幼儿教师节活动方案实用方案.docx

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1、幼儿教师节活动方案实用方案幼儿老师节活动方案好用方案（精选13篇） 幼儿老师节活动方案好用方案 篇1 一、指导思想为迎接第33个老师节的来临，_幼儿园的全体教职工们举办第33个老师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：二、活动目标1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝合力。3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动打算1、“互敬互爱”活动负责人：_2、“心系开幼”公益活动负责人：_3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照

2、负责人：_四、参与对象_幼儿园全体教职工五、活动时间：20_年9月10日老师节六、活动内容第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，实行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教化事业喝彩。其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的酷爱本职工作、不求回报的奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶闲聊，买一些零食在幼儿园进行

3、座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。备注：全部经费开支须要有正规发票，消费后的发票到工会报销。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇2 幼儿园小班老师节主题活动方案四主题活动方案：我为老师唱首歌活动目标：1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动打算：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带我为老师唱首歌。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过

4、程：1、出示挂图，引起幼儿的爱好：谁能告知大家，图片当中的小挚友们在干什么?(在给老师唱歌)什么要给老师唱歌呢?(感谢老师)2、探讨：为什么要感谢老师?(幼儿自由探讨)3、理解歌词内容：(1)今日我们也来给老师唱支歌。a老师示范演唱歌曲。b理解歌词内容：(2)歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?a老师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。b幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：(1)老师再次示范演唱。(2)幼儿边学图边学唱。(3)幼儿和老师分乐句轮番唱歌。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇3 幼儿园庆祝老师活动方案：中班绘画活动五活动目标1. 知道9月10日是老师节是老师们的节日。2.学习画出人物脸部的特征。3.

5、激发酷爱老师的情感。活动打算 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1.导入。(1)通过谈话让幼儿知道今日是老师节。师:今日是9月10日小挚友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿了解老师节。老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小挚友们学本事很辛苦小挚友想怎样表达你对老师的爱呢?3.视察我的老师。(1)请幼儿视察我们班的老师并进行描述。师:请小挚友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师

6、的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)老师示范讲解画法引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。老师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画老师视察指导。5.幼儿给老师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师并向老师们说一句:老师祝您节日欢乐! 幼儿老师节活动方案好用方案 篇4 指导思想20-年的9月10日，我们迎来了第-个老师节。今年老师节的主题是:贯彻全国教化工作会

7、议，推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。活动目标1.幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2.幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3.幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。活动时间：9月5日9月16日活动地点：-幼儿园活动内容1.(9月5日-9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。2.(9月9日)：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，

8、大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3.(9月10日-9月16日)：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇5 活动目标：1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。活动时间：9月5日9月16日活动地点：月明苑幼儿园活动内容：一、第一阶段(9月5日-9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。二、其次阶段(9月9日)：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与

9、家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。三、第三阶段(9月10日-9月16日)：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇6 设计意图：在第_个老师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在第_个老师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。活动目标：1、知道9月1日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动打算：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸

10、、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会活动重点：知道9月1日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：一、老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月1日是老师的节日)，老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。1、出示老师和

11、幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?小挚友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小挚友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你?三、探讨：老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢?1、幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行探讨(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小挚友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平常是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老

12、师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。活动总结：本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参加活动的热忱特别高。通过自由的谈话，幼儿在了解老师工作的同时也熬炼了他们的语言表达实力和大胆表述的实力。在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的方法来关切老师，让老师兴奋。通过这次活动，培育了的社会化情感。随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师

13、送上祝愿的话语。培育了幼儿的动手实力和语言表达实力。将活动推向热潮，最终相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇7 活动主题：心目中的老师活动目的：有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日!活动目标：1、知道每年9

14、月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作实力。活动内容：一、各班活动详情：1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。2、综合：老师大发觉，以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。二、集体活

15、动每班依据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到_班参照模板)展示形式和时间：1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。2、各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员安排：1、照片：各班级老师负责本班的相关教化教学活动拍摄。2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合_班3、整体打包报道：_老师 幼儿老师节活动方案好用方案 篇8 一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教化实力，改进教化方法，

16、增进家园联系，在第三十二个老师节来临之际，我园工会将实行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿探讨，共同描述“我喜爱的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动打算阶段(8

17、月28日8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣扬阶段(9月1日7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。3、9月7日，组织幼儿访谈，探讨幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。(三)、后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)1、9月7日， 收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级老师演讲竞赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日

18、，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。五、评比方法：1、成立“我心目中的优秀幼儿老师” 演讲竞赛评比小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作支配：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装订。_负责主持园级老师演讲竞赛。王 _负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。丁_负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。_：供应证书。环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优

19、胜者参与园级评比。2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄_处。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇9 【设计思路】在孩子们看来，老师是有性的人。老师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己酷爱老师的情感，从小树立敬重老师的观念。【活动名称】老师您辛苦了【重点领域】社会、语言、艺术。【活动目标】1.感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。2.能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。3.敬重其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。【活动打算】歌曲老师老师你真好【活动过程】(一)参观幼儿园其他老师的工作。老师：小挚

