幼儿园督学工作汇报.docx

《幼儿园督学工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园督学工作汇报.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园督学工作汇报工作之后我们须要做相关的工作汇报，你是怎么样写相关的汇报的呢？我们看看下面吧！ 篇一：幼儿园督学工作汇报 一：发觉的问题（一）：幼儿园存在的教学问题1、 询问人员对幼儿园的原本教学课程了解的不够透彻，渐渐会感到询问的吃力，许久下去可能会导致入园人数停滞不前解决方法：与园长及进行分析后，给出一些图书名称让其参考及学习2、 老师对蒙氏的思想了解的不够，渐渐地老师会束缚孩子，也会导致老师不能依据孩子的发展特点进行教化幼儿，老师会感到教化起来比较费劲气，家长也会感到孩子学不到东西解决方法：进班听课及评课并利用晚上的时间给老师们进行共享蒙氏的思想及理论、案例分析同时提出班级常规等要求3

2、、 老师与家长的沟通须要加强，因为家园联系工作做得不到位，会让家长渐渐地觉得幼儿园的老师不专业，会对幼儿园失去信任和信念，但是与此同时，园长要适时适当的去干预，既要给老师肯定的空间也要做到稳固住家长解决方法：与园长探讨了家园联系的问题所在以及家园联系的重要性，利用晚上的时间与老师们共享家园联系的方式方法及留意事项等4、 老师对韵语识字教学的流程了解不够透彻，幼儿园内有相关资料，园里须要定期的组织老师学习解决方法：进班听课并评课，；利用中午的时间带着老师们进行韵语识字流程的巩固温新5、 老师的自我总结与自我学习方面须要加强，否则许久下去会导致老师们不思上进，教学等方面会停滞不前，这方面须要园长的

3、思想带动和园内的组织解决方法：利用给大家共享蒙氏及韵语识字等时间简洁的给老师做一下思想工作并与园长沟通接下来应当做一些巡班例会图书会等工作（二）：幼儿园存在的管理方面的问题1、 园长急于想找到与自己志同道合的老师，希望老师们能摆正自己的心态和工作状态，往往越是焦急老师越是不能理解，须要园长做的是静下来心来，细致视察哪些老师值得信任，如何去帮助老师变更现有的思想，同时园长须要静下心来，自己的做事与方法是不是老师们接受不了，总之换个角度去思索问题，可能会有意想不到的收获2、 老师不能理解园内一些制度及园长的一些做法，须要一个人来架起园长与老师之间的桥梁，园内须要一个人能去将园长的思想运用老师能接受

4、的语言去传递给老师，须要一位能带头向好的方向发展的人3、 幼儿园的管理方面须要软硬兼施而且还要把握好肯定的度4、 园长与老师间的思想出现断节，许久下去会导致老师跟不上园长的思绪，园长对老师失去信念，老师对园长产生误会，这样不利于幼儿园工作的开展和进行解决方法：建议园长多与老师进行沟通同时进行换位思索，也建议园长不要急于去做事要一步步往前走，从一个老师思想的提高渐渐扩展到整体思想的提高！（三）：细微环节方面须要改进的建议1、 幼儿园门卫门口处的物品须要清理，可以改换成花等植物，否则会给家长一种不完备的印象2、 饮水机处的空桶尽量选择其他隐藏处摆放，用一桶放一桶，否则感觉上去乱乱的3、 老师与园长

5、的一般话都须要加强练习和变更，一般话是幼儿园形象一个代表4、 班级老师的安排及管理甚至是工作的支配，须要再细致进行视察和斟酌5、 一日流程有些散漫，须要园长或者教学主任视察一下，依据老师的实力和幼儿园的状况进行一些更改和调整6、 周一升国旗的时候，建议由孩子来轮番担当，并且采纳出旗、敬礼、齐步走、唱国歌等庄重而神圣的看法7、 建议博客上增加案例分析，每月每个孩子一篇8、 建议蒙氏课程每日留家庭小作业，要求简洁适合孩子9、 建议将班级老师自制的手工等能与蒙氏进行融合，因为教化本身就是相通的10、建议常常性组织老师们进行图书的学习和学问的共享11、建议每周开一次例会和教研，大家探讨一下班级出现的问

6、题及如何解决12、做操音乐的建议，分成两个操来做一周一个操，动静结合（1）、那个喜洋洋的，健康欢乐动起来，还有那个大公鸡的，幼儿运动会会歌（2）、牛奶歌、向前冲、宁夏、中国功夫、水果拳解决方法：以上问题进行了统一的整理并将建议统一打印出交予园长，为了便利工作的有序进行及以后查阅等二：学到的学问1、老师将小贴画放到一个自制的盒子里，被表扬的孩子下课的时候须要去摇出小贴画并自己揭开自己贴好，既能起到表扬的作用也能熬炼孩子自身的限制实力同时也能让孩子感爱好和节约小贴画的作用2、 韵语识字老师的激情很好，很能带动孩子的气氛也能抓住孩子的留意力，能很好的限制课堂3、 班级内自制的教具颇为丰富，值得学习4

