学生个人实习计划怎么写参考模板.docx

《学生个人实习计划怎么写参考模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生个人实习计划怎么写参考模板.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生个人实习计划怎么写参考模板学生个人实习安排怎么写参考模板（通用6篇） 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇1 一、目的要求：毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好打算，有利于用人单位通过毕业实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间相互了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺当进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习安排。毕业实习是教学内容的重要部份，是教学安排规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素养，规

2、范学生的从业言行，巩固学生的专业学问和扩大社会学问面，提高学生的职业技能和综合素养，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的好用人才。每位学生都必需根据教学安排要求参与毕业实习。二、实习内容：(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查探讨。(二)参与各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。详细内容如下：1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参加企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作安排，制造资源安排。能够依据工作现场的实际须要设计出满意要求的生产管理系统，提高系统设计实力。2、企业财

3、务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，驾驭会计核算方法，熟识填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行安排、组织、指挥、协调、限制和监督，驾驭某些环节的基层管理技能。4、人力资源管理。参加企业职务分析与岗位设计、人力资源安排的编制、员工的聘请与甄选、员工的运用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、

4、员工培训与开发，驾驭职务分析，人力资源安排，员工的聘请、培训、运用、考评等基本方法。5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。(三)完成实习单位布置的其他各项工作。三、实习岗位：1、企业物流管理方面：选购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;3、人力资源管理方面：岗位设计、员工聘请、酬劳设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;5、企业会计核算方面：现金

5、出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。四、实习方法：这次毕业实习实行分散实习。毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。详细实习方法如下：1、仔细听取企业或事业单位实习指导老师的介绍和指导;2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;3、查阅或搜集有关资料;4、撰写实习报告及毕业调查报告。 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇2 即将毕业的高校生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习安排吗?将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习安排：一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自

6、己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的：1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的相识。2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用实力。3、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的实力，促进学生将所学理论与实践相结合，

7、培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2、参加实习单位的工作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。4、在实习报告中分析评价实习单位管

8、理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。通过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的实力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手实力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的

9、方法与策略等。 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇3 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好打算，有利于用人单位通过毕业实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间相互了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺当进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作安排，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及平安的保障工作。一、对学生的管理：实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生

10、必需充分相识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和主动性。在实习期间学生必需遵守如下规定：1、在学校指导老师和实习单位指导人员的指导下，根据实习大纲和实习安排仔细进行实习，完成规定的实习任务。2、虚心向现场工作人员实习，敬重师长，听从支配，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发觉问题要通过正值的途径刚好向学校反映。3、仔细做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。4、遵守实习单位的平安和保密制度及其它各项规章制度，严格根据有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习平安

11、。6、对实习单位或实习支配有看法、建议或要求，应向指导老师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导老师批准;二天以上者须要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。9、实习缺三分之一以上者，不予评定成果，必需按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成果按不及格处理。10、无故旷实习一天者，由指导老师赐予指责教化，令其写出书面检查;旷实习二天者赐予通报指责;旷实习三天者，其成果按不及格处理。11、学生在毕业实习期间，要以主子翁看法参中实习。要节约用水、用电、用气，节

12、约原料，爱惜实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。 12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必需持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。二、对学生实习成果的评定：依据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定看法，实习指导老师的看法等方面进行综合评定，其中实习成果25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科依据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成果分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成

13、果不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照玉溪工业财贸学校学生学籍管理细则赐予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成果不合格，不能取得实习课程成果。三、日常活动及班会的开展工作：通过参与学校与企业共同组织的每周一课、每月一活动等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育竞赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我肯定严格根据学校外派顶岗实习指导老师的相关规定做好学生的思想、平安、

14、及稳定工作，来保障学生顺当、快乐的完成此次的实习任务。 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇4 教化实习是师范专业教学安排的重要组成部分，是培育合格小学老师的关键教化环节，是对师范生的专业思想、学问水平和教化教学实力的综合检验，是一门体现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。通过教化教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理运用人才供应良好的依据。20xx年，依据老师专业教学安排，20xx级五年制普、英、体、音、三年制数学双语、英师教化、体育教化、音乐教化、普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周

15、教化实习，实习安排如下：一、实习的目的和要求教化实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素养得到全面提高，从而更加酷爱教化事业，比较娴熟地驾驭教化教学技能，具有初步独立从事小学教化教学工作的实力。其详细要求是： 通过教化实习，使师范生在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身小学教化事业的专业思想。 通过教化实习，使师范生深化教化教学实际，调查探讨教化教学规律，学习小学老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格小学老师之间的差距。 通过教化实习，使师范生加深理解所学的科学文化学问，综合运用

