2023班主任期末工作总结.docx

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1、2023班主任期末工作总结 2023班主任期末工作总结 篇1 以前总想着三年是一段很漫长的路程，可是没想到，转瞬间也已经是第三个年头，再过半个学期，我就要和朝夕相处三年的珍宝们分别了，想着想着心里还是有些不舍。20_这一年，孩子们从中班跨入到大班，人高了，身体壮了，也更加贴心了，这些回忆都让我无比的华蜜。状况比较特别的是，配班老师有孕在身，许多时候须要休息，有其他的老师来代课，孩子们还是很能体谅老师的辛苦，懂得自我爱护，每天都是开快乐心的来，开快乐心的回家，没有给老师添麻烦。接下来就对这半年的班级工作做如下总结：一、班级基本状况这学期，我班新加入了5位小挚友，现在我班人数是37人，女孩子15人

2、，男孩子22人，比例失调还是比较严峻的，男孩子总是有些淘气，所以班级的氛围总是很活跃。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，而且我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育。二、教化教学常规孩子到了大班了以后，我明显发觉他们的话比以前多了，而且更简单在课堂上课开小差，并且心情也简单激烈。虽然我是班主任，但是我自认为自己在班级常规教化这方面的学问还是比较缺乏的，有时想

3、不出好点子去应对。现在配班请产假了，由龚老师来帮助我一起搭班，从她带班的过程当中我学到了许多，可能有些方面是我想不到留意不到的，她都能一一做的很好，所以我经常也会去仿照这么做。我总结出我班这学期在常规方面做的比较好的就是规则意识要求更加严格了。针对的是即将升入小学的孩子们，对于课堂课间的纪律意识肯定要培育好，并且这学期始终是根据这样的要求进行着，经过一段时间的训练，孩子们的状况有所改善。例如：在上课时，假如有小挚友说话，那我们老师的做法是宁静等待孩子们发觉老师的表情做法是什么样的，有些孩子比较机智，一看老师停下来不讲课了，自然意识到不对劲，所以孩子们间或说话时都会很留意老师的一举一动，自然讲话

4、的次数就少了。课间遇到爱追跑的小挚友，我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边，看着其他小挚友是怎么进行课间活动的，假如想要去玩就必要遵守老师的要求，不准乱跑，对于比较淘气的孩子，用这招比较灵。不仅是课堂课间活动的规则意识变强了，对于户外及排队方面的规则也有了新的要求，并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的模式，让我班的常规有了肯定的进步。经过这段时间的相互协作协调，好好整顿了班级的常规，我发觉孩子们的常规问题比以前好了许多，而且让我在带班阅历方面也有了很大的收获，很感谢龚老师对我的指导。变更已在一点点中形成，我们只要坚持，信任会有胜利的一天。三、卫生保育工作“健康第一”的思想由来已久，纲要明确要

5、求：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。17世纪英国宏大的哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生华蜜有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我在工作中，帮助幼儿树立正确的健康观念，保证幼儿身体健康，知道必要的平安保健常识，学习爱护自己等。今年的冬天不是特殊的冷，温度总是在上上下下，所以许多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比较好时，假如我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就避开了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比较简单出汗的孩子，看看有没有汗，适当提示他留意

6、休息，别玩太过了。遇到晴天时，让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前，我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1.洗头2.洗澡3.剪指甲4.换衣服，做一个卫生好宝宝。对于大班的孩子，我常常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读小学的年龄，已经可以完全学会自己的事情自己做，或者帮助他人做，这都是良好品质以及生活自理的熬炼。例如：户外活动垫毛巾，要求小挚友之间相互帮忙;餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生，有饭粒立刻捡起来，做到饭前饭后一个样，假如有时有汤汁撒开来，饭后自己拿抹布擦掉;午睡起床后间或进行叠被子竞赛，比比谁的被子叠的好等等，这些事情虽小，但是都在培育孩子们的自理实力。四、营造温馨

