学生期中考试总结反思700字.docx

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1、学生期中考试总结反思700字 学生期中考试总结反思700字 篇1 今日天气晴郎，却嵌着乌云，看来今日可是有喜有忧啊!现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧!只见夏老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：不好了，我有一种不样的预感!。前桌转过来对我说。唉只听老师长叹一口气，这次你们的成果我急了，老师葫芦里卖的什么药呀!莫非我们考得很糟糕吗?我还没回过神，老师又说道：你们的成果就像你们的运动会一样，特别棒!给自己掌声激励!同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，宁静的教室里可以满了欢呼声，哦，我茅塞顿开，我们运动会的成果可是全校第一啊!那岂不是考得很好

2、!我心里的那块大石头最终落下来了!虽然老师说成果不错，但是也不能掉以轻心，终归还得靠自己的成果呢!起先发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边叨念：天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊!急急如律令!还有的非常骄傲似乎很有信念考好像的。而我呢摸着怦怦直跳的心充溢期盼60分的同学统统歼灭了，7080分段的都念完了，我侥幸逃过，8590分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦!但是对于我这个水平来说嘛呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过最终熬过了85分段的了，什么?熬过了，莫非?我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈!

3、别提多兴奋了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢!其次名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成果但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，或许是因为用我最喜爱的笔写的原因吧!卷子上的大勾小勾看着舒适极了争取每次考试都这样该多好啊!惋惜的是短文题呀!短文里有的答案都写错了，真不应当啊!加上丢的这一分不就其次名了，那不更好吗?但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应当是强项啊，怎么回扣四分呢?我百思不得其解，我发挥了我全部想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来劝慰下自己

4、：不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧! 学生期中考试总结反思700字 篇2 一、由于本届毕业学生多，他们对学习和学习成果没有要求，学习的看法和行为习惯差，详细可从学生作业的看法上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不相识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，说了学生自己也知道这样做不好，但仍旧在作业上一如既往没有改观，上课听课时的坐姿一看就不舒适，尽然有个别学生在上课能睡觉，发觉他们睡觉时也实行了老师常用的方法提示，课后找他们了解缘由，回答是我想大家都明白。还说：反正我有不上中学吃这个苦干嘛?就这些问

5、题我也给学生做了思想工作，学生也明白这样做不对，但收效甚微，想改，但无法限制自己的行为，还有部分学生找借口说：我八年级物理没有学好，现在我学不好了。一句话就是懒怕苦。为此也找他们进行了思想沟通，说九年级物理的内容与八年级内容不同，就相当于大家又站在同一起跑线上一起跑，对于一部分思想上想学的学生，通过这半个学期的教学学习习惯和学习成果有了较大提高。二、学生对课堂学习学问的巩固状况不容乐观：详细表现在作业完成状况看尽管作业不多，但两个班都有作业部分学生是抄袭或不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，学问驾驭状况就不好，从试卷上看基础部分得分状况也只有70-80%，对于实力部分得分也只有

6、50-60%，还有就是作图，学问迁移实力较弱，可从试验探究得分率只有40%多，尽管课堂上对于试验探究过程以及为什么要这样做带领学生一起找寻到了缘由，但从学生答题来看在测滑轮组机械效率试验时应怎样拉动弹簧秤的回答发觉驾驭状况只有50%，所以在下阶段的教学中任务艰难，怎样提高学生对学问驾驭成为迫切须要解决的问题。下阶段打算的做法：1、接着保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成状况上和杜绝超作业上入手，课堂上多做一些与基础学问相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础学问的巩固。2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和实力的训练，以期提高

7、他们的解题实力使他们的成果有所提高，能让他们在中考中取得较好的成果，进入自己满足的中学。3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成果有所突破。 学生期中考试总结反思700字 篇3 英语一向是我的弱项，这次也一样，成果甚至更糟，着实令我大吃一惊。看了一下试卷，又是听力的地方扣了不少分，的确，这个地方的总是提不上去，老师给我们讲过许多方法。通过分析，我知道了，原来问题出在自己身上，是自己没有坚持，总是半途而废，听录音的时间也很短。听力曾被老师称为"最简洁的题目"，的确如此，但我却总在这里失分，虽然老师曾不止一次地找我谈话，谆谆地教育了我们一番，以我们的

