五年级班级活动计划.docx

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1、五年级班级活动计划 五年级班级活动安排 篇1 五年级(17)班共有学生33人，其中男生18人，女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况.二，工作设想针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想.1，制定切实可行的班级奋斗目标.本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成"自主，文明，乐观，创新"的良好班风，使班上的每个人都能做到"我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己".2，选拔得力的班

2、级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手.因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选.然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用.首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部权力;第三，激励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动.3，加强自我教化.苏霍姆林斯基曾说过:最好的教化方式就是让学生进行自我教化.因此，在新学期里，我打算从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规

3、章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步.长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.4，培育学生良好的行为习惯.俗话说:"嫩枝易弯也易直"，这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强.首先，寓养成教化于课堂教学中，把握其规范性.课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一样，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和

4、检查.对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的其次，寓养成教化于各项活动中，把握其实效性.行为规范养成教化，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，接受教化.同时，学生通过详细的实践，把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯.其三，寓养成教化于日常活动中，把握其详细性.学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益.因此，行为规范养成教化应渗透于他们的学习，劳动，消遣等各个方面.为使他们

5、在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点.总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体.三、详细工作安排9月份: 1，班干部竞选2，尊师颂10月份:1，"祖国，您好"主题班会2，评比文明之星3，"我的优点大家找"主题班会11月份:1，做好迎接期中考试的打算2，评比纪律之星12月份:1，零花钱怎么办2，评比卫生之星3，元旦联欢会1月份: 做好迎接期末考试的打算 五年级班级活动安排 篇2 一、班级状况分析：五(2)班共有学生32人，女生

6、18人，男生14人。目前他们的整体素养有了较大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成动脑、动手，动口的好习惯，学问基础比较扎实，实力较强，成果优秀，智商较高，学习爱好较深厚，情愿通过自己的努力获得胜利。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平常不思上进，思维水平与实际年龄不符，成果较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，常常无事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，特制定以下措施：二、加强学生思想道德教化，坚持育人为本1、这学期紧紧围绕每个月活动

7、的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质，养成良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。2、组织学生深化学习小学生守则、日常行为规范和班纪班规，结合日常生活中的小事刚好进行教化，做到生活无小事，事事能教化，深化浅出，注意教化的实效性。3、加强平安教化，力争本学期无一人破皮红伤。4、结合少先大队开展的主题活动，对学生进行思想品德教化。5、有安排、有目的的进行家访，和家长互通有无。三、指导思想以三个代表重要思想及加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长题词为指导，以加强小公民道德建设，争做五小小公民为行动目标，以队的组织建设为基础，把工作重心落到每个小队、每个队员。接着开展

8、少先队电脑化与网络化的探讨与实践，推动素养教化。四、行动口号养成道德好习惯，争做五小小公民。五、主要工作(一)爱国主义教化：发挥每位少先队员的实力，在以江加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长题词为思想指导下，了解、学习、并继承中国优良传统美德，在体验中发觉自己，以实际行动告慰祖国妈妈，体现我爱祖国。协作大队部开展我知传统美德，我做合格公民的爱国主义系列活动。1、班级实行的一次传统美德宣扬教化学问竞赛，组织学生以小队为单位开展好活动。2、观看一部爱国主义电影，组织学生写好一篇影评、一篇心得。3、收集英雄事迹开展一次我心中的英雄故事大赛。(二)、深化雏鹰活动进一步深化新世纪我能行，养成道德好习惯

9、实践体验活动，以小公民道德建设的五小行动目标为主导，创建性的开展体验活动，雏鹰行动，使队员努力学习、擅长实践，勇于创新，在活动中发挥所长，学得本事。1、手拉手活动，让学生找寻身边须要帮助的自强队员。2、以实践+体验为口号，结合养成道德好习惯，争做‘五小’小公民为主题，激励队员将社区作为假日小队、为民服务活动的实践基地;以在家做父母的小帮手;在社会做帮人律己的小标兵;在学校做与同学合作的小伙伴;在公共场所做环保小卫士;在少先队里做自动向上的小主子的五小道德建设为行为目标，开展雏鹰假日小队活动，组建社区小队，学校优化雏鹰网络小队。3、创建性地开展雏鹰争章活动，探究奖章活动的