7、环境为了让孩子们养成良好的生活常规，我经常比较严厉，但是私底下与孩子沟通时，我还是很亲切的与他们说话的。我经常教育孩子们要学会共享，所以我班里的孩子都比较大方，会拿写些好吃的东西与班级里的小挚友共享。有时我也会和他们开开玩笑，孩子们笑的人仰马翻，有时让小挚友们想个好玩的嬉戏，大家一起玩的很快乐，这些时候才让我感受到班级的力气很珍贵。每次进行班级环境布置时，我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中，因为我感觉到我班大部分孩子的绘画技巧不是很好，所以我的班级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧，我信任多看多画多评，一学期后孩子们的绘画水平总会提高的。所以孩子们的作品在教室中是无处

8、不在，我们老师也在见证孩子们成长的一点一滴。五、家园联系工作本学期家园联系从三大点动身：1.家长会家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比较忙，只能与爷爷奶奶碰头，有时对于教化问题，爷爷奶奶没有干脆的确定权，都是比较溺爱的，所以在家长会时我们老师与部分家进步行了一次谈话，聊了聊孩子在园的表现，有些什么优点，最近有什么事发生等等，发觉家长们都很情愿听我们老师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作须要家长帮助完成，我们也一并在会议上说明，大部分家长都是特别支持协作的。2.家长开放日大班第一学期结合“重阳节”进行了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度，我们老师更近一步的了解到老一辈对孩子们的关

9、切，他们都特别希望孙子孙女能有上进心，学习精彩等等的愿望。进行了这样的一次活动，也让爷爷奶奶了解到我们幼儿园教学的状况，并非是一味的玩耍，也是有科学依据的进行了一日生活的支配。活动效果特别好，给爷爷奶奶留下了很好的印象。3.家访家访形式一般有两种：电话与上门普访。在平日中，我已经与多位家进步行了电话访问，聊了聊孩子的近况，和家长说了些贴己的话，家长在电话中也感谢我们老师对孩子的关切。在期末阶段，我特地不乘班车留下在傍晚吃饭间进行家访，因为部分家长白天在厂里工作，根本见不到面，只有下班后才有空，所以我联系了几位平常不太遇到的家长上门家访每个家庭我基本进行了半个多小时的谈话，说的方面也比较全面，和

10、家长之间聊的特别快乐，家长们也向我询问了孩子在园的变现如何，我也实在的向家长反映了一些问题，我向家长述说：“孩子有缺点我肯定会向你们提出来，终归是立刻要升小学的孩子了，假如一味夸奖有问题不说，问题就会越来越大，不是对孩子好，是害了孩子。”家长们都很认同我的说法，当然在与家长沟通的过程中也是须要技巧的，不是随意乱说的。经过与家长们的一番交谈，我发觉自我成长很快，在沟通方面我有了进步，证明阅历是积累的!我曾经在网上看到这样一句话：实力有限，努力无限。对于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，让我自己比原来的自己工作的更好。我酷爱我的工作，为了这些天真活泼的孩子们，我会更加努力。 2023班主任期末

11、工作总结 篇2 不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是快乐。对于一个二年级班主任来说，教化侧重点应当是对学生的道德教化。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教化责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力

12、较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非

13、，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在十月份进行爱国主义教化的时候，我就请小挚友事先找找有关新中国发展改变的资料或书籍，利用班会课来沟通展示;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友来当环保小卫士，给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比如成语故事讲解并描述，丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达实力;元旦过新年的时候，让孩子们给敬爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班

14、级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，培育学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、每个同学都有事做。为了增加学生的主子翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学支

15、配了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在老师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作仔细负责，履行班级小主子的职责。3、组织各种活动，熬炼学生的组织实力，增加学生的自信二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。首先，我利用早自修熬炼小干部的管理实力。在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一

