2023年度学校工作计划.docx

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1、2023年度学校工作计划2023年度学校工作安排（精选19篇） 2023年度学校工作安排 篇1 一、指导思想:进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教化又好又快发展，努力实现“做人民满足老师，办人民满足学校”的工作目标。二、目标与措施:(一)加强制度建设，推动科学管理1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展须要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2.完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮

2、，加大校务公开力度，在校内醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝合力，提高老师参加学校管理的主动性和主动性。3.进一步加强和改进制度建设，组织全体老师学习小学老师管理制度、小学教学常规管理方法、平安工作制度等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人同等。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的工作主动性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。(二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业发展1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。

3、深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规

4、、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求发展，优化教化教学管理1、加强老师的质量意识和责任教化，培育对社会责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观;培育老师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展

5、奠定基础的质量观;培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。2、坚持面对全体学生，提高教化教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。接着对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高成果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教

6、学质量的同时,注意学生良好思想品质的培育，让学生具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。4.加强教化科研工作，走科研兴校之路。主动启动并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。激励广阔老师基于教化教学中遇到的问题，开展实践性探讨。从教化教学实践中的小问题入手，人人参加探讨、擅长探讨、解决实际问题，使教化科研服务于教化教学，科研与教研相结合，为提高教化质量做好保证。结合各自的课题主动探讨，刚好撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。5.扎实开展体卫艺工作，坚固树立“健康第一”

7、思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高学生的体育意识和身体素养，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教化课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，仔细接受其防控工作指导，主动协作做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。6.加强学生写字方面练习。老师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任老师书法教化尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项

8、特色教化。7.做好“推普周”活动，坚持运用“四用语”，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确。结合语文学科开展说一般话竞赛。8.加强教化信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的运用率;添置试验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教化教学共享资源体系。(四)加强德育，确保校内和谐。1.加大校内文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校内广播”、“国学经

9、典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校内”进程，建立浓郁的书香气息。2.重视养成教化，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，主动开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教化，让学生养成遵纪遵守法律的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校内”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教化、社会主义荣辱观教化、集体

10、主义教化，开展法制教化、环保和国防教化、好习惯伴我行和文明礼仪教化等系列主题教化活动，让学生在熬炼中接受教化，在活动中呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，依据学生的年龄特点，班主任要依据班级的特点，建立好本班的班级管理制度，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。5.进一步强化平安工作。始终把平安工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订平安工作责任状，使平安工作融入到各个细微环节之中。主动利用“班班通”等现

11、代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化;主动通过宣扬画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教化提升学生的自我防护意识;主动强化路队建设，坚持由老师护送学生放学，坚持值周领导、值日老师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，平安回家。6.主动加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教化状况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的暖和。7.加强心理健康教化，注意心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下

12、学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教化，培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应社会生活的实力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教化指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。(五)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加平安卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。2.要勤俭节约，节约开支，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教化。3.进一步加强校内管理。

13、后勤人员要坚固树立为教化教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，刚好主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教化教学工作顺当进行。4.仔细做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教化学生留意关门窗，节约水电，养成爱惜公物的良好习惯。5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入'两免一补“。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生同等享受教化的权利，确保他们不因家庭经济缘由而失学。6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，主动争取上级领导支持，进一步加高校校建设力度，改善办学条件，塑造明

14、德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用面貌一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞光明的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广牢固的水泥大道、春意盎然的花草树木，数一数二的“班班通“教学设备、典藏学问的学生图书室、设备完善的学生试验室、素养过硬的老师队伍，加大宣扬力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“人民满足学校“的进程中，在教化局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教化规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2023年度学

15、校工作安排 篇2 一、指导思想以江苏省中小学管理规范为指针,以深度变革课堂教学模式，构筑以学为中心的志向课堂为主要抓手，全面实施素养教化，突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向，促进学校的特色发展、优质发展和均衡发展。大力弘扬树勋中心小学把简洁的是做好了，把平凡的事做精致了的工作作风，确立精细管理的理念，提升常规管理水平与品位;扎实开展学校文化建设，彰显底蕴丰厚的学校魅力;建设情智和谐的老师队伍，促进专业成长;打造以学为中心的志向课堂，全面提高教化教学质量，求真务实，迎难而上，凝心聚力，拾级而上，努力提高办学品位!二、工作目标1、规范管理仔细落实省管理规范的各项要求，落实五严规定，做素养教