10、网络化、信息化的道德建设：4、开展以小公民的道德行标准为依据的新世纪、我能行实践体验创新活动。a、想象力表演竞赛、想象力创新故事、诗歌及附插图竞赛。b、以小队或中队活动形式绽开五小的详细目标或公约的征集。c、加强小公民道德建设的实践体验征文竞赛。d、办一份创新小报。六、中队小家务工作1、 每天记录好人好事;2、 每周一次班委干部会议，并做好会议记录;3、 每周一次非常钟队会并有记录;4、 每周一次为民服务;5、 每周一次小队活动;6、 每月一期黑板报;每班设立争章园地、中队之窗;七、 加强学生心理健康教化工作1、 落实学生心理健康教化，培育学生健全的人格。要广泛开展心理健康学问的宣扬活动，普及

11、心理健康学问，让学生人人懂点心理健康学问，使心理健康教化成为全员参与的大合唱。2、 要进一步加强心理健康教化。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教化与后进生转化工作有机结合，提高转化率。八、 行为规范教化1、抓好小学生日常行为规范规定的知晓与落实。通过学习探讨、组织学问竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的详细内容，针对本班实际，提出明确的训练要求，强化训练。2、充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做

12、，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。4、 养成教化溶化在队活动之中。结合班队课、传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教化系列活动。 五年级班级活动安排 篇3 一 指导思想l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以打造漂亮新家园、创建无限新将来为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推动上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;接着强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。l 以校内文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，主动增加少先队教化

13、效果，提升队组织的吸引力、凝合力和影响力;加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教化体系。二 详细工作2月份：民族月1 出一期黑板报2写一篇题为我以领巾为荣的文章3 看一部爱国影片4 实行班级主题教化活动：祖国在我心中活动目的：我国是世界上闻名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应当像对自己的母亲一样去酷爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地呈现祖国的风貌，增加学生的民族骄傲感和自信心，更加酷爱我们的祖国。5 结合民族月，开展班级特色活动为我宠爱上海的理由。这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个宠爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。3

14、月份：展示月1 每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中沟通，使同学们都能了解重阳节的风俗。2 学唱一首歌(按学校要求)3 慰问孤老4 特色活动：用你光明的眼睛，捕获最美的瞬间(1)结合学习本月开展的感恩教化，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛苦的一刻，并将照片冲印出来。(2)自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。(3)在班中展示一周(4)最终将自己亲自制成的感恩卡送给父母。5 结合队建活动，开展小队活动。每个小队利用一个双休日在社区开展啄木鸟行动，在社区中主动找寻黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告4月份：读书月1 开展网络

15、空间站活动以民族精神教化为主题，每位同学做一个小书虫，在网络上收集一些闻名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。2 在班中建立一个小书亭，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。3 每位同学在这个月内肯定要读完一本名著，写一篇读书体会。4 将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书沟通的目的。5 在月底开展一次智力竞赛，题目为红领巾才智大考场。5月份：健身月1 健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。2 班级特色活动：(1)依据手动动这个口号，开展课间非常钟小嬉戏大全。可以收集、设计适合在课间非常钟开展的各类小嬉戏，制成嬉戏大全小册

16、子。(2)依据脚动动，开展班级甲a。以健身月为契机，结合班中男生爱足球的爱好，开展三人制班级男子足球联赛。三 班级文化建设班级环境布置应当贴近学生，并且时时到处隐藏教化功能。我想利用环境和同学们对话，从而实现无声胜有声的育人功能。欢乐墙：我班把教室后面的一面墙称为欢乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。在班级的左面墙上是超级女生超级男生作文pk园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文沟通的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学

