幼儿园家长会工作计划例文.docx

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1、幼儿园家长会工作计划例文幼儿园家长会工作安排例文（精选18篇） 幼儿园家长会工作安排例文 篇1 目的：1、让家长了解幼儿园的教化系统及管理模式，2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参与人员：班级老师、全体家长过程：一、引导家长参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三、班级交待事项：1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理，2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的状况。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单，并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼

2、儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿打算一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的协作：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。四、班级家长之间的沟通：愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越精彩! 幼儿园家长会工作安排例文 篇2 一、目标：1.帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活状况，2.知道本学期的教学目标、内容。3.提高家长中班幼儿年龄特点，身心发展规律的相识，4.取得一样教化。二、内容：1.总结上学年的工

3、作。2.介绍本学期的目标和内容。3.须要家长协作的工作。三、过程：（1）总结上学年幼儿在园的生活、学习状况。（2）介绍本学期教化目标和内容。（4）须要家长协作的工作。1.自然角。2.来园时间：8：30分之前来园。3.爱好班、延长班时间，爱好班茵宝班和珠心算班收费不变。4.付费状况：每月10日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿须要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，不请假者不退费。老师激励幼儿能坚持每天来园。4月份起先管理费进卡。5.提示家长留意春季传染病的发生。6.文明礼貌方面。7.对于孩子之间或对老师之间有问题、看法，请当面讲，不要在外争论。4、个别家长沟通。中二班家长会记录：时间

4、：地点：教室参与人员：xx班老师及xx班幼儿家长记录：1.老师欢迎家长冒着天气突变和寒冷来开家长会。2.请家长签到。3.请家长在爱好班和艺术班的参与记录表上报名并签名。4.讲解上学期工作和幼儿发展状况。从生活自理、认知学习、行为习惯、道德品质、卫生习惯等方面总结。表扬好的幼儿，提示不够的幼儿家长须要多加培育。5.向家长介绍本学期工作及留意事项。1）介绍二期课改最基本的理念。2）本学期我班的教化目标和内容。3）六一活动排演节目，请家长协作支持。6.本学期家长协作工作：1）自然角。2）来园时间：8：30分之前来园。3）爱好班、延长班时间，爱好班茵宝班和珠心算班收费不变。4）付费状况：每月10.15

5、日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿须要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，激励幼儿能坚持每天来园。5）4月份起先管理费进卡。6）提示家长留意春季传染病的发生。7.欢迎家长向老师借阅各种育儿杂志。8.个别家长沟通。 幼儿园家长会工作安排例文 篇3 一、指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。这一学年，我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼

6、儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、

7、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2.加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。(1)举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系

8、。(5)通过电话、班级微信群以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3.注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。(1)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。(2)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4.注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育

9、而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。(3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(4)开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。 幼儿园家长会工作安排例文 篇4 一、 目标：1. 帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活状况，2. 知道本学期的教学目标、内容。3. 提高家长中班幼儿年龄特点，身心发展规律的相识，4. 取得一样教化。二、 内容：1. 总结上学年的工作。2. 介绍本学期的目标和内容。3. 须

10、要家长协作的工作。三、 过程：(1) 总结上学年幼儿在园的生活、学习状况。(2) 介绍本学期教化目标和内容。(4) 须要家长协作的工作。1.自然角。2. 来园时间：8：30分之前来园。3.爱好班、延长班时间，爱好班茵宝班和珠心算班收费不变。4.付费状况：每月10日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿须要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，不请假者不退费。老师激励幼儿能坚持每天来园。4月份起先管理费进卡。5.提示家长留意春季传染病的发生。6.文明礼貌方面。7.对于孩子之间或对老师之间有问题、看法，请当面讲，不要在外争论。4、 个别家长沟通。中二班家长会记录：时间：地点：教室参与人员：xx

11、班老师及xx班幼儿家长记录：1. 老师欢迎家长冒着天气突变和寒冷来开家长会。2. 请家长签到。3. 请家长在爱好班和艺术班的参与记录表上报名并签名。4. 讲解上学期工作和幼儿发展状况。 从生活自理、认知学习、行为习惯、道德品质、卫生习惯等方面总结。表扬好的幼儿，提示不够的幼儿家长须要多加培育。5. 向家长介绍本学期工作及留意事项。1) 介绍二期课改最基本的理念。2) 本学期我班的教化目标和内容。3) 六一活动排演节目，请家长协作支持。6. 本学期家长协作工作：1) 自然角。2) 来园时间：8：30分之前来园。3) 爱好班、延长班时间，爱好班茵宝班和珠心算班收费不变。4) 付费状况：每月10.1