16、化的自觉领导者和实践者，扎实推动社团活动，发展学生特性，通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素养的全面提高。坚持以教学为中心，以轻负高效为教学的核心追求。1、德育工作分层细化每月一事项目十二个主题，在大主题引领下，要把各种德育主题融合其中。身教重于言教，年底学校将评比年度榜样老师与榜样教室。2、志向课堂志向课堂是不断焕发生命活力的课堂，是才智不断生长的课堂，志向课堂的最高境界是实现学问、生活与生命的深刻共鸣。我们的课堂真刚要实现从低效到有效，从有效走向高效，必需深度变革传统的以老师为中心的课堂模式，全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从老师的教为主转移到学生的学为主。3、队伍建设

17、建立评比、表彰、宣扬先进师德典型制度，培育敬业爱生的职业信念，激发工作热忱，自觉践行社会主义荣辱观。提高老师自主学习培训的实力，形成在探讨状态下工作的职业生活方式。充分发挥校内骨干老师的影响力和推动力，努力培育一批校级、片级、市级骨干老师群体，促进共同成长，孕育学校可持续发展的力气。4、教化科研以全国教化科学规划教化部立项课题区域教化共同体建设的实践与探讨为载体，不断创新区域教化共同体的运作机制。深化推动科研兴校的战略思想，仔细总结十·五规划课题探讨的阅历，扎实稳妥启动十一·五规划课题的探讨，完善过程管理，增加老师的探讨意识，提高科研实力，将课题探讨落实在日常教化教

18、学工作之中。坚持探讨成果多样化的原则，每一位老师都要力争取得优秀课例、教化教学叙事、科研论文发表或辅导学生获奖、发表作品等一项科研成果。5、特色建设深化精细化常规管理，主动探究大班额教学背景下如何有效提高课堂教学质量的路径，做到堂堂清，要求老师课前打算要充分，目标定位要准，课中讲解要精，突破难点和重点，课后练习要有针对性，反馈刚好。要以纲为纲，以本为本，适当拓宽、拓展，力求达到老师教得轻松，学生学得欢乐的志向境界。6、社团活动组建起科学类、艺术类、体育运动类、文学、动手实践类、主题探究活动等社团，每个类型的社团组织要细化成若干个项目组，聘请专兼职辅导老师，确保活动质量。学校每年至少要实行艺术文

19、化节、体育文化节等，以形成学校传统文化，丰富学生校内生活，供应学生展示和发展的平台。三、详细工作新的学期，我们要坚持以市局下达的20xx年下半年义务教化阶段教化工作思路为指导思想，实施精细化、动态化、情智化的管理，使各项工作落到实处、做出成效。(一)明理导行，注意德育实效素养教化，德育为先。要坚持把每月一事作为德育的重点内容来抓，针对儿童的身心特点，深化浅出地开展教化工作。要丰富德育活动的载体和渠道，增加针对性，追求实效性，使德育要求融入学生的价值认知体系，使德育规范转变为学生的自觉追求。1、德育队伍求活力。培育一支充溢激情、讲求艺术、管理精细的德育工作队伍，完善班主任考核制度，每月召开班主任

20、会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教化、班队活动、法制教化、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热忱，培育管理班队的实力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。2、基础文明讲细微环节。我们要仔细分析当前社会背景中影响学生基础文明素养的各种因素，从微小处入手，从细微环节处抓起，坚持导堵结合，以导为主的思想，发扬早、严、细、实、恒的常规管理优良传统，引导学生告辞陋俗，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从落落大方起先细化坐

21、立行，让学生学着敬重他们身边的每一个人，把道德教化、公民教化、生命教化贯穿其中，让学生独特的天赋在细微环节教化中得到充分的滋养与成长，在细微环节教化中创建教化的奇迹。同时，落实市局对习惯养成的每月一事项目提出明确的底线要求：每周一节主题教化实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展示性活动。 2023年度学校工作安排 篇3 一、指导思想:进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教化又好又快发展，努力实现做人民满足老师，办人民满足学校的工作目标。二、目标与措施:(一

