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1、小学教师演讲稿1200字小学老师演讲稿1200字(精选15篇) 小学老师演讲稿1200字 篇1 敬重的各位领导,老师们,同学们:大家上午好!一叶落而天下知秋,书声漾而征程再启,在这“胜春朝”的秋日,在这风香满袖而又充溢希望的八斗丘之上,我想跟大家共享我这次参与湖南省第一届中小学青年老师教学竞赛的经验,更是跟大家共享我的成长经验。美国作家海明威曾说:没有一个人是一座孤岛,每一个人都是整体的一部分。我庆幸的是:20_年高校毕业的自己来到的是江声这样一个整体,在这个促人成长的摇篮,起先了我的老师生涯。在这里度过的四年时间里,我获得了不少磨砺的机会。从“江声杯”“杏坛之星”到刚刚过去的省市级青年老师教
2、学竞赛,每一次学校都给我供应了熬炼自我、提升自我的绝佳平台,并且,每一次,我都不是一个人在面对。“一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。”我对这句话深有体会。在这次竞赛的磨课过程中,无论是学校领导,还是教研组的全体老师,每一个人都在不遗余力地帮助着我,到处都是团队的才智和力气。竞赛最终取得了不错的成果,但我深知,这份荣誉绝不是属于我个人的,而是属于整个团队,属于江声。对于脚下这片沃土,对于这片土地上可敬、可亲、可爱的人们,我总有道不尽的感谢。在我的成长道路上,有身为江声人的幸运,也有自身的不懈奋斗。以这次青年老师教学竞赛为例,赛课任务是艰难的,打算时间也是漫长的,跨时4个月。这是一段没有节
3、假日和周末的极难熬的日子,但是,煎熬与成长并行。在这段日子中,我收获了丰富的精神财宝。首先,我学会了英勇。英勇地去面对成长中的挑战。许多时候,你我都会习惯以“这件事情太难了”作为躲避成长的堂而皇之的理由,比如说独立主持一次班会、第一次在课上主动发言之类的小事。但是我记得清代彭端淑的为学中有这样的一段话:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”其实,每一件事都没有我们想象中的艰难,只要你不去抗拒,而是主动地去面对,你就会发觉那些曾经席卷在脚下的汹涌的恐惊早已烟消云散。同时,我学会了坚持。这四个月,我痛哭过几次,因为身心的劳累,也因为对自我不足的否定,不止一次有过想放弃的念头,
4、但是每当我想到这样的磨砺能让我成为更好的语文老师,这样的奋斗能让我成为自己的孩子和学生的榜样,这样的煎熬背后又有那么多人的帮助和支持,心中就又涌起了走下去的力气。当你面对中考的艰辛备考时,当你面对着体育考试长跑冲刺时的撕心裂肺时,想放弃的时刻,想一想你的目标,想一想你一路的收获,想一想爱你、支持你的人们,我们每一个人都有坚持下去的实力。最终,我还学会了学习。无论你是孩子还是如我一般的成人,终身的学习都应当伴随着我们的每一步成长。生活中到处是学习的对象,让自己保有谦卑的看法,向书本学,向身边的老师和同学学,向自然学,只要抱有学习的心态,到处都是挖掘不完的学习宝藏,也定然会迎来一个更丰盈的自己。同
5、学们,自古功名属少年,你们处在最美的诗意年华中,如金也如歌,我总信任:过往的学问积累和阅历,总能指引着每个人去给时间给予全新的意义,去给生命注入新的能量。而此时,正是你们丰富积淀、吸取学问、充盈内心的最好时间。愿你们珍惜在江声的日子,珍惜青春的日子,用坚持和付出浇灌心中的幻想之花。愿你们胸怀鸿鹄志,常存敬畏心,博学而不穷,笃行而不倦,为拥有更开阔的人生,为提升自我的生命境界,为传承祖国的荣光而努力奋斗!最终,祝全体老师工作顺当,祝全体同学德才并进!祝我们大江声蒸蒸日上,再铸辉煌!感谢! 小学老师演讲稿1200字 篇2 那些年,当我还是一名学生的时候,每每写些歌颂老师的文章,“园丁”“红烛”“春
6、蚕”是肯定会出现的字眼,所以直到自己站上讲台之前,对于这份“阳光下最光荣的职业”心里始终都充溢着略带肥皂泡的美妙向往,却遗忘了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年,破灭的是曾经的幻想,但留下的,却是不得不说的感受。选择了小学,我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使,每天穿着干净整齐的校服规规则矩背着书包来学校对我露出聪慧伶俐的微笑,而现实呢,的确看到了微笑,只是预想的干净整齐聪慧伶俐在哪儿呢?对于一群连“区分”都不能理解的孩子们,一向自诩话唠的我,都失去了说话的力气,我该怎样才能让你们明白我的意思?直到这个时候我才明白了“园丁”的含义,将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加
