2023年食品安全教育工作总结范文.docx

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1、2023年食品安全教育工作总结范文工作总结1民以食为天，食以安为先。食品作为人类赖以生存的最基本物质，其平安问题关系到人体的健康，乃至生命的安危。儿童青少年是祖国的将来，食品平安干脆关系着他们的健康成长。在学校中开展食品平安的教化，是整个教化工作中不行缺少的重要一环。近阶段来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”，构建和谐社会为目标，仔细贯彻市政府关于进一步加强食品平安工作的确定，建立健全食品平安学问教化工作机制，切实把学校食品平安学问教化工作放在突出位置抓紧抓好，提高广阔师生食品平安意识和自我爱护实力。现将近阶段食品平安教化的主要工作做如下总结：一、加强领导管理组建领导小

2、组 自接到上级有关食品平安教化的方针政策后，学校刚好落实了此项工作。通过召开校务会议，组建了以洪银国校长为主要负责人的校食品平安教化领导小组，各成员落实职责，分工明确。制定安排与总结 与此同时，学校依据上级文件精神，结合学校实际，仔细地制定了慈溪市乾明学校食品平安教化安排，并通过教化活动，进行阶段总结，以不断促进教化的规范化、程序化和科学化。三个保障 依据上级要求，学校努力做到教材保障、老师保障、经费保障。自接到上级部门发放的每班2本的食品平安教化读本及电脑光盘后，学校随即对全体老师进行了专题培训，通过共同学习与探讨，在老师中落实平安教化的相关法制与学问，以便他们更好地对学生进行再教化。同时，

3、学校总务处主动协作本次教化活动，落实各类教化经费，包括资料的复印、活动材料的购买等等。仔细参与上级组织的活动 我校平安主管人员仔细参与上级组织的食品平安教化启动仪式，关将此活动的精神传达学校，制定方案，努力落实，主动争创市食品平安教化优秀学校，旨通过创建不断改进工作中的不足，以达到让食品平安教化更科学的目的。二、完善教化活动教学时间与受教化面保证 依据文件精神，学校制定了每学期5课时的食品平安教化规定，通过晨间谈话、短课、综合实践课等，对每个学生进行有的放矢地教化，使学生光在课堂上就能100%地接受教化。教学内容与教学形式多样 依据上级精神，学校努力落实教学内容：低段13年级组织观看食品平安卡

4、通片，小学中高段46年级按上海教化出版社出版的食品平安教化读本，同时也围绕慈溪市政食品平安委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的食品平安学问100问、平安用药60题进行教化。在教学形式上，除了由班主任进行的课堂教化外，学校还通过周一的国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣扬窗、发放一份倡议书、邀请镇医院张坚医生进行食品平安讲座、每班出一期食品平安学问的板报、开展一次综合实践或班队活动等，不断丰富教化形式。三、教化效果显著通过教化，学校组织了学生食品平安学问竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品平安意识的提高与学问的了解;通过教化，学校到流淌摊点购买食品的现象没有了，学校周边200米以内也无流淌摊点

5、出现，周边环境整齐。学校相来重视食堂平安的管理，早在去年学校就被评为市a级食堂。在食品平安教化活动中，学校食堂依旧严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理。对学校食堂人员进行专项体检，让他们持证上岗，同时进行特地的培训，让他们规范食品烹饪方法和卫生管理方法。食品平安教化是学校教化中一项重要的工作，也是须要长期坚持执行的一项重要工作。在过去的一个阶段里，我们以上级部门的各项要求，努力落实，争创先进，在以后的日子里，我们也必将将一如既往地坚持下去，依据儿童青少年的特点，既普及食品平安的专业学问，又注意形式的活泼与多样，使他们学会自我爱护，身心不受侵害，健康成长!工作总结2一个学期在忙劳碌碌中走过，留下

6、了一个个难以忘却的瞬间，留下了一抹抹难以擦拭的记忆。这对于我来说是不平凡的一个学期，是身兼重负的一个学期。由于师资力气的紧缺，学校支配我代二年级两个班的语文教学。虽然，任务有些重，也让我起初受到了很大的压力，但分析一下现实状况，估量一下自己的承受实力，我还是比较坦然地接受了现实。在我的内心深处，始终都埋藏着一种主动负责的看法。一、发觉问题，刚好解决今年，我代两个班的语文，这种不用言说的压力让我思索着各种更合理的工作方式和处理方法。平常我都是很早来到学校，一见有学生进班就早早融进了孩子的世界，叮嘱着读书，叮嘱着打扫卫生，叮嘱着刚好交作业。但是，两个班的语文，我必需同等看待，我没有太多的时间看管一

7、个班，组织一个班的早读。在紧迫的时间压迫下，我最终看到了孩子们最大的缺点：依靠性太强了，自觉性太差了，自理实力太弱了!当我寻思到这都是我不当的处理方式，阻碍了孩子们的发展时，我起先想方法变更这一切，让孩子们真正活起来，自觉地活起来。于是，我起先放手许多事，给孩子们更多的熬炼时间。早上让纪律委员和领读生组织大家做好早读，把权利更多的交给班委。起先几天，班委是管不了这些依靠惯了的学生们的，甚至有一天几个孩子看老师不在，干脆跑到操场上玩起来，小干部叫都叫不回，无奈我只有站到让他们能看到的地方，目送他们乖乖回班。我刚好抓住这次指责教化时间，对于犯错误的学生赐予了一次严厉的训诲，以致后来再没有学生会在早

