家长育儿心得体会2023.docx
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1、家长育儿心得体会2023家长育儿心得体会2023(精选20篇) 家长育儿心得体会2023 篇1 光荫如梭,在这不经意的日子里,婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增加,也不在是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺提出看法,或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢?做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排,一但教化偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母
2、的要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"雄伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的,我们要做的只是“引导”和“激励”。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大志向,我们只是希望她开快乐心上学,开快乐心生活,健康的成长。所以考试成果不志向时,我们更多的是要帮助她找出差错的缘由,而不是开口就责骂她,对于因马虎大意的小毛病间或提提,不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学习选择,但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔,培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要
3、统一家庭的教化思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的看法不统一时,孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”,家庭和谐联盟,是培育孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时,都要采纳背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子起先学会独立思索,不再盲目听从;平常我们多采纳沟通方法,口气宛转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时,肯定要仔细倾听她说
4、话,让她感到父母对她的重视与敬重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,仔细思索自己想的和做的,表达自己的看法,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候,也应当留意一些细微环节,这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通,比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采纳“提示制”,告知她再过几分钟该休息了,应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,假如把要求的水准降低,课业的份量削减,接着培育孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又
5、会升起责任心,更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜爱不喜爱,不管孩子对学习有爱好还是没爱好,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.我们提出四个建议:1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。父母是孩子最好的老师,父母应当留意平常生活中的细微环节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长
6、学习沟通孩子的教化方式和阅历,做一个有爱心、包涵心的家长。 家长育儿心得体会2023 篇2 有句话是这么说的:每个孩子就像一本书,要读懂这本书就须要我们去不断地驾驭要领。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长,什么样的教化方式能够让孩子健康欢乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。有人说,中国的家长60%基本上是为孩子而活,而且活得很难,家长难,孩子难,老师难。现在的小挚友大多是独生子女,或许一些家长认为,什么都为孩子做好打算就是好家长的表现,但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非,但也应当学会放手让孩子更
7、多自由成长的空间和熬炼的机会,家长要学会抓大放小。许多事情孩子其实已经有实力自己完成的,家长应当让孩子独立完成,只在孩子须要帮忙时才对其加以指导。学会放手,给孩子更多的思索空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且许多是我们家长不肯定想得到的。和予予去逛超市的时候,她会提示我:妈妈,家里的餐巾纸只有一包了,我们该买一些回去了。家里的饼干也没有了,我们买几包吧,饿的时候可以吃。这都是她平常自己所留意到的生活细微环节,让孩子在生活点滴中学会视察,学会思索,让孩子自己多一点选择权,满意她,帮到你,这是孩子很乐意做的事情。满意她,而不是一味的惯养,原则还是靠我
8、们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖,我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议,吃糖可以,但一天不行以超过两颗,所以至今,再好吃的糖只要两颗吃了,她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子,平常家教甚严,家里从来不许他吃糖,有次来我家玩,看到糖,眼神里充溢着渴望,我让孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞满了身上全部的口袋,趁他父母不在,一个劲地吃,我同学一来,孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到这里,我觉得我的同学该好好反省了,孩子在他平常的严格管教下,已经变得压抑、胆小和被动,这对孩子以后的成长是多么不利啊!只有宠爱,才谈得上接受,让孩子做自己