7、工的,这种不是“园丁”,这是“插花师”,是艺术家。园丁,就是要将不很整齐的花园,通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁,并不是减掉全部花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍,也不能为了追求特性,犯了龚自珍病梅馆记中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长,要让它顺应自己的生长情态,却也不能毫无原则任其生长。我并不知道园丁的最高境界是什么,是不是也是如做学问般的蓦然回首,我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”,他就在我的教室,在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候,虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态,纯自然带着泥土的芳香,就像一颗颗刚挖出来
8、的土豆,但也正因为是土豆,才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂,太多东西须要学习,一盆未经修剪的植物或许不好看,但也正是如此,便有了修剪的自由。曾经开玩笑说,要变成一个魔法师,把这些土豆全部变成鸡蛋,外表整齐美丽,内心丰富充溢,所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农,听起或许有点像郭德纲的相声段子,不过,我的土豆,已经抖落了身上的泥土,早晚,他们肯定能长成我要的“鸡蛋”。不想做“红烛”,也不想做“春蚕”,教化不是一个牺牲自己成全别人的行业,而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台须要老师的汗水晕染笔灰,在学生的认知中书写明礼知耻,无愧于心;教室须要老师的学问填充黑板,让学生可以看清何为是非,何
9、为善恶。我的肩膀不宽,但是我情愿让我的孩子们踩在我的肩头,看到稍远一些的世界。这样,就够了。 小学老师演讲稿1200字 篇3 敬重的各位领导,老师们,同学们:大家上午好!我叫蒋思,1930班的班主任兼语文老师,一个生在益阳但将在湘潭奋斗的江声人。特别感谢领导们对我的信任和激励,让我有这样一次珍贵的机会。奔赴湘潭是人生中一场说来就来的旅程,而与江声的相识像冥冥中的命定之缘。记得刚迈进江声的大门,就被“祖国在我心中”这金灿灿的六个大字震撼住了,我心中很久未曾激起过如此深的家国情怀了。平凡的生活一下子被这股爱国之情吹响了奋斗的号角。从新老师培训到开学后的今日,我仿佛被诸多前辈注入了深厚的内力,让我仿
10、佛一下子拥有多年的阅历积累和实力提升。正如山羊胡子语文张对我们所说的“一个人可以走得很快,但一个团队才能走得更远”。在这段时间里,领导们用温馨的陪伴、耐性的指导驱走了我对生疏环境的担心;身边的同事们无微不至的关怀和坚决鼓舞的话语带给了我家一般的温情。犹记得王丹蕾老师在培训中娓娓道来她的成长故事,让我油然而生出一种渴望成长、磨砺自己的期盼;也记得张艳花老师劳碌中仍耐性地指导我、关切我、陪伴我的点点滴滴,她用温厚的人文情怀包涵着我,滋养着我;还记得素不相识的李顺池老师知我喉咙嘶哑后竟在其次天为我送来了绿豆粥,让我感受到了母亲般的暖和和慈祥。我也忘不了那些在深夜巡查在校内里坚守在各自岗位上相遇时互道
11、“辛苦了”的匆忙身影。江声人将八斗丘精神熔铸在生命中,专心在教化,用情在关怀,用努力和坚守在创建祖国将来,这就是让我初心更坚决的江声,是让我不负此行的江声!除了良师众多,我感受更深的是校内无声的文化;耸立在教学楼前的那些名人雅士雕塑,用精神引领着莘莘学子向善向上;四教学楼一步一诗词的古典文化;“江流有声”文化石背后的爱国激情。在这样的人文环境下,我信任生活在江声、奋斗在江声的学子肯定是华蜜的。每每行走在校内间都能听到同学们热忱的一声“老师好”,也能看到身着红色志愿服的孩子们牺牲休息时间来服务校内。星光不问赶路人,时间不负有心人。九年级的孩子们,请珍惜你们在江声的日子,坚决目标,全力以赴,用昂扬
12、的斗志拼搏最绚烂的将来。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。八年级的孩子们,愿你们在中考风雨来临之前坚决幻想,稳住心态,夯实脚下的每一步。新加入江声的七年级孩子们,期盼你们尽快融入江声大家庭,欢乐学习,欢乐成长,为大江之声注入最蓬勃的力气。最终,在新的学期里,我们全部老师将秉持“乐于奉献,追求卓越”的江声精神,以“向善向上,求知求真”为努力的方向,坚决做一名有情怀、有思想、有实干精神、有创新理念的四有好老师,并将在专业教学领域深深扎根,发展自己,成就学生,为做学生人生道路上的贵人而不断前行。愿八斗江声在我们的共同努力下谱写出满蕴芳香的新华章!感谢大家! 小学老师演讲稿1200字 篇4 我想成为的“
13、园丁”那些年,当我还是一名学生的时候,每每写些歌颂老师的文章,“园丁”“红烛”“春蚕”是肯定会出现的字眼,所以直到自己站上讲台之前,对于这份“阳光下最光荣的职业”心里始终都充溢着略带肥皂泡的美妙向往,却遗忘了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年,破灭的是曾经的幻想,但留下的,却是不得不说的感受。选择了小学,我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使,每天穿着干净整齐的校服规规则矩背着书包来学校对我露出聪慧伶俐的微笑,而现实呢,的确看到了微笑,只是预想的干净整齐聪慧伶俐在哪儿呢?对于一群连“区分”都不能理解的孩子们,一向自诩话唠的我,都失去了说话的力气,我该怎样才能让你们明白我的意思?直到这