17、期结束，对于看过别人作文次数多的同学要嘉奖。在班级右面墙上，是版面叫星光熠熠。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要非常钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。本学期，进一步充溢班级网站内容。班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望每位同学能在班级中感受到温馨、开心。happy birthday活动：班委打算一本生辰本，登记全部同学的生日。当有同学过生日时，我们要让生日歌不断在班中回响，我们还要在黑板的一角写上祝愿的话语，并为过生日的同学送上贺卡。心语心愿一个可以放开心扉的地方。可以畅谈任何想要沟通或埋在

18、内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。大拇指岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。小警铃岗位：督促违规的同学刚好改正。节能小子：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。贴心宝宝负责讲台的清洁和整理。 五年级班级活动安排 篇4 本班现有学生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人);转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个团结向上、拼搏进取的班级体，依据本班实际状况，结合学校工作安排

19、，特制订工作安排如下。一、存在的主要问题：1、学生为实现目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满足程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。5、班级重视并发展学生的爱好爱好不够。二、形成的主要缘由：1、学生对集体目标管理的参加度不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习;学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就

20、不仔细复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。6、家庭教化上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。三、主要目标：1、形成团结互助，努力进取的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到五年级班级活动安排以上。2、常常对学生进行平安卫生教化，确保平安无事故。3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。4、班主任、课任老师、学生家长常常保持联系，相互沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。5、老师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满足率打95%以上。四、主要措施1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。2、完善班会制度。仔细上好每周的班会课，

21、小结上周工作。3、平常加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5、组建爱好小组，支配每周活动时间。6、加强老师自身的学习，提高业务水平和管理实力。7、定期召开班务会议，做好记录，刚好探讨出现的问题。8、每周对学生进行思想及平安卫生教化，每周对学生的日常行为进行量化一次。9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结;支配好学生寒假生活。 五年级班级活动安排 篇5 一、 班级状况本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习主动性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从基本功入

22、手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、详细措施为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。(一)、思想方面以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的

23、创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主子。(二)、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班

24、干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。(三)、常规教化学生行为规范的养成是一项

25、许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个"小小监督岗",特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、

26、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要实行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。(四)、卫生方面作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：1

27、、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。(五)、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学

28、期我准备实行以下措施：1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。 五年级班级活动安排 篇6 一、 班级状况本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习主动性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班

29、风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、详细措施为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。(一)、思想方面以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立

30、我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主子。(二)、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的

31、团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。(三)、常规教化学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是

32、六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个"小小监督岗",特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活

33、动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要实行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。(四)、卫生方面作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：1、个人卫生：要求卫生

34、组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。(五)、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施

35、：1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。 五年级班级活动安排 篇7 本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教化，同时全方位地检查与督促，反复矫正。新的学期又起先了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我们班塑

36、造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任管理工作安排如下：一、学生现状分析：我们班共有男生人，女生人。从整体上来说学生思维比较活跃，但一部分孩子听讲习惯、作业习惯都存在肯定问题。其次，由于学生多来自不同的家庭，部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时有乱说话或者做小动作的现象。许多习惯有待进一步培育。二、详细方法措施1、利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、

37、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。（1）每周一严格遵守升旗制度，做到不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。4、抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展评比小红旗安排，做到公允、公正、公开，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。5、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过

38、“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。6、注意家校结合，培育学生良好作业习惯。7、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。8、要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。9、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。10、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。11、卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。个人衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。三、班级主题活动支配：第一周：加强平安教化，学习小学生日常行

39、为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周：接着抓好常规教化，进行常规训练。第三周：接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周：强化学风的养成、接着抓好常规教化。第五周：对学生进行平安教化。第六周：培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。第八周：进行敬重父母的教化。第九周：打算期中考试接着抓好法制和平安教化。第十周：总结期中考试，吸取阅历教训。第十一周：教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十二周：向学生进行爱国主义教化和平安教化。第十三周：培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十四周：进

40、行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。第十五周：再次进行学习目的的教化，平安教化。第十六周：制定复习安排，激励学生努力学习。第十七周：庆元旦第十八周：加强平安教化，做好总复习。第十九周：期末测试 五年级班级活动安排 篇8 一、本班学生基本状况、成果全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀生2人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学

41、生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与升旗和做操。组织

42、学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，

43、培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班

44、学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个