2023幼儿园老师开学演讲稿.docx
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1、2023幼儿园老师开学演讲稿 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇1 敬重的陈园长、敬爱的老师、可爱的小挚友们:上午好!我叫潘容川,今年6岁了,是幼儿园大班的学生。在这阳光绚丽的秋天,我们怀着非常兴奋的心情相聚在这里,迎来了充溢希望的新学期。小挚友门,你们快乐吗?我今日要告知大家二个好消息。一是我们幼儿园今日迎来了新的小挚友,让我们以热情的掌声欢迎他们!二是原来在幼儿园上学的小挚友都升班了,都当哥哥姐了,让我们拍拍手庆贺他们!我来南国名城幼儿园已经一年多了。在这一年多的时间里,老师象妈妈一样关切我,爱惜我。教我唱歌、跳舞,陪我做嬉戏;教我认字、写字,给我讲故事。教我学习礼仪、学习小挚友之间友好相处
2、,做个懂礼貌有爱心的好孩子。现在我已学会能给妈妈讲幼儿园学到的故事;学会自己穿衣服、洗脸、刷牙;学会帮助老师做好班里卫生工作;学会如何爱惜地球妈妈很多环保学问等等。总之,我学到了许多的学问,长了不少本事。爸爸妈妈夸我懂事了,老师也说我进步了。在这里,我说一声:感谢你,老师!这里有美丽的环境,丰富多彩的活动,有许多好玩的玩具,有香香的饭菜,我喜爱南国名城幼儿园,喜爱南国名城里幼儿园的小挚友,我更爱南国名城幼儿园的老师! 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇2 敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!阳光透过栅栏,枝枝连心,片片关情。乌鸦懂得反哺,因为它有一颗感恩之心;羊羔有跪乳之恩,因为它有一份感恩之情。
3、而我们,地球的主宰人类,更应当常怀感恩之心,有一份感恩之情。炽烈的感恩心在人间闪烁,浓浓的感恩情在世间流淌。“慈母手中线,游子身上衣。”孟郊这首游子吟,字里行间流露出母爱的宏大,倾吐着母爱的无私。我们如今沐浴着母爱的阳光,吮吸着母亲的琼浆玉露,母爱之宏大,我深有体会,母爱的无微不至更令我感动不已,我不禁从心底发出感恩母亲的呼喊。如今已是十二岁少年的我追忆往事,母亲为我付出的万缕柔丝在我心中飞扬多少次,妈妈连夜把高烧的我们送去医院;多少次,妈妈在雨中着急地等待我奔出校门的那一刻;多少次,妈妈在星空下教给我做人的道理;多少次;多少次太多的多少次让我读懂了妈妈的爱像冬日的一米阳光,情深似海。我又有什
4、么理由不回报与感恩为我操劳十多个春秋的母亲呢?母亲让我们来到这个多彩的人间,从我们的第一声啼哭起,我们便成了妈妈的心肝,我们的心情改变会干脆影响到母亲的心情。而当我们游戏于课间,玩耍于同学时,只沉醉在快乐之中从未想过母亲为了这昂贵的学费而疲于奔命的辛苦。翻开小时候与母亲的合照,我感慨不已。妈妈把她的花容给了我,为我的操劳让她额角的一条条银蛇爬满额头,一丝丝银发步入鬓角;妈妈把青春给了我,为我的担忧使她显得有些苍老。我哽咽了,被妈妈的爱所感动,晶莹的泪珠“滴答滴答”涌了出来。“谁言寸草心,报得三春晖”,而我们感恩母亲不用做出什么震天动地的大事,只要将点点滴滴的小事认仔细真专心去做,做到自己所能达