14、个时候我才明白了“园丁”的含义,将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的,这种不是“园丁”,这是“插花师”,是艺术家。园丁,就是要将不很整齐的花园,通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁,并不是减掉全部花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍,也不能为了追求特性,犯了龚自珍病梅馆记中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长,要让它顺应自己的生长情态,却也不能毫无原则任其生长。我并不知道园丁的最高境界是什么,是不是也是如做学问般的蓦然回首,我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”,他就在我的教室,在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时
15、候,虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态,纯自然带着泥土的芳香,就像一颗颗刚挖出来的土豆,但也正因为是土豆,才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂,太多东西须要学习,一盆未经修剪的植物或许不好看,但也正是如此,便有了修剪的自由。曾经开玩笑说,要变成一个魔法师,把这些土豆全部变成鸡蛋,外表整齐美丽,内心丰富充溢,所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农,听起或许有点像郭德纲的相声段子,不过,我的土豆,已经抖落了身上的泥土,早晚,他们肯定能长成我要的“鸡蛋”。不想做“红烛”,也不想做“春蚕”,教化不是一个牺牲自己成全别人的行业,而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台须要老师的汗水晕染笔灰,在学生的认
16、知中书写明礼知耻,无愧于心;教室须要老师的学问填充黑板,让学生可以看清何为是非,何为善恶。我的肩膀不宽,但是我情愿让我的孩子们踩在我的肩头,看到稍远一些的世界。这样,就够了。 小学老师演讲稿1200字 篇5 疼爱自己 的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多酷爱别人孩子机会 的职业,就是老师。总理说:没有对孩子的爱,就没有教化 。可以说,老师 是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。关切、爱惜学生是老师的天职,爱为师德之本,无爱则无教化。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,老师必需真心诚意地去关爱每一个学生,不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱,应当一视同仁。
17、对于淘气生,我从来就没有放弃 他们,任其破罐子破摔,而是赐予特殊的关爱。我们应当既当慈母又当严父,在学习 上严格要求学生,在生活上更要关切酷爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们酷爱的合格老师。作为老师,我始终认为:学习、探讨、奉献 是成长 的基础。始终以爱一行,干一行;干一行,爱一行来约束自己。所以我珍惜 每一次熬炼自己的机会,时刻等待 着,仔细打算着,不敢有半点马虎。我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里竞赛时我身后站的是韩庙乡……总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关
18、乎着我身后的人。值得欣慰的是,在教化教学及各项活动中,竟多次得到上级政府的各种嘉奖,也得到了各级领导的认可与好评:20xx20xx年度被评为韩庙乡优秀老师;荣获商河县青少年才艺大赛优秀辅导老师奖;在商河县小学 段语文学科优质课评比中荣获一等奖;探究课改新理念建立有效互助组在优秀教化案例评比中获得一等奖;论文加强备课探讨走出备课误区在商河县小学语文优秀论文评比中,荣获一等奖,并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教化文献中国 当代教化科研与实践 中,同时被评为一等奖;文章让均衡教化的阳光 早日普照大地均衡教化在农村学校的逆境及对策,被评为全国教研成果一等奖,发表在20xx年都市家教杂志第