16、些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。在开展主题班会课时，我会支配一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织实力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课绘声绘色。通过这样的活动，还增加了同学们的集体主义荣誉感。四、家校沟通，携手共进孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。一个班中总是有一些学生的成果和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生

17、的教化，光靠老师是不够的，肯定要结合家长的力气。与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有希望的，家长在孩子的教化中是处于特别重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教化孩子的事情全推给老师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话家访、或是平常放学时与多位家进步行沟通。没有最好，只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教化的优秀阅历，努力提高自己的工作水平。 2023班主任期末工作总结 篇3 由于本人工作的缘由，没有实现班会周周开，但是在我有空的状况下，我基本上保证了班会

18、的召开，并且也做到了争取和学生一周见两次面，保证了解学生动思想40分钟。每周班会都围绕学生就业和学习为主，进行沟通和教化。一对一谈话本学期本人共找学生谈话20次，每次谈话20分钟，主要从学习、恋爱、志向三个方面对他们的动向进行了了解，同时对存在问题的学生进行了适时的提示，避开了一些事情的发生。感觉华蜜的是也有五名同学主动找我谈话，通过谈话帮助他们解决了思想上的问题，我很兴奋，在他们已经四年级的时候，他们还会把我当作港湾来停靠，我觉得很华蜜。肃穆请假本学期基本上保证了学生请假的制度。做到了两天假和家长沟通后批准;两天以上假和家长沟通后，保留学生家长电话，由系主任批准。同时废止了简易请假条的制度，

19、实行手写请假条的制度，要求学生仔细写请假条，有专人负责整理请假条，作为期末综合考评的一项来考核。主题班会本学期召开两次主题班会，已经召开了冰雪青春激情的主题班会，还有一次圣诞联欢会，通过主题班会熬炼了学生的实力，同时使学生之间更加团结。学生技能学生的基本从师技能，本学期主要结合“九年义务教化教学设计大赛”对学生的教案和课件进行了细致修改，并总结了学生出现的问题，并通过班会时间给学生进行了课件制作的指导。以上是本学期工作的总结，由于本人工作问题，没有更多的时间去解决学生的一些问题，但是他们对自我的爱护和对自我的约束让我放心让他们自己去飞。我很幸运我的学生都能理解我，并体谅我，得到他们充分的信任和

20、时时的关切，让我觉无比的荣幸和傲慢。 2023班主任期末工作总结 篇4 我担当的是一年级_班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校

21、生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参与“知荣辱，树新风”讲故事竞赛;选拔学生参与“迎六一”现场绘画竞赛，我班_同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两

22、个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的实力。四、平常加强与家长的联系本学期我添加了学生家长的微信好友，并建立了一年级_班的家长群，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状

23、况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。一年级下学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 2023班主任期末工作总结 篇5 在多年的班主任工作中，我感悟出教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何，心情高涨，则效果倍增，心

24、情低落，则效果微小。但是，如何实行行之有效的方法缩小师生间的心理距离，使师生间达成良好的沟通呢?我认为可实行以下一些方法一、了解学生。班主任与学生交往，首先应知道学生心里想什么，怎样想?学生是单纯的，他们对班主任非常敬重，但也有各种各样的要求和期望。班主任应当走入学生生活之中，了解他们的真实想法。走入学生生活之中的一般方法有1、在活动中了解学生。活动是师生沟通的最佳方法。活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点，学生在活动中最擅长表现自己，展示自己的才华，流露自己的情感，班主任应针对学生的特点，细心组织，主动参加各种活动。例如召开主题班会、班级晚会、参观、郊游、社会实践等。2、家访。家庭

