大一学生暑期社会实践报告范文3篇.docx
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1、大一学生暑期社会实践报告范文3篇社会实践透过使学生了解国情,有助于他们加深对党的基本路途的相识,坚决正确的政治方向。小编整理了大一学生暑期社会实践报告范文,欢迎观赏与借鉴。 范文一:大一学生暑期社会实践报告范文 我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,起先了我的找工作的征程。一起先,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作,许多的地方的聘请都要有工作阅历的优先,一听说我没有阅历就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,假如须要的详,我会通知你的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的缘由。主要有两个方面的缘由。一
2、个方面是自己眼高手低,自己根本自身素养没有达到肯定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员。其次天,我便起先了我的暑期社会实践生活。刚起先的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培育长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会实力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,的确心理上很不舒适。但是,人总是要适应自己自下而
3、上的环境,我不想赐起先就干不下去了,不行,我肯定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好短暂避其锋芒。尽快地熟识自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场,由其是是生意特别的时候,那种场面真的就跟战场上打战一样,厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器,锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配,专六负责原材料的精加工,打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅,并
4、且做好装盘,菜品的装饰。蒸菜师傅负责运用蒸箱蒸菜,灶上师傅掌勺用来特地负责菜品的烹制,点心间的师傅特地负责面食点心的制作,凉菜间在另一间房里,负责冷菜的制作以及水果的制作,我们传菜间的工人很简洁,只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净,须要配上味碟的将味碟配上,有汤的菜配上汤勺,并且留意菜品的出品依次和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效,随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习,在传菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充溢。休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,传菜部的领班跟我说:“我知道你是高校生大常有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都
5、是由小事积累起来的,做大事的本事也是由做小事的本事不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的许多错误和缺点,我也始终很虚心地请都领班还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实,然后他也跟我说:“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区分吗和联系吗?“我说:”看不出“。“那我来告拆你,领班说”,做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面,这就是他们之间的联系和区分“。领班还对我说:”你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教化的,应当多利用时间不断地学习,不断地
6、充溢,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,莫非到老了再吃苦吗?”的确,听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想相识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明白很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指引,他说:“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,熬炼实力,尤其在高校学习时候,选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲特别剧烈,想方设法地想多学点东本,放假的时候,常常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见
7、识”。总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次胜利的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。 范文二:大一学生暑期社会实践报告范文 暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会。同时时间也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径,服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名高校生有别于中学生就在于它更重视培育学生的实践实力,在重视素养教化的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭,伴随着酷热的到来,作为高校生的第一个暑期
8、就已悄然来到我们身边,于是我主动地投身社会实践当中,想通过社会实践更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的实干;想通过社会实践,找出自己的不足,不断地去完善自己。兼职,对于高校生来说,其实并不生疏,我已在上学期的课余时间兼过职,在一所中小型超市当收银员,而且四周许多同学也有兼职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应当不大。但现实跟想想还是有很大出入的,有时候甚至有很大的差距。因为四周的环境是不一样的,所需也是不一样的。就拿我的求职经验来说吧,要找到一份志向的兼职工作并不简单,辗转了三四个,在别人的帮助下找到一份家教的工作。家教,也就是做老师给学生辅导学习,一般都是一对一的辅导。不过
9、由于后来又有几家须要家教,而且与我的时间也并不冲突,所以我辅导的学生有三个。曾经,对这个职业也有过向往,所以对于这样的一份暑期工作,我个人是很满足的,因为它是最能体现一个人的价值的,而且我对自己也是很有信念的,以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们,虽然这并不正规,但至少让我获得肯定的阅历。自信是好事,但我知道,这终归是我第一次正式的一家教老师的身份去教别人,所以我要做好足够的打算。我辅导的学生都是初中生,辅导的主要科目是英语。我先跟家长通了个电话,进行了初步的接触和沟通,并且了解了学生的基本学习状况,在对学生进行试讲之前,我在网上特地查找了一些家教活动中的留意点以及难点,还有就是家教学生的不
10、同类型以及实行的措施。而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点,对初中的英语课程有肯定的了解,我深知“不打无打算之战”的道理。其次天我就带着惊慌又兴奋的心情进行了第一次试讲,对于试讲的结果,家长还是比较满足的。然后我跟家进步行了深化的交谈,也跟我的学生有了第一次沟通。这样的接触之后,我了解到,其实他们的其他几门功课还是蛮好的,对英语,主要是没有爱好,而且英语底子差,加之父母的期望有很高,从而造成了自我放弃。回来以后,对于这种状况,我在网上查找了相关资料,对这样的学生,最重要的就是激励与支持,增加他们的自信念。我信任,有了自信,爱好就会产生了。做好一切打算之后,我起先第一天的家教任务。在我自
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