19、6期,同时荣获由中国教化学会中国教化学刊举办的中国教化实践与论坛征文评比大赛一等奖;20xx年7月在中心教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获 成果倍感欣慰,自己的努力终究没有白费,但我不会就此满意,我会带着各位领导及老师们,同事们的殷切期望不断走下去,取得更高的成就。今年我们学校有了第一届毕业 生,所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成果。但我知道,这不是我一个人的功劳,是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果,是我们学校各位老师的殷切期盼与同心同德的结果。一个团体只要拧成一股绳,劲往一处使,必定会产生无穷的力气 ,收获意想不到的硕
20、果。所以,我特别注意团结 同事,注意培育学生们的团结意识,增加他们的集体荣誉感。教学工作苦乐相伴,我深感辛苦并欢乐 着。我欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱。在此,我要真诚 地感谢各级领导给我们创建了良好的育人环境 ;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应当感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生 价值的坐标,我会把这些当作我人生的财宝,化作我工作的动力和源泉。最终,再一次恭祝领导和老师们节日开心 ,万事如意! 小学老师演讲稿1200字 篇6 各位领导、各位老师:下午好!首先感谢领导和同志们对我的信
21、任和激励,我借此机会,谈谈我上学期的工作状况。上学期,我担当高一(7)班班主任,担当了三个物理班的教学工作。另外,利用暑假和周末担当校创新社团工作,组织学生参与全国及省、市各类创新大赛。回顾这一学期的工作,既辛苦又充溢,也取得了一些成果,下面就和大家详细沟通一下。一、班主任工作首先,从思想上我是这样相识班主任工作的:作为青年老师,假如不能胜任班主任工作,老师工作是不完整的;经过几轮循环教学,基本胜任中学教学,希望能有机会挑战自我,进一步提升班级管理的实力;最主要感到年龄也不小了,有危机感,想趁年青,在精力充足的状况下,多做些事,争取能做出点成果。所以,本学期,我主动要求从事班主任工作,争取发挥
22、自我实力的空间。这学期的班主任工作,我主要留意以下几个方面:向身边老师学习,学习他们在教化教学及班级管理的成果阅历,加强与任课老师沟通,发觉问题,刚好处理。做好学生与老师间的协调工作,发挥纽带作用,尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。注意培育学生的集体荣誉感,学生有了集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。激励学生主动参与学校开展的各项活动,给他们提出详细的任务、目标、要求,并教化他们要尽最大努力,获得最佳成果。班级在跑操、校运会等活动中,都取得了很好的成果,校运会获高一年级其次名;全面了解学生,融入到学生中去,和他们一起解决实际问题,比如说包干区问题,针对部分班级学
23、生从窗户口顺手乱扔垃圾,难打扫的状况,我向学生提出:在先搞好自身卫生工作基础上,再向全校师生发出爱惜校内环境的倡议,学生主动性很高,有的从家中带相机拍照片取证,有的从废纸上的蛛丝马迹发觉乱扔废物的学生和班级,通过班级的一些措施,包干区问题解决了,班上卫生也上去了。正因为在班级管理中师生通力合作,实行有效措施,本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅,被评为08-20xx年度文明班级。针对三个班教学的工作量偏大,作业批改上有有大难度,特殊是课后辅导方面也不能刚好跟上,自己曾有过畏难的心情,考虑到学校存在高一人手紧的实际困难,我顾全大局,首先端正自己的教学看法,靠着对学生负责,对家长负责的责任心,想
24、方设法挤时间,提高工作效率,常常是早晨查完早读后就忙着批改作业,接着又忙着上课,在课堂上注意让学生体验,通过多种手段吸引学生,在有限的时间内提高他们听课质量。虽说工作比较辛苦,但学期终了,所教班级物理学科在一般班名次靠前,这一点还是让人比较欣慰的。三、在干好本职工作的同时,主动参加创建学校创新社团的活动去年暑假,我们组织15名学生首次参与全国其次届青少年创意大赛,该赛事是由中国教化学会、中国学问产权局组织的,是目前全国规模最大的创新大赛,我们取得了可喜的成果,初赛十五人参赛,十四人获全国一等奖,一人总分进入全国前十。总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。取得这样的成果,首先离不开校领导的高度重视
