2023职校招生活动方案.docx

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1、2023职校招生活动方案2023职校招生活动方案（通用5篇） 2023职校招生活动方案 篇1 依据河南省教化厅和郑州市教化局关于做好20_年中等职业学校招生工作的有关要求，为确保顺当完成我市本年度中等职业学校招生任务，结合我市实际状况，制定如下方案：一、原则(一)招生范围：中等职业学校招收应、往届初中毕业生、同等学力者、中学毕业生及其他城乡青年。(二)招生方法:报考职业学校的学生可以参与中招考试，也可以免试注册入学。中等职业学校招收的中学毕业生实行1-1.5年学制，原则上单独编班，可免修文化基础课，学生修满规定的专业课程准予毕业。各学校可以多次招生。二、考生报名及考试(一)报名时间及地点：同一

2、般中学报名时间和地点。(二)考试科目刚好间：同中招统一考试。(三)报名方法：1、参与考试的应届初中毕业生报考中等职业学校，其报名方法、程序、条件、考场编排等工作与一般中学招生工作一样，由教体局统一支配，各乡(镇、办事处)中心校、市直初中组织报名。2、参与考试第一志愿报考职业学校的考生，应填写20_年新密市中等职业学校招生报名登记表，交近期同版免冠2寸照片3张、体育测试成果通知单。3、不参与考试的往届初中毕业生、中学毕业生及其他城乡青年可干脆到本人所选择的职业学校登记注册。(四)填报志愿：1、第一志愿报考中等职业学校的考生，二、三志愿必需是同类学校。2、第一志愿报考一般中学、一般中专的考生，二、

3、三志愿可报职业中专、职业中学。(五)新生录用1、职业学校招生由教体局统一组织录用。对未被中专、一般中学录用的考生，各职业学校依据考生报考的其次、三志愿可实行二次录用，尽可能汲取未升入一般中学学习的初中毕业生入学。市职教中心和雕塑艺术学校要发挥辐射作用，在完成我市招生任务的前提下，尽量汲取外地初、中学毕业生入学。2、切实按安排招生，保证生源质量。第一志愿没有完成招生安排的，可在其次志愿中录用。各学校应依据本校招生安排，本着“德智体全面考核、先录统考生、后录免试生”的原则，择优录用新生。3、报名注册学生多于招生安排或所设专业对于文化课成果要求较高的学校，经批准可通过考试择优录用;依据专业特点须要进

4、行面试和专业加试的学校，可优先录用成果优秀者(面试或专业加试的详细时间由招生学校确定)。4、未被中专、一般中学录用的考生，可持中招考试成果通知单干脆到本人所选择的职业学校登记注册。三、有关事项及要求(一)加大宣扬力度，切实做好初中后分流工作。做好职业教化宣扬和初中毕业生的分流工作是保证中招工作顺当进行的重要环节。各乡(镇、办事处)中心校、初中要高度重视这项工作，实行得力措施，加大职业教化宣扬力度，宣扬职业教化的广袤前景，宣扬国家助学金资助中等职业学校全部全日制一、二年级学生每生每年1500元生活补贴的实惠政策等。要指导广阔初中毕业生合理填报志愿，激励毕业生主动报考职业学校，使职业学校的生源数量

5、有保证、质量有提高。对教体局下达给各乡(镇、办事处)中心校、初中的职业学校升学任务，教体局要进行目标完成状况考核，并依据相关方案进行奖惩。各单位要层层分解任务，责任到人，抓好落实，确保任务完成。各单位完成任务数以到职业学校报到入学实有人数为准。(二)各职业学校要树立“以就业为导向”的观念，遵循人才市场改变趋势，紧密结合产业结构调整需求，稳中求变，主动创建条件，增设经济社会发展急需的新专业;变更陈旧过时的传统教学模式，加强实践教学环节，注意提高学生的专业技能水平，培育和发展学生的职业意识和职业实力，使学生能够顺当就业。同时落实“升学和就业并重”的指导思想，全面提高教化教学质量，为有愿参与对口升学

