大专函授学生的自我鉴定总结.docx
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1、大专函授学生的自我鉴定总结大专函授学生的自我鉴定总结(精选5篇) 大专函授学生的自我鉴定总结 篇1 两年的函授大专学习生活就要结束了,经过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自我的一个过程。本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面,本人注意政治理论学习,能在工作和学习中仔细践行“三个代表”思想,能自觉与党中心坚持高度一样;敬重领导,团结同志,酷爱本职,作风严谨,为人正派,酷爱祖国,酷爱人民,酷爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关切国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我
2、省汶川大地震中,进取投入到为灾区捐款捐物活动中。平常勤俭朴实,虚心谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱惜公物,并且作风正派,是非观念强,道德品质优良。二、学习方面,自参与四川中心广播电视高校旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,进取参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。经过两年学习,现已仔细完成了酒店管理、旅游管理等门课程的学习,驾驭了所学学问,并经过了所学课程考核。三、业务方面,为适应社会发展的需求,我仔细学习专业学问,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我此刻所从事的事业,所以非常努力刻苦。除了理论学习之外,还把学到的理论学问用到我此刻
3、的工作中来,我的实践本领也得到非常大的提高。 大专函授学生的自我鉴定总结 篇2 小时候,有一个愿望就是读高校,一向幻想能跨入高校的学校,也一向非常艳羡高校生。高校,在我的幼小的心灵中一向是神圣的。初中毕业,我选择了中等师范,从今,进入高校深造与我无缘,也算是我今生最大的缺憾吧。成为小学老师后,发觉身边的同事都在进行大专自学考试,一边教书,一边捧着书本自学,尤其到了接近考试的阶段,更是摩拳擦掌,使出浑身解数望见他们“及格”的兴奋样貌,真有点让人蠢蠢欲动。我以往以为自学考试也好,函授学习也好,对自我教学业务上的提高能够说是微乎其微。因为“考过就遗忘了”,还不如扎扎实实地读几本教化教学专著,花更多的
4、时间钻研自我的课堂教学。可这样做谁来给你发文凭呢?终归此刻这个竞争激烈的社会,衡量一个人的价值凹凸,最快捷的方法就是看看你的“红本子”,没有它,谁来承认你是有水平的呢?于是,“高考之风”盛行,“自考之风”扩散,“函授之风”横扫!对于我们身处“下游”的小学老师来讲,“高考”已经成为妄想,获得高学历的途径主要有两条:自考和函授。上级教化部门早已下出“吩咐”:小学老师必需到达专科学历!若干年后,本科学历必需到达百分之多少。更为欣喜的是某某大城市的某某名校,小学老师学历已经到达“本科化”,探讨生学历的小学老师占了百分之几真的是形势逼人!小学老师提高学历势在必行啊!没有“红本子”你就落伍了,一“本”在手
5、才能与时俱进!为了大面积提高小学老师的高学历,自学考试一时“难以满意需求”,于是,函授考试的“年龄条件”取消了!之后,各地新兴高校“雨后春笋”,高校扩容、兼并、扩招,好不喧闹!莘莘学子们真的是赶上了大好时代,前景一片绚丽!上高校已不再是“遥远的梦”,四周的高校生是越来越多。我经常跟孩子们讲,你们这一代读完初中还是“文盲”,读完中学算是“半文盲”,读完高校才是“有文化”。对此刻的孩子来讲,十几年之后个个都是高校生,触手可及!十几年后,公民的文化程度、社会的礼貌程度空前高涨!起先,为了追逐“潮流”,我也加入到了自学考试的队伍,顺当地考出了四科,有一科成果还到达了91分!对于我这个“笨鸟”来讲,自学
6、真的很苦,到了考试关头,真的没心思给孩子们上课了,捧着一本(有时两本)自学教材出入于办公室、教室之间,真的跟“傻瓜”一样。还在学生面前美其名曰:老师也在读书,老师也要考试。1997年,我放弃了自学考试,参与了“成人高考”(专科),“高考”成果令人满足,在班级里是第三名。我和我的“高校同学”又苦苦奋斗了三年,期间还参与了几次补考,丢尽了我的脸面,班主任都对我另眼相看了,说话好不客气。我一再提示自我:算了,我终于尝到了“高校”的味道,先放松一下,至于“本科”,以后探讨也不迟。没想到我专科毕业后,不少同事已经考取了本科函授,更有甚者,已经在参与本科自学考试了!我又一次落伍了,我可不想成为一只落伍的“
7、丑小鸭”,我得“奋起直飞”啊!XX年,我“先上车后买票”进入了本科班函授学习,依旧是原先的专业:小学教化,“咬定青山不放松”嘛,为的就是“专业对口”,期望在“高校”里学点实实在在的有用的东西。XX年,我又一次参与了“成人高考”(本科),成功地买到了“车票”。本科函授期间,我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的,就说“出勤率”,因为“出勤率”是衡量函授学员是否仔细的重要标记,在班级中我的“出勤率”算是高的。如今,毕业在即,一切都很顺当,没有“补考”的忧虑,只是那本令人神往的“红本子”要到XX年才能归到手中,可是这也是迟早的事。本科函授三年,要说“果实累累”,我不敢说,但或多或少有些收获,也或多或
8、少会对我的工作有帮忙、起作用。三年中,接触了高校里的教授学者,倾听了他们深邃的学术讲座和独特的讲课方式,感慨颇深,曾写过一篇享受过程的随笔描述我的喜悦和收获。函授终归是函授,我始终找不到“上高校”的感觉,终归不是每一天在高校学校里与学友们同窗三载,终归读书时代的“花样年华”、“青春烂漫”已慢慢逝去。肩上所背负的已不仅仅是“读书求知”了,我们还背负着属于自我的生活与工作说究竟,高学历的最终目的是为了更好的工作,为了更美的前程。这就难免“学历”带有很强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机,“假学历“、”假的文凭”也就应运而生,最可悲的还是那些购买者,低成本换取了“高学历”!虽说是本科学历,可我总觉
9、得自我顶多是个“中学学力”,学历与“学力”有时是不能划等号的,“学历”也不能证明自我的全部本领和潜力。怎样才能对得起自我的本科学历呢?我想:应当尽量抛开“功利”的缰绳,安宁静静地、扎扎实实地多读点书,学点东西,更好地服务于工作,真正提高自我的“学力”,才能心安理得地应对自我的高学历!为了提高自我的业务水平和本领,我参与了XX年的成人高考,考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业,于是起先了三年的学习。经过学习,本人各方面都有了较大的提高。 大专函授学生的自我鉴定总结 篇3 离毕业典礼仅有屈指可数的几天了,刚进校时的场景还历历在目,在目睹了三次毕业生离校的场景后,此刻最终也轮到我们自我了。四年以来经验
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