5、到的。学生时代的我们,优异的成果对于妈妈来说是的精神安慰,看到我们的成果,她会觉得自己的辛苦没有白费。好好学习莫过于对她的回报,只要自己好好学习,成果即使不志向,但那份想要成果精彩的上进心她会明白。感恩的心是美妙的,它让生命充溢暖和。纯净的生命就像一张干净的白纸,但只要有一颗感恩的心,那单调白纸就会泛出粉色的红晕,而一生拥有这颗感恩的心,生命会永久焕发粉色的光束,那么暖和,那么令人沉醉的生命。 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇3 各位园长:今日,阳光绚丽,让我们感觉到今年的春天来得特殊早,的确,去年底和今年初我们教化局着重在探讨制定学前教化三年行动安排,这也预示着我们平湖幼教事业的又一个春天来
6、到了。刚才6位园长从不同层面畅谈了落实科学保教,实施精细管理,提升老师素养,促进内涵发展,着力推动三年行动安排等话题,听了之后感觉到我们园长有对教化志向追求的激情,有自己的教化理念,有丰富的教化改革实践的阅历,有扎实有效的提升保教质量的策略和措施。很多创新做法值得我们幼儿园之间学习借鉴。我在开学的校长书记会议上已经布置了有关工作,我提出了几句话:德育工作重体验;学前教化重规范;小学教化重素养;特色创建重内涵;新教化试验重发展;教化科研重实效;教化督导重导向;创建工作重整合。会上我也做了一些阐述。今日不一一绽开。 今日我想就今年的幼教工作重点作些部署:1、落实三年行动安排。主动落实平湖市人民政府
7、关于进一步加快学前教化发展全面提升学前教化质量的实施看法精神,接着推动全市学前教化优质、快速、均衡发展。我们平湖幼教事业应当说基础较好,起点较高,成效比较显著。我们在教化局工作要点中提出学前教化促规范,其重点有三个方面:一是城镇幼儿园、中心幼儿园的一日保教常规的落实和深化;二是对村级幼儿园的办园的规范;三是对民办幼儿园的办园规范管理。三年行动安排中除了对教化管理、保教质量外,我们还有一块很重要的内容,就是镇街道网点调整、村级幼儿园条件改善等,促进镇街道内的幼教均衡发展。做好迎接嘉兴市对县(市、区)政府学前教化专项督查打算工作。2、加强保教队伍建设。我们平湖幼教通过近6年来的努力,通过集中培训、
8、园本培训、中心幼儿园与村级幼儿园辐射、城乡幼儿园结对沟通等途径,努力提高幼儿老师的专业素养。我们要加强青年老师的培育、培训,快速提升青年老师的教学实力和业务素养以及敬业精神。今年我们的工作重心要拓展到对保育员的培育培训,保育员不仅担当保育工作,也担当着教化任务。我们要深化班级,通过一日保教的调研,了解实情,加强指导。同时我们要组织一日保教活动展示的推动,相互观摩、学习、借鉴,努力促进保教质量的全面提高。我们要制订好对保育员的学习、培训、考核、奖惩制度,全面提升保育员的保教质量。坚持科学保教原则。保教并重,深化学前教化内涵建设。坚持科学保教方法,加强科学保教的探究和探讨,保障幼儿欢乐健康成长。组
9、织参与嘉兴市园长论坛和学前教化研讨会。3、规范学前教化管理。要依据公益性和普惠性原则,建立政府主体、分级管理、社会参加、公办民办并举的学前教化体制。加强镇(街道)中心幼儿园对区域内村级幼儿园、小区配套幼儿园和民办幼儿园的管理和指导。规范民办幼儿园的办园行为,加强扶持引导与监督管理,提升民办幼儿园办学水平。我们将开展民办幼儿园日常保教工作调研活动,并召开民办幼儿园办园阅历沟通会。4、加强等级幼儿园的创建。我们要加大等级幼儿园的创建工作。重点是上等级工作:二级幼儿园向省一级幼儿园的冲刺。我们在三年行动安排中,目标有45所幼儿园冲省一级幼儿园。这里须要我们有关幼儿园要做到硬件要硬,软件不软。 中心幼