16、教化专业学问和技能，提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法。 通过教化实习，培育师范生初步独立工作的实力，在指导老师的帮助下，基本上能根据教化教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。 通过教化实习，了解小学素养教化现状以及素养教化对老师的要求，参加小学实施素养教化的实践。二、实习内容 教学工作实习生要参与小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成果的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教化学、心理学和各科教学法的基础理论学问，指导教学实践，留意探究素养教化的规律，积累阅历，提

17、高教学工作的实力。1、普师：小学语文、数学为必需实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。2、体育教化：小学体育课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反。3、音师、音乐教化：小学音乐课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。4、双语：小学数学课为必需实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上。5、英师、英语教化：小学英语课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。 班队工作每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导

18、员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作。实习生管理班级的时间为四周，做到初步驾驭小学班级(中队)活动和管理规律，并有打算地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的教化工作和家长工作。 其它工作每个实习生应依据所在实习学校的详细状况参加学校其它工作的实践。如为实习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。全体实习生在整个实习过程中，都要留意加强思想政治教化工作的实践，要把思想政治教化有机地融入课堂教学和各项活动之中，要以身作则地向学生进行行为仪表规范的教化。三、实习的步骤、时间及详细内容 实习打算阶段(3月1日4月29日)1、制订实习安排，确定实习带队老师。2、

19、实习带队老师联系实习学校，各实习学校确定实习指导老师，并组织实习指导老师探讨实习安排，明确所应担当的实习指导任务，做好接待实习生的打算工作。3、召开实习动员大会,布置实习安排,组织带队老师和实习生学习实习学科的教学大纲,打算有关书籍和资料。4、带队实习老师组织实习学生试讲一周，严格把好关。 实习阶段(5月XX日-6月10日)1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成下列任务： 听取实习学校领导介绍实习学校的基本状况。 听取原班主任介绍班级的具体特点，包括学生的思想和学习状况以及个别家长状况，观摩班队活动。 听实习校的各科示范课。随堂听原任课老师的课并做好听课记录，同时要听取指导

20、老师介绍自己的教学方法及阅历，了解实习学校的教学工作要求及教学常规。 在指导老师帮助下，制订教学实习安排、备课、写教案、试讲。 熟识学生和班级状况，在指导老师帮助下，制订班主任工作安排。 实习生在上课前，应当在指导老师指导下与指导老师共同搞好学生成果的摸底，做好试卷分析一式两份，与指导老师各存一份。2、上课及担当班主任工作时间为5月9日6月10日在此期间，实习生要做到以下几点： 实习生要在指导老师指导下仔细备课，参与学校年级组的集体备课，仔细编写教案，实习生的教案必需在指导老师签字认可的前提下方可进入课堂。 实习生要上好每一节课，课后要主动征求指导老师的看法，找出成果与不足，写好教学回顾，附在

21、本课教案之后。 各实习点要由带队老师主持，实习小组全体实习生参与，组织几次实习生优秀课汇报，以促进实习生之间的沟通和相互了解，提高上课质量。 实习生每堂课后要布置适量的课外作业并刚好予以批改，将批改的结果提交给指导老师，接受指导老师的检查，虚心听取老师提出的改进看法，从而找出自己在课堂教学工作中的不足，刚好加以弥补。 实习生要在指导老师的指导下做好重点学生的辅导工作，做到因材施教，促使每个学生都能得到很好的发展，全面、深化地驾驭所学的学问。 实习生要在指导老师的指导下，随时搞好学生成果的检查与评定工作，特殊是每个实习生上课结束后，仍要与指导老师共同再搞一次学生的学习成果验收考核，并相应做出试卷

22、分析，与上课前的试卷分析相比照，找出差距并刚好加以弥补，从而保证明习学校学生的教学质量。 实习生要在指导老师的指导下做好班主任辅导员工作，实习生要制订切实可行的班队活动安排，在指导老师签字同意的前提下，开好班会或队会，活动结束后，请指导老师做出评语，签署在活动安排上。3、实习的最终两天做好以下工作： 实习生在上课结束后，要仔细听好回头课，整理好教案、教化实习手册、班队活动安排及有关材料，做出切合实际的个人总结，主动请指导老师提出看法，并在实习小组内评议通过，完成实习鉴定。 实习学校指导老师照实独立地填好实习生成果考核表，做出切合实际的评语，既要充分确定成果和进步，又要提出忠恳的指责和期望，使实

23、习生能通过实习获得较大的收获。最终与带队老师共同评定实习成果，报请实习领导小组批准。 各实习学校在实习生离校前应当召开总结会。学校领导全面总牢固习的状况和阅历，指导老师、带队老师和实习生可畅谈通过实习各自所取得的收获，使实习生进一步受到教化。 实习总结阶段(6月XX日6月17日)实习生返校后要按时提交各种材料。各实习点带队老师负责将本点实习生的成果评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工作。四、实习成果评定 实习成果评定标准 (见附表16) 实习成果评定方法1、指导老师在各项实习评分表上严格根据成果评定标准打分，并按各项百分比算出最终得分。普师实习生教学实习成果取