22、)加强制度建设，推动科学管理1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展须要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2.完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮，加大校务公开力度，在校内醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝合力，提高老师参加学校管理的主动性和主动性。3.进一步加强和改进制度建设，组织全体老师学习小学老师管理制度、小学教学常规管理方法、平安工作制度等系列管理制度，发挥制度

23、在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人同等。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的工作主动性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。(二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业发展1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展，立足学校，做好校内

24、名师建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优

25、秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求发展，优化教化教学管理1、加强老师的质量意识和责任教化，培育对社会责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观;培育老师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。2、坚持面对全体学生，提高教化教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。接着对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报

26、，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高成果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注意学生良好思想品质的培育，让学生具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。4.加强教化科研工作，走科研兴校之路。主动启动并实施教科研课题申报工作，树立问题即课题的科研理念。激励广阔老师基于教化教学中遇到的问题，开展实

27、践性探讨。从教化教学实践中的小问题入手，人人参加探讨、擅长探讨、解决实际问题，使教化科研服务于教化教学，科研与教研相结合，为提高教化质量做好保证。结合各自的课题主动探讨，刚好撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。5.扎实开展体卫艺工作，坚固树立健康第一思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高学生的体育意识和身体素养，促进学生健康成长;组织学生开展大家唱、大家跳等活动;上好健康教化课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，仔细接受其防控工作指导，主动协作做好

28、相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。6.加强学生写字方面练习。老师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任老师书法教化尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教化。7.做好推普周活动，坚持运用四用语，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确。结合语文学科开展说一般话竞赛。8.加强教化信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高班班通设备的运用率;添置试验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教化教学共享资源体系。(四)加强德育，确保校内和

29、谐。1.加大校内文化建设力度。紧紧围绕三年打基础，五年创特色，办一流学校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学橱窗文化，充分发挥班级之星、红领巾校内广播、国学经典诵读等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动书香校内进程，建立浓郁的书香气息。2.重视养成教化，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，主动开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教化，让学生养成遵纪遵守法律的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。形成一大批看得见，摸得着，做得

30、好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建和谐校内、文明班级为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教化、社会主义荣辱观教化、集体主义教化，开展法制教化、环保和国防教化、好习惯伴我行和文明礼仪教化等系列主题教化活动，让学生在熬炼中接受教化，在活动中呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，依据学生的年龄特点，班主任要依据班级的特点，建立好本班的班级管理制度，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比

31、，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。5.进一步强化平安工作。始终把平安工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订平安工作责任状，使平安工作融入到各个细微环节之中。主动利用班班通等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化;主动通过宣扬画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教化提升学生的自我防护意识;主动强化路队建设，坚持由老师护送学生放学，坚持值周领导、值日老师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，平安回家。6.主动加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学

32、校的教化状况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的暖和。7.加强心理健康教化，注意心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教化，培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应社会生活的实力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教化指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。(五)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加平安卫生意识，严把食

33、品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。2.要勤俭节约，节约开支，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教化。3.进一步加强校内管理。后勤人员要坚固树立为教化教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，刚好主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教化教学工作顺当进行。4.仔细做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教化学生留意关门窗，节约水电，养成爱惜公物的良好习惯。5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入

34、9;两免一补。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生同等享受教化的权利，确保他们不因家庭经济缘由而失学。6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，主动争取上级领导支持，进一步加高校校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用面貌一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞光明的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广牢固的水泥大道、春意盎然的花草树木，数一数二的班班通教学设备、典藏学问的学生图书室、设备完善的学生试验室、素养过硬的老师队伍，加大宣扬力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的品牌学校。新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，

35、我们将在创建人民满足学校的进程中，在教化局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教化规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2023年度学校工作安排 篇4 为突出校本教研，提升教学实力学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，教研兴校，以基础教化课程改革试验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以规范老师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，探讨教学和管理工作，全面推动素养教化，全面落实课程安排，全面提高教化质量。1、搭建教化教研平台，锻造探讨型老师队伍。本期要突出老师的主体地位，不断为老师搭建施展才能的舞台，要坚持以&q