25、,为我们供应良好的实践平台,特殊是徐主任的干脆领导为活动的顺当开展创建了有利的条件。其次,也是我们团队合作、共同努力的结果,比如说刘凯在商标设计上的教育,蔡春、耿兴慧竞赛过程中的全程参加。就我自身而言,我对这次活动比较感爱好。一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新,创建创新型国家,创新型社会的大背景相吻合。另一方面,在对学生的指导的过程中能体会到共同学习的乐趣。作为一名物理老师,也须要通过这样的活动来提高自己的实践水平,所以付出比较多,在教学任务重的状况下想方设法挤时间。校运.绽开全部>会期间,在关切竞赛的同时,还要在试验室指导学生。在整个过程中我们曾经在火车上帮学生背商标法,学问产权
26、法学问要点;曾经为了打算模型的改进材料一上午奔波在商场中,中午赶不上吃午饭,还要帮学生改进模型参与下午的竞赛;曾经连续几天为了其次天的竞赛探讨,到深夜十二点钟。总决赛前夜,和学生在试验室一起摸索到十一点,家里小孩生病住院也顾不上。最终,大家的辛勤劳动换来了令人满足的结果,参与本次活动的最大感受是有好的想法要立即付诸于实际行动。以上是我上学期的工作和想法,在今后的工作中,我将一如既往,不断地改进自己,提高自己。 小学老师演讲稿1200字 篇7 敬重的各位领导、老师们: 大家好!今日站在这儿,我心中无比忐忑,扪心自问:我,与这沉甸甸的荣誉相称吗?我能当之无愧地接受它吗?其实,与众多的老师一样,我只
27、是做了自己该做的事,简简洁单,平平凡凡。假如说我这棵平凡的小草长得还算强壮,那是因为综合中学这块沃土给了我丰富的滋养,尊敬的领导、敬爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和激励!”下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和相识,做一下简洁汇报,请领导、老师们指责指正。首先,我认为作为老师,肯定要有敬业精神和严谨的教学看法。只有仔细,才能全身心地投入教学,发挥模范表率作用。古人说过:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。老师代表着一份责任,一个使命。作为教学一线的一名老师,在十多年的教学生涯中,我也曾有过年轻气盛的躁动,有过浅尝甘霖的欣喜,有过屡遭挫折的苦痛,有过不眠不休
28、的焦虑。但我从未放弃过、悲观过,我把老师当成一种志向与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间虽过程艰辛,但当看到学生的学习成果一点点得到提高,学生的稚嫩心灵一每天变得成熟,我觉得全部的付出都是值得的。其次,在教学上,肯定做教学中的“有心人”。经常有人问我“你作为老师最大的心愿是什么?”,我的回答是“不误人子弟”。每天,我都饱含激情的走入课堂。从不把个人不好的心情带给学生。泰戈尔说,“激情,是鼓满船帆的风,没有风,帆船就不能航行”。只有老师充溢激情,学生才会被感染,才会在一种兴奋愉悦的状态下接受学问,成果才会提高。人的情感状态是相互传染的,我愿把能量和欢乐传染给他们。在提高了学生学习爱好的基础
29、上,我吃透教材,找准重点、难点,备好每一堂课;课后做好单独辅导,力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语学习的重点、驾驭重点,达到运用重点打通难点的境界,从而让学生自己获得独立解题的分析实力和解题实力,作为老师,我始终认为:学习、探讨、奉献是成长的基础。最终,要有爱心,有真心,我信任,有付出就有回报。疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!温总理说:无爱则无教化。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生,大多比较任性,有着丰富而脆弱的心灵,但不行否认,他们也有闪光的地方。老师需有一双慧眼,需有一颗撒播阳光的心灵,需走到他们中间,做他们真正的挚友。学生的成果从95分滑落到80分,你
30、能冷眼旁观吗?学生满腹心事无法专注于课堂,你能不闻不问吗?当然不能!事实上,一句激励的话,一个赞美的眼神,一次真诚的谈心,比起一味地灌输学问更会让学生怦然心动。有一次,我发觉平常特殊主动的一位同学心情有些低落,便猜想可能与昨天的考试有关,便立刻找她了解状况,原来她的作文出现了失误,又与同学闹了点小别扭,我帮她分析缘由,出谋划策,制定了改进的措施,解开了生活和思想上的疙瘩,学习自然事半功倍。春风化雨,桃李争春,付出了爱,你会收获学生由衷的敬重。真心诚意的去关爱每一个学生,爱尖子生,更要爱后进生。人心齐,泰山移。学校振兴,我们责无旁贷;情系桃李,我们无怨无悔!我们将不负众望,不辱使命,用务实创新的
31、工作作风,耐性负责的工作看法和无私奉献的精神,不断提高自身的业务水平,以更加饱满的热忱,更加努力的工作,更加优异的成果为来回报学校、家长和社会!“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,现在的,将来的,全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。祝大家工作顺当,学业有成,身体健康,万事如意。感谢大家! 小学老师演讲稿1200字 篇8 敬重的各位领导、各位老师 :大家上午好!今日,我能作为学校教化 先进工作者在这里发言,感到非常激烈和荣幸,我深知“先进老师 ”这个荣誉称号的获得,以及我在工作中所取得的一切成果,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热忱帮助分不开,所以,请先允许我向各位领导各
