最新辩论赛总结范文（8篇）.docx

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1、最新辩论赛总结范文（8篇）一场精彩的辩论赛圆满结束后，就要起先写总结了，为了下次举办的时候更有阅历。下面是小编搜集整理的最新辩论赛总结范文，欢迎阅读。更多资讯请接着关注辩论赛栏目!辩论赛总结(一)为了丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，发掘并培育辩论人才，本着公允竞争，团结协作的精神，体现当代高校生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的高校生辩论赛，在一次次的激烈竞赛后，金融46班代表队取得了最终的成功，此次高校生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展成功，各项流程按安排依次进行，总体效果良好。总结如下：一、活动方式：本次活动面对各

2、学院学生选拔，主动报名参与，一共八支代表队参与竞赛，分别是金融13班代表队、金融46代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后，经济代表队与金融46代表队最终进入决赛，金融46班代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。二、活动打算：开学初，学习部与辩论组制定出了具体的辩论赛工作安排，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的打算工作。1、组委会对活动的时间、地点做出了周密安排。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。竞赛选在各空闲教室，避开耽搁学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多

3、的学生目睹竞赛的精彩。并实行张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到竞赛的进程和赛绩，通过广泛的宣扬，激发他们参加活动的热忱和主动性。通过这些打算，为保证竞赛顺当进行打下了一个良好的基础。2、竞赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同竞赛辩题，如：钱是否是万恶之源、趋利避害好还是迎难直上好、知难行易 与知易行难等，并制定了详实的竞赛程序和严格的竞赛细则。鉴于学生缺乏辩论阅历，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛看法、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。3、为彰

4、显竞赛的公允、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还真诚邀请学生会主席作为评委。三、活动经过：无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛给予了极大的热忱。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。通过多轮激烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源(保险代表队)正方：钱是万利之源(经济代表队)，最终经济代表队稍胜一筹，取得成功。复赛：金融4到6班 代表队对投资代表队，辩题： 正方：趋利避害好反方：迎难直上好，金融46班以优秀的口才战胜对手。 决赛：经济代表队对金融4到6 代表队，辩题： 正方

5、：知难行易 反方：知易行难，金融46代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。整个辩论赛就在这不断的提中学圆满结束，激发了广阔学生的参加热忱，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中找寻通向胜利的道路，弥补自己的缺点不足，培育了自己的爱好，提高个人实力、口才和自信念。四.辩论程序方面：竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼

6、顾辩与论两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，另一方面也增加了辩手与观众的互动。五、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得赞扬的是，选手们基本程序规范、礼仪性较强，各场辩论赛结束后，评委能抓住重点对每场竞赛进行精彩点评，各位辩手乃至观众都能细致倾听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在竞赛正式起先时，特殊是在初赛进行中，辩手们还不太熟识竞赛流程，这是这次竞赛

7、疏忽的地方，存在着一些缺点不足，如：是队员之间协调与协作还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但事实上有些偏离，不够激烈，特殊存在攻辩环节选手没有根据竞赛要求合理正值的进行，选手简单在激烈的辩论中导致心情上的不稳定，无法冷静思索，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商议后，能够刚好对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。六、小结此次活动还是取得了很大的胜利，它丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校的团队，竞争，进取的素养，体现了当代高校生的精神面貌。熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的团队意识和集体荣誉感。竞赛

8、虽然已经结束了，但它带给我们的东西的确不少，或许在活动中有缺憾的地方，我们会进行理性的分析与总结，对不足之处加以改进。同时要仔细总结阅历，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的高校生活更加丰富，更加充溢，更加有意义。辩论赛总结(二)为了熬炼和提高同学们的口才和思辨实力，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校内文化，增加同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代高校生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了自由与容忍的辩论赛。现总结如下：一、 赛前打算：本次辩论赛，我们在赛前将具体和较周全的活动方案、竞赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前

9、做好了充分的辩论打算，为辩论赛精彩顺当的进行打下基础。二、 辩题：此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉刚好事问题、校内问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具劝服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面：三、 竞赛程序：此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最终由观众提问。辩论赛程序设置特别合理，使竞赛环节紧扣，为辩手们供应了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的主动性，增加了辩手和观众的互动性。四、 辩论水平

10、：总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素养，都具有肯定的美感和风度，体现出了当代高校生青春主动的面貌。五、 赛场气氛：赛场气氛至始至终都异样活跃，每个竞赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具特性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并赐予热情的掌声。六、 辩论赛取得的成效:此次辩论赛熬炼和增加了班干的组织和策划实力，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论实力以及相互间的凝合力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及相识到了团结协作的重要性。七、 存在的问题和不足：班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规则制定