8、水平，肯定不应当停留在这里止步不前的，我们还有待提高。中间部分扣得较少，接着加油。最严峻的则是阅读理解，驾驭的词汇量太少，文章读不懂，无法理解大意，做题非常吃力。平常希望通过阅读一些课外的英语书，来增长学问，却愈看愈糊涂。对英语单词的驾驭反而更加杂乱。做题不会动脑筋，略微有一些绕圈子的题，便想不出来了。平常做作业时也没有做到精益求精，许多语法与单词不懂的也不问不查，就让它积累在一起，形成了一个大的难题。通过考试，总结出了以下几点：1、词汇量过少，不只是阅读理解做不出来，是作文写得也过于苍白无力，错误不少。2、不会动脑筋，有些问题只是在原有的基础上增加了一点难度，便做不出来了。3、语法还应记得更

9、加坚固，不行马虎，不仅要牢记笔记，还要敏捷运用，学会举一反三。针对这几点，我安排做一个错题集。这种记录重要的单词用法，语法学问，自己平常或者考试时的错题，并且常常去看看。希望自己成为一个对于英语的思索习惯，这次错的题目尽量不要再犯。重点是做错的。常常做错的题，不管是查资料还是问老师同学，要把它彻底弄懂的。间或一两次的胜利并非自己的真实水平，我要通过自己的努力来证明自己。下一次的考试，肯定要发挥出自己的最佳水平，争取达到满足的成果，不能再让英语成为"拖后腿"的科目，争取取得最优异的成果。 学生期中考试总结反思700字 篇4 我这次考试考得很不好，主要是很多不该错的问题出错，审

10、题不仔细，不细致，马虎。当然不只是考试时不仔细，主要是我平常上课不仔细听讲作业不仔细完成所导致的。79。这个成果，的确是非常令人难以接受。这次的考试，有着太多的变故，太多的失败。分究竟扣在哪里了呢?从看到分数以后，我就始终在怀疑这个问题。课内古文2分，课外古文3分，课内现代文1分，课外现代文5分，作文10分。先说古文方面。课内2分，课外3分。听起来每个只有一点分而已，但每一点儿合起来就不只“一点儿“了。而且都不该错的题，课内扣分更是不应当。至于课外古文，有的是的确没读懂，当然也有一部分是思索的不够缜密造成的。在考试的过程中，还有一段小插曲，就是答题纸与试卷的题号对不上了，所以我就先在卷子上写了

11、，这也对我造成了一点影响。至于现代文阅读，课内只扣了一分，是由于有一题答的不够完整。课外阅读扣了5分，相对于其他的多出了不少，虽然是课外，但还是有自己的缘由的。而且可能由于考试中的那个“小插曲”，我考试时的留意力有些不集中，这也是造成失分的一个缘由。对于我自己上半个学期的学习，虽然还说得过去，但还是有着许多的“小毛病”，比如上课留意力不集中，作业质量不够高等等。这些，都是我应当改正的。要知道，良好的学生当然有许多，优秀的学生却很少。而优秀与良好的区分就在于有没有这些“小毛病”，这也是提高成果的关键，所以在接下来的半个学期内，我会好好改正自己的缺点，努力在下次考试中取得更好的成果。我保证下次考试

12、肯定去的好成果。不让老师和家长们悲观。这次考不好是因为我学习看法不端正太浮躁，加上平常养成的不仔细的习惯都会大大的阻碍我进步甚至是退步。为了扭转这个局面，我确定改掉马虎这个毛病。上课仔细听讲课后仔细复习，作业仔细完成，刚好订正不会的问题肯定弄懂，不不懂装懂，仔细对待每一件事，会做的题争取提提作对。以上就是我的总结。 学生期中考试总结反思700字 篇5 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红

13、红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再细致一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上尽然扣了好几分，这让我伤心不已，发誓下次考试之前肯定不再吊儿郎当的，肯定要好好复习基础学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，确定肯定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭

14、无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝能再这么浮躁。我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们悲观了。对于这点我感到非常愧疚。但通过这次考试我也发觉了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。首先我要改掉考试不仔细读题不细致的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这或许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中肯定要审题仔细，细致读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