12、5日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿须要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，激励幼儿能坚持每天来园。5) 4月份起先管理费进卡。6) 提示家长留意春季传染病的发生。7. 欢迎家长向老师借阅各种育儿杂志。8. 个别家长沟通。 幼儿园家长会工作安排例文 篇5 为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教化合力，提高教化的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教化，走进班级教化，理解并主动协作老师工作的，营造宽松、和谐的教化、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配：一、活动目标1.通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿

13、在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望.2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教化合力.3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。二、活动打算1.各班老师发言稿的打算，并上交办公室审查。2.各班老师利用家长平常接送的时间,提前把须要帮助的问题写下来.3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接送卡接参与此次活动。4.召开家长会时全校教职工要统一佩带工作证，展示我校正规的教学秩序。5.各班要保持教室整齐，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。6.各班班主任在学校家长会召

14、开前要协调家长签到、参与家长会，支配好学生在教室看书或者作画;学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，协作做好统一的早操表演。7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前打算，互动中要耐性解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要刚好分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该说明的说明。环境卫生要求1.活动前一天协作学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。2.各班级活动室毛巾、杯子、被

15、褥等卫生要逐一检查发觉问题刚好更换，空余场所不摆放杂物。3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。三、家长会形式以班级为单位召开家长会。四、家长会活动过程班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“倾听”!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化赐予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中，家长最感困难的是什么? 最希望

16、我们在哪些方面供应帮助。1.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况(要求能 每个孩子都点到一下)。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会，通过老师讲解并描述，向家长一一呈现。2.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明) 。3.共享家长的教

17、化阅历。4.探讨与协商.亲子活动主要支配亲子活动核心是“告知”与“倾听”!是与家长携手、以期做得更好!在家长会上，作为各班的班主任，要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化实力的提高赐予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面供应帮助?主要内容：1.可组织问卷调查2.可组织本班同学进行分组表演;3.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况(要求能点到每个孩子)。4.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明)。在行为习惯养成方面，须要家

18、长协作，介绍状况要既力求全面，又重点突出;既讲成果，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。5.征求家长看法和建议。对家长要既有激励，又有要求;既有商讨，又要指导。6.可支配家长相互沟通教化阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教化孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教化资源得到最有效的共享。 幼儿园家长会工作安排例文 篇6 会议时间：20xx年9月16日会议地点：贝一班教室参加对象：带班老师 全体家长会议流程：幼儿在园状况家长原委要在孩子身上完成什么任务本学期重点工作及主要活动一、幼儿在园状况：很兴奋各位家长今日能抽空

19、参与这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何正确教化幼儿的方法，使我们的教化能取得一样，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们贝一班两位老师希望能做孩子们的好老师，家长们的好挚友。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在

20、这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，通过这近两周的视察，我觉得这个班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况：本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿干脆由托班升入我班，各方面实力都有待于培育。生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲

21、话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家婧、张家祺，这离不开家长的支持与协作。现在孩子们在许多方面都不错，如幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。幼儿在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试

22、进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。另外，本学期增加了两名新小挚友，通过家访与家长沟通了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新挚友尽快适应班级生活，跟上步伐，激励幼儿之间相互帮助，共同健康成长。二、专题讲座家长原委要在孩子身上完成什么任务三、本学期重点工作及主要活动本学期我班将依据每月的主题以及各个重要节日有针对性地开展各项活动。通过五大领域(语言、艺术、科学、社会、健康)的学习，促进幼儿全面发展。培育幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿、倾听意识等。在引导幼儿学习各种学问技能的同时，

23、还着重培育幼儿的优良品质，如相互协作、勇于克服困难的精神，增加幼儿的集体意识，促进幼儿自控实力及规则意识的提高。详细支配：九月：主题挚友见面真快乐内容：与同伴相互沟通自己节假日中的趣闻，和同伴组成小组，体验挚友之间共享嬉戏的欢乐。家长协作：给幼儿带一张近期的生活照。十月：主题夸夸我的家乡内容：引导幼儿关注自己的家乡，为家乡的漂亮而骄傲。培育幼儿的视察力及口语表达实力。家长协作：帮助幼儿收集关于上海改变的照片或图片。十一月：主题漂亮的秋天内容：进一步相识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的改变，观赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。家长协作：节假日带幼儿在小区或到公园感受秋天景色的改变。