10、儿园尽快创建省二级幼儿园。村级幼儿园尚未创建成省三级幼儿园的,要摸清底子,找准问题所在,加大整改力度,努力创建省三级幼儿园。教学点要与政府连接,如何网点调整或条件改善,提升教学点的办园质量,让每一个幼儿得到优质的教化,追求教化的均衡。只有等级幼儿园创建扎实开展,才能使我们的幼儿在等级幼儿园覆盖率达到或超过所定的目标:三级及以上等幼儿园招生的覆盖面达到90%。我们要充分发挥省一级幼儿园示范引领作用,组织开展等级幼儿园保教工作视导调研。 我们将落实等级幼儿园嘉奖政策。主动激励幼儿园上等级,年内新增省一级幼儿园1所。5、创建特色幼儿园。我们要依据自己学校的实际和特点,定准特色创建的目标,积淀特色文化
11、,提升学校文化品质。特色创建中我们要以重大展示活动为动力,提高老师设计、组织重大活动的实力,提高创意设计的素养。6、推动师生阅读、亲子阅读,营造书香校内。主动推动老师写教学随笔,凸显教学反思和教化案例,书写属于老师自己的教化生命传奇。 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇4 各位园长、各位老师、阿姨:你们好,在这里我预祝你铭庆节欢乐、心想事成!今日我要演讲的题目是假如我是教研组长。读小学时,我就懂得了“天生我才必有用”这句名言,从那时候起,不论是当学生,还是做老师,我都以这句名言作为自己的座右铭,激励自己,不断进取。现在,我已是有6年的老师了,对幼儿的工作有了比较深刻的相识,几年来,随着私立园的增
12、多,家长对幼儿提出的更高要求,我们幼儿园怎样才能在各幼儿园中占有自己的生源,怎样才能创建有特色的幼儿园,这一切的问题都引起了我的留意和深思:那就是假如我是教研组长,我该如何做呢?我们常说:要给学生一滴水,自己首先必需有一桶水。作为教研组长,她面对的不是一群小挚友,而是老师,是同事,因此我首先要做的第一件事是给自己充电。我会更刻苦钻研业务学问,主动学习内外地先进阅历,时刻关注教学最新动态,不断提高自己的理论水平和教学水平。其次,我会敬重和团结全组同事,发挥团队力气,一个人教研搞得好是没有用的,只有全体动起来,工作才能做好。假如我是教研组长,我会大小事都与同事商议,虚心听从同事看法,热心帮助别人,
13、试想,一个集体拧成一股绳,工作还怕做不好吗?再次搞好教研工作光靠热忱是不够的,还必需有务实和进取精神。假如我是教研组长,我会带动大家做好调查探讨工作,有针对性地对教学进行教改,使活动内容满意家长要求,教学方法和手段能适应时代的步伐。老师们,我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵,夸夸其谈,但是假如我真的做了教研组长的话,我会付诸于行动,绝不会让大家悲观,感谢大家。 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇5 1、老师同一阵线假如与老师心平气和地谈话,最好站在她们角度与她们沟通沟通问题。一般来说,幼儿园老师进入幼教这个行业,是因为他们喜爱小孩子,她们想通过自己的努力让孩子强壮成长。幼儿园老师不是律师也
14、不是销售人员,她们是经过良好教化富有爱心的专业老师。把老师当作你的盟友理解与处理发生在孩子身上的问题,当两个角色(父母、老师)的成人在沟通孩子问题的时候,彼此都会感到惊慌,可能老师更惊慌一些,因为许多老师大都在二十四五岁的年纪。没有人想在公众面前出丑,尽可能干脆和私下处理孩子的问题,避开将问题暴露在其他家长、孩子面前,轻松的问题处理方式有助于与老师建立信任关系。2、不实行对抗行动即使孩子从幼儿园里回来特别懊丧,你也要给孩子暖和强大的怀抱,并期盼孩子能正确的还原事情的整个过程。有些孩子并不是你想像的那简洁,或者原件表述的实力并不强,这个时候你理解的问题可能有偏差。那么,请你试着深呼吸安静下来,然