9、喜爱做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜,一味地阻挠和担忧,为了自己的胆怯和自私而影响孩子的发展,孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子,孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水,不要怀疑和担忧,信任我们的孩子肯定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。学会放手,给孩子自由和相对属于孩子的空间。我始终告诫自己:要像挚友一样地对待孩子。平常和孩子一起打扫卫生,一起整理房间,一起看书,一起游玩……做一些确定时,多倾听一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊?今日想吃什么啊?或者今日我们出了好多汗,我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较
10、简单接受的,家长式的威历很难跟孩子建立密切感。作为家长应当多拿出点时间陪孩子玩,与孩子有更多的言语沟通。像敬重成年人一样敬重孩子,通过我们的关爱、倾听、赞许、支持以及真诚对待,帮助孩子喜爱自我、观赏自我、建立主动的自我形象。予予常常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们共享,比如教我们幼儿园里学来的小嬉戏,或者告知我今日哪个小挚友没来上课,她都留意在心。记得有一次,予予让我和她爸坐好,她拿着一本小本子和一支笔,有模有样地告知我们她要起先点名了,报到男的名字爸爸喊到,报到女的名字妈妈喊到,嬉戏就这么起先了,我们惊异地发觉她竟然一口气把班级里小挚友从1号点到了30号,我们问她:小挚友的名字和学号你都
11、知道啊?她很自信地说:是啊。我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她珍宝,我真棒!此时,得到确定和表扬的她是多么骄傲和快乐啊!每当孩子对我说:妈妈,你是我最好的挚友。我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空,让孩子得以主动健康的发展,发挥自己的创建力,让他们自己学会体验,去探究未知的世界,总结自己的得与失,体会收获胜利带来的欢乐。学会放手,让孩子以主动平和的心态去面对这个世界,哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事,一辈子要遇到许多次,如何面对打针,也不是件完全可以忽视的小事。何况由此而来的一些心理,还可迁移到其它事情上。大人千万不要以自己的感受去衡量孩子,以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其
12、实很懂事的,我们只要把正确的理由讲给孩子听,孩子是会听懂的。记得予予还小的时候,去打针,看到其他小挚友在那里死命地哭,她也很抗拒,后来我告知她:生病了多难过啊,打个针就可以杀掉肚子里的小细菌,我们就好了。予予满眼忧虑地问:那打针很疼的啊?。我微笑着平淡地说:哦,是有点疼,就像蚊子咬一样。予予听了,忧虑有所缓减,于是我又给她打气:妈妈觉得予予是个英勇的孩子,你说对吗?呆会英勇一点,自己伸出小手,能忍住就不要哭,要是忍不住,想哭也没事。给了她鼓舞,又给了她退路,虽然打的时候她还是很惊慌,小手想伸出去又有点不敢伸,但是在我的激励和医生的表扬下,顺当地打完了针。予予通过这次试验,觉得打针的痛,的确是能
13、忍住的,所以从那次后,每次打针她都会很协作地自己伸出小手,能够英勇地面对了。看来,告知孩子打针有些痛,教会孩子在困难面前从容镇静些,既能减轻苦痛,又能爱护自己。千万不能骗孩子,假如告知她打针不疼,就算这次骗过了,下次她是不会上当了,而且会更抗拒。作为父母该放手就放手,能够把握好属于自己的分寸,能够在自己实力范围内做好属于自己的角色,在生活细微环节中引导好孩子,能够陪孩子一起成长,也是我们很华蜜的事。我们要坚信,作为父母能教给孩子最重要的做人技巧,就是做个好人。和善的人,才是和世界磨擦最小的人,才简单成为华蜜的人;在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事看法会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮
14、助和机会。观赏孩子不是只赞许他的优点,更是如何看待他的缺点。让孩子从小学会独立自强,学会感恩,能够在自己父母身上摄取更多的爱,当我们作为父母能够把爱传递给孩子,信任我们的孩子也肯定会继承并且会青出于蓝而胜于蓝。 家长育儿心得体会2023 篇3 光荫如梭,在这不经意的日子里,牛牛从以前只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了,家长育儿心得体会。随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增加,也不在是你眼中以前的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺提出看法,或是在心里质疑大人的心里了。应对这个“小大人”我们要明白,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢做父母
15、的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排,一但教化偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心,不要把自己父母以前给自己设计的未曾完成雄伟蓝图拿过来让孩子来替你去完成。以前犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的,我们要做的只是“引导”和“激励”。我们认为牛牛只是个平凡的小男孩,我们没有给他设计任何的远大志向,我们只是期望他开快乐心上学,开快乐心生活,健康的成长。所以遇到问题时,我们更多的是要帮忙他找出差错的缘由,而不是开口就责骂他,对于因马虎大意的小毛病间或提提,不
