2023教师个人优缺点工作总结_教师优缺点教学工作总结报告.docx
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1、2023教师个人优缺点工作总结_教师优缺点教学工作总结报告2023老师个人优缺点工作总结_老师优缺点教学工作总结报告(精选5篇) 2023老师个人优缺点工作总结_老师优缺点教学工作总结报告 篇1 这一学期将要过去,可以说既惊慌劳碌又收获颇多,小学老师教学工作反思。总体看来,我酷爱并能仔细干好本职工作,较好的完成了教化教学工作任务。主动转变思想,探究、改进课堂教学。在推动 自主 创新课堂教学模式的同时,又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,取得了较好的成果。现把这一学年来的教化教学工作反思总结如下:一、课堂教学,师生交往互动,共同发展。本学期,我把课堂教学作为有利于学
2、生主动探究数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展学习的过程,使学生在欢乐中学到学问,感悟人生的价值。课前细心备课,把握重难点,仔细撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏,登记学生学习中的闪光或困惑。师生之间的交往互动,较好的调动了学生的学习主动性,这些教学阅历的积累和教训的吸取,对改进课堂教学和提高老师教学水平是非常必要的。学生成了学习的主子,学习成了他们的要求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有提高,学中有收获。二、创新评价,激励促进学生全面发展。评价作为考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全
3、面发展的手段,也作为老师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价,既关注了学生对基本学问与技能的理解和驾驭,又关注了学生学习情感与看法的形成和发展,我在对学生创新评价的同时,既留意了学生对数学学习的结果,又留意了学生在学习过程中的改变和发展,狠抓了基础学问的驾驭,又加强了数学学问的亲密联系性,做到课堂作业的堂堂清。这样,有利于树立学生学习数学的自信念,提高了学生对数学的爱好。三、坚持以教学为中心,强化班级管理。在这一学期的实际教学中,我根据教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际状况,全面实施素养教化,进一步落实规范办学行为,力求常规与创新的有机结合,促进了老师的严谨、扎实、高
4、效、科学的良好教风,又促进了学生肃穆、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成。为了提高自身的业务素养和教学实力,做到细心设计每一堂课的教学过程,采纳不同敏捷的教学思路,不但考虑学问的相关联系,而且采纳适当的教学方法,既突出重点,又突出难点。仔细上好每一节课,课堂教学以学生为本,注意精讲多练,特殊留意调动调整学生的学习主动性,强化学生合作探究意识,通过小组沟通活动,让学生在探究合作中,动手操作,驾驭方法,大胆尝试,体验胜利的乐趣。仔细批改作业,布置作业既有基础性、针对性、综合性,又考虑学生的实际,突出层次性,作业批改刚好,个别错题当面讲解,出错多的仔细分析,集体讲评。总之,这一学期的教学工作,既有胜
5、利的喜悦,也有失败的困惑,我用我的心去训诲每一位学生,用我的情去培育每一位学生,我无愧于我心,无悔于我的事业。这一学期,虽取得肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨方面、信息基础教学的应用方面及自己的教学阅历和方法上等。今后我将取长补短,学习优秀老师的优点,力争在新的学期取得更好令人满足的成果。 2023老师个人优缺点工作总结_老师优缺点教学工作总结报告 篇2 匆忙两个半月,在西_高的教化实习就划上了句号。在这次实习中,我初次体验到为人师的味道,体会到处于教化第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候,我还很懵懂,第一次向班里学生作自我介绍时我惊慌又兴奋;第一次给学生上课时担
6、忧会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。现在回想起这些,都是一些甜蜜的记忆,并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。通过这次教化实习,我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼,增加了肯定的社会实践实力,巩固了所学的学问,增长了见识,提升了肯定的自我价值。回顾整个实习过程,我们挥洒了汗水,也收获了甘果。在此对实习总结如下:一、教学工作:实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的全部课程,刚起先的一个月里,通过听课以及任课老师的指导,我渐渐懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来,同时还深化了解了学生的学习状况。从
7、其次个月起先,我们就可以讲课了,同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们珍贵的看法。从习题课到新课,老师赐予了我极大地信任和激励,也使我从中学习到珍贵的阅历。老师给我供应的建议,也使我相识到了自身的不足,所谓“实践出真知”是非常有道理的。(1)听课:听课是教化实习的重要内容,也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课,我都仔细做好听课记录,在其中学习老师设计课程的思路,学习老师的教学方法以及学问点的过渡处理,课堂限制等。不同的老师有不同的上课风格,所以在听课时我留意对比老师们的不同之处,学习适合自己的教学方法,也熬炼了自己的评课实力。同时我也去听我们实习老师
8、的课,仔细把自身的状况与他们作对比,吸取他们好的方面,对他们的不足之处提出一些看法。(2)备课:备课是教学工作的一个最重要的环节,仔细备好课是提高课堂教学质量的关键。特殊是对于我们实习老师来说,备课是重点的重点。经过老师的指导,我知道了备课不止要备教材,备教法,还要备学生,备学法等。所以在每一次新课前,我都仔细钻研教材,把教材读熟读透,结合学生的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。(3)授课:一个月的见习后,我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容图片与文本框。面对全班的学生,上课前的惊慌感觉忽然消逝。此次的课,由于打算的够充分,课堂纪律不错,学生们协作,教学流程顺畅。同时老师也指出了我的很
9、多不足:声音不够大,要再大些才有气概,才能震住某些开小差或想开小差的学生;表达水平有待提高,好的表达才能使讲课更具感染力。之后,我相继地起先打算接下来的内容和高二的课程。每一次课,我都细心打算,特殊是重复课,能够让我一次一次的改进,是学习和熬炼的最好机会。(4)小结:在这两个半月的实习中,我从指导老师以及任课老师那里学到了许多在高校里学不到的学问,让我更真实更深化的了解了中学教化。这为我今后正式踏入老师这个行业供应了珍贵的阅历,打下了坚实的基础。二、班主任工作:我被安排为高二(6)班作为实习班主任,我的班主任刘老师(学生们口中的“老班”,我是他们眼中的“小小班”)是高二年级主任,工作量比较大。
10、跟着刘老师,我深刻的感受到了班主任工作的困难和繁忙,大至班级的课程学习,小至学生的生活琐碎,零碎却举足轻重。高二(6)班是理科尖子班,学生的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生,但他们不管男生女生都活泼好动,思维活跃。由于我也是个活泼好动的人,而且每天看着他们早读、课间操、晚自习,听课,闲聊等等,所以很快就和学生们形成了亦师亦友的关系,相处非常融洽,他们在生活和学习方面产生了困惑,也乐于同我沟通。和学生深化沟通是作为班主任的基础,班主任要时时为学生着想,事事从学生动身,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避开伤到学
11、生。(1)日常管理班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任,同样肩负着班主任的一般日常管理工作。主要有:督促值日生做好清洁和保洁;课间操的管理,杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到学生,保证读书效果;看自习,确保课堂的秩序,保持宁静的自习环境。在日常管理中,我渐渐相识了班里的学生。对班里学生的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他,他才会重视你”,尽快地记住学生姓名,能让学生感觉到老师很重视自己,他在学习会产生多一份的动力,对老师也会多一份的敬重。对促进班级团结和管理的作用不言而喻。(2)主题班会主题班会也是班主任工作的重要内容,它在形成良好班风,学生精神教化,德育建设中起着主
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