25、访问是班主任与学生交谈的好机会，一般学生都情愿班主任老师到自己家里坐一坐，看一看，同家长谈一谈。在家访过程中，学生的心情始终比较激烈，话也会变得多起来，而且情愿讲心里话，尤其是该生在某方面取得成果和进步，班主任当着家长面夸奖时，学生的心情会更好，也情愿向老师表露心声。班主任要留意一条基本原则，即家访不是上门告状，即使学生有了过失，老师去家访，也要先确定学生的特长，再宛转地指出问题，提出希望，不要让学生在家长或家庭成员面前下不了台。3、课间。课间学生思想比较松弛，情愿与同学、老师作一些沟通，班主任要抓住时机奇妙地找寻话题，与学生进行交谈，这时，学生情愿向老师谈心里话。二、设身处地，换位思索。班主

26、任在与学生的交往中，应当常常地进行角色换位，即推己及“生”，把自己放在学生的角度来思索：假如为是一名学生，对某一件事或某一个问题，希望老师怎样处理。因此，班主任在工作中，要多为学生想一想。三、真诚倾听学生们的诉说。倾听，意味着学生们闭嘴你才开了。一位老师说，假如在你听完整个事务前就发表看法，那这些看法就恒久不行能是令学生们信服的看法。相反，在你提出建议，做出确定前，概括一下学生所讲的内容，让他们确信，你已经明白了，这样做出确定，提出建议才会达到最佳效果。倾听是一种心的沟通，它可以在安静中撞击出火花，又可以在波涛中留一片安静的海湾。四、感染。所谓感染，就是老师在某方面的言行引起了学生的共鸣，使学

27、生受到启示，进而仿效，达到双方心理上的接近和同化。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我们要醒悟的记住，学生是现世的人，太远的将来对他们没有吸引力。因此，要求学生做的都要有现实的意义。例如，学习常规的形成不如老师领先做出表率，你每堂课都带齐教具们按时上下课，刚好批改作业等等，将对学生产生潜移默化的影响。效果会比唠唠叨叨好得多。五、避开运用过激言辞。没有什么人花在学生们身上的时间比老师多。老师的心血最终将以学生们的成就这一独特的形式奉献给人类。老师们爱自己的学生，但并非任何时候都心平气和。教学实践少的老师，往往一气之下说一些他们平常不会说的话，有时因一句话，就造成了师生间永久的隔阂

28、。因此，有阅历的老师总是尽量保持安静的心态，因为他们明白，感情冲动和有愚蠢的行为是成长过程中的一部分。无论他们感到怎样激烈他们都记得曾拥有过童年，都会从心理上首先宽恕自己的学生。六、爱意的流露。用互爱、温馨的心态，来探讨达到一个共同的目标，是一个强大集体。爱意能鼓起战胜困难的志气，爱意是一中默许，无论什么差异和冲突升起，只要有爱意作为基础，人们就有交谈，解决的可能。对于学生，老师们不要估计他们知道你爱他们，请呈现出来，对差生微小进步的一声赞扬;对胆小同学一个激励的眼光;对做错事同学一个宽容的微笑;对生病同学一声暖和的问候。从这些最简单的做起，你会发觉有意想不到的效果。七、重视学生的观点。和老师

29、决不是立刻_学生提出的观点，尽管他们知道在原则性的问题上决不能让步。他们的做法是引导学生去伪存真。这样做有两点最大的收益：第一，学生自己参加的确定他们更简单接受;其次，学生们能看到自己作为集体一员的价值。老师们热衷于听听学生们的想法和建议，有利于培育学生的自尊和自信。也增进了师生间的理解。八、期盼。班主任与学生交往，就是要通过自己的特定行为方式，将各种期盼有意识地传达给学生。比如将一项任务交给一个实力较弱的学生，信任他经过努力能完成。这事实上就包含了一种期盼和信任，学生会在这种期盼中，努力超越自己，把老师的期盼内化，最终达到与老师期盼的一样。九、公允。公允是一种道德要求和品质，是指根据肯定的社