32、位老师们表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿。教书育人,是老师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为示范。作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我就深感 “人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。酷爱老师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我既然选择了美术 老师这一职业,就要不遗余力,每一种职业都是社会的必要组成部分,每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作为一种职业,教化,是能够吸引我们的,莫过于在伴随孩子们共同经验从无趣到渐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验到的成长的艰辛与快乐,真正能体会到老师是光荣的,教书是
33、肃穆的,讲台是神圣的。百年大计,教化为本。振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师。我走上教化岗位至今已有十五年,也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑,是孩子们纯洁的眼眸给了我力气,是领导关切的话语给了我力气,是同事们的微笑给了我激励,是家长 的信任给了我信念,让我英勇的去战胜一切困难,去体验教化生命的真谛经此种种,不知不觉之间自己早已对美术老师这个工作产生了深厚的感情,通过教学使学生 驾驭了相关的学问,看着自己付出的努力屡屡获得了回报,内心充溢了成就感,这样更加地激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦,但我傲慢,我是一名人民老师,因为酷爱,我
34、深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,因为我深知:我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不是将来,但我的事业是将来!孩子,就是祖国的将来和希望。泰戈尔曾经说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,那就让我从事叶的事业吧,因为叶总是垂着绿荫的。”我信任,在全校老师所组成的一片片绿荫下,我们仙桃三中这棵大树肯定会更加强壮成长、硕果累累!感谢大家! 小学老师演讲稿1200字 篇9 最美的花,开在最宁静的地方有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获,但问耕耘。千百年来,多少人把老师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又
35、有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,或许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,老师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不肯定要有华丽炫彩的外表,不肯定要有沁人心扉的香味,不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最宁静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的赏花者。他总是一个能让学生恒久信任的人,不用做什么特殊的事情,就能让学生视他为挚友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救。他总是让学生知道:只要他们情愿,能把一切向他倾诉,而他也会尽量去帮
36、学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子,因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成果不志向时,他从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:假如他们想胜利,就肯定要从失败中吸取教训,在困难中积聚力气,在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时,他从不乱加阻挡,而是殷切关注着,即使结果是那么微乎其微,他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举动给了学生自信,让他们信任自己超越自己。他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,
