2023拒绝校园欺凌国旗下讲话稿.docx

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1、2023拒绝校园欺凌国旗下讲话稿2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿（通用13篇） 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇1 敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是_班的_x。所谓“校内欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏;有些同学总是横行无忌，欺凌弱小;有些同学经常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给安静的校内蒙上了阴影，埋下了平安隐患。要知道，没有和谐的校内，就没有我们安静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。校内欺凌事务的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为“校内欺凌”不但对“受害者”造成损害，而

2、对“欺凌者”自身同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航。所以，受“欺凌”的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。“校内欺凌”违反了中华民族的传统美德友善，“友善”是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以“与人友善”的看法去处理日常生活

3、中各种各样的人际关系，我们的生活都会充溢阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。其次，学会正确处理同学间欺凌

4、现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把“校内欺凌”转化为“校内和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上。同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的华蜜欢乐，为了校内的安静和谐，让我貌同筑起思想和行为的平安长城，提高平安与自我防范意识，拒绝校内欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一样，在校内里欢乐地成长。感谢大家! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇2 敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是_班的_x。最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严

5、峻的校内欺凌事务。如：山西应城一名学生由起先被骂、后来被打，最终被打死的事务。有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等的事务。我们石中始终提倡同学们做高素养的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生冲突也能友好的解决。这是一个人实力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好校风的一种表现。那我们学校同学之间还有没有校内欺凌呢?特别确定的说：有!始终以来，政教处都肃穆处理各种校内欺凌行为。但是目前还有一些校内欺凌没有被发觉。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体有意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，打，推

6、搡等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起羞辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利境况。同学们，从现在起先，我们要更坚决地对校内欺凌说“不! ”有校内欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要有意攻击其他同学，无论是比你弱小，还是他做错了事，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：谣言止于智者。核心是“聪慧和才智的人能够将坏事限制住，不让它接着发展。”被欺凌的同学也要站出来说：“不!”当你被其他同学欺压时，首先你自己要英勇

7、反击;假如你还限制不住，或者对方太强势，要学会爱护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他扩散。让欺凌你的人得到有效的教化和处理。同时假如你有不恰当的行为，也要进行限制。我们就发觉有的同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。限制事态的发展，找寻合理的帮助。在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校内欺凌活动。同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有冲突，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些冲突，成为更加和谐和主动向上的大家庭，相互帮助，相互促进，在这个家庭里

8、，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!我的演讲结束，感谢大家! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇3 尊敬的老师 同学们：大家早上好!今日我演讲的题目是杜绝校内欺凌从我做起，校内欺凌是指同学间欺压弱小、言语羞辱及巧取豪夺甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事务，近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”事务有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频

9、，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和羞辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人骇人动目。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为“校内欺凌”不但对“受害者”造成损害，而对“欺凌者”自身同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受

10、“欺凌”的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“欺凌事务”也时有发生，多数已被学校的老师刚好阻挡和教化，事务的性质才没有被恶化。学校实行了“杜绝校内欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结一样;每个人都享受公允公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。我的演讲

11、完毕，感谢大家! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇4 校内欺凌是指同学间欺压弱小、言语羞辱及巧取豪夺甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事务，近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”事务有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和羞辱他的过程并发

12、送给其他学生。这些同学的举动令人骇人动目。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为“校内欺凌”不但对“受害者”造成损害，而对“欺凌者”自身同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。我们学校，有关切

13、和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“欺凌事务”也时有发生，多数已被学校的老师刚好阻挡和教化，事务的性质才没有被恶化。上周实行了“杜绝校内欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安 祥和;同学之间互爱互助，团结一样;每个人都享受公允公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇5 小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自

14、由的状况。校内暴力事务性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头指责教化”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪探讨会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行触碰的苦痛回忆。制度教化，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教化已燃眉之急。一方面是学校应依据实际状况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校内欺凌事务拟制惩

15、戒教化制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校内是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，刚好的沟通与了解状况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特别阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教化制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，刚好的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受实力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，

