我渴望-半命题作文.docx

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1、我渴望-半命题作文 【篇一：渴望于诗为友】诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔;诗是宋时的一尾鱼，游弋在澄澈柔波;诗是元时的一首曲，传诵在天山草原;诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同;诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。题记我渴望成为诗的挚友，与它一起在历史长河中搏击，华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传闻，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们傲慢良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我恒久的追求。我渴望诗中的春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。在朱熹的笔下幻化成

2、华考|zk168千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。我渴望诗中的夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在杨万里的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。我渴望诗中的秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。在杜牧的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。我渴望诗中的冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在岑参的笔下漫天飘舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传闻，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史

3、之故。 【篇二：我渴望翱翔】 我像一只鸟，却失去了原本蔚蓝的天空。渴望着，挣破鸟笼，在天空自由翱翔……题记窗外，雨淅淅沥沥的下着，打在窗上啪啪作响。我埋头做着作业，无趣观赏雨中美景。嗒嗒……这是老师的高跟鞋，心不由一紧，那是历史老师!同学们，就要期末考试了，大家抓紧些，把剩下来的几张报纸做完，明天订正。哦同学们无奈的回答，只见那张张报纸传来。唉!叹了口气，却也只能耐性做完。正沉醉在清朝的闭关锁国悲怆中，门啪的一声开了。数学老师拿着一摞卷子进来，柔软的声音说：试卷判处来了，好好改，错题肯定要写在一张纸上。恩我们机械的应了一声，又埋下头去。哦

4、，对了老师刚把门关上又打开了把练习册上的期末测试抽时间做完，下节数学课订正。我们抬起头，又低下，我的脑子乱嗡嗡的。教室里飘散的似乎是腐烂的纸的味道，头顶上的灯散发出的光变得浑浊起来，打个呵欠，揉揉眼，支撑着扯开眼皮，却是费劲。周五，我们满心高兴的等待解放。有好事的同学仔细的拿起表算着，像宣布国家大事一样倒计时还有4小时25分放学。我们怀着对家的惦念、自由的渴望，最终熬到了放学的铃声响起，内心还没有来得及盘算怎样彻底放松一下，只见各科老师似乎串通好了，一个接一个写了满满一黑板作业，卷自如雪花一般在教室里飞扬……一、二、三……我数着那一张张篇

5、子，无力的趴在桌子上，感到身心是那样的乏累。一个同学打趣道：是要放寒假了吧，我想笑，却笑不出来，只有牵强扯了扯嘴角，露出苦涩的笑容。惊慌的初中生活啊，你何时给我一份自由!我像一只被束缚的鸟，我渴望翱翔，渴望感受那蔚蓝的天空!窗外，雨意正浓，浸湿了我渴望翱翔的翅膀，更浸湿了我的心! 【篇三：我渴望翱翔作文】 鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的翱翔着，这儿一群，那儿一群，看得我纷繁芜杂。突然进入遐想：假如我能翱翔那该多好啊!假如我能翱翔，我想去天街闲游，和星星作挚友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上好玩的故事，画出天街最漂亮的景观，照出宇宙的奇妙…&hellip

6、;假如我能翱翔，我想去各地游玩，环游世界，领会各国风光，感受世界奇异。去观赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由翱翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。假如我能翱翔，我情愿当一只欢乐鸟，人生不管许久，只求能每天欢乐。我发觉世界上的欢乐太少了，几乎找不到它，为什么呢?是欢乐抛弃了我们吗?是我们抛弃了欢乐吗?不管是谁，我情愿作一只欢乐鸟翱翔，哪儿须要欢乐，我去带来欢乐;哪儿没有欢乐，我去创作欢乐。我愿把欢乐带给每个人!假如我能翱翔，我最渴望去追求志向，追求幻想。列夫?托尔斯泰曾写下：志向是指路的明灯，带领我找到志向，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充溢激情，使你的双眼恒久清澈光明。我愿翱翔去追寻我的梦。我的梦啊!你在哪儿?我要找寻你!没有泪水的人，他的眼睛是干枯的。没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。请给我一对翅膀，让我完成我的梦翱翔!