15、通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平常上课听得不够仔细，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样接着下去，应此，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，为下一次考试做好打算，打好基础。考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时肯定要倍加细致，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做

16、错了。期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长悲观。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的考好的！上面的期中考试后的总结，学生发觉自己的问题在于上课不够仔细，练习做得少，基础达得不够坚固，考试的时候马虎大意，可见这位学生考试后进行了一次深刻的剖析，信任这位同学以后的学习中肯定会谨记这些，并且将来也会取得满足的成果。 学生期中考试总结反思700字 篇6 四年级语文其次学期期中考试之后，我的心情放松了很多，但是还有些迟疑不决，担忧自己那几道没有把握的题做得不对。果真，试卷发下

17、来以后，我定睛一看，分数是95.5分。我对这个分数不满足，被扣分的地方果真是那几道题：1、 其次题形近字组词，忧和扰组词，我没有细致看清晰，顺手就写，结果把两个字弄颠倒了。错题缘由：马虎大意。2、 第三题给下列字选择正确的读音，骨髓的髓的读音应当是su，而我选择了suí。错题缘由：表面看是我对这个字的发音没有驾驭好，其实我记得上个学期课文里出现过这个字，而我当时没有仔细去翻字典查参考书，造成现在也没有正确驾驭。3、 第四题把词语补充完整，再接再厉的厉我写成了激励的励。错题缘由：还是马虎，对厉字在词语再接再厉中的意义没搞明白，没有理解词的意义，所以死记硬背简单出错。4、 第五题给严

18、字组词，并将组的词填入下列句子中，他经验了严峻的考验，严峻我写成了严厉。这个问题很严峻，严峻我写成了严密。这道题是有些难度，考验我们组词，又考验我们用词造句、词语搭配，而我之所以丢分，不是不会组词造句，错题缘由在于我审题不清。用严字组了几个词后，也不考虑和下面的句子对不对应，所以错了两处。5、 最不该丢分，最该挨指责的是我的卷面不整齐，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸气的说扣我一分真是便宜了我，该多扣几分!的确，我以前做卷子没有这么乱这么脏的，我要引以为戒!老师常说擅长总结的人才会进步，这次总结了错题的缘由，我要吸取教训，争取以后的考试中不犯同样错误，取得更好的成果，不留下缺憾! 学生期中考试总

19、结反思700字 篇7 期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。首先说说我最喜爱的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要细致的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不仔细了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应当了。因为我的不仔细，致使我的语文成果只得了92分，不应当啊!再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设”扣掉了4分，最终也是只得了93分的成果!于是，我想出了几个方法来提高我的数学成果：

20、1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细微环节，尽量把每一道题都答得完整;2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。至于英语呢，就更不志向了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最终我只得了90.5分。虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我原来可以考的很好的。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习

21、，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。这次不是期末考试，假如我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我肯定仔细复习，不再让老师、家长悲观! 学生期中考试总结反思700字 篇8 谦逊是反省的最名贵的收获，它是建立起对抗傲慢的防线。题记晚上的夜景特别漂亮，星辰在天上闪烁，好像正在诉说今日的趣事，知了正在歌颂，好像正在宣泄夏日的燥热，而我坐在电脑前，手不断抖索着，看着眼前的分数。我眼睁睁的看着分数，我稳住了心神，缓慢的坐下来，起先回忆起这次考试的场景，那些记忆就像走马观灯一样闪耀着“慢着，这里有问题!”我

22、大叫了一下，细致地想想，这里是没有留意问题的字眼，从而奢侈了一两分，我用劲地拍了拍桌子，恨不得想穿越时空，回到那一刻修改的我答案!同时我也想到，由于我的做题速度太快了，忽视了答案的质量，这也成为我的一大缺陷，成为了审卷老师眼中的“突破口”，我叫苦不迭。但时间会冲淡一切，我的心情渐渐地冷静下来，让自己的理性作为主导地位，起先反思自己的过错，我拿出了一本笔记，然后执笔在上面写东西，起先对自己的审判。“这里的题目有严峻缺陷”。“这里的答案内容答非所问了!”，“这里的答案质量不过，这是一大缺陷”我就像一位教徒，面对着上帝起先对自己的审判。过了一会儿，我合好上了笔记，谈了一口气，打开了外面的窗户，发觉那