16、是揪住不放。敬重他自己爱好爱好的学习选取,但也要监督他对自己的选取不要随意更改或懊悔,培育他自己独立确定的意识是不能够冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的看法不统一时,孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”,家庭和谐联盟,是培育孩子的规则意识、纪律感的教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时,都要采纳背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子起先学会独立思索,不再盲目听
17、从;平常我们多采纳沟通方法,口气宛转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时,必需要仔细倾听她说话,让她感到父母对她的重视与敬重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,仔细思索自己想的和做的,表达自己的看法,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮忙。当然大人在和孩子沟通的时候,也就应留意一些细微环节,这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通,比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采纳“提示制”,告知她再过几分钟该休息了,就应爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程
18、繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,假如把要求的水准降低,课业的份量削减,接着培育孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起职责心,更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜爱不喜爱,不管孩子对学习有爱好还是没爱好,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.我们提出四个举荐:1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。父母是孩子的老师,父母就应留意平常生活中的细微环节问题,做好榜样,带好头。和孩子一齐读书学习,营造读书学习的
19、氛围,间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历,做一个有爱心、包涵心的家长。 家长育儿心得体会2023 篇4 1、以身作则,成为孩子行动的表率在教化孩子的过程中,家长的表率作用是很重要的。孩子透过自己的视察,能够从家长那里得出什么事能够做,什么事不能够做,从而得出行为的准则。作为家长,务必在工作和生活中时时到处严格要求自己,为孩子起模范带头作用,作一个好的表率和榜样。2、家长要认可孩子,让孩子有一个自由的空间孩子终归还是孩子,新奇贪玩是他们的天性。作为家长,要常常与孩子沟通,找到孩子平常
20、难以察觉的闪光点,大加赞许并赐予专心引导,不要忽视孩子天生的想象力、仿照力。孩子就是靠这些来发展她的心智的。当自由给孩子时,孩子不再听成人的摆布,而听从他内在老师的呼喊,他会依照他生命的秩序和要求来发展。他在玩水中变得专注而且宁静,虽然他玩的满身是水,满地是水;在玩沙中,他把整个世界都忘掉了,虽然他会把衣服搞脏;在攀中学,他充溢了探险和英勇的精神,虽然让你心惊胆战;在捉迷藏时,他总藏在一个地方,从不试图换个藏身处,当你每次都出此刻同一个地方发觉他时(他很兴奋上你发觉他),他就会欢乐的哈哈大笑,而且不断的重复这个在你看来既愚蠢而又毫无好处的嬉戏全部这些,你都不明白它的好处何在。对他的将来有什么帮
21、忙为什么全部的孩子都喜爱这样3、善辨是非,正确对待身边所发生的事情,孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得指责孩子,但要驾驭好指责的火候。指责能够使孩子改正缺点、错误,构成好的品德行为。首先要查清事实,不能主观臆断,不能冤枉孩子,否则会引起孩子的不满和对抗,起到相反的效果。其次要就事论事,不能翻箱倒柜把孩子的全部缺点都摆出来批斗,也不能从事说到人,进行大面积的指责,正确的做法是把人于事分开,只对此事不对人,使孩子懂得父母否定的是自己的不良行为,而不是本人。这样的指责,孩子才会心悦诚服地理解。最终指责要点到为止,指责孩子不能没完没了,唠唠叨叨,这种指责往往会引起孩子的反
22、感。指出孩子的错误所在,孩子能有所醒悟,并决心改正,这一页就就应翻过去,一切从头起先。4、开拓思维,多方面发展。孩子的爱好是多方面的,而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点,合理的开发孩子的智力,开拓思维,让她尽量多学一些学问。同时家长也就应顺应孩子发展过程中的这一特点,刚好补充和汲取各方面的学问,以解答孩子提出的问题。5、仔细倾听孩子的心声,要理解孩子。作为家长要仔细地对待孩子提出的全部问题。因为孩子在成长过程中,须要驾驭社会生活和学习上的各种学问,尽管孩子提出的问题很无趣,但反映出他在思索,家长对孩子提出的答复以及看法,将会对他们的思想和行为有着重要的影响,有些甚至还影响他的一生 家长育儿
23、心得体会2023 篇5 对于孩子的教化,我始终是在摸索中前进的,我始终认为对于孩子的教化不能一刀切,要依据每个孩子的特点进行教化,美国闻名心理学家、哈佛高校教授霍华德·加德纳博士于1983年提出多元智能理论,认为人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有不同的智能优势组合,如:爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异样,但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿,但在音乐方面却是一个奇才,进一步证明白天生我材必有用、行行出状元,每个孩子都有他的优势智能,每个人都有自己的特别的智能优势,我们做家长的要擅长发觉孩子的闪光点,擅长发觉孩子的智能优势。对于孩子
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