24、十二月：主题运动身体内容：引导幼儿从运动中获得满意感、开心感和胜利感，帮助幼儿在运动中渐渐建立自我意识。家长协作：重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、晨练等。一月：主题迎新年内容：感受新年的快乐气氛，学习讲解并描述自己的感受，能和同伴共同商议布置节日环境，在活动中体验合作的开心。家长协作：与孩子共同制作贺年卡。大活动：1、我爱大中华系列活动一迎国庆2、元旦迎新大活动 幼儿园家长会工作安排例文 篇7 目的：1、让家长了解幼儿园的教化系统及管理模式，幼儿园大班家长会安排。2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参与人员：班级老师、全体家长过程：一、引导家长

25、参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三、班级交待事项：1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理。2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的状况，幼教文案幼儿园大班家长会安排。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单，并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿打算一个种.种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的协作：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按

26、老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。四、班级家长之间的沟通：愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越精彩! 幼儿园家长会工作安排例文 篇8 一、时间：*年x月x日二、地点：小*班教室三、出席：全体幼儿家长四、活动内容：引言：各位小*班的家长好！感谢大家来参与今日的家长会，今日是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长确定有很多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学状况，我们共同的愿望是为了孩子，培育孩子的良好习惯、学习爱好等，发掘孩子的潜能，促进人格的全面发展，希望能和家长建立友好的合作伙伴关系，主动和老师协作、联系，使孩子

27、能高兴奋兴上幼儿园，顺当度过入园这一难关。（一）介绍班级我们是特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进行简洁的临摹，我们还要让孩子学会观赏美、感受美，创建美等，让孩子通过美术来陶冶情操，发展各种实力等。（二）介绍老师告知家长电话号码，以便随时联系。（三）介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等（四）介绍晨检：1、每天带手帕2、玩具（购买玩具）每天带一两件自己喜爱的玩具（购买玩具）。不带尖的，有危急性的物品。3、健康状况：随时把孩子生病状况告知老师，带好药。4、卫生牌（五）培育自理实力，尽早适应集体生活。1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有足够睡眠，利

28、于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，很多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不行能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培育孩子自己睡着。2、进餐习惯：激励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，遇到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要激励孩子对各种不同的食物都情愿尝试。3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋肯定要舒适、轻巧，便于体育熬炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避开运动时

29、造成不必要危急。另外打算一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境简单惊慌而尿裤子。衣服或裤子上有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上担心全。4、入厕以嬉戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔肯定距离，和孩子竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并渐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至娴熟。留意视察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。5、教化孩子情愿向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒适时，能告知老师。假如有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简洁的本能须要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境

30、的抗拒。孩子驾驭一些独立生活的本事后，会更顺当地适应幼儿园生活，增加自信念。6、家长和老师做好沟通工作：告知老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，简单尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。总之，没有特别状况家长要坚持每天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺当地适应新环境的生活。 幼儿园家长会工作安排例文 篇9 参与者：本班老师和家长(名单见附)过程：一、 接待家长，做好签名工作。感谢家长在百忙之中来参与我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的激励。我们两位老师对大家的到来表示热情欢迎。二、 状况分析：1.班级状况：班级幼儿共32名，其中男生14名，女

31、生18名，一名男生转出，一名男生转入。班级中幼儿各方面的生活实力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多，生活自理实力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的熬炼，幼儿生活自理实力提高较为 。但在日常生活中，仍可发觉个别幼儿的自理实力较为缺乏。本学期对 、 、 等幼儿还需着重引导和培育生活自理实力。体弱幼儿有 ，养分不良的幼儿有 ，对他们需协作保健做好他们的保育工作。我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，尤其是视察探究实力、操作实力、解决问题实力，学习习惯和爱好的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达实力还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够剧烈，倾听

32、的习惯也较弱，这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期须要考虑的部分。由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步留意到他人的感受，对待四周的人和事表现出肯定的关切，对日常生活中的规则也有了初步的相识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责随意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。2.老师状况。三、 教化教学工作;1、本学期教化目标。(详见班级安排)2、多元整合幼儿园的活动课程。上学期我们班依据教化局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教化，得到了家长的大力支持，(诚心感谢班级的家长的帮助支持)本学期我们运用多元整合幼儿园