23、小鸟正在不断地训练飞行，虽然它总是翱翔不稳，简单掉下去，但是由于他擅长总结自己的问题，所以渐渐地它学会了翱翔。我当时顿悟，人失败是不行怕的，人非圣贤，孰能无过?而问题的关键在于是否有一种看法与总结问题的方法，拥有的话，失败就立刻被我们击败，黎明的曙光也会朝着我们绽放!这一次的考试反思，使我学会了很多道理，也使一个不懂世事的小孩子转变成成熟的青少年，我想这个经验，算是人生一大收获吧。 学生期中考试总结反思700字 篇9 这次考试我感觉不是很志向。语文89.5分，得了个B。阅读题做得不好，没有仔细读题。我要记住爸爸的话：“阅读题里面的问题都是从文中找，有一些是从文中找出来干脆抄上去，有的是从文中找

24、出来消化一些再写上去，自己凭空想是不对的。”阅读题还是须要我多做各种各样的题，考试的时候假如碰上类似的题，就会很顺当的做上了而且正确率也很高。虽然作文只扣了4分但我觉得还是比较差，因为就差一分就扣掉了五分，不要以为自己在打写方面做得很好，就错以为自己在手写方面做的就特别好了，以后我要在写作方面多专心，视察事物要细致，多留意细微环节描写，生动形象的写视察的事物。考试中我知道了前面的基础学问驾驭的比较好，就是后面的阅读给我托了后腿。数学91分，得了个A。主要问题是审题不仔细。不要为在考场上的一些小事就轻易被打搅，无论出了什么事，要学习孙文焱和赵明科，学习她们不被四周的事情所干扰，只低头做试卷的精神

25、，我就可以做到得95分或95分以上的成果了。爸爸说过：“无论你的同位怎么淘气，只要你不去理他，不去管他，你的学习照样能在全班前几名，让同学艳羡，让老师喜爱。”在我做错一件事的时候我常常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同学的行为打搅了?”只要在考场上的纪律是最好的，你的考试成果自然就是较好的。再加上仔细致细的审题，卷面整齐，你就会轻而易举的考满分。我想以后肯定要好好反思一下这些道理。英语98分，得了个A。对我来说已经是比较好的了，但是在考试之前我对这个成果并不满足，因为我志向的分数是100分，在考试之前英语老师告知过我们，只要考试得了100分的人就可以干脆的一个小

26、红花，我不是为了一个小红花要考100分。因为我们现在学的英语很简洁，只要略微努力一点就可以得100分。我知道我能考100分，就是因为我的一个小小的问题让我这个幻想实现不了。假如我能在课堂上深刻的记住老师给我们强调的题，然后我再耐性的听一遍爸爸的话，我就有可能拥有我志向的那个分数了。我要好好反思反思，争取在期末检测中语文和数学在前十名，英语最好是考满分，我要加油了!徐佳忆你要等着瞧，不要让我超过你了。 学生期中考试总结反思700字 篇10 期中考试最终结束了，不过，这次考的不是很志向，奥数不是我的真实水平，我应当好好反思。这次，我的奥数考了34.5分，数学考了108分，英语成果还没出来，但是，我

27、信任，我肯定可以考好。平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，因为英语还说不准，不过，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学老师都对我没有希望了，因为，我就是因为马虎才把那两分丢的，原来我是可以再考更高点儿分的。不过，我的数学考得很好，应当在前五名，我很快乐，回到家，爸爸妈妈肯定会夸我的。我不能再浮躁下去，以后，我要仔细听老师讲课，老师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，老师说一个题，我不会，我就要去问老师，老师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室

28、里好好学习，不能分心，只有这样，我才能在期末考试中拿个好成果，把失去的分在夺回来。期末考试还有语文，所以，语文、数学、英语我都要努力，争取期末考个好成果。我肯定要加油! 学生期中考试总结反思700字 篇11 平常考试规范化，向高考标准看齐，不仅有利于检查学生学习和老师改进教学，还有利于提高考试工作人员的操作水平。从命题，制卷，考场布置，监考，试卷收发装订，阅卷，统分，各环节养成严、精、细，规范操作的习惯。1命题各学科命题内容和难度基本能达到预期，难度适中，学问点的覆盖面较广，区分度比较好，是适合我校高一学生的成果检测的一次考试。通过命题质量可以看出这些出题老师的仔细、细致、严谨的工作作风和对学

