有益探究1、学校主动推动“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展，领导班子的凝合力、战斗力显著提高。我们根据河北省委六届四次会议要求，不断完善民主集中制，并按市教化党委部署召开了民主生活会，班子成员进一步统一了思想，凝合了力气。为不断推动政治文明进程，今年下半年，我们明确了“内求团结、外求发展”的思路，校领导结合分管工作，每人撰写一篇有创新试验价值的调研报告，用于推动指导下学期工作;中层处室增加了忧患意识、责随意识和创新观念，支配活动多考虑老师、学生的实际状况，尽量给老师多一些时间思索本

5、职工作。我们认为，管理就是确定目标，理顺心情，凝合力气，就是增加政策透亮度，为师生创建良好的工作和学习氛围。年内对涉及老师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会探讨通过，对收费、聘任、晋级等刚好公布公开，接受师生及社会监督。2、为更广泛地调动主动性，我们充分敬重教职工的知情权，在干部老师中提倡敬业、负责精神。详细操作上，第一，进一步明确了岗位职责，肃穆了责任追究制。10月27日，我校美术楼发生了火灾，在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事务的处置是坚决的，肯定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命平安高度负责的精神。火灾事故后，学校刚好调

6、查了火灾缘由，对包括校长、主管领导和干脆责任人在内的5名干部进行了责任追究，教化了广阔师生，增加和调动了全校上下的责随意识和工作主动性。其次，完善激励机制，为老师创建良好的工作氛围。注意对教职工进行公正合理的评价，除重大活动、单项工作结束后刚好总结表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定，进一步完善了激励机制。3、干部党员的责任感和老师的敬业精神得到加强。特殊是在抗击“非典”的战斗中，“一个支部，一个堡垒，一名党员，一面旗帜”创建活动开展较好，党员干部很好地发挥了先锋模范作用，发觉发热病人，党员、干部总是冲在前头;因高考须要部份干部老师全封

7、闭在校，又是党员、干部带头请战，带动了一批入党主动分子和年轻老师，安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校，将刚满一周岁的孩子留在家里，留在校外的老师常常来探望封闭在校的师生，给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热忱投入到新学期的工作中，将非典的影响降低到最小。今年高考，我校有58名学生报考，4名被本科院校录用，48名被专科院校录用，升学率达89.6%。三、不断加强校风学风建设，教化教学管理思路明确，教化教学改革成效显著1、校内文化建设方面更加注意人性化管理，在非典复校、新生入学、技能节等时段，通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等，增加学生自律意识，明确自身担当的责任，

8、为学生的学习发展提出目标性要求，营造了师生互爱、教学相长的氛围。2、教化管理工作从关切学生、服务学生动身，突出了对学生的敬重，肯定程度上消退了学生对纪律教化的逆反心理，调动了学生遵章守纪的自觉性，使同学们感受到学校严格管理的决心，赢得了绝大多数学生的欢迎。本年度在教化主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教化，突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教化，突出了懂法知法和自觉遵纪遵守法律的法制教化，在教化方法上既注意了激励、表扬的作用，又较好地发挥了纪律教化、法制教化的警示作用;在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动，又有主题显明的班团会、演讲会、座谈会等，更多地注意了师

9、生之间面对面的沟通和耐性细致的思想工作，初步实现了违纪有人查，巡察有人转，外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教化影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次，受到了组办单位的赞扬，展示了职业教化良好的社会形象，并多次获得优秀组织奖。今年的教化管理工作有以下两个最主要的收获：一是校内巡察制度得到很好落实;二是宿舍管理更加规范。3、三项建设，三项改革，构建学校教学改革整体框架。(1)生源素养差，是不争的现实，我们着眼于以人为本，更新教化教学观念，开展了老师队伍建设的系列活动。组织了全校全部专业新一轮课程设置研讨会，使学科设置更符合学生实际，更体现对学生技能的培育;组织了数学、英语、语文、计算机

10、、图形图像处理等学科的教学改革研讨会，比如付学敏老师结合教学谈观念转变，孙满利老师的合作教学观念，彭丽华老师的分层次教学，李红艳老师的范例教学法，陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留下了深刻印象，老师之间相互启迪，相互探讨，逐步树立了教好这些所谓差生的信念。为了提升整体老师队伍水平，学校还组织了各种类型的老师培训，如重点学科老师培训、新老师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等，全部骨干老师分批参与了教化部、省教化厅、中国计算机学会组织的高层研讨、论坛、培训，全年累计参训人数达629人次，1多个学时，全体老师在教学理念上的更新是老师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓玉、宁静5

11、名老师参与河北省百门示范课竞赛，市级初选全部获得一等奖，省级复赛顺当进入决赛(成果尚未公布);在中国计算机第六届年会上，韩桂林老师的论文，崔冬、李红艳老师的课件分别获得二、三等奖，黄骁老师的中等职业学校校内网零经费改造方案入选全国信息化教化论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中，有15名老师分获一、二、三等奖。这些都显示了我校老师的良好素养。(2)改善办学条件，加强教学硬件设施建设。年内以迎接国家级重点职校复评和创建河北省教化技术示范校为契机，进一步改善了试验、实习和实训环境，利用教化局、财政局支持的100万元设备专项经费，新建了图形数码教室、语音室、多媒体计算机房和完整的摄录编系统，使我校硬件设施接着保持了全省领先水平。“产学研一体化”的教学思路进一步明确，成效更加明显。今年学校所属两个公司注意了让老师参加产业经营，使这些老师在动手实力和与实践结合的紧密度上得到提高，他们将经营的思路贯穿到教学中，肯定程度上解决了老师教的过死，学生学的没爱好的问题。不久前，省教化厅正式公布我校为“河北省现代教化技术试验学校”。