33、活动课程，希望得到家长更多的帮助，支持。四、 大活动支配。九月份：节日教化 (中秋 国庆)十月份：秋游活动十一月份：亲子活动十二月份：迎新活动一月份：完成小结，评估工作。五、 家长沟通：a) 请家长提出一些对课程的建议。b) 家长相互沟通育儿阅历。c)家长希望学校组织的活动等。 幼儿园家长会工作安排例文 篇10 设计意图：为了增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加游艺活动的爱好和热忱。培育幼儿在成人面前大胆表现自己。活动目标1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进

34、行家庭教化。2.更好地做好家园同步教化，形成理解信任相互支持的合作氛围。活动打算1.场地：本班教室2.照相机活动地点：各班教室活动过程：一、介绍班级状况。二、介绍幼儿园教化的领域。幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。三、请各位家长协作的工作：1.督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是-，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来

35、接，请刚好与老师联系，告知老师。2.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。3.假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。请须要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师

36、一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。5.依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气慢慢变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。6.为了丰富幼儿的学问，激发幼儿视察欲望，培育幼儿的探知实力，请帮助老师帮孩子备好有关主题探究的物品。7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。8.如我们工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为

37、了孩子、为了孩子的一切”为动身点，我希望我们和孩子一同成长。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请指责指正。感谢! 幼儿园家长会工作安排例文 篇11 时间：20xx年2月14日400500地点：小(一)班活动室老师：方奕心、李亚青会议程序：一、班级状况(1)介绍班级幼儿的发展特点以及上学期各方面的发展

38、状况(2)介绍本班老师及班级状况：34名幼儿，一名插班生(3)介绍本学期班级组织的几个大的教化活动1、结合季节性开展摘草莓亲子活动2、组织幼儿春游。3、家长半日开放活动。4、六一幼儿节庆祝活动。(4)幼儿年龄特点：让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的须要，但语言还不太规范，须要我们共同去订正。同时小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必需在做中学、说中学、动中学。孩子的自理实力较弱二、常规培育许多家长说：我的孩子在家不守规则，老师你得好好管管他。其实，幼儿园里的规则我们称其为常规教化，也称规则教化。心理学家在谈到儿童平安方面的另一

39、种表现：是喜爱某种常规的生活节奏。试想，教室里一塌糊涂，孩子会有平安感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。详细要求是：学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁衣服、鞋子。培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理实力技能过程中，老师和家长赐予适当的激励，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想自己来，却什么

40、也干不好，假如家长总以你还小、你不会，这样一来就会来扼杀他们的自主性的欲望，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让他尝到成功的果实。做到家园一样，(午睡习惯、挑食、等)

41、，这样才能共同帮助幼儿改掉一些不好的坏习惯。在家树立好家长形象，从自身做起。客观的对待自己孩子的优缺点，留意订正一些不良习惯：不要问怎么办，多问为什么?再找解决方法。学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进行行动。情愿参与各项集体活动，尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐。爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。理智的对待自己孩子与小挚友之间的冲突，有什么事情多与老师沟通，正面的教化孩子。同时关注孩子的攻击性行为，家长要反思孩子为什么会有攻击性的行为?(1)孩子之间有了冲突怎么办?这一时期孩子的自我限制实力还很差，自我爱护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，比如在发生

42、问题时还不会解决，往往会发生攻击性行为，这时家长要适时引导，千万不能说：别人打你你就去打还之类的话。虽然这种方法让孩子当时没有吃亏，但长此以往简单造成攻击性行为，这样的孩子，往往到了中大班的时候被同伴所孤立。孩子间出现冲突很正常，而帮助孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师了解状况，和老师一起帮助孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的事物，并产生开心的心情。会主动地在成人的提示下运用简洁的礼貌用语。ɧ

43、48;引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识。(1)每天早上检查孩子的口袋，硬币、小刀、玩具等都不要带入幼儿园，项链、手表等都不要给幼儿佩戴。(2)孩子须要服药的，早上刚好交给保健老师并说明。(3)喜爱咬衣服、东西的孩子要订正，不这样卫生也不利于整齐牙齿的生长。三、表扬和惩处许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个度，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说不，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是严中有爱，爱中有严。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样