2023年高考作文写作指导：作文布局的七种模式.docx

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1、2023年高考作文写作指导：作文布局的七种模式清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不行一览而尽。高考(课程)作文，理应在谋篇上创新求异。详细说来，有这么七种模式可以为你快速布好考场作文之局：一、关键词式下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺绽开整篇文章的局势，既简洁明白又全面周致，是不错的方法。比如20xx年河北考生的高考作文大爱无声，开篇表明中心论点地震中我们用坚毅、用和善甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：A.师魂;B.责任;C.无私。文章的第一部分写一名在地震中舍己爱护学

2、生的人民老师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚毅的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，呈现宏大的师魂;其次部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关切，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道于是我们便看到了那潇洒的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事务的同时，对大爱的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充溢，感情充足。【运用指南】以关键词谋篇布局，重在驾驭概念分析法。这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于

3、恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。像这样一些社会热点，想必大家都不会生疏。只要在详细文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的爱好点来提取关键词，如叛逆友情成长等。对自己始终关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很简单就出来。二、条件式条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓绽开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如20xx年全国卷乙卷满分作文等待，先顺着材料入题被游客赶走的老鹰，并没有立即飞去其他地方找寻新的食物，而是耐性等待

4、下一次机会的到来。它胜利了，它用等待换来了胜利，由此可见等待也是一种胜利。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成四个分论点：A.等待须要耐性;B.等待也须要自信;C.等待更须要志气;D.等待还须要付出不懈的努力。以上句子各领起一段论述，四个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强，争论性散文的文体特征特别显明。【运用指南】在条件式结构中，中心论点是结果，而分论点是满意结果的条件。考生在采纳这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个为什么，用来铺开文章的条件自然可以生成。就以上面所举作文为例，可以在设定等待也是一种胜利的中心论点之后，反问自己为什么说等待也是一种胜利呢，甚至可以把这个问句干脆写进作

5、文中，以引领自己的思路。反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求条件来自圆其说这些条件也就是耐性、自信、志气、努力。在你想不出条件的状况下，不妨逼问自己一下。三、诗句式这一式对记叙、争论两种文体都适用。它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。比如20xx年安徽卷满分作文带着感动动身(忘不了)，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而动身的美妙情怀。在我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动动身……一语的统领下，分写的内容都以诗句发端：A.听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见

6、，沙也听见……B.掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。C.小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。如此处理，整篇文章扣题紧密、脉络清楚，而且底蕴丰富，简单获得阅卷老师的好评。【运用指南】诗句式方法更适用于有肯定文学积淀的考生。在详细的运用中，所选用的诗句要切合文章的详细内容，或是要奇妙过渡以使诗句与文意相关联，决不能使二者相割裂。比如上面的例文，在写思恋故土的游子时，引用余光中乡愁中的诗句(后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头)就特别贴切，尽管只是一句诗，

7、已画龙点睛地提升了整篇作文的品位。例子有许多，比如可用独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲写思亲主题的文章，用天生我材必有用，千金散尽还复来写自信主题的文章，用桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情写友情主题的文章，等等。考生可在日常的复习中多做归纳，以备考场之需。也要留意，用得烂熟的诗句尽量少用，因为它可能会导致文意陈旧，不易生新。四、比方式这一方法很简洁，就是将题目拓展为若干个比方句，以这些提纲挈领的比方作为通篇骨架，再充溢成文。比如20xx年江西卷满分作文语文，心中的一泓清泉，开篇扣题，亮出观点：寒窗十载，从小至今，语文始终是我最宠爱的一门学科，接着主体部分则奇妙地将主旨句一分为三：A.语文是一本日记

8、，记载着我的成长经验;B.语文是一部交通工具，载着我领会祖国的大好河山;C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。三个比方深化浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的酷爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了语文，心中的一泓清泉这一题旨。【运用指南】假如想采纳这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比方句的好方法：先抛开本体(如语文)，设定几个自己熟识的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连比如，语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松;语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品尝不尽;语文是一曲