15、后再陪孩子去找老师解决问题,试着围着你的主题去聊,并且尝试核对孩子说过的话。3、细致听老师的说明除了细致倾听孩子的感受和事务的过程外,还要多问老师的看法。允许老师表达自己的教化观点,在交谈过程中尽量不打断她。无论你多么不兴奋,你还是须要安静下来细致倾听,或许问题可能比你想得要简洁地多。4、细致斟酌你的用词当你和老师谈话,尽量少说我的孩子、你的工作、应当这类生硬的词。尽管有时你的语气很好,但这些词可能会传达出对立的意思,而家长的目的是与老师一同找出解决问题的方案。相反的,用你孩子的名字,或者多用我们、咱们这类词,像这样的话我们一块想方法避开小明在室外活动时受伤,不要用不让孩子受伤是你的工作。5、
16、细斟酌有准备与老师沟通时,你至少想出一条解决问题的方法。假如老师也有想法,你们相互检查,并订立变更安排。假如安排能顺当执行,那太棒了,你除了解决了问题,还与这位老师建立了特别好的合作关系。对于解决孩子的将来遇到的其它问题,你处理起来会更顺当。孩子知道父母与老师沟通后,可能会特别新奇。这是一个很好的教化机会,你可以给孩子传达主动、乐观的信号。你不须要共享与老师沟通的细微环节,但肯定要告知孩子,问题将在他和老师的协作下顺当解决。 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇6 1、导入敬重感。在与家长交往的过程中,班主任应做到文明礼貌,敬重对方。班主任通常比家长更熟识教化学问和教化手段,懂得教化规律。决不能以
17、教训式口吻与家长谈话,特殊是当其子女在学校闯了祸的时候,班主任仍要在谈话时给对方以敬重。也不能当着学生的面训斥家长,这不仅使家长尴尬,有损家长在孩子心目中的威信,而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子,极易形成孩子与班主任的对立心情。当与家长的看法有分歧时,也应心平气和地讲清道理,说明利害关系,既要以礼待人,更要以理服人。2、流露真诚感。用真诚的语言或行动去与对方沟通,使其感动的方法。以诚感人要求诚与情亲密协作,要使人动情,唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必需伴之以虚心,否则难以取得对方的信任。3、评论学生要客观照实。4、留意谈话形式与方式。班主任与学生家长的关系应是同等的同志
18、关系,班主任与家长的谈话,切忌用教训式语气,而应像对待同志或客人那样用商议或沟通的口气;看法要随和,语气要婉和,语态要真诚,语调要亲切,语势要平稳,语境要清晰,语感要分明,使家长一听就明,能精确把握要旨,领悟当家长的应做些什么,从你的谈话中受到启发。5、语言务求得体和有分寸。6、谈话要委婉和注意可接受性。班主任和家长谈话时,一般应先讲学生的优点,后讲缺点,对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应当给家长一种感觉:孩子每天都在进步。惟如此家长才会欢迎班主任,情愿接受班主任的建议,开心地与班主任合作,对孩子的优缺点也能正确相识和正确对待。要把握好沟通步骤的时序。哪壶先开提哪壶,先说说孩子的优点和进步,等