6、、进入高等院校深造的学生搭建成材桥梁。(三)各职业学校要主动与城市和发达地区的名优职业学校或企业联合招生、合作办学，拓宽办学渠道;应探究1+1+1、1+2学制的分段培育模式，建立新的人才培育机制，推动我市中等职业学校办学思路和办学体制的改革与创新。(四)创建有利于民办中等职业学校招生的条件和环境，使民办学校能够顺当完成招生任务。各民办学校要实行多种形式加强宣扬，同时不断改善办学条件和教学环境，加强师资队伍建设，以过硬的教学质量赢得学生和社会的信任。(五)各职业学校要严格执行物价、财政部门核定的收费标准，严格落实国家对全日制一、二年级在校生每年资助1500元的政策，并支配肯定数量的专项资金建立助

7、学金、奖学金;对家庭经济困难的新入校学生适当减免学杂费，可以允许学生缓期或分期缴纳学杂费，确保家庭困难的学生能顺当入学。(六)各乡(镇、办事处)中心校、初中、各职业学校严格根据教体局下达的招生工作方案和招生安排，以切实可行的措施和规范、合法的行为进行招生。要遵纪遵守法律、廉洁自律，实行阳光招生，以树立教化部门的良好社会形象。 2023职校招生活动方案 篇2 一、指导思想和招生原则(一)指导思想实行国务院关于深化考试招生制度改革的实施看法(国发20_35号)、教化部关于主动推动高等职业教化考试招生制度改革的指导看法(教学20_3号)和中共吉林省委、吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教化的

8、实施看法(吉发20_第22号)精神，深化高职院校招生考试制度改革，促进中高职有效连接，突出高等职业教化特色，选拔综合素养高，创新、实践实力强的优秀学生和特别人才，为吉林省经济和社会发展服务。(二)招生原则1、坚持公开、公允、公正、择优原则;2、坚持自主、自律原则;3、坚持院校负责、省招生办监督原则。二、组织机构在省招生委员会领导下，单独招生院校成立工作领导小组和相应工作机构，明确责任，落实分工，制定相应工作方案，为单独招生的组织与实施做好支配。三、招生对象及招生人数(一)招生对象1、中学毕业生;2、中职(一般中专、职业中专、职业中学、成人中专、技工学校)毕业生。(二)招生人数单独招生院校20_

9、年招生安排如下：序号 学校名称 安排总数 备注1 、长春职业技术学院 1_0 含中职升学1502 、长春汽车工业高等专科学校 9003 、吉林工业职业技术学院 1060 含中职升学1004 、吉林交通职业技术学院 4505 、吉林电子信息职业技术学院 900 含中职升学1006 、四平职业高校 1050 含中职升学2007 、吉林工程职业学院 1050 含中职升学7008、 松原职业技术学校 520 含中职升学1009 、辽源职业技术学院 500 含中职升学20010、 长春金融高等专科学校 20011、 长春医学高等专科学校 20012、吉林司法警官职业学院 20013、 白城医学高等专科学

10、校 20014、 白城职业技术学院 300 含中职升学6015、 延边职业技术学院 130 含中职升学10016、长春东方职业学院 270 含中职升学10017、 长春信息技术职业学院 490 含中职升学10018、 吉林科技职业技术学院 29019、 吉林城市职业技术学院 160合计 9950 1910四、招生工作程序(一)报名条件1、符合吉林省20_年全国统一考试报名资格(并已参与吉林省20_年一般高考报名)和专业报考条件的应、往届中学毕业生及同等学力考生均可报名。2、符合吉林省20_年高等职业教化对口招生考试报名资格(并参与20_年对口升学考试报名)和专业报考条件的中职学校中职毕业生(一

11、般中专、职业中专、职业中学、成人中专、技工学校)应、往届毕业生均可报名。3、中学及中职考生均需参与吉林省高考统一体检，身体健康，并符合教化部规定相关专业的身体要求和一般高等学校招生体检工作指导看法要求。(二)报名方法1、报名时间：20_年3月2日9日。2、报名形式：网上报名。考生可登录各单独招生高职高专院校网站报名。3、每个考生限报一所学校志愿，不行兼报其他学校志愿。(三)现场确认1、确认时间：详见招生院校简章。2、确认地点：各单独招生高职院校。3、考生持本人其次代居民身份证到单独招生院校进行现场确认和资格审核，领取准考证。单独招生院校依据吉林省招生办的考生高考报名信息对单独招生报名考生进行比