30、会标准实事求是地待人处事。班主任与学生交往，尤其要留意公允对待每一个学生，公正地处理每一件事。有的老师对不同的学生相同的行为表现，往往不能一视同仁，产生一种偏见，这种偏见会使学生感到：老师亲的亲，疏的疏，对人不公允。总之，师生间的相互理解，使作为学习主体的学生在昂扬心情中学习，确定能取得更好的成果。老师，只有在学生们的健康成长中，才能感受到自身存在的价值。那么就地取材让我们本着这样一种基础敬重、爱惜、信任、倾听去架起师生间的这座桥。 2023班主任期末工作总结 篇6 一学年顺当结束了，在科任老师的关切和支持下，在校领导的正确指导下，顺当走过这一学年，现在我将这一学年的工作状况总结一下。我所做的

31、主要工作：八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。针对这些问题我主要做了三点：1、敬重每位学生，尽可能满意学生的的须要，努力的克服了固执己见，敬重学生的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。2、善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀;对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完

32、善。3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较好用，这就是三个协作：第一个协作就是让孩子协作。让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了;其次个就是家长协作。让家长多给孩子关切，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持;第三就是老师协作。老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候避开厌学的话题，总之多给与关切，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会渐渐去摸索有待提高。一个优秀的班级，是一个具有显明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管

33、理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美妙绚丽的明天。 2023班主任期末工作总结 篇7 在教化界有一个很闻名的效应“皮格马利翁效应”，是讲只要一心一意付出了真爱，就连石头都能感化。作为一名与学生联系亲密，对学生影响最深远的班主任，敬重学生，理解学生，对学生严格要求，发自内心的去爱每一个学生，这一向是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下，我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于班主任工作，我认为应抓好以下几方面：一、做好学生思想教化工作，打好班级管理基础1、随时与学生谈心，建立良好师生关系。经过谈心能随时驾驭班级学生的大体情景。如他们的思想、家庭、学习情景等，随时解决

34、，比如有些同学因家庭贫困，看到其他同学穿名牌，比阔气，就抬不起头来;有的同学因了解到社会的某些阴暗面，就认为世风每况愈下，世上没几个好人。遇到诸如此类的问题，经过个别谈心进行开导，引导学生对社会、人生进行进取的思索，力求使他们的心理由脆弱变坚毅，由偏激变全面。从而拉近了师生距离，使师生彼此信任和理解，为今后开展工作打下了良好的基础。2、引导学生，重塑自我。随时引导学生：过去怎样样并不重要，老师关注的是你此刻和将来的表现!随时激励学生踏踏实实，为自我完备的明天而努力，而拼搏!3、帮忙学生明确努力方向，确立奋斗目标。“好的起先是胜利的一半”，假如在一起先起跑的时候就能目标明确，斗志昂扬，以后的道路

35、必需越走越宽，离胜利也就不远了。所以，学生在升入高二以后应指导学生确立好短期目标与长远目标，使他们在今后的学习中能学有目标，赶有方向。二、做好班干部的选拔和培育工作，指导学生自我管理班干部是班级的核心，是带动班级发展的主要力气，他们应当是班级其他成员的模范。所以，选拔一批有工作本领，愿为班级服务的班干部队伍，既有利于增加班级的凝合力，引导班级舆论从而促进良好班风的构成，又有利于教化者的教化要求转化为班级内部的须要;还有利于构成良好的班级人际关系，为班级独立的开展工作供应条1、引入竞争机制，公开竟聘班干部选拔班干部的方法较多，我采纳竞选的方式来选举，并且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自我

36、竞选来的职务较感爱好，自然会很珍惜，也就会努力去干2、扶、放结合，加强对班干部的培育。班干部产生以后，他们独立的工作看法和大胆负责的工作精神对于推动班级的发展，提高班级的自我教化和自我管理本领发挥了重要的作用。可是事实上，我们也会看到，在班干部的工作中，不行避开的会出现各种各样的问题，有些问题甚至会影响班级的发展。所以，作为班主任，必需要加强对学生干部的培育，并且把这个过程看成是一个连续长久的过程三、激励为主，严中有爱以学生为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参加教学过程，才能获得教学的胜利。对于违纪的学生，要抓住他们的心理，用爱心去感化他们，让学生感受到老师在时刻关注他四、