19、家长有了开心的心情,再渐渐提一些建议,家长会更乐于接受。因为同一件事,往往可以从多个角度来描述它,为了使人们乐意接受,我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去叙述,尽量避开那种简单引起人们反感的角度。 2023幼儿园老师开学演讲稿 篇7 照看老师的脆弱与敏感幼儿园老师是个很特别的职业,正是因为这个特别使得有相当一部分老师特别敏感。一位妈妈说她向老师反映宝宝自从上幼儿园后,胃口似乎特殊好,每天回来都要吃不少东西,而以前在家里午睡醒来喝杯牛奶都牵强得很。她是将此当成一件功劳来夸奖老师的,没想到对方的反应却很惊奇。老师一再向妈妈说明她的宝宝在幼儿园里每顿都吃许多,牛奶也喝得很好,在幼儿园肯定没
20、饿着没渴着。这位妈妈觉得老师有点反应过激了,但反过来想想她就会明白,老师是将自己的话当成了一种隐性的怀疑与责问。因为她的话反过来完全可以理解成宝宝在幼儿园没吃到什么东西,所以回来才会如此饥不择食。现在每个家庭通常只有一个宝宝,因为太过惊慌与关爱,爸妈们往会过分担忧宝宝在幼儿园的起居。而这样一来,老师们也担当了许多不必要的心理负担。所以爸妈在与老师交谈的时候千万要驾驭好尺度,要理解她们的脆弱与敏感都是事出有因,尽可能避开发生正话反听的误会。以搞清事实为主要目的,不要将对老师不利的言论扩大化身为爸妈,宝宝回家后总免不了问这问那,问他在幼儿园里生活得开不快乐,有没有学到什么新本事、交到什么好挚友,可
21、你也要明白而宝宝的叙述往往属于那种不行不信又不行全信的。宝宝曾经回家说老师讲他吃饭吃得太慢了,就把他关到小黑屋里去一个人吃。当时听到这话真是吓了一大跳,怎么会有这样的老师呢?好在我短暂平抑了自己的火气,其次天找了个机会与老师个别交谈了一下,这才弄清事情的始末:原来那天宝宝吃午饭的时候始终在玩,没有好好吃,最终 老师只能喂他,这个时候一个勤杂工经过,看到此景便说:哎哟,都中班的宝宝了,吃饭还要老师喂,以后你再吃得这么慢我就让老师不喂你,把你一个人关到小黑屋里去!宝宝闻得此言,当场就吓得哭了起来。可能因为惊吓过度,一下子分不清什么是事实什么是虚幻,便把恐吓当成了真事向我讲解并描述了。事后我又细致询
22、问了宝宝,结果的确如老师所言。老师也一再就此事向我们表示了歉意,双方当即取得了谅解。如今的工作压力与竞争是很残酷的,谁都不行能不在乎自己的职业。试想假如当时我不问青红皂白就在送宝宝上学时拿这子虚乌有的事情质问老师,极有可能会引起其他爸妈老师的围观,这样一来即使后来把事情搞清晰了,这位老师的声誉也免不了会下降,她心里可能没有疙瘩吗?这样的沟通莫非不是一种失败吗?将心比心,信任老师的实力这里所说的将心比心,不仅是指将爸妈的心比比老师的心,更是希望妈妈们能够将自己的心比一比其它宝宝妈妈的心。不错,你的宝宝在你眼中是完备无缺的,是至亲至爱至疼的珍宝,那么别的宝宝就不是么?我曾遇到过一位妈妈,她女儿初入
23、园时性格有些内向胆小,当然也会因为宝宝之间的打闹而吃亏。通常来说老师是不太主见成人过多地牵扯到宝宝的纠纷中去,让宝宝自行解决,这不仅是一件很自然的事,另一方面宝宝也能在这种小磨擦的产生与解决之中学到很多为人处事之道。但这位妈妈却觉得老师是故意帮别的宝宝欺压自己的女儿。她一而再、再而三地提出很多照看的要求,但老师却觉得这种照看才是真正的偏袒,未能满意她。还有些爸妈,特别在乎自己宝宝在各种活动中是不是出挑,老师给不给他支配重要角色。假如没有,他们就会很失落,要么指责宝宝无能,要么干脆找老师来讨个说法。在他们眼里自己的宝宝有着可以胜任一切的实力,是老师的偏心才使他失去了呈现的机会。其实这样的沟通会令
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