一次有趣的游戏的小学作文.docx

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1、一次有趣的游戏的小学作文【篇一：嬉戏】今日，刘老师在课上带我们做“对着干”的嬉戏。嬉戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了！老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵劳碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他望见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才赶忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，嬉戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才茅塞顿开，又

2、笑得东倒西歪的。这个嬉戏真好玩，只要记好了反义词，就可以做对了。【篇二：一次好玩的嬉戏】在我的记忆得四年级的时候的那一次儿童节，最好玩了。庆祝会上，同学们都以自己的才艺换得大家的掌声。我当然也不例外，我嘛，当然是使出了获得掌声的“绝技”画画。这是第一个节目。其次个节目是魔术表演，并让大家猜猜是怎么变的。这一个魔术是冠城表演的魔术，他把一杯橙子汁“变”成了一杯水。等他表演完，大家便思索起来。我细致视察那块布。突然，我怀疑起来，那布下边有一个小小的圆柱一般的东西，忽然明白了。我见大家正在苦苦思索的样子，真逗！我站起身，向大家产了一回解说员：“在那块布下边有一个圆拄状的橙色塑料板，先放在杯子中，然后

3、再随着那块布移动出杯子。”我刚说完，只见“魔术大师”正呆呆地站在那儿，仿佛成了化石，我呢，当然是得意忘形的了。我还因此得了奖呢！这次嬉戏真好玩。【篇三：童年的嬉戏作文】在我的童年玩过许多好玩的嬉戏，有：捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人但是其中最让我记忆深刻的嬉戏是捉迷藏。它的嬉戏规则是：一群人围在一起石头剪刀布，输的人抓。抓的人闭上眼数60秒，其余的人躲。抓的人必需看到躲的并遇到他们才算赢，否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。记得有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。我们先用石头、剪子、布来确定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了。我趴在墙上，原来要数60秒的，但是为了能

4、快点去抓别人，只数了二、三十秒便出去抓了。一起先很简单抓，都是躲在花坛后、凳子下、花坛里、门后面可是后来还剩一个人的时候就不好找了，我在小区里转了几圈都没找到。突然我好想望见前面放单车的地方有红色的东西，走过去一看。呀！最终的那个人竟然就躲在里面，之前我始终都没留意到，难怪没发觉。到最终，这局的赢家就是我了。虽然现在感觉捉迷藏有点无趣，但是回想起来以前的时间还是很怀念的。【篇四：嬉戏】今日班队课上，陈老师说要让我们玩一个嬉戏，同学们忽然兴奋起来，大家带着兴奋新奇起先了！陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最终，老师宣布要两位同学走上讲台。最先上

5、场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪慧！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。最终，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了阅历，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我肯定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。这真是一个好玩的嬉戏呀！

6、我希望下次还能再玩呢！【篇五：好玩的嬉戏】今日下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的嬉戏，我们兴奋得跳了起来。嬉戏起先了，王若慈当鸡妈妈，孙仟当老鹰，我和别的小挚友当小鸡。我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我肯定不让老鹰抓到我。老鹰起先进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀拦住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。这时，老鹰又起先了其次次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，英勇地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。我们就这样快乐地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“嬉戏结束了。”我们恋恋不舍地回

7、到了教室。今日我真兴奋，因为我知道团结就是力气。【篇六：嬉戏】今日，我们在作文课上做了一个好玩的嬉戏，叫“信息传递”。嬉戏起先了，刘老师邀请几位同学上台做嬉戏，并静静地把要传递的信息告知了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍其次个同学的肩膀，可是嬉戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他载歌载舞了半天。最终其次个同学心中有数地点点头，去排第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清晰，就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立即回答是鹿。听我这么一说，下面的同学都笑破了

8、肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊！我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗？大家笑得更厉害了。今日，我们在这节作文课上不仅学到了许多学问，还很欢乐呢！【篇七：嬉戏】今日课外活动，我和班上几位女同学玩起了“偷西瓜”的嬉戏。一个人当“农夫”，一个人当“瓜贼”，其他人当“西瓜”。农夫”要看好“西瓜”，不能让“瓜贼”把“瓜”偷走。“农夫”先在算帐，这时，“贼”可以偷瓜，“农夫”一回头，“瓜贼”就不能动，假如动了，瓜棚里的瓜就要被吃了。“农夫”赢了还当“农夫”，输了只能当“西瓜”。我第一轮就当上了“农夫”。嬉戏一起先，我就装腔作势地在那儿算帐，突然，我觉得有动静，猛得一

9、回头，“瓜贼”已神不知鬼不觉得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能当“西瓜”了。嬉戏又起先了，眼看我就要被“农夫”吃了，“贼”还没有来把我偷走。我眼睛闭得紧紧的，好象有人在拍我，啊！有人来救我了，真是太好了！我睁开眼，她正冲我哈哈大笑，“笨蛋，上课啦！”啊？非常钟这么快就过去啦！【篇八：嬉戏】作文课上，老师带着我们做了一个嬉戏。老师说完规则之后，我们就分组打算。嬉戏起先的时候，大家一边视察前面同学的表演，一面把手举得高高的，抢着说答案。我们是其次组，刚上场同学们就热情地鼓掌。首先由马源来表演动作，他做的是跑步和举重的动作。他跑步的样子特别引人注目，身体前倾，步伐迈得很快，大家立刻就猜出来了。在做举重的动作时，只见他先把腰弯下，然后用力地把双手举过头顶，仿佛真有一副杠铃握在他的手上。轮到我做跳水的动作了，我先向前高高挑起，双脚离开地面，接着像跳水表演的运动员那样，摆出美丽的姿态，然后轻快地跳下去。那一瞬间，我仿佛真的落在澄澈的水池中，好像还有浪花溅在我身上。我沉醉在自己的动作之中，老师和同学都为我精彩的表演鼓掌。最终，我也为自己的小组获得一面小旗。这个嬉戏真是太好玩了！