29、生负责的高度责任感。但是也有部分学科出现难度过大或超出高考和已学学问范围的现象。如，语文答案给出的不够精确，数学未关注新课进度，出现未讲解内容及高考不考查的学问点，历史命题无史实性错误，英语任务型读写难度较大，化学过高估计了学生“活学活用”的实力，导致部分题目学生得分率不高，地理中的“天体及天体系统”“太阳活动”中个别选择题中超出课标版内容等。2监考此次期中考试，每位老师的监考工作量有所增加，但老师毫不埋怨，能根据学校要求做好监考工作。按时到岗，监考期间未出现老师无故迟到、早退、旷工等现象，在监考过程中，监考老师能够在教室流淌监考，把有些考场学生的抄袭行为歼灭在萌芽状态，保证了监考工作顺当圆满

30、的完成。3阅卷和等分这次阅卷实行集中网上阅卷，各备课组严格根据学校之前部署做好任务安排、阅卷时间等要求，并刚好填写阅卷反馈单交由组内沟通，全面了解卷面状况。全部试卷于22日上午11点之前全部完成。这次阅卷刚好高效的完成，备课组的工作效率得到了大幅度的提高。这也为年级组的统分供应了充裕时间，年级成果分析和校表也于22日下午3点就完成，能让老师和学生尽快了解考试状况。 学生期中考试总结反思700字 篇12 今日,我们学校进行了期中考试。考完后,我发觉自己在学习上存在很严峻的问题。在第一场考语文的过程中,我遇到一道题是填写关联词。起先我以为自己都会做,信念十足,提笔很快地填完了。后来我把填好的句子重

31、新读了读,感觉不通顺。我就把两个关联词调换了一下,再读发觉比以前通顺多了。看来,匆忙忙忙太简单出错了。随后在考完数学,老师和我们对答案时,我发觉错了一道题,答案应当是62.8,我却写成了6.28。就是因为这毫不起眼的一点,让我与一百分擦肩而过。我感到万分的惋惜,今后我肯定要仔细地做好每一道题。这让我想到,我平常读书都是也许读一下,随意画一下,从来都没有仔细读过,没有根据老师的要求保质保量的完成预习作业。做数学作业时常常是马虎大意的。例如,忘加小数点或点错小数点,抄错数字、算式,算错数,加号、减号、乘号、除号看混,答题没答完整等等。妈妈说我,我还不以为是,一点不放在心上,觉得这是自己间或不当心,

32、不怪自己。通过这次期中考试,让我懂得了:学习肯定要仔细,做题时肯定要仔细读题,看清晰想明白后再做。做完后还要边读边思索细心检查,这样才能把题做对做好。否则就会花费了时间,奢侈了精力还错题百出,还得挨老师指责,老妈老爸的训斥,还得再花时间去改错一句话,今后我学习肯定要仔细,仔细,再仔细,细心,细心,再细心。信任,我肯定会考出优异的成果,做一个让父母、老师为之傲慢的好孩子、好学生。 学生期中考试总结反思700字 篇13 这次期中考试中，我所执教的四年级的数学成果如下：四年级的参考人数是35人，总分3325分，平均分95分;满分的有6个，9099分23人，8089分6 人，7079分7人，对于这次期

33、中考核成果，可以说是比较志向，针对这样的状况，作以下分析：这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学学问的驾驭程度。在题目的支配上，由易到难，题量适中，分数的安排较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期学问的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。所以学生考出来的成果比较志向，只有少部分学生成果不志向，究其缘由在于：这些同学基础学问不扎实，不过关。在这部分学生中，许多是由于基础差，基础学问薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三年级的学问不过关，到了四年级就跟不上了。这部分的学生还有

34、一个主要是因为对所学学问驾驭不扎实、不坚固，做起题来丢三落四的，简单出错。解题时，这部分学生中存在着思维不够敏捷，在运用所学学问方面不够敏捷，应用题题目略微转了个弯，就解答不出来;另外，由于做题不够当心谨慎，也简单失分。有几个学生是考了89分的，差一分就是优秀生，而失分的缘由多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。另外，学困生的成果提不高，还在于许多学生对于数学的学习爱好不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些学问不懂，成天模模糊糊的。学生的学习爱好特别重要，许多学生对于学习没爱好，上课也不能用心听讲，课后又没自主学习，成果就无法