11、不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，学问不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和学问水平还有待提高。八、 赛后思索：竞赛已经结束了，竞赛结果当然重要，但我们更应当注意的是竞赛过程，因为在竞赛过程中让我们体会到了文化学问、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必需在校努力学习文化学问，并且主动参与学校及班级体的活动，还要常常进行社会实践，努力做一个专业素养高的人才。总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素养，旺盛校内文化做出自己的贡献!辩论赛总结(三)辩论赛作

12、为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。我社团以丰富校内生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。一 筹备工作在竞赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此主动的申请场地.桌椅.摄影设备，邀请评委。二 辩论赛过程以网络里能否找到真实的感情为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致

13、，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。三 辩论赛取得的成效1.语言表达更具有艺术性经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。2.学问结构完备要想在激烈对抗中折服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说台上一分钟，台下十年功，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。3.社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。四.反思辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题

14、，由于赛前打算部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。院团委青年志愿者协会辩论赛总结(四)辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次

15、上的心理沟通。我系以丰富校内生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。一，筹备工作，宣扬工作在竞赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此主动的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在竞赛前夕，宣扬海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校内。二，辩论赛过程金华杯辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届金华杯辩论赛划上圆满的句号。酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居其次，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐

16、、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一样好评，同学们也都主动地参加了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺管理系金华杯辩论赛取得圆满胜利，也期盼更多类似优秀学生活动的举办。三，辩论赛取得的成效1.参赛选手实力的提高：辩论赛是对辩论者实力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中折服战胜对手，所要具备的学问与实力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，实力也在不知不觉中提高。首先，思维实力得到提

17、高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能滔滔不绝。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最起先的语无伦次、前后冲突少了，张口结舌没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前打算时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思索问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场熬炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，盛气凌人的话语激起场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加，辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还

18、留意了修辞语句的运用，给观众留下很多可以学习和回味的东西，第三，学问结构更完备。俗语说台下一分钟，台下十年功，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变实力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。2.学生整体辨别实力的增加和校内文化水平的整体提升：俗话讲真理越辩越明，辩论针对学生关切的问题绽开。从初赛网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离、复赛名校是因为名师还是名生到决赛高校，是以积累学问为主还是以塑造人格为主，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生

19、活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别实力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够探讨更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。3.班级凝合力的增加：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员主动有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的快乐和失利的酸痛

20、。竞赛让他们走得更近，更像一家人。4.增加老师对同学们的相识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的相识。四.值得思索的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对竞赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更主动的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热忱的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进行，同

21、时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。辩论赛总结(五)在我院领导的大力支持和同学们的大力推动下，辩论赛经过几周的充分打算，以迈向新世纪，塑造新形象为主题的辩论赛圆满结束，并获得较大胜利。本次辩论赛是由我院和爱恩实达学院联合举办的，充分体现了两院间的友好互动与沟通，也丰富了同学们的课余文化生活，同学们对本次辩论赛反响较为剧烈，主要表现在以下几个方面：首先，同学们认为这次辩论赛提高了同学们相识事物和分析问题的实力;其次，提高了同学们的语言表达实力和语言组织实力;再次，战士了当代高校生镇静、大方的新形象。这次辩论赛丰富了同学们的课余生活，增长了同学们的学问，诸如网上

22、交友的利弊，企业用人以才还是以德为先，高校生广泛交友的利弊等辩题启发了同学们以后的学习和生活，能促使同学们确定目标，努力上进，展示了当代高校生的风采!最终，感谢学校领导的大力支持，工作中出现问题希望给于指正，希望学校以后多办一些此类活动，丰富同学们的高校生活，让高校生活多姿多彩!辩论赛总结(六)墨子曾说：天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。我院以丰富校内生活，加强学风建设，提高学生的语言表达实力和应变实力为最终目的参与了第十届大

23、专辩论赛。主要由2023级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中选择出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好确定。在大专辩论赛中的收获和不足也许可以从以下几点来说。一、辩手辩论水平的提高。辩论赛是对同学们的口才、反应、学问面、心理素养等各方面的考察。首先是学问面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不行少的，但更为重要的是学问面的广泛。学问是基础，只有丰富的学问才可能又好的口才和快速的反应，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上

24、看很多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的学问面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维实力。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在表面，要深化进去就须要辨证的思维实力，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比较清楚的思路。我院的七名同学在这方面始终做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争辩中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维实力也有了很大的提高。最终是心理素养，在辩场上良好的心理素养是非常重要的，无论对方辩