24、语文数学的平均分，教学实习成果占百分之四十;班主任实习成果占百分之三十;其余百分之三十由带队老师依据实习生各方面表现，给出相应的分数。2、带队老师负责最终核算实习生所得分数，并依据分数凹凸，按如下比例确定实习生成果等级：优秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。3、带队老师确定最终成果时，要征求实习点指导老师和本校指导老师看法，以便使成果更为精确。4、成果确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇5 通过高校三年的学习，我收获许多。由于我们专业的特点(小学教化)，我学

25、习了小学教化的各门课程。这些课程丰富多彩，有利于我们去适应小学儿童的心理。虽然我们学的都是理论基础，但在这个基础之上，学校给我们供应了一个实习机会，让我们把理论应用到实践中，不断提高我的师范生素养技能，为将来成为一名合格的人民老师作好铺垫。我渴望并特别珍惜这个机会，因此在实习前，我对这一学期做了整体规划，拟定安排如下：一、优缺点分析三年来，我不断学习，不断完善自己。在某些方面我有明显的进步，要想成为一名胜利的小学老师，我个人认为责任心、爱心、耐性、亲和力是必不行少的。我的幻想当老师，我酷爱老师这个行业，也喜爱孩子的纯真和善，加上学过相应的专业学问、儿童心理学及小学数学教化等学科学问作为理论基础

26、，使我更简单亲近儿童，了解儿童的心理和想法。除此以外，我的粉笔字写的很工整美丽，板书规范。可人无完人，我依旧存在不足的地方，我的胆子有点小，以致于声音也有点小。一般话也须要更进一步的提高，由于我们这里重庆人居多，平常多用方言沟通。除了这些外，我估计还有一个更大的缺点，有可能我在处理课堂上的临时事务时，不能很好的应付，这主要跟我们平常训练有关。我们平常训练并不是在真正的课堂上进行，而是在模拟的课堂上，同学之间相互指导学习。不过，我信任经过这次实习，我肯定会很快适应的。二、实习目标自我提升。我知道从理论到实践，从模拟课堂到真实的课堂，有许多东西值得我进一步的探究与学习。我的想法是把学过的理论应用于

27、实践，反过来用实践来检验理论，达到实践与理论的统一。通过实习，学习别人的讲课优点，完善自己在写教案、讲课方面的不足，积累珍贵的阅历，使自己初步具备一个老师应有的学问技能和心理素养。于实习学校方面，我会协作指导老师一起努力把学校的工作做好，不辜负学校寄予我的期望。三、优缺点的拟解决方案优点要接着保持，可我在这里注意缺点的改进方案。胆子小，我通过实习讲课来提高胆识，使自己在今后从事这方面，做好一个优秀的老师。一般话不标准，首先我要仔细备好课的同时备好一般话，避开上课出现一般话不流畅。处理突发事务，冷静镇静应对，实在有困难，就跟指导老师，实习老师商议，解决问题。 学生个人实习安排怎么写参考模板 篇6

28、 时间消逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活结束了。伴随着顶岗结束钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回顾这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些激烈，现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生 和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是欢乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友情，由对实习学校和生活的不熟识不适应到熟识和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经验了人生中许很多多第一次，我们在困难中成长，在劳碌中收获，我们用自己的实际行动赢得了学

29、生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。一、实习学校我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学，实习学校主动协作我们，学校提前为我们支配好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热情的欢迎，卢校长还为我们开了欢迎大会。由于这所中学离县城比较近，大部分学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素养相对较低，大多数学生德育基础、纪律观念淡薄。多数学生成果基础处于中等或者中下层次，学习实力弱，接受实力差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的(1)班学生素养相对较好，但与其他中学的学生相比仍有肯定

30、差距。但是他们对我们的到来很兴奋，很热忱。二、见习期间依据顶岗实习的支配，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟识学校的环境和工作状况，以及与原任老师在教学方式上的一些沟通，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细微环节问题。至于教学模式等较宏观的话题，始终没有深化了解。在这三天的听课期间，我们最终了解了何谓六环节教学模式。所谓六环节教学模式是要形成问题主导，先学后教，刚好训练的课堂教学特色，总的要求是：(1)以设疑激趣为先导;(2)以思维训练为核心;(3)以揭示规律为重点;(4)以精讲精练为策略;(5)以学生参加为途径;(6)

31、以整体教学为目标。见习期间我们都仔细听了各个原任课老师的课。仔细做好听课笔记和原任老师的一些珍贵建议。留意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，汲取了原任老师的许多优点。三、教学方面：首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经起先打算自己上课的内容。备课是教学的起先，我们大家备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校供应的网络资源，再结合本班实际，起先学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑

32、力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学实践，我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。在起先的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告知我们哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。同时，我们都在认仔细真的打算第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，简单给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的全部同学都做了充分的打算，并在组内试讲

33、，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较胜利，但也有许多须要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学阅历，争取下次做得更好。我们组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、自己试讲、修改教案……并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议;整个教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象!由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。除了应做的教学工作外,我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校供应了一节公开示

34、范课，有的还运用了PPT教学，PPT做的相当不错，我们的公开课基本胜利，学校主要领导和学科老师参与听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课赐予了高度评价，充分确定了我们实习阶段教学水平。另外我们八位顶岗实习的同学参与了每周一早上的升旗仪式;每周一下午的全校教职工大会实习生必需参与。在上课的过程中，我们遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至

35、使学生产生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还取得了不错的教学效果。在实习期间，我们精彩的完成学校交给我们的任务，我们从基本的批改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。四、班主任工作方面我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了

36、解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，每周黑板报的更新，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，同时，我们七位助理班主任与班上的同学组织了一次主题班会，并且取得预期的效果。 另外我们八位顶岗实习的同学住在学校里面，每天晚上督察学生上晚自习的状况，热忱耐性的辅导每一位学生，每天关灯睡觉前还要进行查宿清点住校生的人数状况等工作。班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来起先新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化

37、方法,这是一笔珍贵的财宝。五、思想方面作为一名顶岗实习的老师，我们能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我们八位顶岗实习的同学思想上要求进步，酷爱教化事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。十多岁的初中生很好动，既活泼可爱，又淘气好动。而且留意力特别简单分散，很简单开小差、做小动作，还有的上课讲话，影响教学效果，学生的不协作经常令我们痛心疾首。但是我们八位顶岗实习的同学始终拥有一颗包涵的心，我们认为这是作为一名老师所必需具有的素养。我们认为用爱心去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为

38、和才智。在整个顶岗过程中，我们时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，仔细完成每一项任务，时刻以一名合格老师的身份要求自己，以身作则，为人师表。六.生活方面首先，我们的住宿条件可以说还是相当的不错了。在溪源中学实习的共8名实习生，分为三个宿舍，宿舍旁边有水管，用水便利。由于学校处于县城郊区，外出都很便利，而且购置生活日用品也特殊便利。其次，周末我们八个人自己做饭，一起享受生活的乐趣，同时，生活自理实力有了很大的提高。有时候周六周日做饭不便利，我们就吃便利面，生活艰苦，虽然在这里我们在生活上遇到许多的困难，但我们表现出了极高的素养，肯定要将顶岗实习工作做好，不给师大丢脸，是我们的口号。我信任我们

39、都有优秀的潜质，我要做的就是把它们尽量开发出来。再次，我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽，不论是谁在工作上还是生活中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都相互激励，相互帮助，相互劝慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们八个犹如一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是相互照看，相互搀扶。相识是一种缘分，我们几个能够有缘相聚在这里，实在不是一件简单的事情，我们都很珍惜彼此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。七、 其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的支配参与了学校实行的一二·九运动会的筹备工作、

40、开幕式和竞赛;参与了学校实行的田梨奖学金考试的出题、监考和阅卷工作;每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮助其他科目的老师进行核分、登分、排名等工作，全部工作都按时圆满完成;实习过程中我们组的部分成员和学校的老师与当地其他学校的教职工进行了几场篮球竞赛，并且以很高的分数获胜了;在学校申报县级绿色学校中，我们指导学生出了以环境爱护为主题的黑板报，为学校的绿色植物挂牌标识供应了服务，参与了绿色学校验收的考试。这一切都受到学校领导和老师的高度表扬和评价。另外在卢校长、政教主任、教育处的带领下，我们实行了一次爬山参观当地一所高原小学的活动，经过8公里山路的跋涉，历时2个多小时，我们最终来到了这间条件

41、艰苦、设施简陋的山村高原小学，首先映入眼帘的是那块泥泞的操场，学生课桌陈旧，老师办公条件和设施极为简陋，这让我们8位顶岗实习的同学体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的艰苦，让我们的心灵受到了一次真正的洗礼，同时也磨砺了我们的意志。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我们很幸运地参与了国家实行的教化顶岗实习，让我们对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我们也体会到了一个团队合作的力气和欢乐。总之，这次在溪源中学的顶岗实习，让我们获得了珍贵而丰富阅历，相识了我们自身存在的很多不足，体验了老师这个天底下最神圣最阳光职业，也感受，思索了很多教化改革的问题。在以后的路上，我们会珍惜这些阅历，让自己做得更好。饮水思源，能够圆满结束这次充溢而有意义的顶岗实习任务，离不开师大各位领导和各位老师的关怀和指导，离不开实习学校领导和老师的关切和支持，离不开队友们的激励和帮助，在此我们一一深表谢意。