12、对，资格审核合格者方可参与单独招生考试。(四)缴费考生报名后按规定要求缴纳报名考试费(五)考试1、考试内容：考试分文化基础水平测试和综合素养测试两类(详见各招生院校招生网站)。文化基础水平测试科目为语文、数学、外语(三科合卷)，满分各为150分，总分450分。综合素养测试科目依据各专业的培育目标确定，满分为300分。2、考试形式：笔试。3、命题范围：中学毕业生文化基础水平测试考试大纲以20_年一般高考相关文件为基准，综合素养测试考试大纲由招生院校招生工作领导小组按专业大类制定;中职毕业生文化基础水平测试考试大纲和综合素养测试考试大纲均以吉林省教化厅颁发的一般高校对口招生考试纲要为基准。4、命题

13、方式：招生院校单独或联合命题。5、详细考试形式、考试内容详见各招生院校招生简章，考生可登录招生院校网站查询。(六)考试时间及地点1、考试时间：20_年3月21日22日(详细时间以准考证公布时间为准)。2、考试地点：原则上在学校所在地区招生办支配指定的标准化考场进行，详细以准考证公布地点为准。(七)录用原则及说明以“综合评价、注意素养、择优录用”为原则，统一录用标准，体现单独招生院校人才培育特点。长春职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院实行专业大类招生试点。1、单独招生院校依据本校单独招生安排数和考生成果综合划定录用限制线，考生成果由文化基础水平测试成果+综合素养测试成果组成。录用名单经公示后

14、，上报吉林省招生办，办理录用审批手续后，发放录用通知书。2、单独招生录用的考生在学籍注册、收费、学生管理、毕业待遇等方面与参与全国统一高考录用的考生待遇完全相同。3、中职毕业生近三年来获得由教化行政部门组织的国家级、省级专业技能大赛三等奖及以上名次考生，依据有关文件规定赐予照看。4、按教化部规定，参与单独招生被录用的考生不得参与20_年全国统一高考(和对口升学考试)，未被录用的考生可接着参与全国统一高考(和对口升学考试)，正常填报志愿。5、新生入学后，单独招生院校将对其进行资格复查，资格复查不合格者，依据相关要求和规定，取消入学资格。五、招生监督与违规处理(一)招生录用工作在省招生办统一领导下

15、进行，由招生院校单独招生工作领导小组负责详细组织实施。(二)各招生考试院校要根据教化部和我省考务规定要求组织考试，做好评卷、录用工作。文化基础水平测试要在标准化考点进行。要加强试题保密和考场管理工作，着力规范办学招生行为，自觉接受考生和社会舆论的监督。(三)招生院校要主动接受省教化厅、省招生办和社会各界的监督。招生院校的纪检监察部门，要全程介入，切实加强对初审、审查、考试、测评、公示、录用等各个环节的监督，严厉查处和刚好订正违纪违规行为，真正使高职高专院校单独招生工作成为人民群众满足的“阳光工程”。(四)各招生院校不得以任何形式举办与单独招生挂钩的辅导班、补习班。对在单独招生工作中发生考场组织

16、混乱、擅自突破规定招生比例、存在徇私舞弊等行为的院校，一经查实，根据教化部和省委、省政府有关规定追究相应责任，对情节严峻并造成恶劣影响的院校，将取消其单独招生资格或示范校资格。对在单独招生中存在违规行为的考生，根据教化部和我省一般高校招生工作有关规定进行处理。对在单独招生考试中违反招生纪律和规定的工作人员,根据有关规定肃穆处理。 2023职校招生活动方案 篇3 为深化贯彻国家及省市职业教化工作会议精神，把中职招生工作摆在改善民生、促进公允和推动跨越的突出地位，切实加强组织领导，细化目标任务，注意实效，进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺当进行，完成中职招生任务，经学

17、校行政探讨,特拟定如下实施方案：一、组建我校中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：_职责：统筹规划和支配此项工作，对此项工作负总则。 副组长：_职责：在组长的支配下，依据相关文件的要求，详细落实此项工作。成员：班主任及科任老师。职责：协作学校做好学校支配的各项工作。二、指导思想及原则1、以学生的利益为动身点，为学生的前途作想，给学生举荐满足的学校，不诱骗学生，不谋私利，不受赌。2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作。3、学校统筹，毕业班老师全员参加、严禁私自操作，谋取私利、违者后果自负。4、宣扬统一口径，按规操作，团结协作，严禁拆台。三、工作目标真抓实干，能普则普