16、应协作学校培育孩子的底线意识与道德操守，学会敬重他人。说究竟，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事务，家长有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用担当责任”的惯性思维。少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应当刚好伸出援手，多说几句，多问几句，或许就能避开一次恶劣的校内欺凌事务，也能让一个孩子少受些损害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校内欺凌事务是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一

17、剂良药。 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇6 尊敬的老师、敬爱的同学们：大家早上好!我们是来自的同学，今日演讲的题目是“杜绝校内欺凌，从我做起。”菁菁校内，是人才培育的摇篮，是文明传承的殿堂，校内，本该是一方净土，学习的世外桃源，追求幻想的摇篮!然而，不和谐的音符一次又一次地打破这样的安静，校内欺凌，校内暴力，字字扎心，令人心有余悸!20_年3月28日，山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。20_年4月18日北京某中学一女生被多名女同学狂扇耳光。20_年6月10日，南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手

18、机拍下殴打和羞辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人骇人动目。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线。“校内欺凌”以大欺小，以多欺少，以强凌弱，欺凌事务，不但损害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到苦痛熬煎!校内暴力轻者语言威逼，恐吓，辱骂，有意排挤，重者肢体冲突的拳打脚踢，不当心就威逼到生命平安。而这些冷酷，无情，残忍的暴力欺凌，有的只是因为图一时之快，限制不了心情，为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈，有的是施暴者歪曲价值观的践行，横行无忌，为所欲为，对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校内暴力让人唏嘘，令人发指，抵制校内欺凌，预防校内暴力，刻不待时!同学们

19、，面对校内欺凌，我们该做些什么呢?1.从自身做起，加强思想道德修养。疼惜自己，不结交社会闲杂人员;敬重他人，对同学有礼貌，不要出口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要讪笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。2.要加强自我爱护意识，学会用法律爱护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、刚好地和老师、家长、警察取

20、得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助。发生事情后要学会用法律爱护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航。同学们，从现在起先，我们要更坚决地对“校内欺凌”说不!希望同学之间互爱互助，团结一样;每个人都享受公允公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。感谢大家! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇7 校内欺凌事务是目前学校严峻的平安隐患，它严峻损害着学生的身心健康。为了预防此类事务的发生，进一步加强学校平安工作，促进青少年学生健康成长，特向您提出以下要求，希望得到您的理解和支持。1、多关注自己的子女，要敬重、关切、理解，教化引导

21、子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌实行简洁粗暴的方法。2、要重视子女的心理健康教化。特殊要关注子女的交友状况，教化子女不拉帮结派，交友慎重。3、要加强与老师、学校的沟通与联系，多了解子女在校的状况。4、要实行预防措施。家长平常可以结合一些常见的校内欺凌现象来引导子女，进行预防教化,嘱咐子女处理纠纷要冷静切忌冲动。当然，也要教子女一些自我爱护的方法，让子女平常有心理打算，遇事能从容处理。5、要加强子女纪律、法制教化。嘱咐子女遵纪遵守法律、团结友爱同学，加强对子女的法制教化和监管，增加子女的法制意识、平安意识，提高自我防范、自我爱护实力，以免受到不法侵害。6、子女遭受校内欺凌时，要刚好与

22、班主任、学校沟通刚好正确处理。7、建立良好的亲子关系，在日常家庭教化中避开粗暴解决问题的方式。子女暴力损害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有亲密联系。 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇8 “拒绝校内暴力，争做文明遵守法律学生”倡议书潞水中心;青少年是祖国的将来，是民族的希望;一、要勇于拒绝校内暴力;二、要加强法律学问学习;三、要养成良好的生活习惯;四、要拒绝与校外不良青年交往;五、要增加友爱互助意识;六、要主动与家长、老师沟通沟通;七、要树立进取、向上的人生观;的爱好、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的;或许你我身边还没有发生恶劣的校内暴力“拒绝校内暴力，争做文明遵守法律学生”