9、曲好听的流行歌，恒久流淌在我心中……如此等等，不一而足。假如一起先硬想语文像什么，可能费尽心机也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多视察，多思索，试干脆援引生活中的物象做比方，在考场上自然而然能顺当造出比方句。会写比方句，比方式作文自然不难了。五、倾诉式这一式适用于以叙事、抒情为主的作文。依据题目限制和表达须要，选取特定的对象进行倾诉，读来往往能感动人心。比如20xx年江苏卷有篇满分作文怀想天空，很有代表性。文章深化剖析民族魂鲁迅的天空，所写材料分别由深情的呼告句领起：A.先生，你的天空充溢热血，让人憧憬;B.先生，你的天空充溢愤慨，让人深

10、思;C.先生，你的天空充溢爱国的热忱，让人仰视，让人敬畏。由充溢热血到充溢愤慨再到充溢爱国的热忱，作者步步紧逼，激情洋溢，由此我们对鲁迅天空的理解渐趋深化，对其精神与思想的把握更为精确。读者从作者的倾诉中，不仅能看到那位瘦弱的老人执著前行的背影，还可看到苍茫天地间一根挺立不倒的脊梁对后来者的深远影响。【运用指南】只要做到两个点，倾诉式也非常简单。这两个点是：一要设定一个详细的倾诉对象，让感情的抒发有突破口，而不是东一榔头西一锤子，漫无目的。二要学会设境在某种情境中触发心情。详细说，是要让自己在想象的特定的情境中触发心情，在一种亢奋的状态中抒情作文，力求收到震撼人心的表达效果。运用倾诉式，就权当

11、自己平常跟别人说话一样，文思极易如泉源只要留意将其润色为书面语言，这种方法对你来说就没有什么攻而不克的了。六、纵向式这一式适用于记叙文或夹叙夹议的作文。它的特点在于：抓住客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深化一层地表现中心，构成纵向的层进关系。20xx年上海卷优秀作文他们(他们是一群理性的思索者)就是如此：A.人类历史是由理性的他们推动;B.然而，时代回敬了他们什么;C.其实，理性并非只是圣人的特权。在作者看来，正是因为他们的理性，才推动历史向前发展，然而他们却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面，而是对时代理性的深厚呼喊。文中的他们均以理性冠之，主题集中;主体部

12、分层层推动，渐入佳境，将理性地想、理性地做，人们信任，这是一条没有灰尘的路，信任全部开心的梦都会通过，信任终有一日我们会与他们相认的主旨拓展到了极致。【运用指南】简洁地说，采纳纵向式写法，就是从起因过程结果几个环节剖析主题，体现一种纵向的发展，求出最终的结论。就以上面例子来说，作者是围绕理性的思索者何去何从绽开论述的：即理性思索者从哪里来(因推动人类历史而被给予理性思索者称号)，理性思索者走在了什么样的道路上(遭遇着历史的不公正待遇)，理性思索者通往何方(我们会与他们相认)，对理性思索者的论述全面而充分，让读者透彻地相识到他们这一群理性的思索者。纵向式写法看似不好握，其实只要抓住起因过程结果几

13、个环节，一一写清，就能自圆其说，成一家之言。七、反复式详细是指，把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现，以显示行文脉络，能产生回环往复、一唱三叹之妙。比如20xx年全国卷甲卷河南考生的拿什么赞美您，人民的总理，聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现，紧扣赞美行文，内容集中;记叙、争论、抒情有机结合，叙事中融入了浓浓的感情，描写时带出感人的细微环节，令人不能不动容。作者以拿什么赞美您，人民的总理作为争论中心和行文线索，这一感叹前后复沓五次，有效增加了文章的表现力。另一位河南考生的孩子，别哭，同样结构严谨。在文中，孩子，别哭共出现八次，或拟为标题，树旗明旨;或置于段首，概括要义;或用于结尾

14、，总括全文……它犹如思想的红线，有机组合了各部分材料，从而使文章一挥而就，使情感抒发淋漓尽致。【运用指南】以反复式布局，前提条件是找寻到一个动情点(即最能激烈情感的那一点)。它可以是一句话、一个细微环节，或者是一片风景……这个点当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。动情点有时是伤心的感觉，因为我们情感中最能留下痕迹的就是创伤记忆。另外，痛与爱是紧密相连的，在找寻动情点时，我们应从痛与爱两方面着眼，在自我的生命中追寻最宝贵的情感。找到这个点是最为关键的，接下来，就只是将其反复运用和绽开论述的问题了。须要留意的是，由于反复式的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论述肯定要避开重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。