20、友们，今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗?(激发幼儿的爱好，但你要还一同去看老师的工作)老师提出参观要求，留意平安。老师：看看老师们都在做些什么呢?(引导幼儿依据自己看到的状况回答问题)带领幼儿一边参观，一边提出问题。老师：保育员老师都为我们做什么呢?(折被子、扫地等)老师：还有在医务室的老师平常也为我们做了什么呢?(不舒适的时候可以去找医务室的老师)老师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应当怎样对待老师们的辛勤工作呢?(通过一系列的问题，让幼儿更加深化了解其他老师们的工作)老师小结：我们要敬重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教化

21、和奉献。(二)观赏歌曲老师老师你真好，感受老师的辛苦。老师：今日老师呀!还打算了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧!(老师播放音乐)引导幼儿在观赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。(网络上输入老师老师你真好都可以找到这首儿歌)(三)沟通探讨，了解每种职业都很重要。提问：还有哪些人也在为我们服务?幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。幼儿：我的爸爸是一名警察，他会爱护大家的。(激励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要)幼儿沟通与探讨。老师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工

22、作主要是做些什么事情。提问：假如小挚友们长大了，希望做什么工作呢?(四)情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。老师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。情景一：老师带领孩子们做操。情景二：老师组织孩子们来学习本事。情景三：老师和孩子们玩嬉戏。通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、敬重老师之情。(五)老师总结在幼儿园这个大家庭里面，有许多的老师在为了让孩子们快乐的生活和学习，而辛勤的工作。希望小挚友们能敬重老师、珍惜老师们的劳动成果，做个人见人爱的好孩子。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇10 活动主题：感恩老师、弘

23、扬师德活动一："烂漫童真，精彩定格"育苗老师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕获孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校内文化。活动二：为激发老师敬业爱岗的热忱，幼儿园团支部组织全园青年老师开展了"爱，让我们充溢热忱"的主题演讲活动，演讲中，青年老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经验、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充溢感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。活动三：老师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次老师节活动的开展，不仅让老师们沟通中增进了感情，

24、增加了凝合力，更让老师们体会到了轻松开心的氛围在教学中的重要作用。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇11 一、指导思想：为迎接第31个老师节的来临，蔚斗分园的全体教职工们举办第31个老师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：二、活动目标：1。通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。2。借助节日机会，进一步促进教职工的凝合力。3。提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动打算：1、“互敬互爱”活动负责人：2、“心系开幼”公益活动负责人：3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：4、老师节活动新闻、拍照负责

25、人：四、参与对象：全体教职工五、活动时间：20_年9月10日老师节前后六、活动内容：第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，实行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教化事业喝彩。其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶闲聊，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本

26、学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。小班老师节教案：相识老师节一、活动目标：1。让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。2。通过活动激发幼儿关切关爱老师的情感。3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。二、活动打算：1。多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。2。每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、活动过程1。说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师?

27、谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)2。看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。3。让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关切老师。吃饭的时候不奢侈粮食，活动的时候听老师的话等等。4。讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，6。做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导)我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃

28、什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇12 活动目标1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，创建性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。活动打算卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探

29、讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持

30、桌面与地面干净。3.“感动的祝愿”。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”(四)集体活动流程活动时问：20_年9月10日早上9：4010：30。活动地点：幼儿园操场。活动人员：全体老师、全体幼儿及家长。活动过程：1.主持人上场。今日是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。2.升旗仪式。3.园长讲话。4.家长代表发言。5.小挚友代表发言。6.小挚友给老师献花。对老师说：“感谢老师，您辛苦了!”7.幼儿歌舞表演。(见资料包)小班：儿歌老师本事大、幼儿园像我家、歌表演我

31、的老师像妈妈。中班：诗歌老师的手、歌表演我为老师唱首歌。大班：舞蹈每当我走过老师的窗前、欢乐的童年。8.老师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝愿：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝恒久年轻!”“老师，祝您节日欢乐!”10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节”的长卷画。【三】主题活动环境创设1.小班，将老师平常辛勤劳动、关爱小挚友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰4.家长园地：在家长园地中贴出本主题

32、活动的构想和所需协作的事项;美工区：在美工区供应皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿嬉戏时制作送老师的礼物;区角活动：收集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿嬉戏活动时了解有关老师节的学问。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。 幼儿老师节活动方案好用方案 篇13 活动过程：一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师：小挚友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，高校全部老师的节日。二、基本部分(情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照看。)请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼

33、儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发觉他没有精神，老师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关切的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师：刚才那位小挚友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关切下有没有感觉到更舒适呢?(幼儿回答)老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?(让幼儿了解，老师很爱他们，关切他们，乐意照看他们，是他们的挚友。)三、结合幼儿用书，向幼儿讲解并描述老师关切小挚友的事例，让幼儿感受到老师的爱。老师：请小挚友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?(请幼儿说说自己记得的老师对自己关切过或者帮助过的事情)老师：那书上小挚友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?(探讨老师本事大)老师：现在老师想问问小挚友们，你们知道老师有哪些本事吗?你喜爱他们吗?(幼儿自由发表)老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样感谢老师的关切呢?(幼儿回答)四、活动结束老师：今日是老师的节日，老师希望小挚友们都能够健康欢乐的成长哦!老师要感谢小挚友们给老师带来的那么多的欢乐，希望我们都接着努力好吗?