7、、听课期间，配课老师能和孩子一起坐下来听课并组织孩子的纪律，这一点值得学习，学习这些老师能蹲下来与孩子沟通，能坐下来与孩子共处的精神5、在班级孩子秩序很乱或者孩子说话太吵时，老师却实行了小小声说话的方式让幼儿宁静下来，这是组织幼儿进入有序的工作方法之一，值得学习6、 老师秉着好学仔细的看法来接受我与大家共享的学问点7、 幼儿园负责人思想开阔，好学、认学，这种谦逊上进的精神值得学习8、 老师对待孩子的看法无大喊大叫现象而且耐性看法亲善，值得蒙氏老师们学习9、 园长的管理方面，谦逊亲善，与老师间相处融洽，能够真正站在老师的角度去看待和分析问题三：自己的不足1、 老师对教化孩子所把握的度驾驭是否精确

8、没有得到肯定的验证2、 知道园长曾开过幼儿园而且长达三年之久，发觉自己在遇到问题后与园长的沟通上起先没有底气3、 对个别幼儿的教化方法上欠缺肯定的阅历4、 韵语识字的指导方面不够专业，须要更多的学习5、 在与负责人沟通幼儿园管理方面及如何选择用人等方面欠缺肯定的学问及阅历四：改进安排1、 在做好自己本职工作基础上多进班级去视察孩子的表现并将孩子的行为特点记录下来，与老师一起共享和学习个别孩子的特性等等2、 给自己一些自主看历史人物等书籍的时间，渐渐学习从历史人物中去分析管理以及用人的标准等等3、 向有阅历的老师询问关于韵语识字的学问，自己做个一储备同时搜集和整理韵语识字相关资料4、 每天必需抽

9、出一小时进行每日的自我总结和明日的分析与安排同时多看一些蒙氏及管理等方方面面的书籍 篇二：幼儿园督学工作汇报 依据万宁市教化督导的分工，本人负责督导北师大万宁附中、万宁市万城镇初级中学等2所中学、7所小学、4所幼儿园，共13所学校。担当万宁市责任督学以来，我严格遵守中小学校责任督学工作守则，能够坚持督导标准，仔细负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区学校督导检查，细致了解状况，查阅档案资料，并刚好与学校负责人交换看法。督查中发觉各校在平安工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了肯定的成果，同时也发觉了一些问题。并对学校提出了看法和建议。各校对提出的问题能够刚好实行措施，主动整改。现

10、将督学工作简洁汇报如下：一、 明确任务，仔细履行职责被聘为兼职责任督学以来，我仔细学习教化督导条例、中小学校责任督学挂牌督导规程、中小学责任督学工作守则等文件，具体了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确自己的任务。依据万宁市20xx20xx学年度其次学期年度责任督学工作安排，每月至少用多种不同方式与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话沟通、深化课堂听课座谈、电话沟通等多种方法，对责任区13所学校的各项工作进行督导，提出合理化看法和建议，仔细填写责任督学备案表。二、高度重视，加强沟通与沟通除亲临责任区学校督导外，日常还与各学校领导保持联系，反馈各类信息。如：新理

11、念幼儿园的一些家长打电话询问开园事宜，我就与赵园长联系了解状况，给家长明确的答复；北师大附中部分家长打电话反映学校布置学生购买课外读物的问题和集资购买空调、缴纳电费等问题，我向家长说明状况，取得家长的理解；新世纪学校部分家长来电话反映学校不准学生穿拖鞋上课问题，我就从“中小学学生守则”和学生礼仪习惯培育等赐予说明，学生家长明白了道理，很支持学校这一规定。另外，责任区学校询问的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。三、仔细学习，探究督学新方法我仔细学习国务院督导条例，又因为我对幼儿教化比较生疏，我又学习了幼儿园工作规程、幼儿园老师专业标准、36岁儿童学习与发展指南、

12、幼儿园教化指导纲要等政策性文件，在督学工作过程中，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的学校和幼儿园的开学工作、校车平安、校内平安、校务管理、校内文化建设、班级文化建设、校内卫生保健及食品平安管理、老师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。四、深化课堂，提升教学教研水平一年来，我深化课堂听课达十余次，与老师们一起探讨备课、课堂教学。例如我到乌场小学听了刘老师三年级“找骆驼”语文课，世纪学校王老师的“试卷讲评”课，万城镇初中张老师数学课，溪边小学文老师“漂亮的小兴安岭“语文课”，周家庄小学吴老师五年级“三角形面积”数学课等，我们不仅对所教的课进行研讨，还涉及到班级卫生、文化建设、校内文化、校内

13、平安、教研方式等多方面的沟通与沟通。五、存在问题与设想（一）责任区学校：1、教学管理有待加强。因学校规模较小，个别学校安排落实不到位，个别老师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深化。2、学校平安意识和应急措施较欠缺，个别学校卫生条件须要改善，学生的生活习惯有待进一步培育。3、师德师风有待加强。个别老师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。主要建议：1、加强师德师风建设。2、强化教化教学管理，重在安排、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。3、不断强化平安意识，加强平安隐患排查，制定应急措施与演练。4、加强对学生养成系列教化，尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教化。（二）个人问题：因为自己手头上的工作任务要完成，经常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆忙忙忙，做的还不够细致，对责任区学校影响力还不够强，系列的学校管理还没有深化下去，往往还是浮在水面。在今后的督导工作中，我安排下学期辞去北师大万宁附中工作，用心做好自己的督导工作，加强自身学习，不断转变教化思想，树立新的教化观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为万宁市督导工作及教化事业的发展，做出自己应有的贡献！