37、开展丰富活动，活跃班级气氛作为新时期中学生，我们应当将他们培育成“学问+本领”的复合型人才。而本领从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培育。所以，我非常注意班级开展各项特色活动。经过参与各种特色活动，学生的自我得以展示，特长得以发挥，本领得到了提高，班级的凝合力得以加强;重要的是，经过活动，学生不再有剩余的时间去挥霍奢侈，削减了违纪现象，构成了礼貌向上的班风。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作任重而道远，在以后的工作中，我将更加努力，深化探讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自我的力气 2023班主任期末工作总结 篇8 光阴似箭，日月如梭。加盟北大附中转瞬一年有余，回想起接

38、手08.2班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。08.2班是北大附中的第一届五四制学生，我于20年中途接班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班任和几十个老师，老师动荡，学生和家长看法很大，人心思转已成定式。(到现在为止已换了38位老师);而且全部违约交罚金的老师全部是这个班的班任和任课老师。原来老师们是来谋求更大的发展的，结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱，就足以说明问题。其实这些孩子基本素养不错，聪慧可爱，很有人情味。地冻三尺非一日之寒，由于频繁地换老师，使得一些学生心里有怨气，心情低落，不思进取，不

39、求上进，破罐子破摔，消极颓废，精神不振已成共性，对自己的父母不负责任，对自己不负责任，可以用一句话来概括一点也不过分;“即没有他们怕的人，也没有他们怕的事，一切都无所谓。”。班内是一片混乱，悲观，消极，懒散，无组织，无纪律的完全自由的状态，即没有集体意识，更没有团队观念，人人以自我为中心，得过且过，甚至当一天和尚连钟也不撞了，来学校就是消遣，为了闲聊找同伴来的，真正是骇人动目啊!当时我给教育处，德育部，和高校长曲主任谈了状况，写了报告，并说明白不干班任想走的意思，是领导班子的成员和高校长的真诚感动了我，我们进行了沟通，最终就留了下来，并决心干下去，我对学校领导的承诺是;我会不遗余力的教好学生，

40、只重视教化和教学过程，踏踏实实地做好每一项工作，至于结果如何我不敢想像啊!尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改进的地方还有许多。比如部分学生的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。确定是哪儿都能找到班主任工作总结，缘由是班主任工作总结很简单找的，而且班主任工作总结现在也不是太难找。关于找详细的班主任工作总结，我建议你到这里看看班主任工作总结，之所以

41、这里的班主任工作总结比较全，其他地方的班主任第一范文网，可能不如这里的班主任工作总结全面，确定是哪儿都能找到班主任工作总结，缘由是班主任工作总结很简单找的，而且班主任工作总结现在也不是太难找。关于找详细的班主任工作总结，我建议你到这里看看班主任工作总结，之所以这里的班主任工作总结比较全，其他地方的班主任第一范文网，可能不如这里的班主任工作总结全面 2023班主任期末工作总结 篇9 班级中的一切问题都源于老师的刚好发觉，肯定要常常多检查，多视察，了解班级的状况，我们班的常规工作进入六年级我很抓，但是还比较顺当我是这样做的：1、常规问题：突然检查，突然检查孩子的盘子、碗、盆是否干净，检查孩子的抽屉

42、是否整齐，不干净的同学刚好指责。2、作业问题我们班语、数、英的作业在每周第一天的时候都要大检查，我亲自查。然后每周其他时间实行不定时的形式抽查。作业出了问题也是即使解决3、孩子的学习和思想动态问题我常常和班里的其他两位老师沟通学生状况，刚好了解孩子的其他课的状况，把握孩子的思想动态，最主要的是孩子的学习状态。老师解决不了的问题我会和家长联系，让家长一同解决。树立榜样，刚好激励随着孩子年龄的不断增大和成熟，孩子们更加的对荣誉很在乎，也很重视。本学期我们在班级中实行每月一评比的形式评比我们班的星秀，孩子们的主动性特殊高，而且每个孩子还为之努力，都希望自己会获奖。在评比的过程中我们不断给孩子树立典范