8、读时间在操场上玩耍了。但当我发觉早读的质量仍旧是“居低不上”时 ，我又找了个适当的时间对全班进行灌输教化，让他们意识到自己的缺点，学会自己管理自己，做到早上自觉交作业，自觉拿书读，中午自觉练字。当孩子们第一次做到自觉早读时，我刚好表扬，每人嘉奖了一朵红花。努力为了让他们更好地学会自己安排自己的时间，处理自己的事物，我花了不少心思训练他们。起先一段时间，我限制自己不要过早进班，给孩子更多自理的时间。时间一长，我也由不放心到自然了。哪怕会反复出现不良的状态，只要我一进班，或者只是从窗外走过，也能提示一些孩子拿出书本。二、想方设法，增加语文学习的乐趣(一)让新班的孩子尽快投入我的课堂因为多代了一个新

9、班，我很担忧孩子因为不习惯而丢失学习的热忱，所以，我很充分地打算着每天的课程教学，想方法让这一帮孩子尽快适应我的教学风格。最终在一个多月后，这一帮孩子学会了在课堂上和我一起徜徉书海，他们起先了主动热忱的发言，起先了非同一般的思索。(二)让“漂流瓶”传递我们的欢乐为了增加语文学习的乐趣，我从卖废品的收入里拿出一部分买了两本又大又美丽的“漂流瓶”系列笔记本，作为二年级两个班的欢乐日记。老师节那晚，我花了整整一晚的时间写了两篇一模一样地老师日记，还各自附上一幅插图，为“漂流瓶”启航做了充分打算。漂流瓶在我们的班级河流里漂流着，孩子们都兴奋地做着这项漂流瓶活动，传递着自己的祝愿和希望。有个孩子说：“漂

10、流瓶日记，就像奥运圣火一样，在我们心中传递着学问和爱。”有的孩子说：“看着您那绚丽的笑容，我也特别的快乐!”有的则说：“感谢老师给我们这个表达内心的机会，我会好好学习，不辜负您对我的期望。”看着孩子们一句句真诚的话语，我感动不已。漂流瓶行动，促使一部分孩子喜爱上了写日记，他们在日记的后面还附上了自己喜爱的图画。即使在惊慌的期末复习阶段，仍旧有孩子保持着写日记的习惯。(三)让读书声感动你我为了让孩子们摆脱读书拉长腔的不良习惯，我坚持过，难过过，悲观过，甚至无望过，后来，我把读书越指导越乱的现状告知了校长，也正是这样一个偶然的机会，我相识到了自己的难过和失落都是多余的，知道了这正是孩子们有感情朗读

11、的起先。之后，我信念百倍，并且利用上公开课是时间，自己训练读书的同时，也激励孩子们仔细练习读好书。在潜心的钻研努力下，我和孩子们第一次为读书而感动，而孩子们也切实体会到了读书的乐趣。之后，孩子们读书的热忱便高涨了起来，每次上课，只要一提到读书，两个班都是一样的主动，有些孩子还因为没有机会而惋惜。为了激励这种主动的势头，我又刚好组织班级内的朗诵竞赛，让更多的孩子发展自己朗诵的优势，增加读书的热忱。(四)让书写成为我们的傲慢为了对二年级的孩子进行书写规范训练，我们在学校的提示和关注下，开展了练字活动。如今一个学期已经结束，我们也对孩子们的书写成果进行了展览评比。孩子们全力以赴的书写，我和部分孩子细

12、心的设计，还有热心老师们的帮助和校长的支持，让孩子们的作品以更完备的姿态呈现在了人们的面前。让孩子们倍感骄傲，我们有理由信任在将来的日子里，将会有一匹新的汉字书写精英出至芳华路小学。三、教学失误本学期，我虽然克服了上学期出现的一些问题，但依旧出现了一些新的问题须要今后改正：1.虽然我不会再像以前一样对于一些问题浅尝则止，但是课堂上出现了问题过多过杂的现象。2.由于过分的信任学生，导致自制实力不稳定的孩子出现投机取巧的现象，阻碍了教学工作的正常进展。3.由于工作事物较多，没有找到更合理的支配方式，导致一些工作进展缓慢。4.对于后进生的帮助，缺乏更有效的辅导策略，以至于教学压力较大。四、今后努力的方向1、接着引导学生养成自主学习主动探究的精神，形成一股良好的学风。2、主动争取家长的有效协作，学校教化和家庭教化一起抓。3、加强自己的授课实力，让学生真正投入去学，学而不忘。4、学习别人的胜利阅历，仔细揣摩有效教学的方式，提高教学的趣味性。反思让我重新谛视自己走过的路，将往事的喜怒哀乐再次呈现在了我的眼前，而往日的忧愁则变成了今日的喜悦，正是过去一点一滴的忧和愁，成就了我今日的喜和乐。依旧还是这句话：“错误和缺憾才能成为进步的台阶，我要沿着错误的台阶一步一步走向事业胜利的高峰。”