35、提高了。再者，依据家访所了解到的状况，许多学生在家里的学习不自觉，一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。当然，学生考出的成果，作为科任的我，也有不行推卸的责任。有时未能刚好跟踪追进，查漏补缺，没有刚好了解学生的驾驭状况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致这些学生考试成果差的缘由之一。以上是对这次期中考试的状况总结。在下半学期里，我将吸取阅历教训，依据上半学期所得的状况，制定各种有效措施，以提高学生的学习爱好为主，培育学生此文转于斐斐课件园 的良好学习习惯。在今后的教学过程(本文来自优秀教化资源网斐

36、.斐.课.件.园)中，对学生刚好跟踪追进，了解其学习状况，因材施教。同时，虚心和同事探讨，学习阅历，争取下半学更上一层楼。 学生期中考试总结反思700字 篇14 期中考试已结束，看看孩子们的成果还有许多不尽如人意的地方。因此，反思是必需的，不仅我自己，更为重要的应当是孩子们自身的反思。以前总感觉特优生不须要反思，只需后进生反思就可以了，其实不然。通过孩子们的反思我发觉了许多问题。我们班的王婧就是一个例子。她在我眼中始终都是一个得才兼备的学生，始终都很优秀，各门课程都是名列前茅，可以说她在我眼中就是一个非常完备的孩子，在平常我都会让其他孩子以她为榜样。可是看了她的反思后，我感到很惭愧，很久都没有

37、真正的听听孩子们的心声了，的确是我的失职啊。亡羊补牢，为时未晚，真应当和孩子们进行面对面的沟通了，细致地听一听孩子们的心声。王婧是这样说的：老师，我不知道为什么，自从我上初中以来，我就没有过英语考试特别棒的时候。以前，上课时，我总是不仔细听讲，平常测试就考不好，直到今年寒假，中心电视台演正大综艺，吉尼斯世界之夜，那里的主持人似乎能流利的说好几门语言，特殊是英语，当看到他们和外国人对话时，我突然明白：英语太重要了!在现在的这个社会，不会英语根本无法在社会上立足。这件事给了我很大的振动，所以，开学后，我上课听讲最终仔细多了。我起先越来越喜爱英语。我觉得英语真的太深邃、太奇异了!而以我以前的心态想法

38、并不是这样的。我希望好好听课，仔细听了才发觉，原来自己有太多不足之处，我希望弥补。真的，后来，您说你去青岛时，老外到处都是，这让我更深深体会到了英语的重要性，而且，青岛，是我最喜爱的城市，我长大后想去那儿找工作，所以，学好英语是最基础的要求。可我发觉，随着时间的消逝，我又起先了不进取，自甘落后，我并没有刚好发觉，直到这次考试，我本以为做得很好，但是结果还是那么不尽人意。我真想不明白，虽然我平常测验都是80多分，但我觉得会了呀!为什么就是做不到将近完备?我想起您那天对我说得话：“你就是眼高手低!”老师，虽然您说得很对，但那天我还是挺难过的，与其说难过，不如说是不服气。因为在我心目中，“眼高手低”

39、这个词让我望而生畏，语文老师也说过我好多次，我明白它的意思：夜郎自大、自以为是.就在昨天，我觉得做的不错的各科都出现了这样那样的错误。我.真的很难受。虽然我面上坚毅，但我.昨晚，躺在床上，我一次次地想语文老师和您平常说我的几个字眼，我最终最终不得不承认您和班主任说得太对了。我想了自己前前后后所学习的这段时间，我发觉，自己的确没有付出努力，我又发觉，付出努力的同学都有回报。那一句话说的没错：工作12小时的人比工作8小时的人得到的面包大。我希望在您眼里是个很好很好的学生。而我明白，这应当靠我自己去努力!我真没想到自己不经意的一句话却损害了孩子，原来孩子是这么的要强，包括优秀的学生。是啊，谁不想听到

40、夸奖的声音呢?看来，我们老师在平常教化孩子的时候真应当留意自己的教化策略呀，不然就会给孩子的心理上增加上多少阴影啊? 学生期中考试总结反思700字 篇15 这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成果才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成果。我