25、友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特殊是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起马脚，强大的心理素养必不行少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，惊慌是不行避开的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都驾驭得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最终我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所望见的最美的风景。二、学生辨别实力的增加。每一场辩论赛的辩题都是高校生切实关切的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、消遣等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不同的看法，俗话说真理越辩越明，在

26、同学们各自的探讨中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的辨别实力也随之增加。三、团队凝合力的增加。我们队长有句话说：我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。我们就是一个整体，从起先相互不熟识到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起探讨的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能打算的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何协作、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的协作中越来越到位。而辩论除了须要个人实力外，须要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的协作才能有效的防卫的同时更好的进攻 当然我们也存在着肯定的不足。一、语言表达实力和一般话水平有待

27、于提高。决赛对文新院的竞赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不前不后 ，但却没能将已经充分打算的资料清楚明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要缘由之一。二、理论学问水平有所提高，但仍显不足。经过多场辩论赛的积累，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论学问是远远不够的，少了深而广、博而多的理论学问往往只能牵强简洁的应付对

28、方的观点，却不能赐予有力的反击。三、面对大赛时刻心理素养欠佳。在与不同的对手较量的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手实力的强弱以调整自己应如何对待该场竞赛的心态，但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经验了10场竞赛，但有8场都是在常常学习的教室进行，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面对比平常更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平常应有的水平。一路走来，不论是胜利或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和不足，并且能够用正确的心态面对它。路，始终都在，没有终点。我们信任我们能够始终走下去!

29、辩论赛总结(七)我院的新生杯辩论赛是我第一次参与辩论，在整个活动中，我熟识了辩论流程，个人表达和应变实力得到了极大地提高。首先在初赛中，我抽到的题目是市场经济是不是有利于道德的发展，我从正面立意，举出各种例子进行了2分钟的陈述。虽然陈述过程有一些慌乱，但我的自我介绍应当还是取得了比较好的效果，得到了评委的认同。顺当入围后，我们要实行两个同学一组自由人对话的方式参与复赛。我抽到的题目是在当今世界，合作比竞争重要。我始终以来就认同和平与发展是当今世界的主旋律，所以拿到这个题目我心里也比较有底。因此在复赛过程中我主动思索，用特别有底气的语言驳回对方同学的观点。整个过程都进行得比较顺当，我以第6名的成

30、果晋级决赛。决赛是辩论赛的关键环节，我们要进行正式的辩论，即3人一组抽取辩题，与另一组进行完整的辩论。我所在的小组得到的题目是学问扶贫比经济扶贫更重要。在辩论以前，我们开了许多短会，仔细地查阅一些有关扶贫的资料，发觉有利于我方的资源不多。所以我们只能对扶贫的概念进行了自己的定义，然后查阅了一些有关联合国对贫困国家的扶助方法。但是在最终上场后，可能由于是第一场竞赛，我们3名同学都有些惊慌，所以发挥得不是很好，没有体现应有的效果。不过，无论结果如何，整个备战过程都是值得回味的。在辩论中我学学会了与同组同学合作，分工打算;在辩论中我们又能同心同德，一起去辩驳我们的对手。这种合作的、团体的精神是难能珍

31、贵的。在这样的辩论中，我又熬炼了自身的辩论实力，为提升自己积累了一次难得的阅历。当然，在辩论中也才发觉自己很多的不足，这也给了我一个提升的机会。首先是语言组织实力有待加强，在辩论惊慌氛围中尤其简单感觉到语言不够流利，即使再有论据也觉得没什么优势。另外就是逻辑思辩实力还有很大的提升空间。每一次回答问题抑惑是提出问题都是进行逻辑思辩的过程，只有保持清楚的逻辑思维，才可以在辩论中处于不败之地。我要感谢学院给了我们这样一个熬炼的机会。辩论赛总结(八)为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的女院杯高校

32、生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与女院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共八支代表队参与竞赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场竞赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班

33、楼509时间：12月3号三、活动经过：1.预赛：11月11号12日在普教楼304实行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，其次场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教化学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509实行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方实行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,实行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院

34、辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范高校辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。(详细战况见竞赛记录)四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与

35、观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉刚好事问题，校内问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的状况。

36、全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛实行的过程中，我们协会成员主动参与布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，打算和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中竞赛结束与颁奖之间出现了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。七、开支：打印宣扬材料：83元证书，海报纸：50元照片：5元笔纸：20元备注：附加材料：竞赛记录，照片，决赛评分单，发票。辩论协会20xx-12-9