43、，让孩子学习，另外在我们期末的展评活动中我发觉孩子在家长面前领奖是特别激烈的，尤其是自己的家长给自己颁发奖状，孩子更是激烈，所以任何时间、任何地点肯定不要忽视对孩子的激励公正、公允对待班级中的任何事情肯定要公正，这样的话才会赢得孩子的信任，例如孩子的座位问题，每个孩子都有坐在前面的机会，对待，每个孩子都是一样的。另外对于班级中的班干部也要一样，班干部犯错了和其他同学一样处理，甚至还要加重处理。只有这样整个班级才会形成一种正确的舆论。培育班干部和负责人1、班干部责任到人。在我们班的分工是这样的，我们实行的是区域负责制，教室、垃圾角、水房、教室外走廊。共分4个区域，共有四个总负责人。他们主要负责的

44、是班级的班务工作。我们学生的学习状况主要有每个大组的大组长老负责，负责收交作业和查作业，并且每天早上负责把没有完成作业的学生人名单列在黑板上，补作业并让大组长检查。我们的小组长主要负责小组4人成员的学问落实状况，每天的'英语课文过关、语文课文过关都是由4人组长检查，4人之中又两两负责，所以每到学期起先和学期中间时我会不断强调学生，每个人要明确自己的任务。出了问题就找责任人。2、学期初我们组织了学生制定本学期的学习安排，并在班级中实施一帮一的制度，我们班学生的位置就是一好一差，相互帮助，相互激励，同时我们每次月考之后都要对组长的帮扶状况作以总结，评比出最有爱心的学生，同时我们每次考试完后

45、还要算4人小组的平均分，然后评比出最团结的小组，最同心协力的小组，最终我们要对优秀小组嘉奖、加分。我们班整体的学习风气比较好，另外差生肯定不会出现没人管的状况，所以学生的各科成果没有太差的状况。老师也很省心。总之这学期班级工作开展的很顺当，我也会总结不足之处，让下期工作开展的更好。 2023班主任期末工作总结 篇10 光阴似箭，日月如梭。加盟北大附中转瞬一年有余，回想起接手08.2班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。08.2班是北大附中的第一届五四制学生，我于20xx年中途接班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班任和几十个老

46、师，老师动荡，学生和家长看法很大，人心思转已成定式。(到现在为止已换了38位老师);而且全部违约交罚金的老师全部是这个班的班任和任课老师。原来老师们是来谋求更大的发展的，结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱，就足以说明问题。其实这些孩子基本素养不错，聪慧可爱，很有人情味。地冻三尺非一日之寒，由于频繁地换老师，使得一些学生心里有怨气，心情低落，不思进取，不求上进，破罐子破摔，消极颓废，精神不振已成共性，对自己的父母不负责任，对自己不负责任，可以用一句话来概括一点也不过分;即没有他们怕的人，也没有他们怕的事，一切都无所谓。班内是一片混乱，悲观，消极，懒散，无组织，无纪律的完全自由的状态，即没有集体意识，更没有团队观念，人人以自我为中心，得过且过，甚至当一天和尚连钟也不撞了，来学校就是消遣，为了闲聊找同伴来的，真正是骇人动目啊!当时我给教育处，德育部，和高校长曲主任谈了状况，写了报告，并说明白不干班任想走的意思，是领导班子的成员和高校长的真诚感动了我，我们进行了沟通，最终就留了下来，并决心干下去，我对学校领导的承诺是;我会不遗余力的教好学生，只重视教化和教学过程，踏踏实实地做好每一项工作，至于结果如何我不敢想像啊!尽管我班取得了一些成果，