41、想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的安排。还须要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能变好。要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮助。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。我肯定能胜利。 学生期中考试总结反思700字 篇16 期中考试已经结束了，就学生考试

42、的成果而言，在我看来是不太志向的。这一次的考试试题并不难，许多都是基础学问。这些学问点我在课堂上不止讲过一两遍，但一到考试，学生还是会出错。我对此进行深刻反思，查找缘由，得出以下几点:1.学校对地理这门学科不重视。现在许多学校都是应试教化，这所学校也是一样。学校只重视中考考试的那几门学科。地理不是中考科目，所以学校不会花太多功夫在地理上，而且地理成果不纳入学生的总分。学校的不重视干脆影响到学生地理这门课的学习看法。大部分学生对地理抱着一种无所谓的看法。2.学生的学习方法有待改善。许多学生上课只拿出两只耳朵来听老师讲，并且是左耳进右耳出的那种，一下课就把课本整理起来，直到下一次上课时在找出来，课

43、下不会多看一眼。以这样的方式学习，老师不管讲多少遍，学生也记不到脑子里去。3.学生的做练习的强度有待加强。做练习是学生驾驭学问的一种重要并且有效的途径。学生对学问点不断的练习，从中查漏补缺，才能不断进步。就地理而言，学生的练习就是每堂课之后的两三道作业题，题量太少，练习的力度明显不够。针对以上的状况，我做出以下的措施:1.尽量变更学生对地理的看法。地理虽然不纳入总分，但它是对我们很有用，跟我们联系很紧密的一门学科。在古代也把上知天文下知地理作为有学问的一个标记。学好地理，你可以知道宇宙星空，你可以知道整个地球，你可以知道中华民族，你可以知道自己的家乡等等。你们来学校学习是来学习学问的，而不是应

44、付考试的，考试只是对你这段时间学习的学问进行一个检测而已。希望你门能够摆正学习的真正的目的，端正你的学习看法。2.变更你的学习方法在课堂上，我们要做到仔细听，细致记，踊跃发言。一节课老师讲的学问点许多，假如只用耳朵听，根本就记不住，记不全，所以我希望同学门能够在听的同时，把老师讲的学问点拿笔记在课本上，这样不但可以加深记忆，也有利于可以复习。课下，学生要复习巩固。论语中也有提到，学而时习之和温故而知新。课堂上学到的学问假如不进行复习，很快就会遗忘，所以，我们要在课下不断的复习。3.加强学生练习的力度。我会用自习的时间，多写几道题让学生做，加强学生做题的题量。 学生期中考试总结反思700字 篇1

45、7 这次考试成果很不志向，其主要失分状况是：纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平常学习及复习检测中遇见过的题型，学生简单得到基本分，但有些学生的成果还是不尽人意。凭简洁的记忆，忽视细微环节，马虎大意，不仔细审题，造成失误。平常没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，加强数学思维实力的培育。主动实行探究性学习，激发学生思索，培育学生的创新意识和创新实力。依据这次考试中，我确定做以下的改进1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础学问的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，故要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提

46、高课堂效率。2、学生的数学学习两极分化现象日趋严峻.对学习有困难的学生，要赐予刚好的关照与帮助，要激励他们主动参加数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法;要刚好地确定他们的点滴进步，对出现的错误要耐性地引导他们分析其产生的缘由，并激励他们自己去改正，从而增加学习数学的爱好和信念。对于学有余力并对数学有深厚爱好的学生，要为他们供应足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。加强师生沟通，做好培优、扶中、补差工作。3、指导学生仔细审题，详细问题详细分析，尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程，不要急于抛出结论，要给学生肯定的思维空间和时间。4、在解题过程中，要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题。要提高学生的计算精确率，多留意培育学生读题实力及理解实力，留意逻辑思维训练。要培育学生的视察、归纳和概括实力，提高学生的应变实力和综合解决问题的实力。5、培育学生的发散思维实力、严谨性和最优化解题思路。注意代数式求值要先化简后代入求值的训练，既要弄清解法的来龙去脉，又要注意计算的多方面验算。留意解答题计算推理过程的示范性，使学生的确形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算实力，留意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。6、在教学中