18、，能职则职，保证毕业学生百分之百升入中学或职高，力争完成上级下达的中职任务：37人，确保我校今年9+3工作顺当完成。四、详细工作措施(一)做好前期铺垫工作中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员老师和家长、学生的感情基础是否坚固，学生和家长是否信任动员老师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平常很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和老师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科老师做好后进生的关爱工作，要求每一位老师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学

19、生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的桥梁。(二)开好两个会，做好宣扬动员工作1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。安排在3月16日组织全体毕业班老师召开中职招生专题会议，会上组织全体老师仔细学习相关文件和学校制定的方案。2、开好家长会，作好家长的思想工作。近年来，由于在中职招生宣扬过程中，涉及到社会人员宣扬方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣扬效果受到了肯定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是胜利的关键。学校安排在3月26日组织召开全校毕业班家长会。会上有领导为他们宣讲今年的中职招生政策以

20、及相关的法律法规;有职高老师为他们介绍中职学校的基本状况以及毕业后的就业状况;有学校领导给他们宣扬我校对中职春招学生的嘉奖措施。会后支配九年级班科老师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。(三)上好中职动员课。三月份开学的第一周，学校要求每一位毕业班的班主任必需上好一节中职动员课，这节课的内容可以从就读中职的优势和好处方面，可以从人生选择方面，可以从当今社会的形式方面等。要通过学科老师的思想动员，让学生相识到就读职业学校的目的和意义，从而让学生自愿、主动就读职业学校。(四)搞好家访针对学生情愿就读职业学校而家长不同意

21、就读的，学校要组织班科老师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。(五)切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。(六)严格兑现奖惩制度，奖惩分明1、在中职招生工作过程中凡是成果显著，严洁无私的老师，学校对他们实行荣誉嘉奖，二是优先享有优评先的权利。2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的老师，学校依据相关制度实行惩处，针对谋取私利的老师，学校将上报上级进行处理。精诚所至，金石为开，只要我校老师团结一样，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作定会取得圆满的成果。 2023职校招生活动方案 篇4 一、工作目标(一)职业学校招

22、生目标：市教化局下达区区属职业学校招生目标1100人，全区初中毕业生升入市、区属职业学校20_人。(二)各初中学校送培目标：依据市教化局下达我局目标及各初中学校实际分解送培目标(详细见附件2)。二、招生学校(一)招生学校1、区属职业学校。市第一职业技术学校(下称第一职校)与市职业高级中学校(以下简称市职高)开展联合招生、合作办学。第一职校保留艺术类专业，所招学生在第一职校校区就读，其余专业与市职高联合办学，所招学生在市职高校区就读。两校联合招生所招学生计区区属职业学校招生指标。2、市属职业学校。市辖区内20_年经省级教化行政部门审核公布的具有中等职业学历教化招生资格的全部公、民办中等职业学校。

23、(二)：20_年应(往)届初中毕业学生，中学应(往)届毕业生，退役士兵、农村青年、农夫工，下岗失业人员等其他群体。三、招生工作阶段支配20_年中职招生工作，分为三个阶段实施。(一)宣扬阶段(20_年3月至4月)3月：各中职学校按国家有关规定制作招生宣扬资料(招生简章)，合法真实精确向社会公布招生学校、办学地址、招生专业、学制年限、实习时间、资助政策、收费项目、收费标准等关键信息。其招生和宣扬必需与公布信息一样。中职学校招生宣扬资料(招生简章)须报区教化局审查(市属其它职业学校须报市教化局审查)，市教化局备案，并在招生宣扬资料(招生简章)上注明“已经市教化局审查备案”后才能向社会公布。凡未经教化

24、行政部门审查备案的学校和招生资料一律不得宣扬、公布。3月4月：各中职学校、各初中学校要大力宣扬国家发展职业教化的方针政策和职业教化发展的前景，广泛宣扬国家职业教化惠民政策，加强办学特色、招生和就业实惠政策等宣扬，吸引广阔学生和适龄青年报考中等职业学校，主动引导激励初中毕业生选择填报中职学校。4月20日26日：广一职校及市职高集中开展进校宣扬，向学生发放由市、区教化行政主管部门批打算案的中职学校印制的招生宣扬资料。4月27日30日：其它市属中职学校开展进校宣扬。各中职学校到初中学校进行集中宣扬时不得影响初中学校正常教学秩序，到每个初中学校集中宣扬时间原则上不超过两小时。(二)志愿填报阶段(20_