37、教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。不管学生在建立什么,他总是静默帮助他们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘,但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大,不仅仅
38、在于传授科学文化学问,更在于给学生树立了一个做人的典范。老师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛苦浇灌,专心血滋润。他们这朵最漂亮的花,总是开在最宁静的地方, 捧着一颗心来,不带半根草去。 小学老师演讲稿1200字 篇10 敬重的各位领导、各位同仁:两年前,我从学前教化院校毕业,踌躇满志地从高校校门里走出来,满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。在我起先接任四年级二班的数学教程那一刻,我的心情忐忑担心,不知能否把课上好,当我真正走上工作岗位,走上四二班教室的讲台时,面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我总是一次次静默的告知自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。有人说儿童是一本书虽
39、然要读懂这本书并非易事,但要成为一位精彩的老师就必需去读它,有人说,儿童是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但须要敬重它们自然地成长。事实上,儿童比花木要困难的多,老师的工作比园丁的工作也困难的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的,果实是甜蜜的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为老师写的,因为老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日在庆祝老师节的日子里,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将起先我至真至诚的讲解并描述,我心中无比激烈,也感到万分的傲慢骄傲。时间匆忙,转瞬间我已走过了四年的从
40、教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴,我还是要长叹:生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动,我始终在追求着。刚刚参与工作时,信念百倍。记得第一次以老师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美妙。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难。一段时间之后,我从前良好的自我感觉早就一扫而空,面对一群求知欲渴的孩子们,我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去简单,要站好可真难啊!每个人都希望自己的人生风和日丽,莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上,还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱
41、的孩子?我想没有人情愿选择前者,因为你的心中有爱!鲁迅先生有句话“教化是植根与爱的”。是的,爱是教化的源泉,老师有了爱,才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点,才会对自己的教化对象充溢了信念和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。有了爱,华蜜的感觉几乎每一天都在,从早晨的上课铃声响起,在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台,从讲台上注视那一张张纯真的笑脸;向他们问好,然后倾听他们真诚的回应。这就是我的一天,日复一日地积攒着这样的小华蜜,然后沉淀为我的老师职业的华蜜,我觉得,我选择了我酷爱的职业。有人说,老师这个职业太平凡,太清贫了,但是我们仍旧可以看到有数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像