23、倡议书潞水中心小学的全体学生：青少年是祖国的将来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一分沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，在我国个别学校出现了校内暴力活动，并且有扩散之势，校内暴力活动的存在严峻影响了同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康，也减弱了学校的教化成果，应当引起高度的重视。为此，潞水中心小学发出如下倡议：一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。二、要加强法律学问学习。主动阅读法律书籍，增加法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己三、要养成良好的生活习惯。

24、不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等不宜进入的场所。四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。五、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。六、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。七、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨练意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。或许你我身边还没有发生恶劣的校内暴力事务，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会扩散到我们自

25、己身上?因此须要全社会主动行动参加到反对校内暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。青少年是祖国的将来，是民族的希望。让我们一起努力，为了一个坦坦荡荡、不再惊惧的将来。 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇9 老师们、同学们：今日我演讲的题目是反对欺凌，构建友善和谐校内。所谓“校内欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身

26、体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。小主子的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应当戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就确定戏弄一下眼睛。一天，小主子弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵用劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主子眼前一片模糊，只能望见东西的轮廓。他向前走时，一不当心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主子只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主子能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们同心协力

27、支撑起眼镜，小主子能看清晰了，也经常夸它们是自己的好助手呢。是的呀，“友善”是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以“与人友善”的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充溢阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他

28、人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至校内110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安平安全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校内的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美妙生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美妙生活环境。同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学

29、校所必不行少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校内! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇10 敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家上午好!今日我们在国旗下演讲的题目是预防校内暴力。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。花开的日子，我们走进校内这个漂亮的地方，在平安校内里开心歌颂;花开的日子，我们遨游在校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想;花开的日子，我们愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。校内暴力，是法治问题，更是教化问题，常言道：“没有问题少年，只有少年问题”。家庭教化匮乏的同时，学校教化也没有跟的上，部分学生

30、家长与学校存在沟通盲区。或者沟通不畅，导致孩子学坏也未被发觉，这是导致校内暴力的一个缘由。不同政治利益的团体，若不能用和平的方法协调彼此的利益时，常会用强制手段以达到自己的目的，称为暴力。校内暴力的主要表现为：欺压弱小的同学，受害者怕事，静默承受而不敢告发。例如：对受侵害者拳打脚踢，掌掴拍打，推撞绊倒，毁坏受害者的个人财产、教科书、衣物等，对受害者敲诈，威迫受害者听从吩咐。为预防校内暴力，我提出以下几点建议：1.培育自己良好的心态，增加自我限制实力，用包涵的眼光去对待人和事，“己所不欲，勿施于人”。应当成为我们生活中的行动准则。2.要养成良好的生活习惯，正确对待网络，自觉远离拒绝生活中的一些灰

31、色文学，暴力嬉戏等，不受传媒中的'暴力影响，更不要仿照。3.学会实行正确的方式缓解各种压力，通过恰当的方式进行排解在压力面前要保持平和的心态，主动与同学家长沟通，通过沟通释放压力。4.学会与人交往，提高交往实力，正确处理自己的人际关系，谨慎交友，拒绝与校外不良青年交往，在受到危急时，刚好向家长老师求助。同学们，生命是美妙的，生活是多姿的，拥有这一切的前提，是平安。我们生活在亲情、道德、责任、义务的社会中，为了自己与他人的平安，为了家人的华蜜，让我们携起手来共同抵制校内暴力。恰同学少年，风华正茂，我们应当满腔热血，在这样的年华里，我们怎能荒废美妙的时间花开的日子，让我们在和谐的氛围中开心

32、学习;花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐融洽的人际关系中健康成长。我们的演讲到此结束，感谢大家。 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇11 敬重的各位领导，敬爱的同学们：大家上午好!我是某某班的某某某。今日我演讲的题目是校内不容暴力校内，本该是一方净土，文明的殿堂。然而近年来，一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。如前段时间某市发生的打架杀人案件，一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服运用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动生气中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。这不得不引起我们的思索：为何几句口角演