25、年4月至5月)1、各初中学校要确保送培安排落实，坚持学生和家长自愿、普职不兼报、市区职业学校统筹支配的原则，指导学生填报志愿，激励支持学生就读区属职业学校和市直属职业学校，努力确保全区初中毕业生升学就读职业学校和一般中学的比例不低于45:55。2、对于希望就读职业学校较早起先职业教化的.初三学生，在完成义务教化全部教学安排和教学内容的前提下(原则上不得早于5月1日)，可统一组织到中职学校学习和参与中考，也可由初中学校分层施教，提前渗透职业技术教化。提前到中职学校学习的，须由学生本人填写好“中等职业学校志愿填报表”(附件4)，并由生源学校和招生学校共同签章备案。各生源学校将汇总名单经生源学校和招

26、生学校共同签章后报区教化局备案，作为学生管理移交的依据。3、中职学校在汇总名单签章后即表示已接收学生，接收学生后要做好课程连接、老师协作、资源共享等方面的组织协调工作，支配精干老师授课，让学生以良好的成果通过初中学业水平考试。(三)录用报到阶段(20_年6月至10月)1、依据学生志愿填报状况，统一组织录用。各生源学校要把引导举荐毕业生到中职学校就读作为应尽的责任和义务，主动协作和帮助职业学校做好招生宣扬工作，引导学生就读中职学校，督促学生到中职学校刚好报到，防止中考后学生外流，想方设法完成送培任务。2、各中职学校要主动刚好与生源学校和学生家长联系沟通，做好迎接新生的打算工作，切实加强管理，选派

27、工作负责的老师担当班主任工作，对学生开展耐性细致的教化工作，主动落实国家惠民政策，刚好对困难家庭的学生赐予帮助，确保新生“进得来，留得住，学得好”。3、各中职学校在10月上旬前完成生源学校送培统计工作，刚好沟通反馈信息，连接落实相关工作。四、有关要求(一)严格招生纪律。仔细组织学习市教化局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类中学协调发展的实施看法(广教发20_4号)精神，严禁未经区教化行政主管部门批准的学校或个人进校宣扬招生;严禁招生学校托付中介机构或他人招生;严禁向个人支付生源组织费。全部进入区内初中生源学校进行招生宣扬的学校，必需持有区教化局批准并加盖公章的书面手续，否则视为私自买卖生

28、源，从严追究校长及相关责任人的责任。(二)落实奖惩制度。依据市教化局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类中学协调发展的实施看法(广教发20_4号)精神，对完成目标较好的初中学校予以嘉奖，所需资金由相应职业学校供应。完成较差的学校在目标考核中降低一个等级。(三)坚持学生自愿。在引导学生填报自愿过程中，凡未坚持学生自愿，实行强制手段借机“砍尾巴”，造成信访举报或造成学生流失的，按有关规定肃穆处理，同时在质量考核中加大巩固率、参考率考核权重。 2023职校招生活动方案 篇5 依据安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)，制定本实施方案。一、试点目标通过开展高职院校自主招生改革试点，扩大试点范围

29、，进一步探究建立符合安徽省情的分类考试、综合评价、多元录用的高等职业院校考试招生制度，加强校际、校企合作和市级统筹，构建高等职业教化招生、培育、就业联动机制和中高职协调发展的现代职教体系，推动职教大省和高教强省建设，提升职业教化服务经济社会发展实力。二、试点内容(一)分类招生。高等职业院校自主招生改革试点对象为应历届一般中学毕业生、应历届中职(含技工学校、职业中学)毕业生，包括具有中学阶段学历的农夫工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。参与试点的高等职业院校可以结合考生意愿和学校自身状况，实行多种招生形式，招收各类生源。国家示范(骨干)高等职业院校、市属高等职业院校、行业企业和民办高等