36、uot;打造高素养老师队伍，提高老师业务素养"为目标，建设学习型队伍，学习型校内，促进老师专业化发展，把他们培育成"师德上做人师、教学上做能师、教研上做名师"的骨干。接着加大校本培训制度和校本教研制度建设，加强学习新课改的理论学问，促进新课改试验深化发展。利用各种形式参加沟通学习，提高老师实施新课改实力。提倡老师打磨自己的教学技艺，加强老师基本功训练，使自己真正成为教学的行家里手。特殊是学科带头人和骨干老师，应仔细履行教学示范职责，在工作中充分发挥"骨干与带头"作用，高质量完成教学和教化教研工作任务，创建一流的教学业绩。2、狠抓业务督导，加强师

37、能提升。本学期，在老师业务培育上要在"研"字上下功夫，要特殊关注老师课改理念的落实，关注老师专业的提升，关注研修文化的形成。要通过竞赛、课改、培训和考核等多种行之有效的方法和举措，引导老师不断总结自身工作阅历，反思自己教学和工作，努力提升老师队伍的专业水平，凸现老师的主体地位。一是加强对新老师的教化和培育工作。突出对青年老师的教化，主动创设青年老师干事创业的环境和氛围，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。本学期我校新老师较多，学校将加大对新老师的培育力度，接着落实"广河一中青蓝工程"安排。提倡新老师与中学一级或县级以上骨干老师

38、、教学能手建立师徒关系,由教研室负责签订合同书,在工作中进行传、帮、带,相互沟通,以实现优势互补。青年老师要严以律己，虚心学习，主动钻研，着力提高教化教学业务水平。教育处、教研室接着开展好青年老师培训工程，主动创建条件，有安排、有步骤地提高老师的教学实力和教研水平，实现一年站住讲台、两年站稳讲台、三年站牢讲台、六年形成特色、九年成为骨干的目标。定期对青年老师进行思想素养和业务素养的考核，考核结果作为转正定级、定职、评优的依据。二是强化老师专业功底，促进老师专业成长。通过开展优秀教案、优秀作业等活动，深化"五课"教研活动，加强他们对教材的认知水平，对中考方向的精确把握，提高解

39、题实力，尽快胜任日新月异的课程改革，成长为学校的中坚力气;通过实行"三查"(查教案、查听课、查作业批改)"三课"(汇报课、研讨课、观摩课)制度，把精神激励与制度调控有机地结合起来，进一步完善自我成长、岗位成才、竞争上岗等制度，提高师资水平和执教实力。三是加大骨干老师培育力度，发挥引领作用。根据"主题学习、工作总结、阅历沟通、实践创新"的培训模式，人人有课题,个个有任务,切实提高骨干队伍的教化教研实力，评比校级学科带头人、教学能手，使骨干老师真正发挥带头作用。3、加强教学探讨，注意探讨实效性。(1)探讨教材。各年级要仔细探讨教材的编写理

40、念，编写体例，呈现方式，教学目标和评价方式，在如何运用新教材，提高驾驭教材实力等方面注意探讨。(2)探讨课堂教学效益提高。新课程标准提出了三维目标，强调以活动引领教学，因此，要探讨如何进一步细化课程目标，精确定位课堂的教学目标，优化课堂教学设计，改进教学策略，提高课堂教学效益。(3)探讨学生的学习方式。关注学生，提倡的自主学习、探究性学习、合作学习、体验学习，充分体现学生的主体地位，促使学生学习方式的转变。(4)建立以校为本的教研制度。教研室要结合教学工作,针对我校的薄弱环节拟定参考题目，确立教研课题，组织老师主动参加教化教学专题研讨活动，撰写高质量的论文，开展1次全校老师论文评比活动，筛选优

41、秀论文参与州上实行的评比活动。4、加强老师接着教化与培训工作。进一步做好新课程培训，开呈现代教化技术手段的学习和培训，引导老师科学运用校内网、多媒体技术，增加课堂科技含量，学会课件的制作与运用，力争成为现代化的教学能手，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体老师的课堂教学理论水平，实现老师结构由学问传承型向创新教化型、阅历技术型、教研艺术型转变，达到培训为新课程改革服务，为提高教化教学质量服务。5、有安排地开展教研组活动。各教研组要制定切实可行的活动安排，立足本学科，确定具有针对性的教研课题，组织老师探讨和探讨优化课堂教学及提高教学质量的策略和方法，提高教研质量。各备课组要在教研组的统