42、蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利,就像“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”一样。是呀,有人也曾经为老师做了种种诗意的描绘:说假如学生是花朵,老师情愿做绿叶陪衬,假如学生须要光明,老师肯定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在,远起,古代大教化家孔子呕心沥血,以教为重;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”,献身教化、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹,他,为了自己的那份承诺,毕业后毅
43、然放弃读研的机会,义无反顾地去了遥远而贫困的贵州。谭千秋,一双曾传播多数学问的手臂,在汶川地震发生的一瞬间,承受住了千钧重压,从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上,我明白了:一名老师就是一面旗帜,一个一般岗位就是一份责任,每一名学生都是老师的全部。今日,我被选做优秀人民老师发言,我很荣幸,今后,我还要倍加的爱我的学生,我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生,我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生,我会像挚友一样与他们同舟共济;爱我的学生,我会不溺爱不袒护,在他们跌倒时,激励他们英勇的站起来!我信任“人民老师”这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力气。 小学老师演讲稿1200字
44、 篇11 大家好!又是一个秋来到,又是一年老师节,像平常一样,我又收到了众多学生的一串串祝愿。我知道其中饱含着同学们纯真的情意,有的在贺卡上写道:老师妈妈,您辛苦了!假如一滴水代表一个祝愿,我们愿送老师一个东海;假如一颗星代表一份欢乐,我们愿送老师一条银河;假如一棵树代表一缕思念,我们愿送老师一片森林。有的同学送来一束色调明丽的鲜花,尽管是他们用彩纸扎的,但一看到它,你会感到内心无比暖和,你会觉得眼前充溢阳光。静静地坐在书桌前,我思绪万千:去年九月份,我校初一年级招了四个班,学校让我担当××班的班主任。可能是我县级教学能手的名气,也可能是我人缘好好,班内一下子挤进了71
45、名学生。这么大的班容量,无疑给班级管理带来诸多困难。开学没几天,就有几个学生的零用钱不翼而飞。面对这一起起无头案,我费尽心机追查,丝毫不见头绪。就在手足无措时,我仍下决心不让那几位学生自己担当损失。在班会上,我向受损的几位同学鞠躬致歉,说发生这样的事主要是老师管理无方。拿走钱的同学可能是以前养的坏习惯,可能已经把钱花光,我愿替他们还了这笔债。我的惊人之举,我宽容的爱,驱走了学生心中的阴霾,驱走了班里的坏习气。从那以后,班里再也没有丢过财物。一波刚平,一波又起。由于我班淘气的男生较多,两个月后,上早操迟到、早退的现象时有发生,个别学生甚至有旷课的迹象。通过学习中学生守则、校规校纪,经过晓之于理,
46、动之于情的座谈,仍有几个学生旧习不改,真让人心力交瘁。苦无应对之策时,我猛然想到明修栈道暗度陈仓这条妙计。当时正值寒冬,学校水房的热水供不应求。我就利用课余时间,一面为学生烧开水,一面教他们一般话,还赠送他们课外书刊,送给几个女生衣服穿。路遥知马力,日久见人心。尽管我累得腰酸背痛,尽管只是一些不起眼的小事,但在滴水成冰的季节,同学们已经感受到我传递给他们的暖和。就这样,杯水释兵权,班里违规违纪的人越来越少,勤奋学习的人越来越多。期末统考,我班学生分别名列年级第一名、第三名,我所代语文学科在学区也名列前茅。侯同学还在学区演讲赛中荣获一等奖,今年四月在县教委组织的八荣八耻演讲赛中荣获三等奖。由此,
47、我想到泰戈尔的话:不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了漂亮的鹅卵石。我领悟到,真正的教化是水样无痕的,这种不露痕迹的感动与激励,才是教化的最高境界。今年七一,我班学生要代表学校参与镇政府组织的庆祝活动,六月上旬,我们就起先了大型舞蹈的排练。因为我是农夫的女儿,深知农夫的艰辛,所以为农村孩子献一份爱,出一份力,省一分钱,我义不容辞!为减轻同学们的经济负担,我四处奔跑借道具,借演出服装……既要挖空心思编排舞蹈,又要全力以赴迎接考试;在室内上完语文课,再到室外上舞蹈课,一个月下来我整个人瘦了一圈儿。但没让学校请专业舞蹈老师,没让学生花一分钱。夏日炎炎,他们冒着暑热坚持排练,我怎能让他们出了力流了汗再花钱呢?演出圆满胜利了,升级考试语文成果仍名列前茅,学生华蜜地笑了,我开心地笑了。 小学老师演讲稿1200字 篇12 题记:中国梦是中国人的梦,中国的将来在少年,少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球则雄于地球,少年雄于欧洲则国雄于欧洲。在一带一路政策的指引下,老师也要撸起袖子,做好学生的引路人。
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