30、职业院校依据办学特色和定位，可分别侧重招收学有所长或有技能特长的考生、中职学生、在职职工和退役士兵等。(二)多元评价。省教化厅指导各试点院校依据不同招生对象，探讨制定招生政策和考试(测试)方法。对中职学生可参考20_年安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要，实行学问加技能的考试(测试)方法;对一般中学毕业生可实行以学业水平测试成果为基础的考试(测试)方法;对其他各类报考人员，可结合其自身实际和学校办学特点，合理确定考试(测试)方法。参与自主招生改革试点的各类考生须进行高考(含对口招生考试)报名。考生凭考生号选择一所试点高校参与招生考试(测试)，详细时间另行公布。试点高校于20_年5月

31、15日前将拟录用考生名单报省教化招生考试院并办理相关录用手续。被录用考生不再参与一般高校招生全国统一考试及录用。(三)联合培育。实施校企联合培育，试点院校与企业紧密合作，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展;激励试点院校与企业联合开设“订单式”培育班。推动中高职连接，对中职学校完成二年级学业的学生实行预报名，预报名后的中职三年级学生由中高职联合培育。中职三年级学生毕业后，通过考试(测试)进入高等职业院校学习。加强市级统筹，市属高等职业院校牵头、中职学校参加，共同制定人才培育方案，共同实施人才培育。三、试点范围(一)试点院校今年我省高等职业院校自主招生改革试点实行申报制。国家、省示范高职院校必

32、需参与试点工作申报，全省其他高等职业院校均可自愿申请参与高等职业院校自主招生改革试点，试点院校由省教化厅严格按有关标准和规定审核确定。(二)招生安排20_年度全省高等职业院校自主招生改革试点招生总安排数限制在当年全省高职招生安排总数的20%左右。面对中职招生安排单列并确保完成，未完成的单列安排不得转入一般高考招生。试点院校可依据报考人数等适当调剂分专业安排。院校对报考学生较多且安排已经完成的专业，经考生同意，可调剂到相近专业。激励高校间建立学生报考信息互通和调剂机制。(三)招生专业申报自主招生的高职院校面对中职招生专业尽可能覆盖中等职业教化18个专业大类。(四)申报程序和申报材料已参与试点的4

33、2所高等职业院校可干脆向省教化厅申报招生章程、招生专业和安排。试点院校要科学制定招生方案和人才培育方案。其他高等职业院校依据办学实际和侧重招生对象，经主管厅局或举办者同意，向省教化厅申报。申报材料包括招生章程、招生方案、人才培育方案。市属高等职业院校须有所在市政府看法，行业企业和民办高等职业院校须有主管厅局或举办者看法，开展“订单式”人才培育的试点高等职业院校须有订单培育协议。以上申报材料一式3份，同时报送电子版1份(包含以上全部材料)。报送截止日期为20_年2月10日。报送地点：省教化厅高教处(合肥市金寨路321号省教化厅教科大楼906室)。联系电话：。四、试点工作要求一是提高相识。高等职业

34、院校自主招生改革试点工作对促进中高职教化协调发展，系统培育技能型人才，提升服务经济社会发展实力具有重要意义。各地、各高等职业院校要提高相识、统筹支配，先易后难、突出重点，主动稳妥地做好改革试点工作。二是科学制定方案。各试点高等职业院校要在充分调研、多方论证，广泛征求看法的基础上，突出重点，抓住关键环节，细心制定方案。各试点高等职业院校要依据办学定位，选择本校有特色的专业，合理确定招生安排数，科学制定招生方案、人才培育方案和招生章程。省教化厅经过遴选确定后，向社会公布试点院校及其招生专业、招生安排。三是主动宣扬引导。各地要加强对广阔人民群众的宣扬工作，加强政策解读，合理引导社会预期，使全社会理解

35、和支持改革。要大力开展对师生和其他招生对象的宣扬动员工作，让其了解试点的重要意义、主要任务和政策措施，调动广阔师生和其他招生对象参加试点的主动性、主动性，为试点营造良好的环境。四是严格考试招生纪律。高等职业院校自主招生改革试点工作，是一般高校招生改革的重要组成部分，关系着广阔考生的切身利益。各试点院校要根据公开、公正、公允的原则，切实完善自我约束机制和监督机制，肃穆考试招生纪律，特殊要加强试题保密和考场考务管理，切实履行承诺。试点院校纪检监察部门要加大监管力度，对招生录用工作进行全程监督，刚好发觉和查处违反考试招生纪律的行为。要根据“阳光工程”的要求，加强信息公开，刚好公布招生章程、招生安排和人才培育方案，主动接受社会监督，确保改革顺当推动。