42、一支配下立足于提高课堂教学质量，主抓本年级集体备课、课堂教学、听课、练习设计和配套练习检测等各项工作。本学期要求各年级语数外三大组每周支配观摩、指导课1节，其他每组每2周不少于1节，并仔细组织听课、评课活动，教研室组织检查，并作为学科教研组评优的依据之一。6、对全体老师进行分类定位，定向培训，提高我校老师的学历达标率。本学期将进一步落实请进来、送出去的教研培训策略，适时邀请专家来校进行专题辅导，组织班子成员、省州县骨干老师、教学能手、学科带头人到兄弟学校参观学习，以进一步促进我校名师、骨干老师队伍的形成。主动动员老师通过培训、进修、自学、函授、电大、脱产学习等形式学习现代教化理论，驾驭现代教化

43、技术，提高学历层次。充分利用中英项目、校本教研和"五项"达标活动，组织新一轮老师全员培训，形成边学习、边探讨、边实践的合作机制和群体发展的局面。7、接着实施好"五课"活动。有安排地组织任课老师进行集体备课，开展听课、评课活动,重点支配优秀老师示范课,青年老师汇报课,组织全校英语、物理、化学、生物老师进行多媒体教学，刚好有针对性地组织听课评课活动，促进老师的专业成长。迎接全县第十一届优质课竞赛活动，组织参与全州初中物理、化学、生物、历史、地理五科的优质课竞赛活动。8、仔细落实"五项达标"活动。要求老师上课讲一般话，写规范的粉笔字，大练教

44、学实践中的基本功，并在检查过程中做好记载，将检查结果纳入老师考核。本学期学校将45岁以下未达标老师按其运用现代教化手段的实力与水平分三个等级，接着进行分类培训，争取任课老师(45岁以下)至少要自己独立制作课件上多媒体课，完成达标任务。9、加强学科教学与信息技术的整合，深化开展网络教学。进行现代教化技术培训，进一步提高老师运用现代教化技术的水平。充分利用现代远程教化资源，力争在全校普及现代远程教化学问，做到人人能用，人人愿用，人人想用。远程教化限制室要刚好收集远程教化资源，建立资源库，充分发挥资源优势，有安排、有组织地开展网上教学活动。10、加强学科组、备课组建设，形成学科优势。接着实行年级组、

45、教研组备课制度，集体备课要坚持每期活动有内容、有打算、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要主动参与备课活动，共同围绕教学中的热点、难点问题仔细绽开探讨，集思广益，充分发挥团体教研优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增加新课程理念坚实的平台。11、仔细做好各年级学科学问竞赛活动。12、组织开展语言文字规范化创建活动，争取如期通过州级验收。聚焦课堂教学，提高教学质量1、更新教化观念，创新工作思路。全体老师要坚固树立终生学习的理念，教给学生一滴水，自己要有长流水、纯净水，不断更新观念，更新学问;树立以学生为主的理念，注意学生学习方式的更新与培育，强调自主学习、发觉

46、学习、探讨学习;树立全新的师生观，强调师生间的同等交往，形成一个真正的"学习共同体"树立全新的教材观念，要学会"用教材"而不只是"教教材"，发挥教材的工具性作用。2、强化教学管理层工作，提高策略的有效性。一是主管校长要狠抓教学工作的管理，把主要精力用于管理教学，搞好调查探讨，驾驭教学管理工作第一手资料，进一步督促指导教学工作。二是中层管理人员要身先士卒，发挥组织、管理、示范、引领作用，不能浮在表面，必需成为抓教学的行家，抓质量的表率;三是班主任要激发学生的学习热忱，增加学生的学习动力和自信念，使之真正成为学习的主子。3、狠抓教学流程管

47、理，努力提高教学质量。本学期，教育处在教学工作上要侧重于管理，着力于课堂，着眼于发展，要进一步完善教学目标责任制度、常规教学管理制度、课堂教学督导制度，教学效果评价制度，校本教研管理制度，构建起教学工作的全程监控机制，保障教学有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。要仔细贯彻教化部颁布的课程安排,开齐课程,开足课时。合理配置教化资源,充分发挥每个老师的优势与特长。强化教育处的职能作用,不断细化教学常规管理,细心组织支配常规教学，加强教学过程管理,严格质量考核评估,刚性落实学校教学安排,切实提高教学质量。严把备课关，发挥好教案的指导性作用。备课接着采纳活页教案，要实现由重"教"向重"学&qu