33、化成了一起刑事案件?究其缘由有一下几点：第一、学生自身不珍惜自己的生命，漠视自己的健康。中学生自杀、自残事务时有发生。加之青少年学生做事简单冲动，部分学生法制观念淡薄，使得他们在与他人发生冲突后，经常用暴力手段来解决问题。其次、家庭方面曾有机构通过对20_多名未成年犯和1000多名一般未成年人的资料进行调查，发觉家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的仿照对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。第三、社会环境方面在我国，通过各种传播媒介，青少年可以非常便利地接触到暴力场面。影视

34、作品中、嬉戏中的一些血腥、刺激场面，使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。针对以上因素，我们应当如何尽量避开校内发生惨案呢?我认为有一下几点：1、加大正面宣扬和教化力度。要让社会充分相识到校内暴力问题的严峻程度以及危害，限制暴力文化的传播。2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力事务的因素都刚好报告公安机关，而公安机关协作学校进行宣扬、教化。对于实施暴力侵害行为的，刚好依法给以惩处;3、从小对未成年人进行责随意识的教化，加强在校学生自我爱护方面的教化，;4、要抓好家庭教化，家长要关注孩子的身心健康成长

35、，主动履行好监护责任，尤其注意培育孩子和善的人格和良好的生活习惯。培育孩子的爱心，让他们学会赐予和奉献，学会与他人和谐相处。校内暴力不仅给受害者的身体带来损害，同时会产生很多不良的社会心情，如恐惊和焦虑。所以，我们都应主动行动起来，让暴力远离校内! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇12 敬爱的老师、同学们：大家好!今日，我要和大家谈谈反对校内欺凌和确保校内平安的问题。我希望同学们仔细听讲，并把这些学问融入到实际生活和学习中。首先，提高自我爱护意识，增加自我预防实力。同时，也希望每个同学自觉主动关爱他人和自我爱护的正能量，营造和谐、友好、平安的校内氛围，共同进步和成长!针对校内平安极端事务不

36、断发生，我校高度重视，主动实行行动，切实加强思想教化和校内平安工作，确保学生生命平安。同时，学生应当学习一些处理欺凌的应急方法:1.面对威逼或暴力，首先告知自己不要胆怯。要信任邪不压正，终归大多数的学生和老师，以及社会上全部正义的力气都是自己坚毅的后盾，都会坚决地站在自己的一边，不要轻易地向恶势力低头。2. 大声提示对方，他们所做的是违法的，将受到法律和纪律的严厉惩处，他们将付出应有的代价。同时抓紧找个电话打算报警，或者大声呼救。3. 假如发生危急，可以用你的包、扫帚、凳子、桌子等东西来挡，可以避开被撞;若是隔壁班发生危急状况，要快速关上自己班的门、窗，不要让歹徒进来。4. 假如你受伤了，肯定

37、要刚好向老师或警察报告。不要让罪犯留下恃强凌弱的好印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频繁受害，成为可怕的噩梦。5. 假如四周有人，大声呼喊以引起留意，同时也要避开激怒歹徒主动杀人，须以保全生命为第一考虑。6. 保持冷静，机灵地逃跑。7. 找寻机会逃到拥挤的地方寻求帮助。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同行动起来，与学校一起反欺凌，建设一个平安的校内。感谢大家! 2023拒绝校内欺凌国旗下讲话稿 篇13 尊敬的老师 同学们：大家早上好!校内欺凌是指同学间欺压弱小、言语羞辱及巧取豪夺甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众

38、欺寡。三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事务，近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”事务有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和羞辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人骇人动目。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为“校内欺凌”不但对“受害者”造成

39、损害，而对“欺凌者”自身同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“欺凌事务”也时有发生，多数已被学校的老师刚好阻挡和教化，事务的性质才没有被恶化。上周实行了“杜绝校内欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结一样;每个人都享受公允公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。