中秋节的意境初中作文.docx
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1、中秋节的意境初中作文 中秋节的意境初中作文 篇1 中秋,又一个没有月的中秋。我站在时有寒风的窗口,仰视灰蓝色的天穹。哦,昨日的花絮,才下眉头,又上心头中秋,没有月,没有了“月光覆盖万物”的静谧,没有了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。好像多了一种思绪,淅淅沥沥在飘洒的,是零碎的往日。我念,我旧时的同窗!在这本该月圆的夜晚,在我眼前出现的都是你们灿若星辰的笑容,你们真诚如水的目光。小学的校内里,我们笑过,哭过,奔跑过,游戏过,甚至大声地宣誓:“我们是一家人!”但在这没有月的中秋,我们的团聚只是一场迷离的梦。拿过竖笛,拂去灰尘,便不由自主地吹起一支明媚而悲伤的曲子,在偌大而宁静的夜空里浅浅回荡。又
2、看到你们的笑容了,在那张毕业照上。我那从前阳光、活泼的同伴呵,你们定格成了一张笑容绚丽的映像,我们之间的距离也恒久地定格成了肩并肩、头靠头的密切。同窗呵,你们此时是否在望着天空?是否在独酌着自己的心事?但愿风儿能将这首我们一起吹奏的最终一首曲子,轻轻送到你们的耳畔,让“虫儿飞”的美成为阴沉夜空的那轮明月。还记得吗,流水般的往事?还记得吗,晴天里玩耍的红彤彤的脸庞,雨天里凑在一起的小伞花,雪天里那个胖嘟嘟的小雪人?还记得吗,我们一起奋笔疾书的岁月,我们那声稚气的“永别了,母校”?在即将分别的时候,甚至走出考场舒出一口长气时,我,你们,竟还没有理解离别是什么,或者说,我们不情愿去想此后的分道扬镳。
3、时至今日,坐在初中的课堂上,不知哪位老师一语道破:“小学是回不去的!”我骇然抬头。是的,昨日已过,怎么会“昨日重现”呢?只能让它如丝丝缕缕的花絮,在这没有月的中秋,轻舞飞扬。我思,我旧时的恩师!在时空的彼端,您是否还坐在夜的宁静里,手持书本静静品读?您是否望着天空,为班级哪个淘气的孩子伤神?您是否托着下巴,手捧一杯柚子茶,微蹙着眉头,静静地思索着、思索着?老师呵,我怀念那有您陪伴的日子,每一天都那么安详;我怀念那倾听您训诲的日子,每一天都那么有收获。老师,还记得去年十二月吗?我们因患水痘而被迫停课,在尝到了分别的味道后又聚在一起时,大家纷纷埋怨病魔的无情。然而,你来到我们中间,轻轻地说:“或许
4、应当感谢病魔。它让我们提前理解了分别,让我们明白该如何面对今后的每一天。”您静静地望着我们,我们惊诧地望着您。我们懂了,又好像没有听懂。毕业复习,我们埋着头挥动笔杆,您批完了成堆的作业,便还是静静地看着我们,像在回味,也像在思索。临行前,您在不舍的气氛里,轻念着我们的名字,为我们送上离别的祝愿,依旧是静静的眼神,只是眼圈微微泛红,好几次都不得不调整心情。静静的眼神呵,那是老师您心底的不舍与欣慰,那是根根梨花针,一根一根插进我们的心中。老师呵,假如可以,我情愿是您杯中的柚子茶,暖和您的心扉;我情愿是飞向您的一缕风,抚平您微蹙的眉头;我情愿是您面前的一篇美文,为您带来生命的感动在这没有月的中秋,就
5、让我来做您头顶的明月吧,来报答您对我们的付出。让感恩变为花絮吧,在我的心中,轻舞飞扬。我惦念,我挂念,我怀念许很多多的人和事,是我心中的中秋花絮,是我永久的秋思。蓦然回首,每一处灯火都飘来欢乐的笑声,虽然空中没有月。不,空中怎会没有月呢?任何一片阴云后都可能有一轮明月,一个光明的所在。我眼前又出现出新同学、新老师的模样来。不是吗?从前的旧友也已经融入了新的集体,他们拥有了更多的知心伙伴;从前的老师又在引导着另一群活泼可爱的孩子,其中也肯定有使她欣慰的学生。过去的日子,或许就是一段绚丽得像阳光似的回忆,飘舞在心灵深处,回不去,却可以拿出来渐渐回味。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人
6、许久,千里共婵娟。”中秋,没有月,但我们都在彼此祝福。信任在明日之夜,在你、我、他欣然抬头间,一轮明晃晃的圆月会带着记忆的花絮,向你绽开浅浅的微笑! 中秋节的意境初中作文 篇2 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人许久,千里共禅娟。适逢中秋之夜,我仰视天空,望见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万
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- 中秋节 意境 初中 作文
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